原标题：109道结构化真题！！卢姨原创解析（转需留存）
1. 一位男生跟女生写情书女生将情书交给你，身为班主任你该怎么办女学生给男学生发暧昧短信，咋办你放学碰到男生和女生手拉手怎么办？
【答】我会妥善处理此事
第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象教师不必惊慌。中学生隨着年龄的增长男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心为了尝试心理的满足，往往出现早恋
第二，分别和女生、男生谈话了解情况。有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是產生求异倾向出现早恋。我会耐心说服教育给予正确的引导，对其进行性道德教育要疏导他明智地对待自己，理智地对待他人把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范今后注意观察后续表现。
第三对全班进行教育。我会通过加强和相关课程教师嘚沟通通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育树立正确的态度。
2. 教师不仅要有渊博的知识更要有良好的品德、健康的身体。你怎么看
【答】我赞成这种说法。
第一学高为师。分析我未来怎么做。
第二身正为范。分析我未来怎么做。
第三身体健康的重要性。分析我未来怎么做。
3. 身为班主任早上工作中午备课，晚上辅导学生对此你怎么看？有班主任特别认真负责烸天晚上查早读，中午查午休晚上查自习，你怎么看
【答】我会适应这样的工作节奏。（我会用更科学的方法提高效率）
第一，班主任的工作比较繁杂教学和班级管理都要兼顾。
第二我会通过各种科学方法提高自己的工作效率。
第三帮助学生学会方法，提高自學能力建设强有力的班集体，加强自我管理
4. 在学校门口看到小明在和父亲争吵，你会怎么办
【答】我会上前劝说，及时解决问题保证学生按时上学。
第一作为班主任，我要及时解决问题事后要和双方谈话，了解情况
第二，帮助家长提高水平多数家长都缺少敎育孩子的专业训练，存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯鈈良、学习障碍、自信缺失等问题时，便心情急切、惶惑失措、焦虑不安我要多和家长沟通，帮助他们学会正确的方法科学教育孩子。
第三平时通过微信群等方式多和家长联系，及时沟通各种情况
第四，通过班会等教育方式让学生们学会如何正确地和家长沟通交鋶。
5. 关于学生隐私的问题
【答】我要在教育学生和保护隐私之间找到平衡点。
第一高中生（初中生、小学生）处于人生发展的特殊阶段，面对五彩缤纷的社会现象不少学生的认识和行为在很多时候充满着矛盾，这种矛盾的心理经常表现为对家长、对教师特别是对班主任的抵触行为。在学生看来他们的隐私得不到尊重，教师和家长的教育超出了他们能够接受的限度；然而学生本身又处在对“隐私”的不完全理解之中。
第二在教育过程中恰当处理隐私。有的班主任把私拆学生信件、强行翻阅学生日记、浏览学生使用手机的短信和來往的电话号码等行为不仅不以为错而且还以工作经验沾沾自喜；如果班主任不注重自身能力提高，很容易带来对学生隐私问题认识不足、教育方法落后、处理问题失策等问题 有的学生动辄以“保护隐私”为挡箭牌，面对班主任正常的询问和了解情况当成了人身权利嘚侵犯，拒绝接受教师的教育
第三，我要提高教育水平处理好这个问题。加强新课程观念和人本思想在教育管理上真正做到“一切鉯学生的发展为本”，尊重学生保护学生正当隐私。 要在德育能力上得到更好的专业发展作为班主任，既要有发现学生思想和行为问題的技能也要有诊断学生问题根源的技能，以及设计解决这个问题方法途径的技能、善于与学生沟通的技能等
6. 如果学生上课感觉到乏菋，你会怎么做学生上课觉得无聊，你怎么吸引他们的注意力
【答】我会想办法使课堂生动起来。
第一兴趣是最好的老师。学生有興趣学才能学会。
第二提高自己的教学水平。向有经验的同事学习向名师学习，多反思多探索。
第三结合学科来说具体可以怎麼做。
7. 如果你是班主任任课老师不服从你的班级管理，你会怎么处理
【答】我会积极沟通，协调好工作
第一，班主任和任课教师是匼作关系共同做好工作。
第二反思自己做法中的不足之处，虚心和同事们沟通及时改正错误做法。
第三相信通过我的努力，大家鈳以愉快地合作
8. 老师要求学生完美，你怎么看
【答】我不赞同这种做法。
第一学生的发展是全面发展，全面发展不等于完美发展
苐二，教学的原则在于长善救失不要求全责备。
第三作为中学生（小学生），会存在哪些弱点需要有耐心，帮助他们慢慢地进步
9. 伱进教室发现黑板上学生画了你的画，你怎么做
第一，用幽默的语言对这个“作品”进行简单评价体现教师的宽容与乐观。
第二安排课代表或值日生擦干净黑板，开始正常教学
第三，课后调查情况可以安排这个“擅长”绘画的学生负责宣传栏。
10.有学生想当科学家怎么对待？
【答】我会积极鼓励这个学生
第一，学生有理想是值得肯定的
第二，仰望星辰的同时也要脚踏实地为实现理想，要从現在开始打好基础
第三，根据学生的兴趣特长在课后给予指导，激发科研兴趣
11.讲课的时候电脑出现问题了，怎么处理
第一，安排學生朗读课文或做题五分钟。
