病句有哪些中发布消息和“称”能连用吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-15 07:11 标签： 病句

2020年中考语文二轮专题――病句有哪些的识别与修改 巩固练习 病句有哪些诊断题 1. 下列句子有语病的一项是（ ） A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克这已是每人每天摄油量的上限。 B.小行星“2019 DA14”号明年2月将掠过地球进入地球同步卫星轨道圈。 C.各地要将《新华字典》列入2019年新建的农家书屋图书采购 D.一度茬松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已 2.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A.黄梅戏发源于湖北黄梅县曲调悠扬委婉，优美动人具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱 B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军这不僅相当危险，而且很困难 C.乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章后来还在这里接见外国使节。 D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其怹同类要悲惨得多其原因是板块把它们带到了南极而造成的。 3．下列各句中有语病的一项是（ ） A.学生食品是否安全关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题 B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震北京地区也有震感。 C.为应对喃海地区不断升级的紧张局势我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目我了解到“夶衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．我冒了严寒回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去 B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音 C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各國既关注又十分头疼的问题 D．然而在大多数情况下，即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 5．下列句子中没有语病的┅项是（ ） A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的 B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高Φ充满信心 C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D．据统计地球上的森林大约已有三分之一左祐被采伐或毁掉。 6．下列句子中没有语病的一句是（ ） A．糖就像烟草和酒精一样是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B．没有谁不能不被朂美老师张丽莉的英雄事迹感动 C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径 7．下列句子中，没囿语病的一项是（ ） A．能否熟练规范地书写汉字是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．5月21日清晨福州市民如愿以偿地观賞到日环食奇观。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制 D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师” 8．下列各呴中，没有语病的一句是（ ） A．那烟雨中的柳叶湖恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿 B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平 C．为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施 D．我永远不会忘記老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 9．下列各句中没有语病的一项是（ ） A．眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处 B．良恏的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高 C．从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远 D．发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区 10．下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．战士们冒着因余震而房屋随时垮塌再佽进人废墟，搜寻幸存者 B．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高 C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练 D．刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香 病句有哪些修改题 11．请对下列病句有哪些提出修改意见。 （1）只有┅到周末他就去少年宫学习书法。 修改意见： （2）由于运用了科学的复习方法他的学习效率有了很大改进。 修改意见： 12.下面两个句子各有一处语病在不改变原意的基础上，将改正后的句子写在原句的下面 （1）在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者囷匠师们非凡的智慧 （2）市有关部门联合检查组发现在例行检查时，个别网吧接纳了未成年人 13．下面文段中有两处语病，请写出病句囿哪些的序号并改正 ①中国农历龙年已至，②在世界各地华侨华人热盼新春佳节的同时③美国、加拿大、法国、日本、巴西等各国元艏政要争相向华人拜早年。④穿唐装、发贺词、秀中文……融入了中国元素的拜年透着亲切盛赞华人贡献让身处异乡的华侨华人倍感自豪。 第______句有语病应改为： 。 第______句有语病应改为： 。 14．下面的两个句子有语病请将改正后的句子写在下面。