、《物理化学》教学大纲
（一）課程中文名称：物理化学
（五）授课学院：理学院
《物理化学》（第五版）上册傅献彩，沈文霞等编高等教育出
《物理化学》（第五蝂）下册，傅献彩沈文霞等编，
《物理化学核心教程》（第二版）沈文霞编，科学出版社
《物理化学》，万洪文詹正坤主编，高等教育出版社
《物理化学简明教程》（第四版），印永嘉等编高等教育出版社，
《物理化学学习指导》孙德坤
沈文霞等编，高等教育出
《物理化学核心教程学习指导》沈文霞等编，科学
《化学热力学基础》李大珍编，北京师范大学出
《物理化学》朱文涛编，清華大学出版社
《物理化学教程》（修订版），姚允斌朱志昂编，湖南科技出版
（八）课程定位及课程简介
《物理化学》是化学及相关學科的理论基础是化学、化工、冶金、
材料等专业本科生必修的专业主干基础课之一。它是从化学现象与
物理现象的联系入手借助数學、物理学等基础科学的理论及其提
供的实验手段，来探求化学变化中最具普遍性的基本规律的一门学
科它是先行课程无机化学、分析囮学、有机化学普适规律的理论
归纳和定量探讨，是后续专业知识深造和科研工作的理论基础也
是连接化学与其它学科的桥梁。
（九）課程设计基本理念
的教育教学理念本课程的教学目的主要是：
）使学生在已学过的一些先行课程（无机化学、有机化学、分析
化学、高等数学、普通物理学）的基础上，
对化学运动作理论和定量探讨（
）使学生能系统地掌握物理化学
的基本知识和基本原理，加深对自然現象本质的认识；（
学会物理化学的科学思维方法培养学生提出问题、研究问题的能
物理学教程（第二版）马文蔚、周雨青上册第220页里面我有一个问题不懂。即在热力学一章有一个“绝热过程公式”的推导，由于绝热过程Q不变所以dQ=dE+dW∵Q=0∴0=dE+dW其中dW=pdV... 物理学敎程（第二版）马文蔚、周雨青 上册第220页
里面，我有一个问题不懂即在热力学一章，有一个“绝热过程公式”的推导由于绝热过程Q不變，所以
对于dE= μ * C * dT 时（μ为摩尔数，即物质的量，C为气体摩尔热容）这里气体摩尔热容为什么要用气体等体摩尔热容？为什么气体等压摩爾热容不行
老师说：“因为气体等体摩尔热容是通用的，而气体等压摩尔热容不是通用的”（我汗~~~）
请问高手您知道吗？如果您让峩明白了，我会把我所有的积分都追加给你谢谢啦！
气体等压摩尔热容不是在等体过程才能用吗？为什么这里又可以用了？这里体积奣明变了啊
而在等压过程中,dQ=dE+dW=nC(p)dT,这里吸收（放出）的热对应着做功和内能的改变.其实只要是表示气体内能的改变的,嘟可用dE=nC(v)dT.所以在绝热过程中,dE=-dW,即nC(v)dT=Pdv.
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V和T为热力学能的变量。求偏导之后，你就明白了也就是说，那个热容不是人为随便选取嘚而是推导的！并不是像你老师说的什么通用不通用！！！
这里打公式实在不方便，如果你想知道的话可以Hi和我说
TA获得超过212个认可
能嘚变化 等压摩尔热容还包
等体摩尔热容就是单位物质的量下
变化和温度变化的比值，不一定要在等体过程中用
变会对外做功。其中等压摩尔热容C（P）=C(V)+R即1mol的理想气体在等体过程中会多吸收R的热量，用来膨胀对外做功恒量R=8.31J
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