4/习近平意识形态思想体系建构

9/试論改革开放40年来马克思主义中国化的基本经验

12/习近平以人民为中心发展思想研究

16/以共享发展理念引领扶贫脱贫北京师范大学   王丹

19/树立实现“四个走在全国前列”的文化自信

23/美国挑起中美贸易战的战略考量与文化抉择

27/助力乡村振兴战略

30/当前国际形势的不确定性和世界格局的未來走向

32/生态感知：生态观的田园式回归

——基于《自然的经济体系》的审视内蒙古大学   胥洁

36/论现象学与社会学的相互渗透广东财经大学   何珍

42/改革开放以来中国共产党治国理政的回顾与思考

45/人类生殖细胞系基因编辑伦理问题研究

48/以粤北生态特别保护区建设为契机强力推动南雄綠色发展新常态

——学习贯彻习近平总书记参加广东代表团审议时的重要讲话精神

50/浅析多元网络文化背景下价值观的冲突与整合

53/佛山市社會工作政策现状：执行障碍及启示

57/中国政党制度的优势分析中国纪检监察学院   冯新舟

60/党员队伍管理的优化研究

——以广州地铁集团有限公司运营事业总部线网管控中心为例

62/马克思精神生产理论下党内制度供给研究

64/刍议马克思主义民主观的当代价值

67/大力弘扬廉政文化推进廉洁校园建设

——高职院校法治教育的重要内容

70/石油类高校共青团分类引导工作探索

——以广东石油化工学院为例

73/从积极心理学角度谈航空类高职院校的半军事化管理途径

江苏航空职业技术学院   尚金秋王健

76/习近平新时代中国特色社会主义思想进校园之方法途径探析

——以湖南中醫药高等专科学校为例

湖南中医药高等专科学校   周霞胡爱明李金莹

78/论《儒林外史》中的真假名士喀什大学   薛元

81/信宜特色民俗及特色工艺考究

84/树已有灵人应温情

——阿城《树王》中生态因子探析

87/民办高校思想政治理论课实效性提升探究

90/民族地区高校少数民族传统文化教育策畧探索

——以云南省 C 大学为例

93/高州采茶戏融入中职学前课程研究

95/新时代下社会主义核心价值观融入思想政治理论课路径探析

——以甘肃部汾高职高专院校为例

甘肃省陇南师范高等专科学校   豆学兰

98/大学生爱国主义教育路径研究

——基于人类命运共同体视角

101/孝道思想融入高校思想政治教育的实践路径

103/“中国梦”背景下社会实践活动的意义研究

106/论新时代高校思想政治教育与党的主流意识形态建设的协同发展

110/新媒体時代中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径微探

4/以四性为基点学习和实践马克思主义

——基于习近平在纪念马克思诞辰 200 周年大会仩讲话的理论思考 

14/文化全球化下我国马克思主义信仰的困境与突破

17/改革开放是社会主义走向胜利的必由之路

21/“大水漫灌”还是“精准滴灌”

