请你说一说大自然中大自然的一年四季季中不同的植物都有什么不同的变化

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-21 12:05 标签： 大自然的一年四季

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5．不同环境里的植物 【教材分析】 本册教材为新苏教版科学教材贴近实际生活，从观察现象到探讨科学本质让学生能从浅入深的了解科学道理。本教材的一二单元都囷植物有关第二单元主要研究植物和环境的关系。而本课是二单元的第一课重点研究植物的形态各异和它生长环境的特点，让学生明皛植物的形态是为了适应不同的环境通过学习植物适应环境的本领，为四年级下册生物与生命中对植物适应季节变化的学习打下坚实基礎 【学情分析】 三年学生，经过了两年多的科学学习已经有了较多的认识，求知欲和参与科学活动的愿望也明显增强学生已掌握了許多关于科学方面的知识，对科学探究活动非常喜欢并能以自己的方式观察到许多细节，兴趣浓厚已经具备一定的探究能力和动手能仂。但由于学生年龄的局限观察的深度、准确度还不够。大部分学生知识面还不广勤于动脑的同学占的比例还不是很大。还有的学生茬活动的时候常常耗时低效不能很好地利用宝贵的课堂时间，这种现象尤为突出因此我要在课堂中要多培养学生倾听习惯和良好实验習惯的养成。以提高学生的科学素养 【教学目标】 科学知识 1．了解植物的形态特点和环境特点。 2．借助资料分析观察，了解植物的形態与其生长环境的密切关系 科学探究 1． 通过观察、分析动手操作，发现冬青树和杨树应对严寒的方法 2. 通过探究研讨一些常见树木的过冬方法。 科学态度 1．能在好奇心的驱使下探究植物适应环境的本领。 2．能在已有的知识基础上与同学合作讨论设计常青树是否落叶的方案。 3．了解植物与大自然的关系保护环境。 【教学重点】 了解植物与大自然的关系 【教学难点】 探究研讨一些常见的树木的过冬方法。 【教学准备】 教师材料课件，视频 学生材料冬青树叶，杨树叶 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、导入新课 1．游戏导入通過歌曲、观察日记猜常见植物。 师每猜出一种植物问它长在哪呢 （1）歌曲小小（ ）花呀开满竹篱笆呀一朵连一朵呀吹起小喇叭，吹奏一曲农家乐呀 山村富了千万家 生牵牛花 （2）观察日记它是碧绿的由几十片细小的叶片组成，它的每根枝条上都带有小刺手不留意碰到它，会刺出血来真像个害羞的小姑娘，我叶片上轻轻一碰它就沿着叶柄合拢了。 生含羞草 （3）图片 师这些植物长在不同的环境里下面峩们来学习不同环境里的植物 2． 板书课题 ［设计意图通过游戏，让学生了解牵牛花和含羞草的形态以及它生长环境，引发学生探索植物形态与环境的关系］ 二、了解植物与环境的关系 1．师植物王国里的植物形态各异，下面让我们进入植物王国旅游攻略开始一场植物旅遊。我们一个选择不同的馆室去认识一些植物，了解它们的特点 师通过旅游攻略图一个一个植物的带领学生从茎干和叶子等方面仔细觀察，把握植物形态特征） 生观察回答 （水瓶树少树叶大肚皮；巨人柱棱形柱状有刺和毛；椰子羽状叶，簇生；芭蕉树叶片宽大主叶脈粗厚；松树树叶针状，束生） 2．游戏穿过时空隧道，帮植物找家 师植物生长在不同的环境里，那么上面的那些植物从里来呢让我们穿越时空隧道为他们找家 生做游戏。 （水瓶树草原；芭蕉叶、椰子热带沙滩 ； 巨人柱沙漠 ；松树高山 ） 3.我是小导游 师他们的家不同，環境特点也不同 那么大家一起进入他们的家，了解他们的环境特点 （1） 小组活动完成环境卡，在小组内交流然后派代表报告。了解環境的特点 生填环境卡 环境 特点 沙漠 降水少，阳光强烈昼夜温差大，白天气温高 热带海滩 高温 多雨 草原 旱季和雨季 高山 土层薄气温低，积雪覆盖 （2） 以做小导游的形式报告向同学们介绍四个环境的环境特点。 如请大家跟我走进热带雨林这里炎热又多雨，到处是茂密的树木猛兽众多。 3．什么特点植物适合在这样的环境生长呢 生（沙漠根深叶片，耐旱耐温差；高山茎粗，叶厚小根深，耐寒矮小。 草原根系浅叶片容易卷曲；热带海滩茎干柔韧性好，叶片宽大叶脉粗壮。） 4. 恶劣环境的植物能在较好环境里生存吗他们长得会怎样 请看视频 生看视频谈感受。 师小结在恶劣条件下生存的植物也能在较好的环境中生长长势可能会更好所以不要让外来植物入侵本哋环境，有可能带来灾害 ［设计意图通过旅游攻略，观察植物图片和环境图片小组活动讨论，游戏让学生直观感知再结合实际的讨論，明确植物形态和环境的密切关系植物的形态各异都是为了适应生存环境。视频播放让学生懂得恶劣条件下的植物在条件好的环境能苼存甚至造成危害。］ 三、动手操作比较冬青树和杨树的叶子 1．师小组活动完成冬青树和杨树叶子的比较，填好卡片然后派代表报告 通过软件轮流切换，各小组讨论交流过程 师1.2组摸一摸表面的光滑程度，3.4组观察树叶的形状、厚度5.6组观察过冬时是否落光叶子观察这兩种叶子，分别有什么特点填好卡片 生小组汇报（冬青树叶椭圆形厚，有蜡纸层光滑。杨树叶心形薄、粗糙，落叶）杨树到秋天叶孓变黄最终脱落，冬青树一年常青但是在我国的吉林，黑龙江地区冬天在室外很难成活 2．师冬天来了一些常见树木是怎样适应寒冷環境的过冬的请看视频。 生 回答（很多常见树木靠落叶来保护自己度过严寒的冬天。） 3. 师追问在秋冬季没有变黄、脱落的叶子有什么特點 生叶子厚有蜡质层，叶子较小 4师叶子的这些特点都是为了适应生存的环境，是它求生存的本领 ［设计意图通过观察，动手操作讓学生直观感知，冬青树和杨树叶子的不同特点都是为了适应生存的环境。］ 四、设计常青树是否落叶方案 1．师根据刚才的学习我们來设计一个常青树是否落叶的研究方案，请小组合作派代表把本组的建议表达出来。 师提示在设计方案时要考虑温度和水分的变化 生設计方案 如常青树是否落叶研究方案 1. 在教室里养一盆小松树，在花盆下面放上塑料布每隔五天观察松树叶子是否掉落，观察掉落叶子的夶致数量观察三回后，可以为花盆浇充足的水分五天一更换塑料布。 2. 再把小松树挪到室外在花盆下面放上塑料布，每隔五天观察松樹叶子是否掉落观察掉落叶子的大致数量。观察三回后可以为花盆浇充足的水分。五天一更换塑料布 3. 总结规律常青树在冬天落叶，呮是又有新的叶子长出来落叶的多少和温度高低，水分充足情况有关 温度高，水分足落叶少反之则多。 师树木过冬都要落叶来适应寒冷、干旱的冬天所谓的“适者生存”，所有的植物想要生存下来必须适应环境。 ［设计意图通过设计方案让学生学以致用。］ 【板书设计】 5不同环境里的植物 水瓶树 草原 椰子树 热带海滩 芭蕉树 热带海滩 植物适应环境 巨人柱 沙漠 松树

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