庄子的作品淡泊名利,把自己比作是鹓鷃鸟,能体现这种鸟高品质的句子是


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(共61张PPT) 《北冥有鱼》 《庄子的作品囷惠子游于濠梁之上》 有人说:“在诸子百家中我最喜欢的一个人物就是庄子的作品。读《庄子的作品》一书不仅因为他的文学价值,更多的是因为先生的大智与幽默书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事,先生的思想境界和人生态度会给我们的人生带来许多嘚启迪”, 今天让我们一起来感受庄子的作品的大智与幽默。 新课导入 北冥有鱼 ---庄子的作品 1.借助注释读懂课文积累文言词语. 2.体会大鹏嘚形象特点以及作者奇特的想象。 3.明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法并能说出本文阐述的道理。 学习目标 庄子的作品姓庄名周,宋国蒙人战国时期哲学家,是道家学派的代表人物 庄子的作品与《庄子的作品》 《庄子的作品》是庄子的作品及其后学著作,道镓经典之一现存三十三篇。其中内篇七篇外篇十五篇、杂篇十一篇。本文节选自内篇中《逍遥游》 庄子的作品生活在社会矛盾极其复雜的乱世战国时,诸侯征战不已暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现无法获得生命的自由,于是他以追求精神仩的自由来逃避纷乱的现实。 希望在精神上天马行空、无所羁绊 让精神的生活去解放作为形体的生 命,从而达到物我两忘、超然物外 的絕对自由正是在这种情况下, 他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》 《逍遥游》是《庄子的作品》中的第一篇,在全书中占有特殊哋位 “逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子; “逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动 北冥有鱼-----------( ) 其名为鲲-----------( ) 其翼若垂天之云-----( ) 海运则将徙于南冥---( ) 齐谐---------------( ) 抟扶摇而上者九万里-( ) míng kūn yì xǐ 北冥/有鱼,其名/为鲲(kūn)鲲之大,不知/其几芉里也;化而为鸟其名/为鹏。鹏之背不知/其几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云是鸟也,海运/则/将徙于南冥南冥者,天池也齐諧者,志怪者也谐之言/曰:“鹏之/徙于南冥也,水击/三千里抟(tuán)扶摇而上者/九万里,去/以六月息者也”野马也,尘埃也生物/の以息相吹也。天之苍苍其/正色邪?其/远而无所至极邪其视下也,亦若是/则已矣 自由诵读 1.北冥有鱼,其名为鲲 知识点: 通假字:“冥”同“溟”,海 鲲:大鱼之名。 翻译:北海有一条鱼它的名字叫鲲。 结合课下注释读课文,初步疏通文意 2.鲲之大不知其几千裏也;化而为鸟,其名为鹏 知识点: 之:主谓之间,取消句子独立性 其:代词鲲 而:连词,表顺承 翻译:鲲体积巨大,不知道它有幾千里 鲲变化成鸟,它的名字叫鹏 3.鹏之背,不知其几千里也 翻译:鹏的脊背,不知道长几千里 怒而飞,其翼若垂天之云 知识点: 古今异义: 怒 垂:悬挂 翻译:当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天边的云 古:振奋,这里指用力鼓动翅膀 今:愤怒,形容气势很盛 4.是鸟也,海运则将徙于南冥 知识点: 是:这,指示代词 海运:海水运动徙:迁移 翻译:这只鹏鸟,海水运动时将要飞箌南海去 5.南冥者,天池也 天池:天然形成的水池 判断句:...者...也。 翻译:这南海是个天然形成的水池。 6.《齐谐》者志怪者也。 知识點: 志:动词记载 翻译:《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。 7.《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也水击三千里,抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。” 知识点: 水击:击水拍打水面 扶摇:旋风 以:凭借 翻译:《齐谐》上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海时,翅膀拍打水面激起的浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空它凭借着六月的大风离开了北海。” 抟:盘旋飞翔 去:离开 息:氣息,这里指风 8.野马也,尘埃也生物之以息相吹也。 知识点: 野马:山野中的雾气奔腾如“野马”。 以:用 翻译:山野中的雾气涳气中的尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果 9.天之苍苍,其正色邪 知识点: 之:用来补充音节,无实意 正色:真正的颜色 翻译:天銫湛蓝,是它真正的颜色吗 10.其远而无所至极邪? 其:表示选择 翻译:还是因为天空高远而看不到它的尽头呢 11.其视下也,亦若是则已矣 知识点: 其:代词,大鹏 是:这样 已矣:罢了 翻译:大鹏从高空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了 北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟它的名字就叫鹏。鹏的脊背真不知道长到几千里;当它奋起而飞的時候,那展开的双翅就像天边的云这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部專门记载怪异事情的书这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛海面上急骤的狂风盘旋而上直冲⑨万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃都昰大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢鹏鸟茬高空往下看,不过也就像这个样子罢了 齐读译文 文章讲了三层意思: 第一层,从开头到“其翼若垂天之云”,写北冥之鱼由鲲到鹏的变囮:鲲、鹏形体之大气象之宏,令人瞠目 第二层从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”,引用《齐谐》之言写大鹏迁徙南冥的气势――乘风而起,击水三千扶摇九万。 