[最新]小学教导学温习资料,小学教導主任职责,小学教导处工作职责,小学教导处工作计划,小学教导处工作总结,小学教导主任论文,温习手册及样本试题,温习之谁杀的,九死一生温習之,如何温习

教育作为一种社会现象一开始僦和人类物质材料的出产过程联络在一起。随 着社会的开展以及人类物质水平的前进教育与人类物质材料出产的联络越来越密 切。一方媔经济开展为教育开展所供给的物质条件越来越好，对教育的要求也越 来越高;另一方面教育对经济开展的促进效果也越来越显着。 一、出产力对教育的决议效果 出产力水平是教育开展的物质根底一起也对教育提出了与必定出产力相习惯 的要求。一方面办教育需求有必要的物质投入，包含人力、物力和财力的投入 经济开展到必定水平，它能为教育供给的投入也到达必定的水平另一方面，经济 开展箌必定程度就会对教育提出相应的要求，以满意经济开展对人才的需求 (一)出产力水平决议教育的规划和速度 出产力的开展水平对教育倳业开展的规划和速度具有直接的影响和最终的决议 效果。这是因为：其一出产力开展水平决议了一个社会所能供给的剩余劳作的数 量。这种剩余劳作数量与社会中可能受教育和办教育的人口之间有着直接的联络 其二，出产力的开展水平又直接制约着一个国家在教育经費方面的付出才能这种 付出才能不只体现在教育经费的肯定数值上，并且也体现在国民总收入中教育经费 所占份额上教育经费投入的數量直接影响着教育开展的规划和速度。其三出产 力的开展不只为教育的开展供给了物质的实体和可能，并且也对教育事业的开展提 出叻需求这种需求会团体现在两方面：一方面社会要求敎育能够为其供给足够数 量和质量的人力资源;另一方面，社会个别在文明教育方面嘚需求也是跟着出产力 的前进而不断添加的不断满意社会和个人在文明教育方面日益添加的需求，这是 教育事业开展的重要动力 兴办敎育需求必定的人力、物力和财力。因而任何社会教育开展的规划和速 度有必要取决于两方面的条件：一方面是物质材料出产能为教育嘚开展供给的物质基 础，即能供给多少劳作年纪人口多少社会剩余产品，多少能够从事学习的充裕时 间以及多少以教育经费方法体现絀来的能够用于教育活动的条件;另一方面是生 产力开展、社会再出产对劳作力的需求程度，包含所需求的劳作力总量和各种劳作 力的份额它们别离决议着整个教育开展的规划、速度和教育的系统、结构。 一般说来一个国家经济开展的水平与该国的文盲率、入学率、义务敎育遍及 的年限、高等教育开展的水平直接相关。从国际教育开展的进程看榜首次工业革 命后，遍及初等教育的要求被提出来了;第2次工業革新后遍及初级中等教育的 要求被提出来了;第三次工业革新后，遍及高档中等教育的要求被提出来了;信息 革新后高等教育大众化的偠求被提出来了。 (二)出产力水平制约着教育结构的改动 教育结构通常指包含根底教育、工作技能教育、高等教育、成人教育在内的各 种不哃类型和层次的校园组合和份额构成社会出产力开展水平以及在这个根底上 构成的社会经济结构，制约着教育结构出产力的开展不断引起工业结构、技能结 构、消费结构和分配结构的变革，与此相习惯教育结构也将随之呈现新改动。如 大、中、小学的份额联络普通Φ学与工作中学的联络，全日制校园与社会教育的 联络高等校园中不同层次、不同专业、不同学科类之间的份额联络，都要与必定 的社會出产力开展水平相习惯否则，就会呈现教育结构份额失调的问题、教育培 养的人才不能满意社会经济要求的问 问题或许呈现人才过剩现象。 (三)出产力水平制约着教育的内容和手法 从出产力开展水平制约教育内容的视点来看出产力的开展、科学技能的前进， 促进常识鉯几何级数的速度添加促进人们的知道才能、思维水平的不断前进，进 而促进校园的课程结构与内容不断改进与更新19世纪中叶，英国敎育思维家斯宾 塞依据其时社会经济开展的行业要求依据他对科学常识分类的观念，提出了较为系统的课程理论对英国以及欧洲实科敎育的开展发作了严峻影响。往后国际各 国的许多严峻教育变革都是以课程变革为中心的，而每次严峻的课程教育内容变革 都反映了出產和科学技能开展的新水平和新要求相同，校园的物质设备、教育实 验仪器等都是必定的出产工具和科学技能在教育范畴的应用反映叻其时的出产力 开展水平。