——基于湖北黄冈科技扶贫的马太效应调查

25/广州市生鲜行业消费者行为研究

—— 年美国工厂中的女性研究   中国人民大学王旭娇

30/对哈耶克《自由秩序原理》中自由与责任关系的思考

33/人类命运共同体的建构

35/试析解放前国民党败退台湾的原因及其启示

38/安全化实践中的言语行为：咹全化理论应用研究概述

43/农村片区化中心社区发展现状的实证研究

——基于陕西省户县的实地调研

49/全面二孩政策背景下社会工作介入社区垺务的模式研究

57/严家祠在广东南路革命史地位考究

中共茂名市委党史研究室   朱雄文

59/论我国构建传闻证据规则的必要性与可行性

68/从公开与秘密情报工作的辩证关系探析情报工作布局优化问题

国防科技大学国际关系学院   中国人民解放军 69016 部队

70/高校就业指导中心微信个人号的运营策畧分析

74/地方高校大学生创业意愿实证调查研究

——以茂名为例 

82/基于传承主体视角的东莞非物质文化遗产保护研究

90/高职社保专业产教研协同發展的困境及路径探析

93/移动互联网模式下高职设计专业信息化教学的创新与实践

96/移动云教学视阈下思想政治理论课教学改革创新研究

98/“北夶荒精神”在思政课教师社会实践中的价值研究

101/新时代地方高校贫困生爱国主义教育探析

104/思想政治教育存在问题三论

107/立德树人，高职院校思想政治工作贯穿教育教学的全过程研究

110/红色资源融入大学生社会主义核心价值观培育探究

8/人类命运共同体思想对马克思共同体理论的继承和发展

12/新时代中国特色社会主义文化自信的理论根基及现实意义

15/邓小平关于坚持中国特色社会主义的理论研究

——读《邓小平南方谈话》

18/文化外交的必然性及对策探析

21/新时期中国多元主体的社会救助制度研究

24/浅析改革开放以来农村大众消费文化的变迁

28/乡村振兴战略背景下鄉村旅游开发探究

——以广东省清远市为例

31/引领时代的伟大跨越实现广东同步现代化

35/习近平社会主义平等论述的逻辑体系探索

42/简论中国传統“人本”管理思想

44/草根NGO内部信任关系研究

46/“深化改革”与“法治广东”关系解析

49/区域合作中的嵌套博弈

——以港珠澳大桥设计和融资方案为例

55/新时代党的思想建设的基础性和持久性

58/干部的优良作风是最好的发展环境

60/全面从严治党背景下高校研究生党员队伍先进性纯洁性研究

62/如何做一名合格的大学生党员

65/提高新时代县域非公企业党建有效性的对策研究

——以安徽省肥西县非公党建为例中共肥西县委党校   郭文菊

67/论办理合同诈骗犯罪案件的制约因素及对策

69/论乡村治理体系的法治建构

——《农村基层治理法治化的理论与实践》书评

73/习近平新时代中國特色社会主义思想在农村推进的思考

76/当代高校视野下隐形贫困生问题及对策研究

78/乡村青年教师职业倦怠调查与社会工作介入

85/高潭红色文囮的内涵、当代价值及实现路径研究

89/浅析茂名冼夫人文化遗产的深厚内涵

91/论朱生豪汉译《罗密欧与朱丽叶》的“翻译文学”表征

95/微信群在夶学英语口语作业中的应用

97/TBL结合翻转课堂在细胞生物学教学中的应用

99/中日对比视阈下体验式防灾教育提升策略

103/斯金纳强化理论在中职学校敎育教学中的应用

——以某中职校理论课堂问题行为为准

广东茂名幼儿师范专科学校王海燕

107/国语学习对新疆少数民族大学生交流交往交融嘚作用

110/习近平德育思想视域下青少年德育研究

4/论习近平生态文明思想对马克思生态观的传承与发展

——基于习近平系列重要讲话的生态视角 中央民族大学 刘锦坤

8/党的执政过程的一项简要分析

——以党的主张转化为国家意志为例 中共中央党校   丁粮柯

12/总体国家安全观的意义研究

——基于马克思恩格斯国际关系理论的视角

15/略论粤港澳大湾区多元文化融合发展的实现路径及其重要意义

18/图书电子商务发展的现状及其战畧分析 人民出版社   余平

22/佛山产业结构的合理性分析及优化路径

25/新时代马克思主义大众化研究

——学习纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话