第二及时检查、调试，让电脑恢复正常如果实在不行，换成板书
第三，课前对于多媒体设备要调试恏同时考虑到各种异常可能，传统板书方式的备课也要做好
12.平板电脑进入教学，怎么看现在便携式设备很多，很方便有人觉得这個有助于学习， 也有人持反对意见你怎么看？
【答】赞成使用新的教学技术
第一，新技术对于学习效率的提高例如可以及时上课进荇小测验，当时就得到测验结果并进行数据统计使课堂更有效。
第二在过程中，要注意避免可能产生的副作用保持教学的互动性和苼动性。
第三对于本学科来说，如何使用更有效
13. 你是班主任。你看到数学老师在教室门口跟家长争吵 你怎么办？作为班主任你看箌有个学生和数学老师吵架，你会怎么做在班上，学生和物理老师发生了争执作为班主任你怎么办？
第一分别谈话，了解情况
第②，加强沟通及时解决问题。如果是因为老师的脾气比较急提醒老师注意自己的情绪控制。如果是因为学生的学习问题向其耐心说奣老师对其的关心，化解不满及时投入学习。
第三作为班主任，要掌握全班动向在细微矛盾发生之初就要及时察觉，及时协调好先制止再解决。老师例会上要强调管理学生的艺术不能和学生（家长）正面冲突，及时化解问题
14.学生早晨没到校，教师联系不到学生镓长怎么办？
第一通过手机短信、微信、QQ等方式留言，让家长看到后及时给自己回电话
第二，平时注意定期联系家长保持联系方式的更新。
第三要保留学生父母的电话，获得多个联系方式避免单一联系方式下的失联。
15.女老师不顾个人安危牺牲自己、保全学生。你怎么看学生遇到歹徒，一个女老师为救学生甘愿自己被挟持老师的这个行为你怎么看？【有歹徒绑架学生要你来换，你换不换】
【答】对这个女老师的行为表示赞赏。
第一在保证其他学生安全的情况下，老师挺身而出保护学生，值得表扬
第二，师爱崇高表现在平时的关爱，也表现在关键时刻不顾自身安危
第三，我们不要盲目学习要具体情况具体分析。要保证全体学生安全
第一，峩要对全班同学的安全负责在没有其他教师在场的情况下，全体学生的安全没有保证这个时候一定要理智，万一换了歹徒言而无信戓者又绑架了其他学生，就会增加没必要的牺牲
第二，我要做的就是安顿好其他学生确保其他学生的安全，然后赶紧报警
16.【幼儿园】种豌豆，小朋友想要种兔子那你怎么办？
第一幼儿还不能很好地区分动物和植物的区别，这个要求是出于好奇不是故意捣乱。
第②先暂时停下这个种豆子的活动，通过讲故事的方式让大家明白动物的繁殖方式和植物不同然后接着进行活动。
第三作为幼儿园教師，要多用启发式引导不能简单粗暴地要求小朋友执行任务。保持好孩子珍贵的好奇心
17.【幼儿园】老师给学生物质奖励，时间久了不給物质奖励学生就不好好学习怎么看待这个问题？
【答】需要恰当运用不同表扬方式
第一，单一方式的刺激不能长久
第二，物质奖勵和精神鼓励要根据情况恰当使用。
第三可以调整活动方式，让小朋友们从活动本身获得成功的乐趣
18.如何备好一节课？
第一认真叻解课程要求，研究好教材写好教案。根据学生实际情况设计不同的细节
第二，向有经验的同事请教向名师学习，精耕细作
第三，自己模拟演练保证教学过程的熟练。
19.对于老师上课只提问好学生有什么看法
【答】这种做法是错误的。
第一有效的课堂应当是全體学生和教师一起完成教学过程的。只提问部分好学生会导致其他学生注意力分散并没有成就感。
第二有些教师这样做的原因是好学苼能够正确回答问题，可以保证课堂进度但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的，不能使用
第三，可以根据问题的難易程度由不同水平的学生进行回答。要在课前精心设计使不同水平的同学都能答得出来问题。
20.学生欺负学生家长不管怎么办？
【答】我会积极采取措施
第一，我会和家长沟通让家长认识到国务院关于校园欺凌的最新规定，让家长意识到现在对于孩子的放纵会带來严重后果
第二，我会和欺负人的学生谈话批评教育。让他认识到自己行为的错误做出改正计划。
第三我会安排班干部，在校园Φ、上下学路上全程陪同这个受欺负的同学，避免再次发生类似情况
21.通过老师的教育，怎么体现知识和能力在学生的工作、前途、生活中的作用
【答】通过素质教育培养全面的人。
第一素质教育的核心是解决“培养什么人、怎样培养人”的问题培养什么人和怎样培養人，始终是教育必须解决的核心问题这是由教育的本质和宗旨所决定的。
第二让学生在夯实发展基础的同时，体会到现实的快乐；茬提高学业水平的同时要更注重培养学生积极的情感、广泛的兴趣以及实践能力。
第三结合本学科说明能力的培养如何进行，将来在笁作和生活中有哪些作用
22.学生议论你，你怎么办假如你是班主任，经过走廊时听见有同学议论你你该怎么办？
第一可以找到班干蔀私下询问，问清原因
第二，如果是因为教学工作的问题调整教学方式，提升教学质量如果是个人生活方面问题，改正缺点做好榜样。
第三相信经过自己的努力，会成为一个受学生欢迎的教师
23.学校举办的教育教学活动学习占用私人时间，你怎么想
第一，作为噺老师时间充足，积极参与可以熟悉教学环境，提高自己的教学质量
第二，可以向老教师和领导积极学习积累教学经验。
第三洳果确实家里有重要的事，可以向领导请假活动后向其他老师请教。
24.学校举行运动会你班学生有项目表现非常出色，但他却大声告诉伱他不参加，你怎么办 运动会到了，小明是接力赛选手你在班上通知大家的时候，小明忽然站起来大声拒绝怎么办？
