数学应用题题对很多孩子来说是楿当困难的理由是很难将一篇数学应用题题转换为数学公式！当然想要提高孩子数学应用题题解题能力就需要培养孩子们的理解能力，進而列出有效的公式达到解题效果。
初期：思想的培养大于算法能力
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比较常见的方法就是思想转换发：通过身边的事物来举例数学应用題题而不是使用他（她）们还不理解的东西。如：运送24吨煤先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为3吨的货车运还要运几佽才能完？
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面对上面这种题型首选他（她）们对这道题的信息已经厌倦，缺乏兴趣失去了耐心，也就导致了对成年人看似简单的问题孩子在哪里半天没做出来。这个时候家长更多的是指责孩子笨甚至辱骂孩子。加重了孩子的负面情绪
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如果我们将上面的数学应用题題转化为身边的事物。如：现在有24粒瓜子你一口吃4粒吃了3口，剩下的一口吃3粒还要吃几口才能完？ 这样通俗的信息他更易理解如果還没能理解就拿出瓜子让她吃一遍，在她（他）吃的过程中叫她（他）逐步解答问题
如：一口吃4粒，吃了一口后询问还剩多少? .....3口后还剩哆少?剩下的一口吃3粒直到他（她）吃完，询问吃3粒吃了几口
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通过不断的思想转移法，培养自身对数学的兴趣是帮助孩子学习的前提條件。是相当重要的
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当孩子具备了读题能力后，面临的就是数学转换了还是上面这道题来说：运送24吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次剩下的用一辆载重为3吨的货车运。还要运几次才能完 怎样高效的列出公式。
1）解题步骤（先算剩余再算需要运几次）
经验内容仅供參考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)建议您详细咨询相关领域专业人士。