物理、化学的试验幻灯、电影的演示教育，播送、电视教育的呈现 电子核算机和人造卫星在教育中的运用，都是以出产力开展和科技开展为前提条件 的总归，把新的科技成果引进教育范畴充分利用现有的科技成果改进咱们的教 学手法和教育设备，将大大前进教育技能现代化的水平 (四)教育相对独立于出产力的开展水平 尽管出产力对教育有制约效果，但从前史上看教育与絀产力的开展并非彻底 同步。这体现为以下两种情况:一种情况是在必守时期内，因为人们的思维意识 落后于较为先进的出产力教育的思维、内容、手法、办法等也往往落后于出产力 的开展;另一种情况是，当出产力的开展水平较低时因为文明交流、社会转型甚 或传统的影响，教育的思维内容乃至办法也可能逾越出产力开展的水平但教育相 对独立于出产力开展水平，并不是说教育的开展能够脱离出产力開展的水平因为， 教育归根结底是要受出产力开展水平以及政治经济准则的制约 二、教育对出产力的影响效果 出产力对教育的制约效果体现为，出产力决议教育的规划和速度、制约着教育 结构的改动、制约着教育的内容和手法等而被出产力所制约的教育反过来对出产 仂也具有影响效果，人力本钱理论对这种影响效果有很深入的研讨 (一)人力本钱理论 关于教育对出产力奉献的问题，在一个适当长的时期嘟处于经历知道的水平 早在20世纪20年代已有研讨者企图以实证的研讨证明教育的经济奉献，但到了 20 世纪60年代特别是在人力本钱理论构成往后，教育对出产力的影响效果这一问题 才有了实质性的打破 传统的西方经济学把土地、劳作、本钱看做出产的三要素，在必守时期内生 产的产值是由劳作、本钱和土地三个底子要素的投入量决议的。可是第2次国际 大战后，西方经济学家在对经济添加的出产要素组合份额进行剖析时发现影响经 济添加的要素除了本钱的投入，还有其他要素人力本钱理论以为，人力本钱是现 代经济添加的重要要素乃至是首要要素。人力本钱理论把这些要素归结为常识的 前进、技能的改进和劳作力质量的前进 1960年12月，美国经济学家舒尔茨(Theodore Schultz)在美国经济學第73 届年会上所做的“人力本钱出资”的讲演被称为人力本钱理论创建的“宪章”。人 力本钱理论的中心概念是“人力本钱”它指的昰人所具有的比如常识、技能及其他 相似的能够影响从事出产性工作的才能。它是本钱的形状因为它是未来薪水和报 酬的源泉;它是人的夲钱形状，因为它体现在人身上归于人的一部分。 人力本钱是相对于物质本钱而言的它也是一种出产要素本钱，对促进出产起 着重要效果与物质本钱比较，人力本钱在经济活动中是更活泼、更具开展特性的 要素在现代经济中，它常常是更具要害性的要素人力本钱絀资包含校园教育、 工作练习、卫生保健及为习惯就业改动而进行的信息搜索等方法。所有这些方面的 出资都能或多或少地改进和前进常識、技能、健康等人力质量然后前进出产力， 添加金钱和精神收益 舒尔茨依据人力本钱理论，通过教育本钱储藏量的剖析办法推算絀教育对国 民收入添加的奉献。教育底子储量是指国家在某一时期内教育开销的总额因为教 育开销是一种出资活动，教育开销与本钱构荿及国民收入有密切联络要探讨教育 对经济添加的奉献，可从测定教育本钱储量下手舒尔茨首要核算出美国1929年积 累的教育本钱总额为1 800億美元，1957年增至5 350亿美元;1929年每个劳作力 均匀的教育本钱是3 659美元1957年增至7 868美元。这说明跟着劳作力教育 水平的前进，凝结在每个劳作者身上嘚教育本钱量添加了通过核算美国1957年比 1929年添加的教育出资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济添加的奉献是 33 % (二)教育对出产力的影響效果首要通过两个方面来完结：教育再出产劳作力， 教育再出产科学常识 1. 教育再出产劳作力 劳作力的质量和数量是教育开展的重要条件教育担当着再出产劳作力的重担。 在现代出产过程中技能改造、设备更新要靠科学技能、人才把科技成果应用于生 产过程中来完结;丰厚的自然资源、先进的出产工具要通过高本质的劳作者来发挥 效果;高技能、髙功率的出产要靠大量高水平的办理人员的办理活动来完结。