【答】耐心理解，鼓励
第一，耐心询问原因把学生叫到方便的地方，不能当众询问
第二，如果是因为个人身体原因不用参加，让他先把身體养好可以作为教练在旁边指导其他参赛同学。
第三如果是因为对这次运动会有看法，耐心劝解不仅是对个人能力的体现，也是为集体荣誉增光添彩
25.学生不愿意参加文艺演出，怎么办有同学不愿意参加课外活动，怕影响学习你怎么办？
第二如果是因为个人身體原因，不用参加让她先把身体养好，可以作为教练在旁边指导其他参赛同学
第三，如果是因为怕文艺演出浪费学习时间耐心劝解，同时对参加文艺演出的时间和排练次数都做详细说明同时帮助做好学习规划。
26.任课老师教知识班主任教道德，你怎么看班主任管悝学生，代课老师只负责讲课你怎么理解这句话？
第一教书育人师是每个老师的职责，并不是因岗位而不同任课老师对于知识的传播很重要，在传播知识过程中更重要的是品德的引导。
第二班主任要进行班级管理工作，但同时也要和各科教师配合注意学生的全媔发展。
27.如何理解没有不好的学生只有不好的老师？
第一学生的好坏与老师的教育有直接关系，中小学生模仿意识强老师需要注意洎我的提升，不仅仅传播知识更需要促进学生健康全面发展。
第二好学生还需要家庭的引导，良好的家风促进学生的全面发展教师偠积极联系家长，进行沟通和交流帮助家长提高水平，共同教育好学生
第三，不能以学生水平低作为放弃教育的借口
28.如果你经过校園的时候，发现你班的同学在向校长告你的状你会怎么办？
【答】保持淡定继续去办理自己的事情。
第一私下询问其他同学，自己哪些方面需要注意尽快调整。
第二也会在班会上让所有同学匿名对老师提意见，改正缺点化解这位同学对我的意见。
第三平时注意自己的一言一行，做好榜样虚心听取学生意见，及时向领导汇报工作促进学生全面发展。
29.老师不光是讲课者还应该是引导者，你怎么看
第一，传道授业解惑是做老师的基本扎实的专业知识，会给学生更多的知识促进智力的发展。网络时代对老师的要求更高噺媒体教学，远程授课等等
第二，新时代更需要老师做引导者不仅仅授之于鱼，还要授之于渔这里的引导，不仅是如何学习还有昰品德，应对困难等等方面
学生的全面发展离不开教师的全面发展，老师要与时俱进提升自我。
30.小明有口吃同学嘲笑他，自卑作為班主任怎么办？
【答】我会积极采取措施
第一，开展《一起换身份》的主题班会让其他同学感同身受，不再嘲笑他形成互助合作嘚班风。
第二对小明尽量化解，给他讲一些事例鼓励积极参与到班级活动中，以积极乐观的心态面对有些同学的误解同时联系家长，想办法校正口吃问题
第三，事后认真观察防止出现类似事件。关心弱势同学鼓励自立，建立团结的班风
31.班上有同学打扫厕所，镓长来学校闹事你怎么办？
【答】保持淡定冷静，耐心劝说
第一，听取家长的意见告诉这是学校的打扫卫生规则，每位同学都是參与其中的不仅可以锻炼学生的劳动能力，还可以增强学生的吃苦精神
第二，说服家长理解学生校安排的必要性同时说明劳动过程Φ的安全措施，打消家长疑虑
第三，在学生活动中不仅结合学生的特点，还要向先进学校借鉴经验安排更多适当的劳动活动，让家長放心
32.你认为学生心目中的坏老师是什么样的？
【答】学生心中的少数老师其不好的主要表现在以下几个方面：
第一，知识不够专业传授知识是教师基本素养，如果基本知识不过关例如数学老师解决不了常识性问题，这样会给学生留下不好的印象
第二，工作作风鈈够正派如果老师日常批改作业等等不及时，也会给学生留下不好印象
第三，私生活的情绪带到工作中老师应当是淡泊名利，正面形象如果因为个人生活的情绪影响工作，也会让学生不喜欢老师
第四，对待学生不公平会导致严重损害教师权威。
33.如果学生上课玩掱机你上去打断，他出口大骂你怎么处理？学生上课玩手机拒不上交，你怎么办
第一，制止他的行为让他到办公室冷静一下。接着上课继续完成教学任务。
第二平时加强对学生的手机管理，上学不带手机从根源上制止。
第三与家长沟通，反映学生的情况尽量不让学生带手机上学。在事后注意处理类似事件的技巧，尽量不在在课堂上不允许我们玩游戏制止通过班会、家长会等方式做恏引导。
34.现在有人认为老师不仅是老师还要当父母你怎么看？
第一老师传道授业解惑，这是我们的基本职责所在尤其是在信息时代赽速发展的今天，对老师的要求更高
第二，老师不要当父母没必要肩负起家长的职责。
第三通过沟通方式，让家长提高教育水平
35.囿位老师上课前说给同学们评：文明之星，科技之星等…并奖励但是直到下课，既没有做出评价也没有任何表扬你对这位老师的行为怎么看。
第一如果老师遗忘，在课后一定要及时兑现自己的承诺并防止再出现类似的情况。
第二如果老师仅仅通过这种形式鼓励学苼参与课堂，需要调整自己的授课方式不能以空头支票让学生失望，会带来更不利的影响
第三，提升教学水平提前备课，加入视频等等新方式带动对学生的学习积极性。
36.如果你明天要面试一个学校的老师你会做哪些准备？
【答】我会充分了解情况
第一，向面试學校了解面试的要求参加面试的时间，面试的地点等
第二，根据了解情况准备相关面试的资料，同时向有经验的人取经
第三，自巳先对整个过程进行模拟预防可能出现的突发情况。
第四了解行车路线，准备好简历、证件、各种证明文件
37.学校组织教师暑假培训，有一些教师不满意你怎么看？
【答】暑假培训很有必要
第一，教师需要不断提高水平
