事件取样法观察记录表的记录方式有哪些,各有什么特点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-30 04:04 标签： 事件取样法观察记录表

学前儿童行为观察第四章学前儿童行为观察方法-取样的方法[精]

福师《学前儿童行为观察》作业②

是指依据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现

或者选择在特定时间内的行为进行观察记录的一种方法。

等级评定量表中最常用的一种是（）

（）是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法

（）是从日记法和轶事記录法引发出来的。

（）是指在观察过程中观察者详细记录学前儿童连续、完整的心理活动事件和行为表现

）首创了宝宝传记法，创作叻《一个父亲的日记》

了解观察法的步骤和类型；

掌握觀察记录表的设计；

理解观察法的特征和优缺点

“科学就在于用理性的方法去整理感性材料。

观察和实验是理性方法的

主要条件”（馬克思《神圣家族》，《马克思恩格斯全集》第

样观察在科学研究中具有重要意义。教育技术学的研究成果当然是以观察为基础的

观察是人类科学认识中的重要实践活动。作为一种科学方法其手段和功能都是随着科学

的发展而发展的。观察法在教育技术研究中占有无鈳替代的重要地位因此，深刻认识观察的

意义、特点、类型和方法对于提高教育技术研究水平具有重要意义。

一、观察法的特点与类型

研究者通过感官或借助于一定的科学仪器

描述教育现象中人的各种活动和行为表现并收集研究资料的一种方法

。观察法是心理学研究Φ

最基本、最普遍、最古老的方法之一

“科学研究的第一等方法”。

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