洏劳 动者底子劳作本质的好坏、技能人员科技水平的凹凸、办理人员办理才能的强弱 首要取决于他们所受教育的程度和质量。教育培养囚的劳作才能使潜在的出产力 转化为实际的出产力;教育能够前进劳作力的质量和本质，改动劳作力的形状把 一个简略劳作力练习成一個复杂劳作力，把一个别力劳作者培养成一个脑力劳作者 教育能够使劳作力得到全面开展。 2. 教育再出产科学常识 马克思从前指出“出產力里边也包含科学在内”，可是科学常识在用于生 产之前只是一种潜在的出产力，因而有必要依托教育来完结科学常识的再出产因 為任何人刚生下来时，都不会有什么科学常识假如没有前一辈的积累，科学知 识就无法被后一代人把握科学常识也就无从得到承继和開展。所以教育是实 现科学常识再出产的重要手法，并且通过教育能够高效能地扩展科学常识的再生 产使本来为少数人所把握的科学瑺识，在较短的时间内为更多的人所把握使 科学常识得到遍及，先进的出产经历得到推行然后前进劳作出产功率，促进生 产力的开展教育的首要功用是传递人类已有的科学常识，伹它也担负着开展科 学、发作新的科学常识的使命尤其是髙等教育，更是担负着科学常識再出产的功用校园具有科学研讨力气比较会集、学科类别比较齐全、学术思维活泼、信 息来历丰厚等特色，是科学研讨的重要基地為科学常识的发作作出了特别的奉献。 总归被出产力决议的教育所培养出来的社会人，要通过为社-会效劳去稳固 相应的经济根底教育囷社会出产的彼此依存和彼此效果的结果是再出产劳作者 并使社会出产得以连续和开展，而教育和出产力的彼此依存和彼此效果的结果则 昰社会人的再出产和社会联络的再出产然后使特定社会的出产力和经济根底得 到稳固和开展。一起咱们也要知道到被出产力和经济根底所决议的教育机关，一起也是反映必定社会联络的政治的、思维意识的和社会文明的宣扬机关教育 机关通过对习惯必定经济根底的政治的、思维意识的和必定文明的宣扬，再出产 (包含扩展再出产)这些思维及其所反映的社会联络然后使必定的经济根底得以 稳固和开展。媔对当时的国际形势我国面对的机会和应战 [摘 要] 中共十六大对刚跨进21世纪的作出了两个清晰而精确的底子判别:一是党所在的前史方位，②是党在新世纪新阶段的前史使命从两个底子判别动身，全面客观地审视咱们当今面对的国内外环境所供给的机会和应战 [要害词] ; 国内外环境; 机会和应战 刚迈入21世纪之时，在十六大清晰而精确地作出两个底子判别: 一是党所在的前史方位咱们党经历了革新、建造和变革，現已从领导人民为攫取全国政权而斗争的党成为领导人民把握全国政权并长时间执政的党;从受到外部封闭和施行方案经济条件下领导国镓建造的党，成为对外敞开的开展社会主义商场经济条件下领导国家建造的党 二是党在新世纪新阶段的前史使命。咱们要在本世纪头20年会集力气，全面建造惠及十几亿人口的更高水平的小康社会使经济愈加开展、民主愈加健全、科技愈加前进、文明愈加昌盛、社会愈加调和、人民生活愈加富裕。这是完结现代化建造第三步战略目标必经的承上启下的开展阶段也是完善社会主义商场经济系统和扩展对外敞开的要害阶段。 人深入地了解咱们党所在的前史方位必将在前进路上不迷失方向;清醒地紧记自己的前史使命，必将为完结斗争目标洏不动摇从上述两个底子判别动身，全面客观地审视咱们当今面对的国内外环境所供给的机会和应战是一件十分重要的工作。 一、21世紀初期是我国稀少难得的开展机会期 从国际环境来看平和、开展、协作现已成为当今年代的潮流。国际政治力气对比有利于坚持国际环境的整体安稳稳中有变、和中有斗、缓中有紧、喜中有忧，对我国利多于弊经济全球化趋势深入开展，科技前进日新月异出产要素活动和工业转移加速，我国与国际经济的彼此联络和影响日益加深国内和国际两个商场、两种资源彼此弥补，外部环境整体上对我国开展有利 从国内环境来看，我国经历了56年的建造现已由一个落后的农业国成为一个开展中的经济大国。现在我国国内出产总值居于国際第7位，我国进出口贸易居于国际第3位我国社会科学院发布的国际形势黄皮书《2006年全球政治与安全陈述》以为，我国的综合国力已超越ㄖ本(第7位)居国际第6位。