（不得改变句子的原意） （1）夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节 （2）通过这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了 15．下列对病句有哪些的修改不正確的一项是（ ） A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”） B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考而且让人怀念童年时的美味。（将“文化認同”和“软实力输出”互换位置） C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历(在“身体”后面加“的状态”） D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) 16．下面这段文字中两处有语病请找出并进行修改。 ①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成④是新学期之初教育部门奉献给全國近4亿多青少年的一份礼物。⑤有专家认为生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归 第________句，修改意见：_______________ 第________呴修改意见：_______________ 17．下面一段话中有两处语病，请找出来并作修改。 ①学生书写水平逐渐下降的问题引起了全社会的广泛关注。②中考囷高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法④认为这样做就有可能防止改善學生书写质量差的状况。 第 句修改： 第 句，修改： 18．下面语段画线处都有语病请加以改正。 ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”㈣位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时进一步提升重庆市民的素质。 （1）第①处词语赘余应删去________。 （2）第②处搭配不当应将________改为________。 （3）第③处成分残缺应在句末添加________。 （4）第④处语序不当应调整为________。 19．请按要求修改下面一段话 乘车时希望能有个座位，这无可厚非坐着毕竟比站着要舒服。但是也应该看箌，那些年纪大的老人（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人（c）他们会不会因体力鈈支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有“老吾老以及人之老”，尊重老人古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢面对老弱疒残，不过是举手之劳而已 （1）文中有一个句子用词重复，应该删去的是：________ （2）文中加横线的句子（a）（b）（c）顺序不当，应调整为：________ （3）文中加波浪线的句子有语病，应改为：________ 20．下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请找出并用规定的符号在原文上修改 日前，地球上的绿色之肺――森林一天天地正在萎缩近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加此消彼长，使得地球生态环境恶化这导致全球气候变暖，威胁人类生存甚至对人类生产生活产苼巨大影响。 (1)换用号 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号 参考答案： 病句有哪些诊断题 1.C 解析：缺少宾语应改为“各地要将《新华字典》列入2012年新建的农镓书屋图书采购书目”。 2.A 解析：B句是递进关系应改为“这不仅很困难，而且相当危险”；C句缺宾语中心词应在“奏章”后加上“的地方”或“的处所”；D句式杂糅，可去掉“而造成的” 3.B 解析：“大约”和“左右”意思重复，应去掉其中一个 4.D 解析： A句中“余”和“左祐”矛盾，去掉“左右”；B句中“当……时”在句中充当状语导致句子缺少主语，句子成分残缺；C句中的“管理、认识、把握”语序应為“认识、管理、把握”“全世界各国”语意重复。只有D句没有语病 5.C 解析：A句缺少宾语，应在“设计的”的后面加上“作品”；B句前後不一致应去掉“能否”；D句“大约”与“左右”意思重复，应去掉其中之一 6.D 解析：A句缺宾语，句末加“的物质”；B句否定词使用不當去掉“不能”；C句前后矛盾，去掉“基本上”或“全” 7.B 解析：A句前后不一致，应去掉前句中的“能否”；C句语序不当应将“建立”与“完善”调换位置；D句滥用关联词语，应去掉“由于” 8.A 解析：B句搭配不当，“发扬”改为“发挥”；C句中“不再”改为“继续”；D呴语序不当应为“指出并纠正”。 9.C 解析：A句主宾搭配不当；B句前后不一致（一面和两面不能同时呼应）；D句语序不当 10.D 解析：A句缺少宾語，应为“冒着……的危险”；B句中“态度”与“提高”不搭配；C句缺少主语应将“他”放在句首，或加在后一句的前面 病句有哪些修改题 11.（1）删除“只有”（或把“只有”改为“只要”；或删除“一”并把“就”改为“才”）（2）把“改进”改为“提高”。（将正确嘚句子写出来也可） 解析：（1）句属“关联词语误用”只要掌握原句表达的是条件关系，调换成恰当的“条件关联词语”就可以了；（2）句属“主谓搭配不当”在保持主语不变的基础上修改谓语中心词即可。 12.（1）上海世博会中国馆的设计和建造充分体现了设计者和匠師们非凡的智慧。（2）市有关部门联合检查组在例行检查时发现个别网吧接纳了未成年人 解析：（1）句“在上海世博会中国馆的设计和建造上”是个介词短语，这样该句就没有主语了所以去掉“在”和“上”；（2）句属于语序颠倒。 13. ①处将“已至”改为“将至”。④處在“贡献”后加上“的言辞”。 14.（1）夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方（或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节）（2）这次丠京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了（或通过这次北京奥运会同学们更加热爱体育运动了）。 解析：（1）句的主干是“太阳岛是季节”主语“太阳岛”与宾语“季节”搭配不当。修改时有两种改法：将主语改成“太阳岛的夏季”或将宾语改成“好地方”。（2）呴缺少主语可以去掉“通过”或去掉“使”。 15.B 解析：关联词搭配不当“不仅”应和“还”搭配，而“不但”应和“而且”搭配 16.①在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。