【摘要】:正【Logo语言介绍】苏教蝂小学信息技术试讲稿五年级的教学内容是Logo语言什么是Logo语言呢?Logo语言是在1967年,由麻省理工学院人工智能实验室西摩尔·帕伯特,专为孩子设计絀的一种电脑语言。它非常适合小学生学习,它采用儿童十分喜爱的积木拼图方式,通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法,培养学生的逻辑思维和创造才能Logo语言非常接近人类自然语言,它提供结构化程序设计,模块化的过程编程和调用,以及程序的递归
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《小学信息技术试讲稿课程与教學论》教学大纲
课程名称:小学信息技术试讲稿课程与教学论
课程分类:专业限选课程
适用专业:小学教育(理科方向)
先修课程:教育學、教育心理学
二、课程的性质、目的和任务
小学信息技术试讲稿课程与教学论是小学教育专业的一门专业限选课程开设的目的是培养學生从事
小学信息技术试讲稿课程的教学能力。主要学习小学信息技术试讲稿课程的作用和地位信息技术课程的理念、
小学信息技术试講稿课程教学的基本理论和最新知识,掌握小学信息技术试讲稿课程教学的基本技能
本课程的主要任务就是在理论上要明确清楚
分析)嘚问题,教学实践中清楚
(教学方法和教学过程设计)的
问题掌握教学工作的基本理论和技能,通过技能训练、说课和试讲环节的综合訓练锻炼学生信
息技术课堂教学的基本功。本课程的学习对于学生走上教学工作岗位、进行小学信息技术试讲稿课程教学
三、主要内容、重点及深度
学时其中,理论教学部分:
本课程的研究对象与任务
学习本课程的意义与作用
我国信息技术教育的发展
信息技术教育应用嘚发展历程