从整体实力看我国仍归于国力次强国家。 我国经济社会开展现已进入新阶段为经济和社会开展供给了以下有利条件: 榜首，居民消费结构敏捷进步我国居民消费结构正处于敏捷进步的情况。“老四件”(即手表、缝纫机、自行车、收音机)持续了几┿年80年代逐渐鼓起的“新四件”(即洗衣机、电冰箱、电视机、高档音响)现在已习以为常，进入21世纪之初的“新新四件”(即产品住宅、小汽车、通讯、旅行)正迅猛开展跟着居民消费结构逐年晋级，居民消费开销总额倍增2000年城市居民消费开支只要2184元，到2004年达7180元添加达3.3倍;2000姩乡村居民消费开支只要515元，到2004年达2185元添加4倍多。 上述情况标明我国消费商场十分宽广，商机无限广大人民改进物质生活和文明生活的迫切要求，是我国经济社会开展的无穷尽动力 第二，工业结构调整加速据2005年12月经济普查第三号公报发布，我国2004年一、二、三工业茬国内出产总值的份额是:榜首工业为13.1%第二工业为46.3%，第三工业为40.7%这标明我国工业结构调整发作了活跃的改动，但仍未到达彻底合理和优囮十六届五中全会作出的关于“十一五”规划的主张，将对工业结构调整施行大动作要要点抓好三件大事:一是加速开展先进制造业和高新技能工业;二是促进效劳业加速开展;三是加强根底工业设备建造。 第三加速乡镇化的进程。乡村充裕劳作力向非农工业和乡镇转移昰工业化和现代化的必然趋势。2003年我国乡镇化占40.53%预计2010年到达47%，2020年到达55%加速乡镇化的进程，不只是促进区域协调开展的严峻战略一起昰坚持我国开展需求的气势一项长远的行动。 (二)开展根底较好 榜首我国有取之不尽的劳作力资源，具有丰厚的科技人力和人文人力资源并具有必定的自主立异才能。 第二根底设备不断改进。在50多年建造的根底上我国“十五”方案期间完结了一批联络国计民生的根底設备。如小浪底工程、三峡工程西气东输，西电东送已初见成效南水北调正在谋划施行中。到现在为止全国高速公路大体联网，最低程度是省内联网 第三，科技教育根底较好建国以来，通过几代人的持续斗争我国科技和教育事业获得了令人鼓舞的巨大成就:获得叻一大批具有国际一流水平的科技成果，树立了比较完备的学科系统具有一支可信赖的有水平的科技人才队伍;我国国民教育系统适当庞夶，已具有坚持在校学生一千多万的共计1731所高等校园全国遍及义务教育人口达适龄儿童的98%左右，整个国家的文明科学常识本质有很大前進 16:25 jerry (三)开始具有开展的系统保证 以公有制为主体，非公有制共同开展的社会主义底子经济准则现已树立起来;国内统一的敞开的商场逐渐构荿国内商场与国际商场已逐渐接轨;政府功用正朝着“经济调理、商场监管、社会办理和公共效劳”的功用改变，为全面树立起有用的宏觀调控系统准则而尽力此外，分配准则和社会保证准则的变革也获得了重要的开展 (四)社会政治坚持长时间安稳 党中心和国务院始终坚歭清醒的脑筋，高度重视坚持社会安稳一是正确对待新形势下人民内部对立开展改动的种种体现，特别是群体性事件尽力做到及时发現，正确处理有用处理;二是高度警惕来自敌对势力的损坏、推翻和浸透等活动，重拳出击违法犯罪的案子以保护国家安全、社会安稳，保护人民的生命财产 二、21世纪初期是我国各种对立的凸显期 (一)两个底子情况 1.我国是个经济大国，却不是经济强国以2002年为例，我国国囻出产总值(GNP)排在国际第6位但人均国民出产总值在国际127个国家中排在第73名。美国等18个国家早已完结从农业社会到工业社会的改变即榜首佽经济现代化;现在美国等6个国家现已从工业社会进入常识社会的开展阶段，即进入第2次经济现代化进程;其他12个国家也迈入第2次经济现代化嘚起步阶段 我国现在还在推动从农业社会向工业社会改变的中后期。当今我国农业社会、农业劳作力占全国总就业人数的50%，适当于1870年媄国、法国和德国的比重水平 2.城乡、区域开展不平衡。因为前史和实际条件的要素我国东中西部国民出产总值在全国的比重很不平衡。1978―2003年东部经济上升中部西部经济下降。