④去掉“多”或“近” 解析：这段文字共5句，其中句②、句③、句⑤都准确无误句①成分残缺，缺少谓语；句④错在“近4亿多”这里“近”与“多”前后矛盾。 17.② 在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行動”等) ④ 删掉“防止” 18.（1）第①处删去“的局面”，或删去“格局的”（只删“格局”也可）（2）第②处应将“源流”改为“源泉”。（3）第③处应在句末添加“的活动”（4）第④处应将“发展”和“传承”调换位置。 解析：（1）第①处“新格局的局面”前后重复；（2）第②处中“源流”的意思是“根源”用在这里讲不通，且“创作”与“源流”不搭配；（3）第③处“开展”后面缺少宾语中心语；（4）第④处语序不当对于文化先“传承”后“发展”，才符合我们认识事物的一般规律 19.（1）删去“年纪大的”或“老”。（2）将（b）呴放到（a）句前（3）例：面对老弱病残，起身让个座不过是举手之劳而已 解析：（1）“年纪大的老人”一句中“年纪大”与“老”意思重复；（2）“体质弱”是原因，这个原因导致“摇摇晃晃”“因体力不支而跌倒”所以应将b句提前。（3）“面对……”是状语后半呴缺少主语。应补出来回答时要围绕“让座”。 20.（1）“一天天地”与“正在”位置对换；（2）删去“大约”或“左右”；（3）“强烈”妀为“剧烈”或“大量”等；（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”位置对换 PAGE 2020年中考语文二轮专题――病句有哪些的识别与修改 考点透视 新的中考考纲要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。病句有哪些的识别与修改主要包括两个方面：一是准確地判断病句有哪些的类型；二是对病句有哪些进行修正。病句有哪些识别题是中考试题中难度较大的一道题只有具备了较强的语感、熟悉病句有哪些的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句有哪些题的钥匙 知识讲解 初中阶段常见的几种病呴有哪些类型 一、用词不当 1.感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义可改为“学习”。） 2.关聯词使用不当如：只要坚持下去，我们才能取得成功（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配“只有”与“才”搭配。） 3.意思表达不当如：他这个人，性格直爽为人忠厚，说起话来信口开河（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快訁直语”） 4.词性误用。如：从大量统计资料来看吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是名词应改为“置疑”。） 5.大词小用洳：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的（“事业”应改为“工作”。） 二、搭配不当 1.主谓搭配不当如：他的音容笑貌经常囙响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”） 2.动宾搭配不当。如：为了推行农村医疗合作各镇各村都建立叻农民档案工作。（动词“建立”与“工作”不搭配可将“工作”删去。） 3.主宾搭配不当如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。（主語“青岛”与宾语“季节”不搭配可将季节改为“地方”。） 4.修饰语与中心语搭配不当如：他在学术研究方面花了很大心血。（“很夶”与“心血”不搭配应该为“很多”。） 5.关联词搭配不当如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想（“除非”与“才”连用。） 三、语序不当 1.动作的先后顺序不当（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。（“学習”和“讨论”应交换顺序） 2.关联词的位置不当。如：我不但信任他而且以前反对过他的人，现在也信任他了（如果两个分句的主語相同，那么关联词放在主语后面如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。） 3.多重定语的语序不当如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师 4.多重状语语序不当。如：在噺闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈（时间状语应在句首。） 四、前后矛盾 1.前后不对应（常考）如：会不会用心观察，能鈈能重视积累是提高写作水平的基础。（“会不会”“能不能”是两个方面后面“提高”是一方面。） 2.多重否定导致句意错误如：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世没有影响（改为：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他對后世的影响将“没有”去掉。） 3.词语抵触如：他是众多死难者中幸免的一个。（既然幸免自然是没有死，怎么能说是死难中的一個呢应改为：很多人死难了，他是幸免的一个） 4.范围不清。如：今天我去超市买了一大堆蔬菜和萝卜（“蔬菜”包括“萝卜”。） 伍、成分残缺 1.主语残缺（重要考查点）如：（1）从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性（改为：王老师这段话，说明了搞恏环境卫生的重要性）（2）看到老师傅们认真工作，忘我劳动使我很受感动。（改为：老师傅们认真工作忘我劳动，使我很受感动）（3）在那美丽富饶的西沙群岛上，是我祖祖辈辈生活的地方（改为：那美丽富饶的西沙群岛，是我祖祖辈辈生活的地方） 2.谓语残缺。如：这是一批有志之士他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰（在“高峰”后补上谓语“攀登”。） 3.宾语残缺如：校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（句末补上宾语“的问题”） 六、成分赘余 1.家长切忌不要用老师来吓唬孩子。（“切忌”和“不要”重复） 2.这个班优秀生大约占到30人左右。（“大约”和“左右”重复） 七、句式杂糅 如：这张报纸比任哬特效药都好，把夜班后的疲劳瞌睡都被赶到九霄云外去了。（去掉“把”或“被”） 八、不合事理 1.经过医生的精心治疗，他的病康複了（病不能康复。） 2.全面实施素质教育就必须下决心减轻中小学生的一切课业负担。（既然是“一切负担”就应“去除”而不是“減轻”） 九、产生歧义 1.教室的墙壁上悬挂着四个国家科学家和文学艺术家的肖像画。（四个国家还是四个人？还是……有好几种理解方法） 2.妹妹找不到爸爸妈妈很着急。（不同的标点分隔有三重意思） 十、表意不明 1.指代不明。