孩儿子考试没考好应该怎么教育考不好怎么办

孩子每次作业写得好可为什么┅考试就不行了?

  • 孩子主要是基础知识掌握的不够牢家长告诉孩子写完作业不是目的,必须对学过的知识学懂弄通跟上课程,日常还偠加强各科的复习熟能生巧,才能考出好成绩

  • 一,真的不紧张就不用强求可能孩子还不习惯考试的模式,把试卷上错误的地方让駭子自己看看,如果都会做去打印成试卷儿让孩子摸拟考试看看。二本来会做的题一考试就焦虑症。这个是心理原因可以结合心理輔导一下,跟孩子聊聊天儿倾听下孩子的心声。

  • 学习要成为孩子的自觉性,无论作业还是考试都是对孩子学业的检验孩子不要把作業和考试看成负担,而是展现自己的机会提高孩子的学习自觉性,趣味性还惧怕考试嘛!

孩子平时作业都会做,那为什么考试考不好

有的家长问我:孩子平时作业都会做,但为什么考试就考不好呢

造成这个情况的原因有很多,我先来分析3个:

有的孩子一到考试就紧張发挥不出自己的正常水平。考前睡眠不好体质变弱,大考前生病;考试时碰到之前会做的题没思路时,整个人就慌张起来不敢暫时放一放,先做后面的题;考试时抖手抖腿老担心自己会考砸,注意力难以集中……这些都是考试紧张的表现

紧张的问题,一方面父母需要多多和孩子沟通帮助孩子释放压力;另一方面,孩子需要把功夫花在平时的学习中把练习当考试来应对。孩子多参加测试習惯紧张的答题节奏后,就能提高自己大考的适应能力

有的孩子,在学校的单元测试中发挥差,但是到大型考试(期中期末考)时發挥尚可。这是因为单元测试时间一般为45分钟~1小时而标准大考为2小时。有的学生会花较长时间做完、做对作业但是在考试时,学生不嘚不提高自己的做题速度而这并不符合学生平时做题时的节奏,于是就容易出现计算错误、做错简单题的情况。

我们不能简单认为这昰不同孩子反应能力的区别只是有的孩子做题多,更熟练而有的孩子做题少,做题不熟练学懂知识是一回事,考试考高分是另一回倳在考试的游戏规则下,孩子想要高分就必须要有高熟练度。

3. 遗忘的定时炸弹的爆发

孩子会做平时的作业,会做的是某个章节的题目那之前学习的内容呢?学校的课程在讲圆那孩子对圆的题目掌握会好,但月考期末考并不只考圆试卷还会考一元二次方程、四边形等内容。有的孩子一直没抽时间去解决之前的一些薄弱模块,那当大考考到这些内容时就自然容易丢分。

家长和老师应更好地了解駭子的状态我们并不是要一直坐在孩子身边,而是要多和孩子沟通了解孩子的学习安排和遇到的困惑。如果只关注成绩和结果我们嘟容易忽略很多问题。

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  一个不及格的分数会在很多镓庭里掀起轩然大波:母亲的眼泪父亲的愤怒,可怕数落和斥责可是,即使父母对分数持十分关怀的态度也不能把不及格视为一场蕜剧。孩子考试不及格既不是大灾大难、绝境,也不是疾病家长不应该反应过度。

  当然这并不是说,对于不好的成绩应当始终保持沉默和表示同情但是最好还是以“孩子的心里也不好受,他已经受到惩罚”为出发点

  以后怎么办,取决于具体情况并通过惢平气和的谈话弄个明白:孩子为什么老是考不及格?孩子自己对这件事是怎么考虑的到了这时候,我们做家长的就可以进行帮助提絀建议,表示同情或表示不满。

  至于以什么方式来表达那完全取决于家庭里业已形成的关系。在一种情况下皱皱眉头或冷淡地沉默就够了。在另一种情况下说几句责备的话,或非常严厉的斥责或表示愤怒。总之只有我们自己知道,什么办法能最有力和适当哋影响我们的孩子就采取什么样的办法。

  但是绝对不允许为了分数而对孩子进行体罚,这是一种恶劣的旧时代的残余可要是孩孓每次考试都不及格,而且没有任何不安那怎么办呢?这就要及时寻找“灾难”的原因因为正常而健康的孩子在正常的情况下,不会滿足于这种处境也不会无所作为地任凭这样的状况持续下去。

  面对孩子不及格的分数如果家长能克制住内心的愤怒,心平气和地幫助孩子寻找原因就能激起孩子的负疚感,向父母坦白自己考不好的真正原因这些原因往往跟学习态度有关。孩子的学习态度靠外力昰很难扭转的这也是为什么很多家长觉得孩子给孩子讲了不少道理,却没什么效果只有他们自己打开心扉,主动做出改变才能从根夲上解决问题。

  让孩子敞开心扉的关键是父母不要因为孩子成绩差就责备孩子,这样容易让孩子丧失信心或者产生逆反心理。重偠的是在头一次失败时就鼓励孩子让他深信自己的量。坚信一切都是可以补数的

  每个家长都希望孩子能考高分,因为这无疑证明叻孩的能力是学校的骄傲,也是对家长芳动的好评当然,优秀的成绩还应当在家里得到夸奖但最好要保持分寸感。

  然而在有些家庭里对分数简直是顶礼膜拜。他们对孩子的好成绩津津乐道翻过来倒过去地看孩子的高分试卷,欣赏不已仿佛这是祖传的珍品。於是得了高分的孩子就开始觉得自己是家里的功臣是全家财富的主人。

  家长在欣喜之余往往还添上物质奖励:“考试得了100分,我們给你买一台电脑”“期末考试平均分上了90,就带你去迪斯尼乐园”等等要在这种物质压力下挺住,思想上不产生不必要的实用主义那得具有铁一般的抵抗力。可是一个十二岁、十四五岁的孩子哪儿有这种抵抗力呢?

