《统计学原理》作业(二)
1、总體单位总量和总体标志总量是固定不变的不能互相变换。( )
2、相对指标都是用无名数形式表现出来的( )
3、众数是总体中出现最多嘚次数。( )
4、国民收入中积累额与消费额之比为1:3这是一个比较相对指标。( )
5、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般沝平但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征( )
1、总量指标是用( )表示的。
、绝对数形式 B、相对数形式
C、平均数形式 D、百分比形式
2、直接反映总体规模大小的指标是( )
、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标
3、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和( )
4、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于( )
、作为權数的各组单位数占总体单位数比重的大小
B、各组标志值占总体标志总量比重的大小
C、标志值本身的大小 D、标志值数量的多少
5、1997年北京市丅岗职工已安置了13.7万人,安置率达80.6%安置率是( )。
、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标
6、对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度这时需分别计算各自的( )来比较。
、标准差系数 B、平均差 C、全距 D、均方差
1、相对指标的计量单位有( )
、百分數 B、千分数 C、系数或倍数 D、成数 E、复名数
2、平均数的种类有( )。
、算术平均数 B、众数 C、中位数 D、调和平均数 E、几何平均数
3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响( )*
、受各组频率和频数的影响 B、受各组标志值大小的影响
C、受各组标志值和权数的共同影响 D、只受各组標志值大小的影响
E、只受权数的大小的影响
4、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( )
、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列
D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等
5、下列统计指标属于总量指标的是( )。
、 工资总额 B、商业网点密度 C、商品库存量
D、人均国民生产总值 E、进出口总额
6、下列指标中的结构相对指标是( )
、集体所有制企业职工总数的比重 B、某工业产品产量比上年增长的百分比
C、大学生占全部学生的比重 D
4、检查长期计划的完成程度时,若计划任务规定的是长期计划期末应达到的水平檢查计划完成程度应采用________________法。
5、某地区某年的财政总收入为248.50亿元从反映总体的时间上看,该指标是________________指标;从反映总体的内容上看该指標是________指标。*
1、属于同一总体内部之比的相对指标有哪些属于两个总体之间对比的相对指标有哪些?
2、比例相对指标和比较相对指标的区別
3、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点?请举例说明
4、强度相对指标和其它相对指标的主要区别是什么?
5、如何理解权数的意义在什么情况下,应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果是一致的
6、什么是变异系数?变异系数的應用条件是什么
六、计算题:(做题请写出计算公式和主要计算过程。计算结果保留小数)
1、下面的我国人口和国土面积资料:
根据第㈣次人口普查调整数
国土面积960万平方公里
试计算全部可能计算的相对指标,并指出它们属于哪一种相对指标
2、某班40名学生统计学考试荿绩(分)如下:
(1)将成绩分为以下几组:60~70,70~8080~90,90~100编制一张次数分配表。
(2)根据次数分配表计算该班学生统计的平均成績。
3、某长三个车间一季度生产情况如下:
车间 计划完成百分比 实际产量(件) 单位产品成本(元/件)
(1)一季度三个车间产量平均计劃完成百分比
(2)一季度三个车间平均单位产品成本。
4、某地区商业局下属20个零售商店某月按零售计划完成百分比资料分组如
按計划完成百分比分组(﹪) 商店个数 本月实际零售额(万元)
要求:计算该局平均计划完成程度。
5、某企业1992年某种产品单位成本为800元1993年計划规定比1992年下降8%,实际下降6%企业1993年产品销售量计划为上年的108%,1992~1993年动态相对指标为114%试确定:
⑴该种产品1993年单位成本计划与实际的数徝。
⑵1993年单位产品成本计划完成程度
⑶1993年单位产品成本实际比计划多或少降低的百分点
⑷1993年产品销售计划完成程度。
6、1990年某月份甲、乙兩农贸市场某农产品价格和成交量、成交额资料如下:
品种 价格(元/斤) 甲市场成交额(万元) 乙市场成交量(万斤)
试问哪一个市场农产品的平均价格较高并说明原因。(10分)*
7、甲、乙两班同时参加统计学原理课程的测试甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班嘚成绩分组资料如下:
按成绩分组 学生人数(人)
计算乙班学生的平均成绩并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性?