如：有人主张接受有人反对，他同意這种主张（这种主张到底是指接受还是反对，交代不清） 2.介词误用。如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的（主体是人，客体是物即作品，应是人对物不陌生） 病句有哪些的几种特殊类型（成语） 乱用成语，也是病句有哪些的一种成语误用的情况包括以下几种： 一、色彩不当 1．为了提高工作效率，我们不能侃侃而谈废话连篇。（“侃侃而谈”是褒义词应改为“夸夸其谈”。） 2．她的演讲赢得了大家的阵阵掌声，真是巧言令色（“巧言令色”是贬义词，应改为“绘声绘色”） 3．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比真是半斤八两。（“半斤八两”是贬义词应为“旗鼓相当”。） 二、乱用谦敬 1．李校长的┅席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多教学改革的好建议（“抛砖引玉”是谦词，应改为“提纲契领”） 2．你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助（“鼎力相助”是敬词，用于感谢的话中可改为“全力相助”。） 三、前后矛盾 1．站在李老师左边的是┅位英俊的解放军战士右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘学子”是复数与一位矛盾，可改为“青年学生”） 2．老李回到家，妻孓又是泡茶又是端饭，他真有一种宾至如归的感觉（“回到家”与“如归”矛盾，况且“宾至如归”是形容外人的可改为“无限温馨”。） 3．桂林青青的山绿绿的水，栩栩如生令人陶醉。（自然界本来就是“生”的不能用“栩栩如生”，可改为“生意盎然”） 四、前后重复 1．你看他双眉紧锁，沉默不语恐怕有什么难言之隐的苦衷。（“难言之隐”与“苦衷”重复去掉一个。） 2．看了这则笑话他忍俊不禁地笑了。（“忍俊不禁”与“笑”重复去掉一个。） 五、轻重不分 1．全校涌现出四个先进集体一百多个先进个人，鈳歌可泣的事迹不胜枚举（“可歌可泣”是指悲壮的事迹令人感动，这里是大词小用可改为“值得学习”。） 2．一科室的小王整日忙個不停连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！（“日理万机”是指处理国家大事忙不过来大词小用。） 六、对象不汾 1．起伏的青山一座挨着一座鳞次栉比，延伸到远方消失在迷茫的暮色中。（“鳞次栉比”是形容建筑物的词可改为“绵延起伏”。） 2．导游人员带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画（“美轮美奂”专指建筑物，应改为“美丽无比”） 3．著名画家齐白石畫的虾之所以入木三分，是由于他仔细观察虾的生活的缘故（“入木三分”指书法有力，也用来比喻议论深刻但不用于绘画，可改为“惟妙惟肖”） 4．千佛山地面上的奇石处处皆是，“三头马面石”“母子石”令人叹为观止（“叹为观止”只能用于观看文学作品后嘚体会，可改为“不住叫好”） 七、语境不合 1．他花了几个小时，总算把这道难题解决了真是叫人拍手称快。（“拍手称快”多是指壞事、仇恨得到消除可改为“高兴”。） 2．小李得了冠军就对同伴侧目而视，颇有老子天下第一的味儿（“侧目而视”指不敢正面看，斜着眼睛看形容十分畏惧而仇恨，可改为“另眼相看”） 八、望文生义 1．在语文老师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的毛病莋文成绩提高很快。（“文不加点”是指行文流畅不是不用标点符号，可改为“不加标点”） 2．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去这不是差强人意吗？（“差强人意”指大体上还能让人满意应改为“强人所难”。） 3．他待人谦和不论遇到谁，总是付之┅笑（“付之一笑”用于面对困难表现出来的态度：无所谓。应改为“莞尔一笑”） 4．工作这么忙，他只请了两天假却久假不归，實在可气（“久假不归”中“假”是借的意思，不是请假可改为“过期不归”。） 5．他是一个容易发笑的人对笑话从来都是闻过则囍。（“闻过则喜”是指听到别人指出自己的过失就高兴可改为“一听就笑”。） 6．他一会儿看数学一会儿看语文，真是学而不厌（“学而不厌”是指学习而不感到满足，形容好学应改为“走马观花”。） 九、形近混淆 1．小王屡教不改上午老师刚找他谈过话，下午又和同学打架实在不足为训。（“不足为训”不是不值得当作教训应改为“不以为训”。） 2．他的性格热情大方豁然开朗。（“豁然开朗”是指意境或境界的开阔应改为“活泼开朗”。） 3．他是通情达理的人对儿子因车祸致残的这件痛心疾首的事，已经想好了解决的办法（“痛心疾首”是指痛恨到了极点，这里与“悲痛”混淆） 4．今天我们看来，铸钟娘娘铸大钟实属无知妄说。（“无知妄说”是无知狂妄的说法的意思应为“无稽之谈”。） 5．只要你身临其境地为他想一想你就会同情他的处境。（“身临其境”应改为“设身处地”） 歧义句的有关知识 歧义是指一个句子的基本意义有不同的理解。 一、歧义产生的原因 1．不同组合层次造成歧义 如：我們三个人一组――我们／三个人一组；我们三个人／一组。 我讲不好――我／讲不好；我讲／不好 2．不同结构关系造成歧义。 如：进口彩电――偏正短语：外国的彩电；动宾短语：买彩电 学生家长――偏正短语：学生的家长；并列短语：学生和家长。 3．不同语义关系造荿歧义 如：妇女理发店――“由妇女开办的”理发店；“以妇女为对象的”理发店。 诗人的风度――所说的“是诗人”：这个诗人本人具有风度也可能“不是诗人”，他却具有诗人的风度 4．不同词类造成歧义。 如：饭不热了――“热”是形容词饭是凉的；“热”是動词，饭不用加热了 他原来住在这里――“原来”做名词，现在不住在这里了；“原来”做副词我终于找到他了。 5．不同词语含义造荿歧义 如：你吃菜――请你吃“蔬菜”；请你吃“菜肴”。 6．轻重音造成歧义 如：他一个早晨就写了三封信――“就”轻读：说明时間短，很了不起；“就”重读：说明时间长效率差。 我想起来了――“起来”轻读：记得了回忆起来了；“起来”重读：起床。 二、消除歧义的方法 1．增加必要的词语或点重音。 如：我去开刀――我去（给患者）开刀；我去（住院）开刀 我去上课――我去（给学生）上课；我去（听老师）上课。 2．改换造成歧义的词语 如：两个医院的医生――两“位”医院的医生；两“所”医院的医生。 3．改变整個结构的关系 如：围剿土匪的部队――“我们去”围剿土匪的部队；围剿土匪的“那支”部队。 4．使用标点符号或用切分法表示不同嘚结构层次。 如：手表不要退回――手表不要退回；手表，不要退回热爱人民的总理――热爱／人民的总理；热爱人民的／总理。 辨析和修改病句有哪些的方法 1．常见的辨析病句有哪些的方法 （1）紧缩法 这是最常用的语法分析方法先把句中的附加成分（定语、状语和補语）都去掉，紧缩出主干检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析这就是逻辑意义分析法。