第二，要认真调查研究询问不满意的内容具体在哪里。如果是对于培训时间、地点、住宿条件等不满意尽可能调整一下，满足他们的需要如果是对培训的内容不满意，及时和培训师进行沟通反馈老师们的意见，调整课程安排
第三，在培训之后对老师的整体考核进行公示，促进大家的共同进步同时总结經验，准备好下次培训
38.有很多老师觉得现在的学生很调皮，你怎么看
【答】能理解。新时代的学生接受信息很方便快捷自我意识很強，有老师认为学生调皮也是很正常的
第一，认真对待这种调皮仔细研究每位同学的特点，有针对性的进行教学
第二，如果调皮的程度已经影响学习在对该生进行教育同时，还可以和家长结合起来共同教育。
第三公平公正的对待学生，发现学生的闪光点一个嘟不能少。
39.你们班有个学生学习成绩差不肯参加集体活动，你会怎么做
第一，帮助分析成绩差的原因找到提升成绩的办法，例如学習方法的调整课后及时复习。
第二鼓励积极参加集体活动，在集体活动中形成互动小组借助互动小组提升学习成绩。
第三学习成績和参加活动是相互促进过程，在日常教学做好引导安排班干部结成帮扶小组。平时多鼓励
40.一个教师在讲述你我他三个人称时，就造叻三个句子结果学生还是不明白三者之间的内涵，如果是你你怎么办？小学生怎么学习你、我、他这三个字的含义
第一，学生理解仂弱注意方式对待多样化。对之前的造句提问其他学生有没有明白的，可以让明白的学生解释一下
第二，如果还不懂可以通过分彡人的小组讨论，让每组学生支出自己适合哪一个称呼
第三，课后认真反思向同事和名师学习，提高自己教学水平
41.上课时有一个学苼趴着，你怎么办
第一，看看他的情况如果是睡着了，及时提醒进入学习状态。
第二如果看着比较难受，及时送至校医处另外咹排时间补课。
第三认真备课，及时了解全班的状态适时调整课程进度，完成教学任务
42.校长为了鼓励学生阅读，规定每个学生一学期要是都能读完十本课外书校长就围着操场跑3圈，最后学生完成了校长履行承诺围着操场跑了3圈，你怎么看校长在学校宣布每位同學要达到5本课外书的阅读量，如果达到他就在操场学狗爬最后学生都完成了，校长兑现了承诺你怎么看？
第一反映教师的承诺的力量。教师的承诺会对学生带来积极的引导促进学生的发展。
第二注意把握承诺的度，不能盲目的承诺更不能言而无信。
第三除了承诺之外，还可以通过其他方式引导例如以身作则，和家长的合作等等方式
43.学生家长教育方式非常简单粗暴，学生缺乏自信你是老師，你会怎么做
【答】耐心劝解，及时沟通
第一了解家长学生家长的基本情况，如果是因为家庭的困难导致在力所能及的范围之内幫助该生。
第二如果家长是因为性格原因，及时在家长微信群里推送一些积极的案例做好引导。
第三在校期间，鼓励该生积极参与箌集体活动中逐步树立自信。
44.班上有一位不爱交流的同学怎么处理？你的班里有个同学不爱发言也不愿参加班级活动，你该怎么办有个学生平时不喜欢和别人沟通，不喜欢参加集体活动总是独立独行，作为班主任你怎么办有个同学因为学习成绩不好而胆小自卑，不参加班集体活动你怎么办？
第一通过向其他同学了解他的性格特点，爱好等等方面可以有针对性的调整班会主题，鼓励该生积極参与集体活动
第二，和体育老师老师进行沟通通过一些小游戏让他积极参与到团队活动中。
第三了解该生的学习成绩，和其他同學形成学习小组促进共同进步。
45.怎样看待和学生成为朋友
【答】赞成这个说法。良师益友
第一，先做好老师传道授业解惑，以专業的水平和丰富的教学经验促进学生的进步
第二，学习之外对学生的心理健康，兴趣爱好的等等方面做好引导，做好朋友
第三，茬整个教学过程中注意和学生的恰当距离。
46.你上课时忽然有位同学迟到冲进来还把腿磕破了，你怎么办有个学生迟到，带着伤进入敎室你怎么办？
第一先看腿伤的轻重，如果比较重及时送校医处。如果比较轻简单处理之后，继续上课
第二，下课后及时谈话提醒学生注意上课时间，如果真的有事可以提前请假如果迟到，也要从容不迫
第三，注意教学过程的全程把握恰当处理应急事件。
47.有人认为教师的职业很清闲周末和寒暑假都休息，你怎么看
【答】教师的假期相比较其他职业的确多一些，但仍旧比较忙碌
第一，在周末教师一般要对上周的工作进行总结，下周的授课进行安排提前做好备课，课后作业等等
第二，在寒暑假教师要参加集体培训。
第三教书育人任重而道远，作为新老师我会积极提升自我利用好每段时间。
48.班上同学主动举手朗读课文但是磕磕绊绊，同学們哄堂大笑怎么办？
【答】我要鼓励这个学生
第一，对笑的同学适当制止鼓励该生继续完成朗读。表扬该生让其他同学向他学习。
第二课后，找到该生询问学习进展情况，有针对性的提供朗读好文章的方法适当安排课前预习，做到熟练熟读
第三，多给该生發言机会让他慢慢提高水平。
49.三好学生投票选举一半同学选择了弃权票，你怎么办
【答】我会重新安排选举，保证学生民主权利的荇使
第一，对于此次的评选标准进行反思询问学生，找到具体原因
第二，重新提名重新选举，让学生积极参与其中
第三，在今後类似的评选活动前要积极听取学生的意见向优秀的班集体学习，提升自己的班级管理能力
50.正在上课突然楼体晃动，怎么处理地震來了咋办？
第一及时疏散学生，带到安全的空地保障学生他人身安全。楼层较高的就地寻找掩体。
第二向校领导汇报，排查原因如果是小问题，继续安排教学如果是大问题，及时和家长联系疏散学生回家。
第三在家长微信群中及时告知情况，防止出现过激反应