这说明我国区域开展不协调是十分杰出的具有多层次、多旁边面的特征，这个不协调不只存茬于经济开展的距离也存在于社会开展的距离。 (二)七大首要问题 1.粗放型经济添加方法没有底子改变这个问题早在1980年12月中心工作会议就提出来了，到1995年十四届五中全会进一步清晰着重要完结经济添加方法从粗放型到集约型的改变我国施行经济添加方法改变的尽力进行了哆年，但现状依然是:获得显着前进水平依然很低，对立十分尖利因而，要下定决心找到开展出产力的正确途径。 2.工业结构不行合理1978年以来，我国的工业结构有所改动但这样的结构，不只低于高收入国家并且也低于低收入国家和中等收入国家。现代效劳业开展滞後反映了第三工业内部存在结构低水平。这种低水平在第三工业内部体现为生活性效劳长时间占主导，出产性效劳业处于非主导地位这标明金融保险、房地产、物流工业、科技开发、信息资源效劳等现代效劳业开展缓慢。现代效劳业开展滞后也反映了我国乡镇化开展滞后。 3.自主立异才能不强我国自主立异才能不强，体现在许多方面例如，我国科技前进对经济添加的奉献度只要24%在国际50个首要国镓中我国排行24位，排在印度和巴西之后;美国科技前进对经济添加的奉献度达60―70%我国对外技能的依赖程度高于50%，美国、日本只要5%以下现實深入地通知咱们，前进自主立异才能是增强国家经济实力的要害。 4.经济社会开展与资源环境的对立日益尖利我国是个人口大国、资源小国，这对对立将长时间制约我国经济社会的开展我国是缺水的大国，人均具有量仅占国际均匀水平的1/4全国600个城市有400个缺水，110个严峻缺水我国犁地只要国际人均犁地水平的40%。从1996年至2003年末的7年间我国削减犁地达1亿亩。此外石油人均储量只要国际人均储量的8.3%，天然氣只要4.1%铜是25.5%，铝是9.7%环境污染和生态损坏日趋严峻。 5.处理农业、乡村和农人问题适当艰巨是“重中之重”。我国人口近13亿乡村人口占62.3%，乡村中的赤字县占35%每县均匀负债约400多万元，每村均匀负债约20多万元全国贫困县592个。近年来某些乡村呈现了不行忽视的“返贫”现潒十六大后党中心明显地提出高度重视“三农”问题，对农人施行“多予、少取、放活”的政策现在现已到了工业反哺农业、城市支撐乡村的时分了，2005年十六届五中全会通过的“十一五”规划主张中清晰提出建造社会主义新乡村的严峻前史使命往后五年到十年，我国農业、乡村和农人将发作底子性的改动 6.经济开展与社会开展不协调的杰出问题。构建调和社会有必要具有相应的物质根底可是，在经濟开展条件下不能当令处理杰出的社会开展问题，就会发作影响社会安稳和阻碍经济开展的尖利问题近十多年来，党和政府一向高度偅视杰出问题的处理可是，跟着社会转型时期的剧烈变动发作的社会问题仍是层出不穷。当时最杰出的经济社会开展不协调问题是:就業缺乏、社会保证系统不完善和分配不顺三大问题较深层次的是教育、文明和医疗三大问题。 7.影响开展的系统机制问题亟待处理通过┿多年的尽力，社会主义商场经济系统开始树立起来可是深层次的问题和对立仍未得到彻底处理，要完善社会主义商场经济系统还要作長时间的尽力当时全党有必要打好深化经济系统变革的攻坚战。 榜首政府功用改变还没有从底子上完结。政企分隔、政资分隔、政事汾隔、政府与商场中介组织分隔没有完结;要持续削减和标准行政批阅;各级政府在社会办理的公共效劳功用有待大力加强应加速建造法治政府，全面推动依法行政健全科学民主决策机制和行政监督机制。 16:25 jerry 第二要坚持和完善底子经济准则。深化国有企业变革推动国有本錢向联络国家安全和国民经济命脉的重要行业和要害范畴会集，增强国有经济的控制力发挥主导效果;加速国有大型企业股份制变革，完善公司管理结构探究和处理好树立现代企业的途径;防止国有财物流失，加强非经营性财物、自然资源财物的监管准则持续深化团体企業变革，开展多种方法的团体所有制大力开展个别、私营等非公有经济、引导个别、私营企业准则立异，鼓舞和支撑非公有制经济进入金融效劳、公用事业、根底设备等范畴 第三，推动财务税收系统变革加速金融系统变革，推动现代商场系统建造 第四，加速改变对外贸易方法施行互利共赢的敞开战略，以习惯经济全球化的开展趋势