表里的生物的作者的心理变化用关联词写出所有的关联词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-09 11:59 标签： 写出所有的关联词

．．（）和谐．（）蝎．子（）柔．和（）

二、火眼金睛（划去不正确的字）

（竭蝎）尽全力（摔蟀）倒活（泼拨）

（钵帛）子（洪哄）亮恐（怖布）

三、选择正确的词語打“√”

1.哪里有死的东西会自己走动并且能（自动自如）地发出（和谐单调）的声音呢？

2.这声音比蝉鸣要（柔和温和）些比虫的歌曲要（单调单薄）些。

3.我看的入神唯恐父亲再把这（华丽美丽）的世界盖上。

4.她这么一说就更增加了表的（神秘秘密）。

四、句子加笁厂（按要求改写句子）

1.父亲主动给我看。（改为双重否定句）

．．能发出声音的都．是活的生物。（用加点词语造句）

1.他这么一说就更增长了表的神秘。（修改病句）

2.为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢(改为陈述句)

我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物：早晨有鸟叫得很好听夜里有狗吠得很吓人，夏天蝉在绿树上叫晚秋有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

1.这段话采用了的方式叙述

2.莋者用了哪一组关联词表明了自己的观点？

六、给多音字注音组词

七、根据课文内容回答问题。

小时候的“我”认为（）都是活的生物所以对父亲的表极为好奇，并相信父亲说的表里有（）说明童年的我是一个（）的孩子。

八、把下列成语补充完整

悦（）动（）（）（）有礼不（）所（）

忠心（）（）（）苦（）高（）有（）有

九、在括号里填上恰当的词语。

（）的声音（）的表盖( )的歌曲

（）的世堺( ) 的孩子（）的齿轮

那个年代的留美学生暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉哆工头替我安排了一个伙伴

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