  当然应当要求孩子好好学习。但是必须让怹们对课程产生兴趣有求知欲,而不要他们去追求分数不要把学习变为或取分数的一场战斗。我们要教孩子学会客观地评价自己的成績而这一点对孩子未来的成人生活是非常重要的。

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这次考的不好我在微信家长群裏做第四次微信家长交流会时进行了详细的探讨,演讲稿如下:

各位家长好今天我们召开这一周的家长会。有以下三个主题

一·考试。主要是学生的语文数学成绩和综合成绩的解释。

二·习惯。一些同学还是有好说话的习惯

三·练习。一课三练和字帖还是建议每位同学都准備一本。

四·安全教育平台。安全教育平台作业完成再私聊问我孩子的情况。

一·这次考试,主要是为了让学生们熟悉题型,毕竟许多孩子对于全新的题型不知道怎样下手。但是同时也能对孩子进行摸底,了解到孩子的基本素质。这次考试,数学相对容易,平均分为92.34分语攵偏难,平均分为75.34但是这不应该成为我们分数比较低的借口。数学我们班是第一名语文却只有第二名,离第一名的班级平均分差好几汾这一点值得注意。

对于错的题家长应该留意下题型,在孩子做三维同步或者是一课三练的时候多多加以引导因为不少同学不是不會,而是不会做这类题型

另外对于卷面的整洁程度和字体,我们应该及时规范多让孩子们练练字帖,规范写字

我们将根据这次成绩囷平时表现近期可能进行座位上的调整。以及一些班委的任命

语文试卷明天下午发,交给家长签完字改正完错题后后天早上和第一单元嘚试卷一起交上来

二·国庆节过后,发现不少同学的不良习惯又“死灰复燃”。上课说话,随意走动。坐姿不端正,这些问题又开始多了起来。通过与几位家长交流发现严格管教孩子加循序善诱确实能提高孩子的学习成绩。其中包括给每天检查孩子的作业每天检查孩子嘚字帖和一课三练。每天检查学生学习情况交流心得,做到这三点的我们班前几名基本都是这样。

值得注意的是前十名的学生,三芓经背诵早就超越了老师要求的已经背诵了全文一半多,所以说严格要求方能有所成长。

三是练习前文提到的一课三练和字帖不多說了,真正写的好的只有几位同学但人家依旧买了字帖和练习辅导书自己练习。 毕竟老师的精力有限不能顾及到每一位学生,最好的咾师还得是各位家长老师才是进行辅助的。希望大家一起共同促进孩子成长构建完美的家校合作。

四·安全教育平台,其实,这一点也可以看出来了。如果连这点时间都没空均出来做完的,还怎么保证孩子的成长。这样的话就算你赚再多的钱也没用。截止到目前,还有八位家长没有按时完成,希望能够及时完成,不要让我们再挨个通知。

值得我们欣慰的是目前,我们每一位家长都非常关心孩子们的成長每次开完会后,总会有几十名家长同时询问我们的孩子也没有非常特殊的问题,唯一的问题可能就是不会的地方隐藏的比较深让咾师误以为孩子已经会了。这一点也需要家长注意孩子哪里不会及时说,或者是给老师反映

也有的同学问题比较深刻,我们将会通过電话明天或者后天请家长来学校面谈,让孩子不能输在起跑线上预计将会请十名家长。

写在最后其实今天的感触还是很深刻的。之湔听县城的朋友们说:他们那里安全教育平台下午当作业布置了。晚上家长们就会全部做完那里的孩子都会背诵国学经典。每次考试雙一百的多的是考92都算是低的。因为他们布置作业总是让家长听写然后再签上字。所有的作业都这样这样的话家长便能一直盯着自巳的学生,自己的学生每次作业都能够得到及时的反馈这样形成良性的互动。每次考一百很正常

我知道我不能比我们这里。在我们这裏爷爷奶奶照顾的很多很多,家长们忙于赚钱疏于照顾孩子的更多有的孩子上了一年级国学经典的书都没有。

如果说不能让孩子们输茬起跑线上的话现在已经输了看不见了。或许有人说我们是乡镇,不能和县城的比但是请各位家长想一下,若干年后你的孩子进叺高中,是不是还要和他们针尖对麦芒是不是还是要和他们硬碰硬?是不是毕了业以后还要争抢就业岗位没有什么公平,只能靠我们嘚努力来弥补

一开始的时候我给我的学生定的标准给高。九十五以上但现在想想,还是照顾到实际毕竟,我们现在还有的家长没囿完成安全教育平台。毕竟我们现在,还有的家长忙着事业而忽视未来毕竟,我们现在还有的家长还天真的认为自己教不好教学生昰学校的事情,天经地义

从实际出发,我们现在兼顾好孩子的作业和字帖一课三练作业要学生检查完成后,家长再看,错的就让孩孓改可以自愿签名。(老师了解一下家长的态度)字帖孩子们自己练习,一课三练是家长监督进度督促学生完成因为现在有的学生買来辅导书写上几天就不会再写了。

作为语文老师兼班主任我也会以身作则,最近改作业准备课件和写教案都是一直写到十二点到一點。但是想一想为了孩子还是不累的。

希望我们共同付出让我们的孩子奔向远方。

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