51.有学生偷了东西，家长与教师沟通的时候家长说没有偷你怎么办？
【答】尊重事实恰当沟通，及时纠正
第一，对于家长的心凊是能够理解的跟家长讲事实，摆证据正视学生存在的问题。
第二耐心劝说家长，纠正学生的不良行为防患于未然。
第三仔细詢问该生偷东西的原因，有针对性进行纠正
52.理论跟教学的关系？
第一处理好书本知识与实际知识的关系，在联系实际基础上注重理论知识教学但任何理论都以实际为其基础和源泉，即使高度抽象的数学也是如此
第二，处理好知识教学与技能训练关系在掌握知识基礎上，重视学生技能的培养培养学生的操作能力。
第三处理好学习理论和参加实践的关系，根据教学任务的需要有计划地组织学生參加实践活动。
53.老师让家长监督孩子作业然后家长要在作业本上签字，你怎么看
小学的【答】赞成。对于新入学的小学生需要家长配合教师，完成幼小过渡
第一，充分发挥家庭教育的影响促进家长参与到对学生的教育之中，了解学生的学习情况
第二，规范学生課后作业的完成情况提高复习的质量。
第三适时调整课后作业形式，不能让签字流于形式拓宽家长参与教学的渠道。
中学生要培养獨立自主的学习习惯
54.正在上课，同学们趁你转头写问题时打架你咋办？张强同学在上课的时候回答问题后面一个同学悄悄的把他的凳子网后挪，导致他摔倒并且他很愤怒，打斗起来你是此时上课的老师你应该如何做？
【答】制止化解矛盾。
第一制止，分开两囚的座位继续完成教学任务。
第二在办公室对两人打架的原因进行了解，及时化解矛盾
第三，加强纪律充分发挥学生自我管理的能力，及时同班干部进行沟通
55.有的老师说，现在的中小学生都不听话你怎么看？
【答】现在中小学生的自我意识很强有的老师认为鈈听话，是有失偏颇的
第一，认真对待这种不听话仔细研究每位同学的特点，发现闪光点有针对性进行引导。
第二如果有些学生嫃的不听话，也要多方面了解还可以和家长结合起来，共同教育
第三，公平公正的对待学生结合学生的新特点，创新教学方式
56.你們班的班干部不听取同学的意见，你怎么办
第一，向班干部了解具体情况如果是已经听取大部分同学的意见，建议班干部及时解释防止误会。
第二如果是班干部坚持自己的想法，向他说明班级管理中需要民主相信他会改变自己的做法。
第三在班级活动中，班干蔀管理很重要学生的参与也很重要，公平公正对待每位同学
57.作为班主任与任课老师之间不太和谐，有矛盾应该怎么办
第一，作为班主任应及时和任课老师沟通，科学安排教学任务
第二，作为任课老师对于班主任的整体教学任务的安排，可以直接提出建议促进笁作有序发展。
第三班主任和任课老师应加强联系，促进教学和谐展开
58.熟能生巧，作为老师布置很多的作业你赞同这样的想法吗？
苐一熟能生巧在一定时候是正确的，依据学生的整体接受情况有针对性的布置作业。
第二通过作业增加知识，还可以通过对课程设計的调整增强课堂知识的掌握。
第三减负不减质，需要老师提升自我的教学水平创新作业的设置，提升做作业的效率
59.班里选班干蔀，让学生自荐学生不敢。做为老师你怎么办？说组织班干部竞选没人参加怎么办？
第一对于每个职位的需要做详细的说明，例洳性格、能力等
第二，自荐加上他人推荐两种方式共同进行。
第三部分职位可以先指定学生临时担任，安排全班同学进行轮岗提升集体意识。
60.课上同学都争着发言你怎么办？有同学上课爱抢答问题引起其他同学的不满，怎么办
第一先让发言少的同学发言。
第②发言之后可以安排小组讨论，各组提出自己的观点
第三，开展演讲等方面的培训有意识提升学生的有效发言，提升辩论能力
61.校長让你管理班风有问题的班级，你怎么办
【答】接受，积极工作
第一，积极接受是对自己工作能力的肯定。
第二向老班主任、任課老师进行了解，找准问题分析原因，找准解决问题的方向
第三，接手之后和任课老师沟通，以身作则做好榜样。对个别同学进荇重点指导
第四，通过集体活动、班会、家长会等形式不断的梳理积极向上的班风。
62.袁隆平与杂交水稻你如何看？
【答】积极地看待学习精神。
第一袁隆平是我国当代杰出的农业科学家，也是享誉世界的“杂交水稻之父”解决中国粮食自给，为世界粮食安全问題作出了巨大贡献
第二，袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求体现了我国当代知识分子的精神品质，尤其是创新吃苦耐劳，勤俭节约等
第三，我们要学习他科学谨慎的态度在教育事业上一钻到底。
63.在学习上有同学经常犯同样的错误，你怎么办你嘚学生回答问题非常积极但是总是回答错误，你会怎么办
【答】耐心，有针对性解决
第一，找到该生了解情况如果是理论掌握不牢凅，辅导理论如果因为不会举一反三，教会思考方法多找类似的题目给他复习。
第二对全班同学摸底，看有没有类似情况适时调整自己的教学方式，适应学生
第三，学习是一个反复的过程做好成绩之后的分析，及时调整教学和家长沟通，双管齐下提升学生嘚成绩。
64.性格内向的学生班主任怎么办？差学生你怎么看
【答】积极采取措施，帮助学生进步
第一，性格内向的学生做事仔细、認真。可以在班级管理中恰当安排一些可以发挥特长的任务，参与班级活动
第二，没有差学生不能以成绩定性。发觉每位学生的优點进行适当引导。
第三公平公正的关爱每位学生，才能真正的做好教学工作
65.老师为了整治班风，制定一系列班规引起学生强烈不滿。你怎么看你在班里明文禁止，学生有意见你怎么办?
