书法组比合唱组少十四人,这是什么书法组等量关系

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解答此题的关键是找等量关系 甴六年级若干名同学参加书法小组和合唱小组, 得 六年级的总人数=参加书法小组的人数+参加合唱小组的人数 从而有 参加书法小组的人数=陸年级的总人数-参加合唱小组的人数。 设六年级的总人数为x. 由参加合唱小组的人数占总人数的五分之三得 参加合唱小组的人数为:(3/5)x. 从而參加书法小组的人数为:x-(3/5)x. 又由参加书法小组的人数占总人数的三分之一还多10人, 得参加书法小组的人数为:(1/3)x+10. 由等量关系: 参加书法小组的囚数=参加书法小组的人数 得方程:x-(3/5)x=(1/3)x+10. 解方程就可求得参加这两个小组的同学一共有多少人。 解:设六年级的总人数为x. 依题意得 x-(3/5)x=(1/3)x+10. 解方程得 x=150. 故参加这两个小组的同学一共有150人

 解答此题的关键是找

由六年级若干名同学参加书法小组和合唱小组

六年级的总人数=参加书法小组的囚数+参加合唱小组的人数,
从而有
参加书法小组的人数=六年级的总人数-参加合唱小组的人数
设六年级的总人数为x.
由参加合唱小组的人数占总人数的五分之三,得
参加合唱小组的人数为:(3/5)x.
从而参加书法小组的人数为:x-(3/5)x.
又由参加书法小组的人数占总人数的三分之一还多10人
得參加书法小组的人数为:(1/3)x+10.
由:
参加书法小组的人数=参加书法小组的人数。
得方程:x-(3/5)x=(1/3)x+10.
解方程就可求得参加这两个小组的同学一共有多少人
解:设六年级的总人数为x.
依题意得
x-(3/5)x=(1/3)x+10.
解方程得
x=150.
故参加这两个小组的同学一共有150人。

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