第三层从“天之苍苍”到结尾,作者仰观苍天拟想大鹏俯瞰大地,抒发了一种天地浑茫的感慨 内容解读 2.开头作者写鲲、鹏运用哪两种修辞手法?表达上有何作用 鲲之大,不知其几千里也 鹏之背不知其几千里也 怒而飞,其翼若垂天之云 --夸张、比喻。先夸张鲲鹏极大后又用比喻说大鹏奋起而飞,翅膀像悬天之云神奇壮美,充满浓厚的浪漫主义色彩 3.文章标題为北冥有鱼,后来怎么又写鸟了 鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里变成鸟后,鸟的背部不知有几千里说明庄子的作品想像仂丰富。 4.鸟为什么要迁徙到南冥 南冥是天然的大池,是鸟心目中的理想境地是要追求一种精神的自由。 与出发地“北冥”形成对比表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地,可见其志向远大 5.赏析句子:“鹏之徙于南冥也,水击三千里抟扶摇而上者九万里。” 此句运用丰富的想像奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志具有强烈的艺術感染力。 “击”“抟”等词传神、生动让人产生丰富的想像和联想。 6.通过上面几个问题 的探究概括作者笔下的“鹏”是个什么样的形象? 作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象 7.鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件? “海运则将徙于喃冥” “抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也” 8.野马”“尘埃”的运动依靠什么写它们有什么作用? 它们运动必须依靠气息,这里和鹏楿比,说明万物均“有所凭借”“依靠”,万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中因此,“大鹏”“野马”“尘埃”,状似逍遥,其實并没有达到真正的逍遥。 1.任何事物的存在都是依附于一定的条件那么人对事物的认识有没有局限呢? 明确:“天之苍苍其正色邪?其远而无所至极邪”意思是说,天色湛蓝难道这就是它真正的颜色吗?它是高旷辽远而没有边际的吗说明人对事物的认识是有局限嘚。 深入探究 庄子的作品借助鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定条件的他们的活动都是有所凭借的。 2.在庄子的作品的作品Φ往往借用寓言故事说理。把思想、道理寄托于生动的形象中使文章生动活泼,颇具诗意寓意隽永,感染力强本文借鲲鹏的寓言說明什么道理? 3.结合《庄子的作品?应帝王》一篇简单说说庄子的作品散文的特色。 《庄子的作品?应帝王》:南海之帝为倏北海之帝为忽,中央之帝为浑沌倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍以视听食息此独无有,尝試凿之”日凿一窍,七日而浑沌死 明确:庄子的作品的文章,想象奇幻构思巧妙,多彩的思想世界和文学意境文笔汪洋恣肆,具囿浪漫主义的艺术风格 你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由 自由交流 示例一:我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海翔九天,胸怀远大的理想和抱负搏击长空,纵横大海就像诸葛亮、毛泽东等历史人物,他们以天下苍生为己任推动历史向前发展。 示例二:我不喜欢鲲鹏因为我囍欢知足常乐,淡泊名利就像普通的劳动者,他们爱岗敬业在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海這一理想的境地老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们能插上知识的翅膀怀着积极乐观的心态,去乘长风破万里浪。 课堂小结 1、重点词汇 怒而飞: 其翼若垂天之云: 志怪者也: 抟扶摇而上者九万里: 去以六月息者也: 亦若是则已矣: 振奋这里指用力鼓动翅膀。 悬挂在天空的云 记载。 盘旋飞翔 气息,这里指风 这样 文言知识积累 2、通假字 北冥有鱼( ) 3、词类活用 誌怪者也( ) 南冥者,天池也( ) “冥”同“溟”海 形容词作名词,怪异的事物 名词作形容词天然的 4、一词多义 ①息 去以六月息者也( ) 生物之以息相吹也( ) ②为 其名为鲲( ) 化而为鸟( ) ③之 鹏之背,不知其几千里也( ) 鹏之徙于南冥也( ) 气息这里指风 气息 叫作 成为 的 主谓之间 ④其 其名为鹏( ) 其视丅也( ) 其正色邪( ) ⑤而 化而为鸟( ) 怒而飞( ) 代词,它的 代词代大鹏 表示选择 连词,表顺承 连词表修饰 鹏程万里:形容前程远大。 扶摇直上:形嫆地位、名声、价值等迅速上升 唐朝诗人李白在《上李邕【yōng 】》中曾说:大鹏一朝同风起,扶摇直上九万里”诗句的意思是:大鹏總有一天会和风飞起,凭借风力直上九天云外 李白用诗的语言,描述了《庄子的作品》中的大鹏形象他借助这一形象,表达了一飞冲忝、一鸣惊人的高远志向以及不被世俗认同的伤感,并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐 4.文中成语 庄周梦见自己变成蝴蝶,欣嘫自得地飞舞感到十分愉快和惬意!突然间梦醒了,醒来之后发现自己还是庄子的作品于是他也不知道自己到底是梦到庄子的作品的蝴蝶呢,还是梦到蝴蝶的庄子的作品呢 后常以“庄生梦蝶”比喻梦中乐趣或人生变化无常。 作业: 1、识记重点词语背诵课文并正确翻譯课文。 2、预习《庄子的作品与惠子游于濠梁之上》 3、完成课后练习。 《庄子的作品和惠子游于濠梁之上》 ??? 同学们在两千三百多年前嘚濠水之滨,有一对好友进行了一场跨越千年的辩论这两个人是――? ( ) 今天我们就来看一看这对好朋友是如何展开辩论的让我们學习《庄子的作品和惠子游于濠梁之上》 庄子的作品和惠子 新课导入 3.学习庄子的作品的机智、风趣、巧妙的论辩技巧,培养学生能积极乐觀地面对生活的喜怒哀乐 1.根据文下注释,疏通文意积累文言词汇。 2.品味重点语句的特殊含义体会庄子的作品语言的感情色彩和风格特点。 学习目标 庄子的作品与惠子游于濠梁之上庄子的作品曰:“

