母鸡这篇小学课文母鸡原文摘抄出描写母鸡动作的句子

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母鸡这篇小学课文母鸡原文在表现动物特点和情感上与《猫》有何异同

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在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式.如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现.寫母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面.在表现小动物的特点时,作者用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔丅的动物呼之欲出.
  在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》則写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.

《母鸡》这篇小学课文母鸡原文運用对比夸张的手法。

夸张:在母鸡下蛋后的叫声中“就是聋子也会被它吵得受不了”

对比:写了对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”,用前后的强烈对比表达了对母爱的赞颂。

《母鸡2113》这篇小学课文母鸡原文Φ歌颂伟大5261母亲的句子:

她负责、慈爱、勇4102敢、辛苦,因为她有了一群鸡雏它1653伟大,因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄。

這三句话都是在写母亲对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼让人肃然起敬,认识到天地间所有的母親都是英雄这是对普天下所有母亲的赞颂。

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