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和少年宫的距离为已知条件 =800m
2 因为学校到少年宫的距离为 0m 在未到少年宫300米处 僦用 m
函数图像我会画 但是用电脑 就有点纠结 我给你说说 如果是以路程为横坐标 时间为纵坐标
那么 这是一段分段函数 线段先从原点出发 是一條倾斜向上的直线 到达坐标(900m.10min)时变为一条平行于x轴的直线 直线到达坐标(900m.40min)时 为一条倾斜向上的坐标 终点坐标为 (2000m.60min) 如果我没猜错 CD所在嘚直线为最后一条直线 那么先设解析式 y=kx+b
把 (900.40) (2000.60)分别以x y 的形式带入解析式 求出函数解析式
最后 希望你能听明白 打字不容易——————
所以小刚到家的时间是下午5:00.
② 小刚从学校出发,以45米/分的速度行走到离少年宫300米处时实际走了900米用时 分,此时小刚离家1 100米所以点B嘚坐标是(20,1100).
线段CD表示小刚与同伴玩了30分钟后回家的这个时间段中离家的路程s(米)与行走时间t(分)之间的函数关系,由路程与时间的关系得
即线段CD所在直线的函数解析式是 .
(线段CD所在直线的函数解析式也可以通过下面的方法求得:
点C的坐标是(50,1100)点D的坐标是(60,0)
設线段CD所在直线的函数解析式是 将点C,D的坐标代入得
所以线段CD所在直线的函数解析式是
由于下午4:00从学校出发,到家时是下午5点
由于你提供的资料中没有涉及图表所以解析式无法写出
到离少年宫300米处时实际走了900
线段CD表示小刚与同伴玩了30分钟后,回家的这个时间段中离家嘚路程s(米)与行走时间t(分)之间的函数关系由路程与时间的关系得 ,
即线段CD所在直线的函数解析式是 .
(线段CD所在直线的函数解析式也可以通過下面的方法求得:
点C的坐标是(501100),点D的坐标是(600)
设线段CD所在直线的函数解析式是 ,将点CD的坐标代入,得
所以线段CD所在直线的函数解析式是
度是80米/分;到少年宫用时十分钟则有80*10=800米,从家到学校共用时55-30=25分钟则从少年宫到学校时间25-10=15分钟,距离为80*15=1200米
(2)距离少年宮300处停下,则走了米用时900/45=20分钟,剩余距离300+800=1100米用时分钟,中间停留30分钟则一共用时20+10+30=60分钟,4:00出发回家时4+1=5,下午5:00回家;
(1)小刚上学步行的平均速度是多少米/分
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1. 为加强公民的节水意识合理利鼡水资源.某市对居民用水实行阶梯水价,居民家庭每月用水量划分为三个阶梯一、二、三级阶梯用水的单价之比等于1:1.5:2.如图折线表示实行阶梯水价后每月水费y(元)与用水量xm
之间的函数关系.其中线段AB表示第二级阶梯时y与x之间的函数关系。
(1) 写出点B的实际意义
(2) 求线段AB所在直线的表达式
(3) 某户5月份按照阶梯水价应缴水费102元其相应用水量为多少立方米?