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《为学》首、尾两段用精心提炼的警辟的句子表达作者的主张;中间用对比的手
法和生动的对话写贫僧富僧的故事以证明作者的主张。全篇文气活泼
散文《为学一首示子侄的意思》(简称《为学》)用浅显的比喻,
说明求学的结果如何不在于天赋条
件而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力。叙事生动语言流畅,有较强的哲理性
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散文《为学一首示子侄的意思》(简称《为学》)用浅显的比喻说明求学的结果如何不在于天赋条件,而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力叙事生动,语言流畅有较强的哲理性。
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