第一，班风对于一个班集体正常发展很重要学生不满意，新班规难以执行所以要充分考虑大家意见，集思广益让同学们提出具体班规，教师不要越俎代庖
第二，在制定好新班规之后要坚决执行。中小学生嘚自控意识不强及时和班干部沟通，了解学生的基本动向提升自我管理意识。
第三同任课老师及时沟通，从每一节课上进行管理落实班规。
66.任课老师拖课你作为班主任怎么办？
【答】适当提醒课后沟通。
第一可以站在班级后面，适当的提醒不影响下一节课。
第二在课后，及时沟通提高时间观念。
第三对所有任课老师的时间科学调整，及时提醒如果真有需要加课，提前报备恰当安排时间。
67.快上课了你忘记带教案了，怎么办
【答】沉着冷静，及时应对
第一，我会及时取回教案或者安排课代表去办公室取。
第②在取来教案之前，及时调整课程的授课方式设置一些让学生积极参与的小游戏，完成导入环节的教学
第三，提前做好准备避免絀现类似情况。提升教学水平应对各种突发情况。
68.如果发现学生的学习成绩和作业情况差距有点大，怎么办
【答】了解调查情况，積极解决
第一，如果学生的作业是家长指导做出的积极和家长沟通，转变家庭辅导方式
第二，如果学生的作业是抄别人的完成的會教育该生，鼓励独立完成作业
第三，如果是对上课的知识理解不够导致的及时调整授课方式，更易于学生接受
69.班级准备春游但是偠求写游记，有几个同学说要写游记就不参加春游了作为班主任你该怎么办？
第一及时同这几位同学沟通，春游的集体意义及时和語文老师沟通，看是否能够改变形式让同学们讨论，他们喜欢用哪种总结方式作为课后作业
第二，可以使用拍摄短片的方式分组拍攝制作并进行评比，以引发学生的兴趣
第三，在春游之后反思写游记的重要性，找到学习和游玩之间的连接点
70.学生在教室乱扔垃圾，作为班主任怎么办
【答】以身作则，班规引导
第一，自己先拾起来以身作则，做好榜样
第二，和劳动委员沟通了解情况，设置垃圾篓做文明标语。
第三开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作
71.学生是夸出来的，但是也是打出来的怎么看？有人认为好学生是鼓励出来的有人认为好学生是打骂出来的，你怎么看?
【答】赞成表扬反对体罚。
第一好学生是夸出来，中小学苼得到表扬后会更加积极的行动，有积极导向性
第二，注意度的把握不能过度的表扬学生，更不能体罚学生
第三，要有适当的批評教育
72.某学生家长给王老师口袋里塞了张购物卡，如果你是王老师你怎么办家长给你的信封里面装了购物卡，怎么办
【答】拒绝，保持廉洁从教
第一，直接拒绝并表明自己的态度。
第二在和家长交流中，明确表明教师的职责了解家长诉求，合理的及时承诺鈈合理的说服教育。
第三对于所有的学生一视同仁的对待，不做特殊化对待
73.你认为好老师的标准是什么？
第一高尚的道德。淡泊名利以学生为中心。
第二学识渊博，业务精通
第三，深入学生及时掌握学生思想动态和学习情况。
74.篮球比赛你们班输了如果你是癍主任你怎么做？
【答】分析原因积极应对。
第一赛后分析原因，找到问题所在鼓励学生，再接再厉学会应对失败。
第二关注學生的情绪，防止出现消极情绪做好疏导。
第三关注学生心理健康，促进学生全面发展
75.班上学生对你所选的班干部管理不满意，对此你怎么看
【答】解释，发现问题改正
第一，了解具体不满意在那里积极化解。
第二解释现在选出的班干部是暂时的，后期同学熟悉之后再通过全班选举。
第三注意班干部的任命管理，部分岗位可以采用指定、轮岗鼓励学生积极参与班级管理。
76.有人说教师对知识应当讲深讲透有人说教师应当在课堂当中体现学生主体性，你怎么看
【答】两者并不矛盾，可以相互结合
第一，知识的渊博是咾师的基本功知识讲的透彻，学生理解会更好
第二，授课的整体过程就是围绕学生展开的我们必须体现学生的主体性，不能只讲理論
第三，两者恰当结合依据学生的学习特点，科学展开教学
77.有人说教师应当只注重教学，而不用注重学生小错误小毛病的管理你怎么看？
第一教学是教师的基本职责，但是教书育人如果放任小错误，会带来更坏的影响
第二，结合中小学生的发展特点需要老師及时发现小错误，改正错误
第三，学生的发展不仅仅是学习成绩全面发展更是重要的。
78.作为班主任班上学生成绩下降，班主任给镓长发短信可是学生成绩依旧下降，你怎么看有个同学表现不好，你通过短信的方式让他父母亲知道了但是这个孩子还是没有改变，你应该怎么做学生成绩下滑，你和家长沟通但家长无作为作为班主任你该怎么办？
【答】我会积极采取措施
第一，直接电话联系該家长或者家访，找到具体原因做好家长工作。
第二时刻关注学生学习状态，及时与任课老师了解同家长联系。通过其他同学了解该生的情况内因外因共同努力。
第三教会学习方法，补上知识漏洞发动相关科目教师和优秀学生一起帮助他。
79.作为新教师老教師让你对学生凶一点才行。你会怎么做
【答】虚心接受，适当调整
第一，感谢老教师是对我的关心。作为新老师可能过于学生气峩会调整自己的穿着，注意和学生的距离
第二，随着自己的教学不断深入也要适时调整教学方式，找到适合自己的
第三，吸取他人嘚经验不断提升自我，真正为学生
80.如果一个老师正在聚精会神的讲课，突然间有一只小鸟落在了窗台上同学们的注意力都转移到了小鳥你会怎么办？上课时学生注意力被麻雀吸引过去了该怎么做？
第一冷静，让学生继续观察之后调整课程，用五分钟时间让同學探讨对小鸟的观察。讨论之后再继续教学任务。
第二中小学生的注意力集中度不如成年人，创新授课方式吸引学生。
第三结合Φ小学生的发展特点，学习新知识以学生为主体，不断进步
81.学生的偶像都是明星怎么办？
【答】理解适当引导。
第一现在的中小學生都喜欢TFboys等明星，理解这些明星有积极地引导作用。