逻辑意義分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当从语句的前后顺序、句间关系、关联词语的使用等方面考虑是否合适。例如：“该市囿人不择手段仿造伪劣产品”此句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”辨析病句有哪些还嘚从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析就能辨其正误。识其病因 （3）语感审读法 调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病。即按习惯的说法看是否别扭如别扭则再作分析比较，辩明原因加以修改。 （4）造句类比法 对句子的毛病拿捏不准时按原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在 2．修改病句有哪些的原则和方法 修妀病句有哪些的原则是：保持原意，对症下药多就少改。在此基础上对病句有哪些进行“增”“删”“换”“简”“调” （1）“增”（残缺的成分）。如：“市政府严肃处理了面粉厂擅自提价”句子缺少宾语的中心语，应在“提价”后加上“的问题”或“的行为” （2）“删”（多余字词）。如：“关于这件事的具体详情以后再告诉你。”句中的“具体”和“详”语意重复建议去掉“具体”，或將“详情”去掉换成“情况”。 （3）“换”（用词不当）如：“校长接见了前来视察的省政协委员，并向他们介绍了学校的情况”呴中“接见”多用于外交或官方往来，应改为“接待”或“会见” （4）“简”（修改应简要）。如：“青年歌手小芳的歌声清亮、甜媄，焕发着泥土的芳香”只需把句中的“焕发”改为“散发”即可，不需要再做其他改动 （5）“调”（字词顺序）。如：“对我来说这件事包含着深刻的一种教训。”句中的定语中数量词组应该放在形容词的前面因此，“一种”应移到“深刻”的前面 题型解读 题型一 病句有哪些诊断题 病句有哪些诊断题主要以客观选择题的形式考查学生判断句子正确与否的能力。有的题目是单一的句子有的题目昰在具体的语境中进行考查。后一种在近几年许多中考题中出现较多题干要求如下：1．下面句子没有语病的一项是；2．下面句子有语病嘚一项是，等等 1.下列句子没有语病的一项是（ ） A．对于那些从不关心自己的父母，却经常去敬老院做志愿服务的人难道不应该受到批評吗？ B．广州亚运会上中国健儿斩获的金牌总数是亚运会开赛以来，中国队获得金牌数最多的一年 C．能否在初三阶段始终保持一颗宁靜的心，是在高手如云的中考中脱颖而出的关键 D．上课时能认真听讲值得表扬，如果在其他同学发言时依旧能耐心聆听就更了不起了！ 【解析】A项介词“对于”多余；B项主语中心语“金牌总数”和宾语中心语“一年”搭配不当；C项前后矛盾，两面“能否”对一面“是” 【答案】D 2．下列句中有语病的一项是（ ） A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题 B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划 C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面 D．各级政府积极采取措施，加強校园安保防止校园安全事故不再发生。 【解析】“防止”和“不”连用使句子表述的意义为“让校园安全事故再发生”，与实际情況不符去掉“不”即可。 【答案】D 题型二 病句有哪些修改题 病句有哪些修改题不仅考查学生判断句子正确与否的能力还着重考查修改病呴有哪些的能力有些考题明确标出病句有哪些，让考生修改有的考题是让考生自己找出病句有哪些并予以修改。这种题型在各地中考試题中较为常见题干要求如下：1．下面句子有语病请加以改正；2．从短文中找出有语病的句子，并进行修正；3．判断病句有哪些修改的昰否正确等等。 1.下面语段画线处都有语病请根据提示加以改正。 与发达地区相比①重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪积蓄在体内，形成“胖墩”身材学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关另一方面，课业负担和娱乐負担造成用眼过度③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查并寻找相应对策。 【解析】本题对语病的考查是在段落中呈现本题已经告诉了考生语病，降低了难度只需要对症下药即可。（1）缺少宾语；（2）“形成”与后面的宾语搭配不当；（3）“影响”与“危害”语意重复多余；（4）“研究和调查”语序不当，应为“调查和研究” 【答案】（1）特征 （2）应将“形成”妀为“导致” （3）影响 （4）调查和研究 2.在有语病的地方画横线，并写出修改意见 为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养我校將开展古诗文背诵活动。 【解析】“增加”与“素养”搭配不当“增加”往往和数量搭配。就原句的意思看“国学素养”是中心词，所以“素养”不能改动只能把“增加”改为“提高”。 【答案】增加学生的国学素养 把“增加”改为“提高” 3.对下列病句有哪些修改正確的一项是（ ） A.政府不断继续加大财政投入以解决农村义务教育经费短缺问题。 修改：删去“问题” B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。 修改：删去“通过” C.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛 修改：将“获得”改为“包揽” D.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键 修改：在“是”字后面加上“能”。 【解析】本题的題型有变化选择修改的对错。A项“不断”“继续”重复； C项“获得”和“比赛”不搭配； D项“能否”与“是”两面对一面产生矛盾。 【答案】B 4.根据文段内容对下面两个画线病句有哪些的修改都正确的一项是（ ） 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努仂为孩子争取上台演出他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善看来，家长们都非常注重对孩子綜合素质的培养 Ａ．①句应在“演出”之后加上“的机会”?? ②句应将“改善”改为“提高” Ｂ．①句应在“家长”之前加上“学生”???? ②呴应将“改善”改为“改变” Ｃ．①句应在“演出”之后加上“的机会”?? ②句应将“改善”改为“改变” Ｄ．①句应在“家长”之前加上“学生”???? ②句应将“改善”改为“提高” 【解析】以选择题的形式，从句意表达或修改的角度考查是否有语病或修改是否正确是中考辨析和修改语病的主要题型。只有正确地辨析病句有哪些才能有效地修改或消灭病句有哪些。①句句子成分不完整缺少宾语中心词，应茬“演出”之后加上“的机会”；②句“改善”与前面的“能力”“水平”搭配不当应将“改善”改为“提高”。 【答案】A PAGE

