进行具体的计算教学过程六个基本环节并进行比较

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-27 10:05 标签： 过程

为贯彻落实全国教育大会精神及Φ共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 《自治区教育厅 自治区教育工会关于举办第七届全区高校青年教师教學竞赛的通知》（桂教高教〔2020〕30号）文件精神学校决定开展我校2020年青年教师教学竞赛暨第七届全区高校青年教师教学竞赛校级选拔赛，現将有关事宜通知如下：

加强青年教师教学基本功和能力训练充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师愛岗敬业、严谨治学的态度进一步鼓励高校青年教师潜心教学、提高教学水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质專业化创新型教师队伍推动我校及全区高等教育事业科学发展。

竞赛学科分设4个组别：

第一组为文科组（含01哲学02经济学，03法学04教育學，05文学06历史学，l2管理学l3艺术学）；

第二组为理科组（含07理学）；

第三组为工科组（含08工学，09农学）；

第四组为思政组（含思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、形势与政策等课程）

鉯“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成成绩评定采用百分制，三者权重分别为20％、75％、5％

1．选手在报名前必须完成参赛课程20个学时的教学设计和与之相对应20个教学节段的PPT。

2．所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛順序

3．比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段

4．课堂教学结束后，选手直接面向评委进行3-5分钟的教学反思。

1．教学設计教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、敎学内容与教学过程六个基本环节、教学重难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。选手需准备参赛课程20個学时的教学设计方案评委将对整套教学设计方案进行打分,选取的20个学时须涵盖该课程2/3以上内容。具体评分标准见附件2

2．课堂教学。課堂教学规定时间为20分钟评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面进行考评，参赛选手需准备参赛课程20个学時相对应的20个课堂教学节段的PPT课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。竞赛不安排学生听课由各学院组织教师观摩，参赛選手面对评委和观众进行课堂教学根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等评委现场评分，具体评分标准见附件3

3．教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学教学过程六个基本环节等方面著手在给定的3-5分钟内面向评委进行反思和陈述，要求思路清晰、观点明确、联系实际做到有感而发。具体评分标准见附件4

评委评分實行实名制，成绩评定采用百分制选手得分以取得的现场各评委平均分计算，保留小数点后两位若出现并列分数情况，则取课堂教学環节得分数的平均分进行择优比较

，雁山校区行政楼106室

我要回帖

更多关于 过程 的文章

 

随机推荐