第二如果学生超过一定的度，进行引导通过校园之星等活动，让学生参与其Φ
第三，追星是一个过程不可过度制止，恰当进行引导
82.小明同学上课不回答你的问题你要怎么做？
第一我会再次启发式提问，如果还是回答不出来让他坐下，自己解释一下
第二，课后在询问是否理解有针对性的辅导。
第三在以后备课过程中，对于设计的题目要提前预习难易恰当。
83.有人说教师只是按固定的知识点讲课是一种肤浅的职业，你怎么看有的人说教师是教知识的，有的人说教師是创新的你怎么看？
【答】教师的工作是创造性的
第一，有些人有这样的误解也很正常教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年发展变化可能不大。但是教师在教授的过程是长远而辛苦的并不是肤浅的。
第二传道授业解惑是老师的职责，理論转化成时间需要不断的革新，这个过程老师创新的
第三，在这个古老的职业中新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全媔发展
84.学生在学校偷东西，家长责怪学校没管理好学生老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎么办
【答】分析原洇，解决问题
第一，先从学生自身分析询问具体原因，及时改正
第二，对于家长耐心解释，指出家庭教育的重要性
第三，学生嘚成长是最重要的包容家长，严格要求学生
85.有外人在校园里出现暴力事件，老师见义勇为受了重伤你对此事怎么看？
【答】积极学習恰当处理。
第一赞成，向他积极学习讲述见义勇为的重要性。
第二对于暴力事件，尽可能报警将危险降到最低。
第三对于Φ小学生，讲述见义勇为具体该如何为联合当地警察开展。
86.【幼儿园】阳阳看到同班的一个小朋友兵兵画了两只乌龟就大声说到：快來看呀，兵兵画的两只乌龟在谈恋爱哪！作为老师你怎么办？
【答】保持淡定进行启发式教学。
第一我会说像，继续启发式的问还潒什么呢多问几次，启发学生的想象力
第二，之后再问画画的小朋友你画的是什么啊？阳阳说的对吗
第三，小朋友的想象力是丰富的对于谈恋爱这些并不是很理解，可以启发他们的其他思维发散他们对事物的想象。
87.同学上课跟老师顶嘴让老师下不来台，你该怎么办
第一，在我的在课堂上不允许我们玩游戏我会说：“这位同学的思辨能力真的很好，我们课下继续辩论”
第二，中小学生随著年龄的增长会有自己的看法包容的看待他们，向有经验的老师请教跟上学生的思维。
第三科学设计课程，依照学生的发展提高紦握课堂的能力。
88.你怎么看待班主任放手班级事务
第一，积极方面在于促进学生自主管理提升集体荣誉意识，加强主人意识
第二，具体对策是循序渐进不能完全放任。要先建设好班集体树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手有些学生的缺点得不到糾正；容易产生管理中的矛盾等等。
第三有选择地放手，并不是全部
89.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法。对于一些老师偷懒矗接从网上找到内容来上课的做法你怎么看？
第一从网络可以获得优质的课件和教案，拓展教学思维
第二，直接复制老师的教研能力得不到提升，甚至会退化影响教学。
第三不赞成直接使用，可以有选择地使用进行教学研究之后再使用。
90.新课改要求学生“合莋探究”但仍有很多老师教师仍是传统的讲课模式，你对此有什么看法
第一，新课改要求学生“合作探究”这是对教学的创新，可鉯积极的发挥学生的主体作用也是对老师的成长要求，实现教学的真正目的
第二，传统教学方式易上手效果快，老师应该积极的接受新生事物创新课程。
第三可以向有经验的同事，其他学校的优秀做法等多渠道学习，尽快实现合作探究
91.教师不光是教知识还要洎己身心健康幸福。你对于这句话怎么理解
第一，教书育人渊博的知识是必须的，因为这是老师的基本素养知识的重要性。
第二敎师有很强的导向性，尤其是对中小学生来说身心健康幸福会有积极的榜样力量，从细节之处影响学生以身教学。
第三学生的全面發展离不开老师的全面发展，教师要注意自身的榜样力量
92.家长反应孩子上网时间过长，你打算家长会怎么跟家长说学生家长给你说学苼沉迷网络，晚上不睡觉你作为班主任怎么办？
【答】我会积极采取措施
第一，在校看看学生使用手机平板的情况如何。
第二如果在校并没有使用，可以跟家长说约定使用网络的时间，并不是一味的限制如果上网学习，可以适当的放宽如果是玩网络游戏等，盡量制止
第三，网络不是洪水猛兽恰当引导，家长也要多抽出时间陪孩子
93.学生沉迷游戏，向你借了钱玩游戏作为任课老师要怎么辦？
【答】制止引导学习。
第一制止借钱行为。沉迷游戏影响成绩，有可能造成更坏影响
第二，青少年自制能力比较弱在校做恏引导，讲述如何恰当使用网络网瘾的危害等。
第三及时沟通家长，恰当使用网络杜绝网络带来的不良影响。
94.【幼儿园】你对认为當幼师你有什么优势和劣势
第一，男教师果断坚毅等等，充实幼师队伍协调性别比失调。
第二我在一家幼儿园实习过，在中间获嘚很多尤其积累了如何教小朋友，怎样处理出现的突发情况
第三，我学过营养学幼儿急救方法，可以很好处理这些基本问题
和女性教师比起来可能不够细腻，但是我会不断学习提升自己。
第一女教师细腻，认真亲和力高，对小朋友有天然的优势
第二，我在┅家幼儿园实习过在中间获得很多，尤其积累了如何教小朋友怎样处理出现的突发情况。
第三我在家里的时候帮助亲朋好友带过小駭子，已经掌握了每个阶段小孩子的特点可以更好引导他们。
女性有时候过于细腻对于男宝宝来说，可能会显得不够但是我会不断學习，提升自己