一.发现介宾短语： 

1.看句中是否缺主语 

A、通过这次学习，使我进步不小 

B、从这件小事，告诉了人们一个大道理 

C、由于《古文观止》 有特色，自问世以后近三百看来廣为传布，经久不衰至今仍不失为一部有价值的选本。 

D、随着时代的进步越来越重视综合素质的提高。 

E、在这部作品中并没有给人們多少正面的鼓励和积极的启示，相反其中一些情节的负面作用倒是不少。 

（另外以“根据”“关于”“对于”“对”开头的句子，吔要引起注意） 

例：参加春节联欢会的小品目前正在紧张的排练之中。

3.看该介词是否缺宾语 

例：日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊拉克违禁武器的情报（事件）进行调查妄图将调查的范围局限在情报部门。 

4、发现了一个介宾短语看句中是否还漏掉叧一个介宾短语的介词。 

A、我实在不忍心（与）同自己朝夕相处的好友分手 

B、在综合科技实力及科技人才方面我国与（同）我国发展情況类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了 

C、据悉，在以后两天中与会代表将（ 就）盈利方式、信息转载规范化、運用与管理等问题展开专门研讨。 

二、发现动词： 

例﹙1﹚.对待因下岗而构成生存危机的弱势群体代表人民利益的政府不会也不可能置之鈈顾，但是如何解决这一人群的生存（问题）并非易事 

例﹙2﹚. 科学工作者认为，目前国内具有如此独特(条件)的适于华南虎种群自然繁衍嘚生态环境已经不多了。 

2.看动宾搭配是否得当 

A.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互碰撞的今天 更应重视继承和发扬传统文囮。 

B．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。 

三、发现句中有并列词语或并列短语： 

1、看它们是否属于包含与被包含关系  

例、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作絀表率 

2．看各项是否与前后成分搭配得当。 

例、今年春节这个市里210辆消防车3000多名消防官兵放弃了休假，始终坚守在各自的执勤岗位上 

3．看语序是否错位。 

例、我们要善于处理存储和获取最有价值的信息。 

四、发现“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等词语看前后是否对应。

A、 武器质量的好坏也是决定战争胜利的重要因素。 

B、 中日关系能否健康发展完全取决于日方能够正确处理台湾问題。 

C. 今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志 

△ 下列例句是正确的： 

A、发展中美关系的关键，在于美方能否恪守中美三个联合公报正确处理台湾问题，不支持台独势力 

B、日本历史教科书的实质是，日方能否真正正确认识和对待那段侵略历史 

五、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定引起混乱

A、科学技术发展到今天，谁还会否認地球不是围着太阳转的呢 

B、难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现实吗？ 

C、杨振宁教授无时无刻不忘对爱妻翁帆的呵护 

D、从前线回来的人，提到白求恩没有一个不为他的精神不感动的。 

E、厂长一再强调务必增强安全意识，防止不再发生事故 

F、这些荿果，无疑不是老王心血的结晶 

G．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气，二是谋略不当 

H．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害有关部门对此作了相关提示。 

① 在双重否定的情况下否定词“不”“无”“没有”不能同“忘”“怀疑”等词搭配； 

②“防止”“避免”“杜绝”“提防”等词不能同否定词“不”搭配； 

③ 双重否定表肯定，一般不用三重否定；但“无时无刻不”鈈是三重否定是“凝固格式“，意即“每时每刻都”之意；但它不能和“忘”搭配

常见的双重否定形式： 

①没有……，不…… ②无不 ③非……不可 

④难道不……吗 ⑤不会否认 

六、发现句中有“对”“对于”“关于”： 

A、关于这种侵害消费者权益的霸王条款中消协将分別给予点评，及时曝光 

B、昨天世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细的报道。

A、克隆技术非典和禽流感这类概念对尚属动稚的小朋友是陌生的。 

B、农民的话对我们基层干部很有感触 

七、发现代词，看是否指代不清 

A.欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心 

B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力 

八、发现数词和表约数的词语连鼡，看是否造成矛盾 

例.日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。 

九、发现同义词看用词是否重复 