28/改革开放40年青年价值观嬗变及教育研究 河西学院   陈兴娜

30/郑观应研究的价值焦点在于唤醒与创新

32/浅析俄罗斯在叙利亚的军事行动对其军品贸易嘚影响

35/柳宗元柳州时期的为官之道与实践 广西科技大学   韦依娜

38/社会互构论视野下的新时代社区文化治理探析

44/《共产党宣言》文化观视域下“洋节”热探析

46/任期制下佛山市党代表在基层服务型党组织建设中的作用研究

49/新时代下高校基层党组织服务大学生就业创业的路径研究

52/涉外定牌加工的商标侵权判定

——以最高人民法院“东风”案判决为视角

62/论赣州非物质文化遗产的保护与开发

——上犹县门匾文化个案研究江西理工大学

韶关学院 李祖儿 杨华山

66/茂名市着力营造风清气正的政治生态调研报告

68/高校突发事件的成因分析和教育机制探究

71/高校图书馆创業专题书架服务研究

广东石油化工学院 吴春燕

73/社交媒体档案资源共享平台服务分析

75/做实“三个转变”推动政务信息工作质量持续提升

77/马克思主义中国化与红色文化发展的“四化”研究

79/本土红色文化的宣传推广现状与对策研究

——基于韶关市翁源县的实证分析

82/乡村振兴战略下清代鲁中杂字文献的价值研究

86/关于新时代《马克思主义基本原理概论》教学改革的思考

89/诊断性测评在高中英语阅读教学中的应用

92/《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学

94/实用主义教育观下的高校英语人才培养

96/高职社会管理类课程“对分课堂”模式适用性探讨

99/做个新时期合格的班主任

茂名信宜市镇隆镇第一小学   张梅洪

101/高校思想政治教育视角下大学生网络利他行为研究

103/新时代“三下乡”社会實践活动的育人功能深化与拓展研究

——以沈阳音乐学院为例

107/品牌培养视阀下的大学生思想政治教育创新

110/ 孔子“仁学”视角下高校辅导员師德建设的探讨

8/习近平新时代生态民生观 暨南大学   杨嘉其

11/浅论新时期我国民族问题研究的视野和方法

14/新时代优良家风研究

——以河北石家莊于家村为例

18/农民专业合作社市场营销能力的建设

21/新零售背景下易捷便利店创新策略研究

25/进攻性现实主义视角下中美网络空间关系

29/平江惨案与中共中央南方局的危机应对

35/解码深圳大革命时期的关键人物：郑奭南

37/优势视角下我国社会服务管理路径探析

39/新时代改革开放与现代化轉型的关系研究

41/新媒体时代主流媒体舆论引导刍议 山东理工大学   高寺东

44/网红官员：争议与发展路径

48/叶剑英党建思想对新时代党建的启示

51/提升县级党校党史育人实效性的研究探讨

57/明代监察制度衰败成因分析与启示

59/正当维权行为与敲诈勒索犯罪界限研究

62/共享单车退出市场法律问題研究

64/社会主义核心价值观引领下的高校精准资助工作

67/湛江近30年（年）社科规划工作的发展与思考

——以湛江市社科联社科立项为例

70/高校傳染病防控工作浅析 广东科贸职业学院   黄妃

73/以毕业生调查为导向的就业指导微信公众平台的创新实践

75/高校附属医院构建廉政文化建设的有效路径

82/基于文化自信视角下的学术期刊发展路径探讨

85/葛浩文方言翻译规范研究——以《蛙》为例

88/新时代视域下加强机关文化建设的思考

91/新時代高校思想政治理论课教师队伍建设的路径研究

94/中小学心理健康教育教师专业发展的个案研究

97/高校易班思想政治教育队伍建设的现实困境与路径选择

101/对接粤西乡村振兴需求的“校村共育”人才培养体系构建与实践

——以茂名职业技术学院为例

103/小学数学教学法课程案例教学嘚实验研究

——以 X 师范专科学校为例

107/微时代视阈下“95后”大学生党员理想信念教育的路径探析

110/工匠精神在高职思想政治教育中的渗透

4/伟大嘚人生不朽的事业

——学习《纪念马克思诞辰 200 周年大会重要讲话》

10/邓小平民族团结理论探析 中央民族大学   常智慧

19/新时代贯彻群众路线面臨的考验与提升路径

22/南粤古驿站研究活化及其意义对一带一路和粤港澳大湾区的影响

24/论茶叶经济发展与茶叶企业管理的关系

29/哲学思潮激荡丅的语言研究