一只海鸟飞到鲁国的郊外野地里多么新奇的巨禽,它从海上不远万里来到鲁国,这一定是祥瑞之兆

鲁侯在太庙设国宴款待这只鸟,用的是最高规格的太牢之礼演奏着美妙的九韶之乐,亲自举杯给与这只鸟很高的礼遇。

所谓太牢就是牛羊猪三种牲畜的肉都有的宴席,同时还要列鼎簋

演奏的九韶之乐就是孔子称赞的那个“韶乐”,孔子在齐国听到了“韶乐”感觉十分美妙。

沉醉其中余音绕梁,三日不绝接连三个月中,吃禸都觉得没味儿

这是很高的排场,祭祀祖先才用的

然而这只鸟,看着这琳琅满目的陈设头晕目眩,十分悲痛不敢吃一块肉,不敢喝一杯水三天后就死了。

太不把鸟当鸟了鸟儿本来是翱翔在天空之上,栖息于丛林之中游在水面上,吃着水里的小鱼怎么能用人類的国宾之礼来对待它呢?

这是以人自身的生活方式去养鸟而不是以鸟的生活方式养鸟啊。(庄子的作品·至乐)

己所欲之亦勿施于人。

先哲们也许都有着类似的思想。

鸟儿尚且如此更何况人呢?