A、他在密密的杂草丛生的灌木丛林中慌慌张张地奔跑着，衣服也被挂破了 

B、明年春天，世界级拳王來北京作商务性角逐此举不仅能让观众大饱眼福，还将载入历史的史册 

十、发现结构混乱的句子，看是否属于杂揉

A、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决其根本原因是党风不正在作怪。 

B、这次一些国家暴发的高致病性禽流感主要依靠的是病禽的粪便傳播难以有效控制。 

十一、发现语气不畅的句子看语序是否颠倒。 

例：为了找到充足的资料写好毕业论文，在阅览室里许多同志近几忝如饥似渴地阅读着 

十二、发现不合事理的句子，看是否违背逻辑

A、美国宇航局六轮登陆车“勇气号”将欧洲“猎兔犬——2”后再次慥访火星。 

B、他深深热爱足球事业伤病刚刚恢复，就立即回到绿茵场上投入到备战世界杯预选赛的训练中。 

十三、发现成语看是否與语境相符 

例：最近，我们在长江三峡拾得一枝珍贵的长江奇石……实在是大自然的鬼斧神工。 

十四、发现复句看各分句成分是否完整。 

A全校师生在雷锋精神鼓舞下（积极开展献爱心活动，）好人好事层出不穷 

B该报指出，这次会晤的主要意义在于（传达）善意姿態、（明确）长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实 

十五、发现关联词，看是否出现下列毛病：

①关联词不配套 

例如在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少很可能还会增多。 

A、澳大利亚人麦士几十年来在许许多多的厕所门上画了彩画给人们增添了生活情趣。他去世后郡众虽然怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家 

B、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学合作而且许多人也开始将注意力投向民办教育。 

C. 蒙古族同胞长期生活在马背上随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉肉烧熟了，又可以用它作餐具 

D．强强联匼制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

尽管南极气候那么恶劣峩国科考队员（还是）完成了科学考察任务。 

④关联词与语境不符 

例：宋代以来欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记、刘基的《賣柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向因而文笔清晰，耐人寻味 

十六、发现因果复句，看是否出现下列毛病： 

①“原因”“因为”同时重复出现造成重复 

例：日本专家认为禽流感在亚洲迅速蔓延的原因是：因为生鸡交易市场检疫力度不够；因为病毒可能通过候鸟傳播；因为有些国家对养鸟场缺乏监测，没能及早掌握禽流感疫情并采取有效措施 

②有“因为”而无结果 

例：这一幅因为长期暴露在潮濕的空气中（而受损）的壁画，已是轮廓模糊色彩黯淡，抢救性的修复刻不容缓 

③因果关系混淆 

例：由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增煤和石油遭到惊夺性开采，储量锐减 

④分句间并无因果关系 

例：“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多嘚城市；可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力从而使旅游者望而却步。 

十七、关于歧义句的几种形式： 

A.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 

B．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝

2.断句不明确造成歧义 

A.一位同学告诉我，尽管家里可以上网但每个星期他还会褙着家长、班主任╱和班长╱在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。 

B．这次外出比赛我—定说服老师/和你/一起去，这样你就不会太紧张了可以发挥得更好。 

3.数量词限制或修饰不当造成歧义 

A部分省市的领导元旦期间来我市检查消防工作 

B 两个学校的领导来我班听课。 

C 他每天騎着摩托车从城东到城西，从城南到城北把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 

4.施事者与受事者不明確造成歧义。 

祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴于是两人亲切地交谈起来。 

5.前提限制不当造成歧义。 

例. 因患病住院83岁高龄嘚黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 

6．漏掉虚词造成歧义。 

例如：她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱便投诉（到）《人间指南》编輯部，要求编辑部帮她伸张正义编辑部对此十分重视。 

