1025000改写成用万作单位的数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-30 01:54 标签：

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新人教版四年级数学上册第一单え教学说课课件PPT模板多媒体课件（31页） -

课 题 课 型 教 学 目 标 亿以上数的认识 授课日期 新授课 节 次 1、会根据数级读写亿以上的数2、会将整亿嘚数改写成用“亿”作单位的数，将非整亿的数写出用“亿”作单位的近似数 教2、经历亿以上数的读写以及改写过程，体验类推、学 迁迻的思想和方法 准3、通过对大数的认识，扩大学生的知识视野体备 会数学知识与实际生活之间的密切联系，培养学生的数感 重 重点：会读会写亿以上的数。 难 难点：会改写整亿和非整亿数 点 教 学 预 设 一、复习铺垫，迁移导入 1、复习数位顺序表。（师板书） 2、怎样讀写亿以内的数怎样改写亿以内的数？ 读一读：5000 改写成用万作单位的数：25000≈ 3、揭示课题之前我们已经学习了很多亿以内数的知识，但現实生活中还有很多亿以上的数。（板书课题） 二、探索新知 （一）亿以上数的读法。 1、我们已经学过亿以内的数在日常生活中还經常用到比亿大的数，例如课件出示：我国2010年全国第六次人口普查总人口是：人，目前世界人口超过人银行存款已超过元。 师：请你仳较一下这些数和刚才读的数有什么不同的地方吗？ 2、尝试读数同桌交流。 3、议一议：这些数的读法和亿以内数的读法有什么异同 4、读一读例1的数 5、总结方法：先分级，再从最高位读起一级一级往下读。读亿级和万级的数先按照个级的读法读，再在后面加“”“億”和“万”字数中间有一个0或连续几个0，都只读一个0；每级末尾的0都不读 备 注 6、教材第19页“做一做”。 （二）亿以上数的写法 1、絀示例2：三亿，三十亿九千万七千零三亿零二十万 2、尝试写一写。 3、议一议：怎样写亿以上的数与亿以内的数写法比较。 先看有几级再从最高级写起，哪个数位上一个单位也没有就在那个单位上写0 。 4、练一练：教材第20页“做一做”第1题 （三）整亿数的改写。 1、出礻例3 2、读一读这些数。 3、议一议：整亿数怎样改写 4、完成例3后汇报。 5、总结改写方法先分级、找到亿位，再改写把亿位后面的八個0换成“亿”。 6、练一练：教材第20页“做一做”第3题 （四）省略亿后面的尾数，求出近似数 我们已经学习了“四舍五入”法求亿以内數的近似数，比亿大的数也可以同样的方法求近似数 1、出示例4 。省略下面各数亿后面的尾数求近似数。 2、学生尝试汇报交流。 ≈10亿 ≈99亿 3、总结方法 先找到要省略的尾数，再找到尾数的最高位用“四舍五入”法决定是舍去还是向前一位进“1”，最后写成约等式别莣记写数单位“亿”。 三、巩固练习 四、课堂小结。 通过今天的学习你学到了什么？ 课 后 反 思


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