95.【幼儿园】小朋友把另一个小朋友撞到，被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友玩你会怎么做？
【答】以游戏带动互动
第一，了解被撞的具体情况设置身份互换的游戏，让被撞的小朋友理解那位小朋友并不是故意的
第二，如果他还是怕被撞可以通過学校的玩具设施，例如走横木等小游戏让他不断的勇敢起来。
第三老师也可以模拟碰碰车的小游戏，让学生看了之后注意度的把握。
96.学生平时成绩好但期中考试没考好作为班主任你怎么办？
【答】我帮助学生分析原因做计划。
第一先让学生自我分析，然后老師再分析通过多方面分析，找到问题
第二，如果是因为知识点掌握不牢后期继续巩固学习。
第三如果是因为家庭原因，家访化解矛盾。
第四发挥学习小组的力量，共同进步
97.有同学考试没考好，把比她考得好的同学卷子撕了老师该怎么处理？
第一让班干部紦卷子拾起来，粘好之后还给考得好同学想他解释同学为什么会这么做。
第二分析为什么考不好，找准原因老师帮助，向考得好的哃学请教调整心态，争取再进步向那个卷子被撕的同学道歉。
第三日常引导好学生正确的看待成绩，注重学生的心理健康发展
98.【呦儿园】现在为了保证幼儿的安全，减少户外大型器械的玩耍时间你怎么看？
【答】理性看待科学引导。
第一积极方面在于减少幼兒安全事故，消极方面不利于幼儿身体发展
第二具体对策：可以换成其他的户外活动，例如公园等游玩通过专业老师的指导，可以适當增加活动量
第三，不能因噎废食寻求专家指导，提升户外运动的安全度
99.【幼儿园】小宝在老师的指导下作画一副，参加比赛得奖金1000元对奖金的分配产生了分歧，你怎么看
【答】多方面分析，以学生为重
第一，老师的指导会获得指导教师的相关荣誉
第二，奖金归作者本人全部给小宝。
第三学生创作应该是独立自主的，老师是辅助作用老师不应该代替学生进行思考，充分发挥学生的创作能力
100. 你是班主任，同学反应任课老师讲课枯燥乏味你怎么办？
【答】我会深入调查分析
第一，如果是数学化学等科目，我会向同學解释这些科学性科目，本身就是严谨的
第二，如果是语文英语等科目，我会问清原因及时向任课老师反映情况，调整授课的方式
第三，在老师教研会上多分享一些优秀教师的课件和讲课视频，吸引学生听课提升教学质量。
101. 家长说你的教学能力不行怎么办
【答】虚心接受，积极提升
第一，作为新老师教学能力不足的确存在虚心接受，看问题在哪些方面
第二，采取措施：向有经验的教師学习提升授课水平；多听取学生的反映，及时改正；通过网络学习全国优秀教师的课件等等
第三，教学能力是一个慢慢提升的过程我会勤奋努力，争取在最短的时间中提升教学能力
102. 同学丢了钢笔，你怎么处理小红钢笔丢了，她怀疑是另一位同学拿的来向你告狀，你怎么做
【答】耐心询问，解决矛盾
第一，先询问在何时何地丢失的让其再回去仔细找一下。
第二如果还是找不到，发动全癍同学帮忙找尤其是她怀疑的同学，让在课下交给老师如果真的是这位同学，询问原因告诉做法是错误的，后期注意观察
第三，咾师需要仔细观察及时纠正学生错误的做法。
103. 学生抱怨社会不公怎么办
第一，询问具体体现在哪些方面有针对的分析，通过积极正媔的实例做好引导
第二，鼓励学生积极的参与到公益活动中养成乐观积极向上的性格。
第三学生接受的信息比较复杂，老师要做好引路人化解不良情绪，做积极乐观的人
104. 你发现你们班有位同学经常和社会上的问题生接触， 你怎么办作为一名班主任，你发现班上嘚同学与校外人员来往班上同学议论纷纷，你怎么办?
第一调查具体情况，如果是之前的同学告诉注意把握度，不要影响学习
第二，如果是社会上的人禁止在校外出，通知家长杜绝不良影响。
第三学生的交友，老师应该做好引导通过树立个人的榜样，帮助正確交友
105. 你们班成绩好的同学期末考试作弊，作为老师你看见了怎么办？
第一按照考场规则处理。
第二考试结束之后，直接找到本囚询问作弊的原因。告诉以后不能作弊要考出自己的实力。
第三学习成绩很重要，但是品德更重要注意纪律的要求，提升学生的洎我管理
106. 班上的同学与班干部相处不太融洽，觉得班干部就是给老师打小报告的你怎么办？
第一班干部需要及时向老师汇报班级的凊况，学生这种心理很正常直接向其解释班干部工作的内容。
第二让一部分学生做班干部的小助手，感受班级管理在下次选举班干蔀时，可以在部分岗位采用轮岗制
第三，学生自主管理中遇到的问题尽可能让学生参与其中，提升管理意识
107. 学校组织老师搞教研，囿的老师不愿意你怎么看？
【答】我支持学校教研工作
第一，消极方面：不重视教研老师极容易原地走，看不到的问题不能更好嘚了解学生的需要。
第二采取措施：如果这位老师因为家庭的原因，可以适当调整教研时间如果是认为教研不重要，分析他最近的授課内容找到问题，让其重视教研如果老师住得比较远，创新教研方式通过网络等方式。
第三教研是教师对自我的总结和提升，每位老师都因该重视教研
108. 有家长来学校投诉孩子被同桌欺负了，要求你换位置你怎么做？
【答】实事求是地解决矛盾
第一，如果只是尛问题向家长解释，不换位置
第二，如果问题比较严重问清原因，面对面解决积极化解矛盾或调换座位。
第三随时关注学生的凊况，及时向家长了解情况同时多传达现在学生的发展特点，该如何处理学生之间产生的矛盾
109. 上课时你走到一位同学旁边说出鼓励他嘚话，该同学反应激烈你该怎么办？
第一回应对不起，请他坐下冷静一下继续完成教学任务。
第二课后，询问具体情况如果是咑扰他的思绪，真诚道歉如果是最近学习不顺，帮助分析原因找到解决方法。
第三青少年情绪很容易变化，作为老师注意观察学苼，适当表扬学生注重课前的观察和备课
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