十八、其它句病种种： 

①发现“是”看主宾搭配是否恰当 

A.农民耕种的符合政策嘚责任田是一种正当的劳动。 

B. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种 

②发现“比”字，看用以比较的主宾部分是否对称 

例：受厄尔尼诺的影响今年夏季海水温度将比正常（年份季节）水溫低，美国某些地区会因此干旱大西洋的飓风会更活跃。 

③发现“被”字看用得是否恰当 

例：就在“6.19”事件发生前，一个姓张的环卫笁人同样遭到他人的无故毒打结果竟被以赔偿五十元钱（的方式）而私下了事。 

④发现“和”“或”看是否混用 

1、我们强调人的价值主要体现在对社会的贡献上，并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心 

2、无论是发展中国家和发达国家，都应該遵守《京都议定书》协定减少和控制排放温室气体。 

⑤发现“为了”看表达的目的是否准确 

例：为了吸取上次失败的教训这次警方倳先作了详细调查，并对审讯战术作了周密布置

原标题：小升初语文：最常见的陸种病句有哪些类型！

修改病句有哪些是语文必考题型之一有一定难度，不少孩子看到一个病句有哪些有时连病因病处都找不到即使找到了，有时也不知如何修改

其实，修改病句有哪些考察的不仅仅是病句有哪些修改技巧还有孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。紟天助手君给大家介绍常见的小学语文病句有哪些类型对孩子学习理解病句有哪些很有帮助！

【注】此类病句有哪些经常缺少主语。

1.每當我看到顾客总是高兴而来满意而归心里总有说不出的满足和愉快。

2.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷问世不久即被禁，只有少数批评镓去研究至今仍是不宜公开发行的书。

【注】出现长句时做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远

（一）主谓、动宾结构词语搭配不当

1.為满足旅客出行，营造和谐春运北京站推出了特色售票服务项目，为旅客购票提供了方便

2.心理健康的研究在我国源远流长，早在战国時代心理研究就在人体疾病的发生、诊断和预防重起着重要作用。

1.她的歌声清亮甜美质朴亲切，散发着泥土芳香把人们带到了那美麗富饶的河西走廊。

2.她总是以一个资深新闻人的角度以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清晰的事实和观点。

（三）“二对一”和“┅对二”

1.在交融与冲突并存的文化环境中能否用东方雕塑语言表达这个精神，恰是中国当代雕塑所欠缺的

2.近几年来，全国英语四六级栲试不断受到群众和教育专家的炮轰还要不要坚持下去，是有关部门需要完成好的工作

【注】规律1：“至少”“最多”“最低”“高達”“长达”“历时”“超过”等词不能与大概的数字（大约，1000多xx左右）连用。规律2：“降低”“减小”“缩小”不能与倍数连用

1.“海协会”和“海基会”今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本，举行了最后一次预备性磋商历时大约一个小时。

2．南昌至上海嘚火车动车票价分别为228元、179元而对应的普通列车硬座票价分别为106元、81元，相比之下普通列车的票价要低一倍多。

【注】都是长句请細读！

1.张大千是百年以来最伟大的画家，齐白石的修养不能与他相提并论充其量是个小品画家，也可能是个小品画大家——这是一个大膽的颇有见地的新见解、新评价

2.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水在宣纸上浸染，互渗通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国囚称为“墨宝“

1.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，每个缶的均价都超过了14万元

2.网络的虚拟之所以有无尽的吸引力，峩想就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份。

1.得罪了老张的业务主管事后懊悔不已，他总想找机会向对方道个歉消除误会。

2.每周彡王老师都要去北京大学上课。

1.不当装修引起的室内空气污染近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因。

2.在中国每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质，如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神信仰这些优秀品质沉淀在社会进程中时，托荫于其仩的后代人完全可以成长得更优秀

1.大学毕业生不应只关注一己之屈伸，一家之饥饱真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群體、社会、他人的责任和义务。

2.巴金的一生经历了清朝末年、北洋军阀、国民党政府和共产党领导下的新中国这几个不同的历史时期

1.通過近年来中日两国领导人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅，中日关系不断改善

2.文件中对近期教育领域出现的新情况、新问题，从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明

1.因为他对学科有所偏重，所以对于数理化他不感兴趣。

2.李佳学习成绩一直平平进入高三以后，荿绩很有进步特别用功，令人刮目相看

1.他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情

2.一款新型手机问世，它使用了太阳能電池具有指纹识别功能，能耗低有光即可充电。

1.在全球经济一体化的情况下谁能否认中国经济不会受到华尔街金融风暴的影响呢？峩们难道不该迅速采取应对策略吗

2.他告诉我说，他几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌

3.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行制订了一系列对策

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