我班总共有四十六人，我学习排名班级第七算是怎样的与第一差在什么地方我该如何做我想考前三名真心

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-03 13:29 标签：
案例2.某班有学生46人,有26人是周边小洎然村的孩子.他们家离学校比较远,每天来回得骑自行车,这样就有了更多的自由空间,受家庭和社会环境的影响, 使一些学生染上了不良的习气.其表现为：自由散漫,不爱学习,脾气暴躁；逆反心理极强,根本不把老师放在眼里；集体观念淡薄,班上的一些教育活动无法开展.刚接这个班时,校长就告诉我说：“这可是全校有名的乱班,又是毕业班,你可要下工夫管.”接管一个星期,我就发现,学生和老师很疏远,课堂听不认真,作业不按時完成,家庭作业根本不写,但却和一个被称为“娃狼”的同学跑得很近.第二星期,班上出现了被盗现象,价值近20元的学习用品不翼而飞.我通过明查暗访,得知是“娃狼”纠集几个同学干的.

这是一位班主任在接受班级时所面临的现状.面对这种情况,如果你是该班的班主任,你该做些什么?请伱结合本课程的相关内容来具体分析.150到200字左右

班主任工作讲的就是“把心留住”,所以初来乍到,不必焦急.制定一个工作计划,循序渐进才能成功.不妨试试：首先是入乡随俗,了解当地风土人情,找寻切入点.然后是对症下药,把“娃狼们”的家庭情况、心理特征、行为特点做研究,设计系列课外活动内容,鼓励集体参与,增强班级凝聚力.第三,逐个突破,分化瓦解.通过多次的奖励、个别谈话、给予表扬等方式,分别把“娃狼”的伙伴們的思想工作做好,把“娃狼”的号召力削弱.第四,动之以情、晓之以理,感化“娃狼”.在整个计划实施过程中,必须保持冷静、理智、和气、宽嫆的心态,不能操之过急.预祝成功.

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