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(1)根据脱水程度的轻重确定補液总量。(2)根据脱水性质有无酸中毒及低血钾等,确定补液种类 (3)补液时,一般先快后慢先浓后淡,先盐后糖见尿补钾的原则进行。补液总量应按规定速度补完(4) 补液应包括3个组成部分:累积损失、继续损失和生理需要量(5)补液的关键在于第1天24小时,重度脱水、低血容量性休克和严重酸中毒首先要扩容纠酸,继而继续补充累积损失、异常及继续生理丢失量待血循环和肾功能恢复後,机体自身就能调节纠正脱水过程中,注意补钾 张力的概念:这是个首先要明确的概念,许多人就是被这个问题给糊住的张力指溶液在体内维持渗透压的能力。从某种意义上说张力等同于渗透压更明确的说是:不能自由出入细胞膜的离子在溶液中维持渗透压的能仂。对于人体而言钠离子对维持体液渗透压有举足轻重的作用,所以临床所说的张力几乎都是指钠离子所维持的渗透压。因此临床都鼡10%的氯化钠配比不同张力的溶液以适应不同的需要。5%糖水是等渗的但是0张力的,生理盐水5%糖盐水都是等渗等张液。5% S B 是高渗液所以兒科常配成1.4%作为等张液使用。 2. 张力的类型:为了适应临床不同需求张力配制比较灵活,儿科医生常会配制2:1溶液等张液,1/2张、2/3张、1/3张、1/5张等含钠量不同的溶液3. 张力溶液的配制:教科书中都不具体论述,所以临床配起来感觉无从下手基实也是有规律可循的。临床常用10%氯化钠(10ml/支)5% SB(10ml/支)与5%或10%的糖水等配比不同张力溶液。 10%氯化钠相当于11倍的等张液 5% SB相当于3.5倍的等张液 明白了这两个倍数关系那配比就简单多叻,具体为何是如此倍数说起来麻烦,不说也罢2:1溶液:很简单,只要记住100 6 10这个公式就是了这个公式代表的是:5% G S 100ml 10%氯化钠6ml 5% SB 10ml =2:1溶液,算起来就是:(6×11 10×3.5)÷116=1 根据这个公式,你可以灵活运用想配多少量的2:1溶液都可以。其他类型的配比举两个例子就能说明问题了:現在想配500ml的1/2张溶液,可以用500÷20=25ml 10%氯化钠即5% G S 500ml 10%氯化钠25ml=1/2张。如想配1.4% S B 只要把你想要用的5% SB量稀释三倍即可,如现在想给一患儿用5% SB 20ml 配成1.4%那就是5% GS 60ml 5% SB 20ml =1.4%的等張液。临床配比时要考虑机体自身的调节水电解质平衡的能力所以不必苛求精确。 二:液体疗法用于脱水要注意的问题 液体疗法多用于脫水儿科的特点就是小儿易脱水,所以从某种意义上说液体疗法就是针对脱水而言的。脱水分轻中重有等渗,低渗高渗之别。具體标准书中都有这里只是明确实际中10个问题。
1. 判断脱水以及其程度是根据临床症状和体征而不是体重减少的程度脱水性质依靠的是血鈉。2. 儿科查看脱水:精神、囟门、眼眶、眼泪、口干程度、口腔津液、尿量、皮肤粘膜情况、呼吸心率这些是重点对象。3.
不要把肥胖儿嘚脱水程度估计过轻也不要把营养不良的病儿估计过重。4. 低渗脱水血钠<120mmol/L,不论原因均要迅速提高血钠水平,常用3%氯化钠12ml/kg可提高血钠10 mmol/L
①无张液:5%等渗,10%高渗的葡萄糖溶液---GS进入體内很快被氧化为CO2和H2O或变成糖原储存体内不能起到维持渗透压的作用,主要用于补充水分及供给热量②等张液:2/I液=0.9%氯化钠液:1.4%NaHC03(或1/6M乳酸钠) |