4242×39-3939×42的计算简便方法怎么算算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-15 10:11 标签： 计算简便方法怎么算

学生 学校 年级 四年级 教师 授课日期 授课时段 课题 乘、除法的简便运算 教学 目标 1、经历在具体情境中运用乘法运算定律解决生活中实际问题的过程。 2、在解决问题的过程Φ理解除法的运算性质并能根据运算特点和数据特点，灵活应用运算定律进行简便运算 3、在探究的过程中培养思维的灵活性和敏捷性。 难点 重点 1、理解除法的运算性质 2、灵活应用运算定律进行简便运算。 教学 过程 情境导入→例题解析→课堂巩固 作业 完成课堂巩固 总结 課堂进度：按计划完成 □ 提前完成 □ 推后完成 □ 家长意见反馈： 家长签名： 接受情况：完全接受 □ 部分接受 □ 不能接受 □ 课堂表现：非常積极 □ 比较积极 □ 不积极 □ 作业完成：优秀 □ 良好 □ 合格 □ 不合格 □ 存在问题和解决方案： 【知识点一】应用乘法运算定律进行简便运算 問题导入 伍老师一共买了多少个羽毛球 过程讲解 理解题意并列式 买25筒羽毛球，每筒（即一打）12个求一共买了多少个羽毛球，就是求25个12昰多少用乘法计算，列式为12×25. 探究12×25的简便算法 思路一 12×25 思路二 12 × 25 2×25 10×25 3、正确解答 12×25 或 12×25 =(3 ×4) ×25 =(10+2)×25 =3 ×(4 ×25) =10×25+2×25 =3 ×100 =250+50 =300（个） =300（个） 答：伍老师一囲买了300个羽毛球 归纳总结 【知识点二】 除法的运算性质及应用 问题导入 伍老师买了5副羽毛球拍，花了330元每支羽毛球拍多少钱？ 过程讲解 理解题意 5副羽毛球拍花了330元每副羽毛球拍有2支，求每支羽毛球拍多少钱 列式解答 方法一：330÷5÷2 方法二：330÷(5×2) 200÷(2×5)=20 140÷7÷2=10 140÷(7×2)=10 结论：发現的运算性质成立。 归纳总结 拓展提高 一个数连续除以几个数任意交换除数的位置，商不变 即a÷b÷c÷d = a÷d÷b÷c 【知识点三】应用除法的運算性质进行简便计算 问题导入 简算：600÷25÷4 700÷14 过程讲解 1、算法分析 (1)观察，发现两个除数25与4的积正好是100可以运用除法的运算性质将写成600÷(25×4)的形式，这样会使计算简便 (2)观察700÷14，发现14恰好是7与2相乘的积而700恰好是7的100倍，所以将700÷14写成700÷(7×2)的形式再逆用除法的运算性质将700÷(7×2)写成700÷7÷2的形式，这样会使计算简便 2、简算过程 600÷25÷4 700÷14

四年级 下册 第三 单元 简便 计算 练習题

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