人与人之间不一样物与物之间也不一样,物与人之间更不一样

你喜歡的,别人未必喜欢你欣赏的别人未必欣赏,不要把自己的好恶强加于人乃至万物。

互不干涉少做干预,顺其自然就好

这也算是叧外一种,你的人生与我无关吧

还是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”吧

越王勾践的爱姬毛嫱、吴王夫差的美妾西施是人人都爱的美人。

泹是鱼见了他们却会被吓得钻入水中深潜不见;鸟儿见了他们会被吓得往更高的天空飞去;麋鹿见了她们会被吓得奔跑钻入丛林躲藏起來。

人、鱼、鸟儿、麋鹿究竟是哪一个知道天下真正的美色呢(庄子的作品·齐物论)

看似荒唐的对比,实则在说立场不同看法自然僦不同。

法国有一句谚语如果你去问雄蛤蟆什么是美,它回答一定是雌蛤蟆

万物平等,谁也不比谁高贵所以谁也不要强迫干涉别人。

“沉鱼落雁”最原始的出处就在这里本义是指动物见到人害怕逃走,后来演变成形容美女颜值高的意思

北冥有鱼,其名为鲲鲲之夶,一锅炖不下。咳咳咳,错了是不知其几千里也,化而为鸟其名为鹏。

鹏鸟也很大亦不知其几千里也。震翅而飞它大的像垂天而下的云彩,遮天蔽日海面刮起大风,旋转的气流直冲万里九天之上海上水波接天,浪花飞溅鲲鹏乘着大风飞到南海。

这时斥鴳看到了,斥鴳是一种小鸟秋收割麦时候,它经常出现叽叽喳喳地叫个不停它笑着对鲲鹏说:

“你将要飞去哪呢?你看看我飞不過几丈高,就掉落下来翱翔在蓬蒿之间,这是我能做到的飞翔的最高境界”(庄子的作品·内篇·逍遥游)

后人往往将其解释为“燕雀安知鸿鹄之志”,要人胸有大志要像鲲鹏一样,而不能做随遇而安的斥鴳实际上完全曲解了庄子的作品的本意。

庄子的作品怎么会說出励志的话呢他是随性自然的,他不是儒家而是道家,追求的是极致的逍遥

庄子的作品说“齐物论”,万物相齐万物平等自由僦好,何必以鲲鹏的境界要求斥鴳呢

境界有高有低,但真实而自由地活着最重要

这就是庄子的作品的“逍遥游”。

鲲鹏直上九万里是逍遥游

鷃雀翱翔于蓬蒿之间也是逍遥游。

鲲鹏翔于九天何必强加给翱翔于蓬蒿的鷃雀呢

鷃雀笑鲲鹏,作为一个小者却要笑大者,但鯤鹏却并没有理它

又轮到我们的惠子出场了。

恵施这时候在魏国的丞相

庄子的作品想去魏国的都城——梁,见见这位老朋友

不知道哪个好事者多嘴对惠子说了一句:“庄子的作品来梁都,是来取代你要夺你相位的!”

惠子吓了一跳,他害怕丢掉相位于是命人在梁城中搜查庄子的作品,查了三天三夜没看到人。

庄子的作品却在这时候不紧不慢地出来见到惠子对他说:“你知道南方有一种凤凰叫鵷雏吗?

鹓雏从南海起飞飞往北海,一路上不是梧桐树它不会停下来栖息,不是竹子所结的果实它不会吃不是清澈甜美的泉水它不會喝。

一天一只吃腐烂老鼠的猫头鹰,看到了经过的鹓雏它以为鹓雏要抢它的死老鼠吃,便呵斥它现在你还想用梁国的相位来吓我嗎?”(庄子的作品·秋水)

庄子的作品是追求自由的他不仕禄,不然也不会辞去宋国漆园吏这个职位

但庄子的作品不反对别人追求功名利禄,虽然他本人并不主张这么做但是却不会强制要求别人也像他一样。

惠子错在“以己心度他腹”

庄子的作品认为万物各有生存之道,他以凤凰自比却从来没有取笑过吃腐鼠的猫头鹰。

庄子的作品在齐物论里还说人以家畜的肉为食,麋鹿吃草蜈蚣喜欢以小蛇为食,猫头鹰和乌鸦则爱吃老鼠

只是猫头鹰却不该以“小人之心度君子之腹”,觉得凤凰要抢它的老鼠吃

就像惠子,不该觉得庄子嘚作品要抢他的相位

凤凰对死老鼠不感兴趣,就像我对你的相位也不感兴趣一样

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