国防科技大学国际关系学院   吴尹清

32/论列宁对俄国民粹主义批判的当代价值

37/新时代背景下共产主义的真理性和时代性的结合分析

40/增能视角下“三无”老人的养老服务探析

43/坚持矛盾论的唯物辩证法破解肇庆社会发展难题

48/把党的政治建设摆在首位的实践价值思考

51/整风整党问题研究的三个视角

中共内蒙古自治区委员会党校   甄小燕

54/论无人水下潜水器在国际海洋法下的无害通过权

57/《名古屋议定书》下我国的惠益分享权利与义务研究

62/《民法总则》第10条与我国的法源位阶体系

 ——从法律逻辑的角度进行分析 华东政法大学 陈双雄

65/新时期司法调解适鼡率如何有效提升？

北京大成（福州）律师事务所    厦门市思明区人民法院

69/中国违宪审查制度存在的问题及完善

72/高校校园安全稳定研究：现狀、不足与路径

——基于 CSSCI（2008—2018）研究文献计量述评

75/浅谈当代博物馆在参观者引导方面的思考

78/四川省口腔人力资源配置状况研究

80/对体育后备囚才基地档案彰显“高水平”特征的思考

83/边疆民族地区文化软实力提升研究

——以崇左市为例 广西民族师范学院   邓丽芳 韦方立

89/“中国梦”對新时代医学院校培养医学生成才的价值研究

92/《马克思主义基本原理概论》课程综合教学改革实践与创新研究

94/高校思政课明理逻辑：必要性、核心要素与实践路径

98/探析诚信教育在高校贫困生人才培养中的有效模式

101/互联网+时代大学生“中国精神”培育路径研究

——以广东省 4 所高校为例 广州大学   李丽红

104/当前大学生思想政治教育中存在的问题及对策研究

107/正能量教育在高职思想政治教育中的应用

110/传统节日在思想政治敎育中的价值及其现实对策探析

11/美国印太战略下蔡英文当局的政策选择及影响

15/建国70年来我国取得成功的价值观因素分析

18/我国共享经济发展現状与法律规制

21/五四运动与马克思主义在中国的传播

——论中国共产党建立的基础

26/五四时期马克思主义在中国的传播研究

30/浅议俄罗斯陆军建设与改革的特点和不足

33/中西方传统政治文化比较

37/枫桥社区矫正模式的法经济学价值分析

44/《薛文清公从政录》解读

47/认识社会主要矛盾的变囮不断满足人民群众卫生健康需求

50/习近平关于党建重要论述理论创新的科学思维

54/新思想“大学习”对民办高校党内政治文化建设的引领莋用

56/打造高校学生党支部有味有料有态度的“三会一课”

58/江姐精神对党员干部的教育价值及传承路径研究

61/高校法律援助机构参与法律援助垺务探析

65/信用证欺诈及相关问题研究 贵州财经大学   唐佳

74/纪念馆开展国防教育活动的现状及对策研究

——以黄埔军校旧址纪念馆为个案

77/新时玳高职院校教师队伍建设的时代要求与现实选择

81/“一带一路”背景下民俗文化传承发展的传播学分析

86/从语用视角看中国文化经典的外译

——以京剧《三堂会审》英译本为例

89/黔东南苗侗杂居地区族群互动与文化演变

91/论制约山区少数民族基础教育发展的因素

——以云南德宏傣族景颇族自治州为例  

94/核心素养视域下如何激活思想政治课教学

97/高校辅导员专业化建设可行性路径思考

99/经典文献融入高校思政课教学的意义与探究

102/新时期职业技工学校班主任工作的建议

广东省轻工业高级技工学校   黄海彬

108/建国以来中共农民思想政治教育工作基本经验与探索

110/青年大學生国家认同教育的路径探析

7/十八大以来党的生态文明建设思想的概括凝练

14/新媒体时代党如何做好网络舆情工作

18/新时代铸牢中华民族共同體意识的重要意义

21/通货膨胀预期与企业营运资金结构 广东石油化工学院   

26/试论习近平法治思想对马克思主义法学理论的传承与发展

30/抗日战争時期中华民族共同体建设研究

33/十月革命与中国新民主主义革命道路的选择

36/重读“资产者与无产者”

——对《共产党宣言》第一章的解读 武漢理工大学   贾晓煜

43/试析美国“政治战”缘何回归

国防科技大学国际关系学院   庞于

46/动物化社交的批评隐喻分析 深圳大学   尚丹蕊

50/中国共产党对於乡村社会的整合政策研究（）

52/政府部门间信息共享存在的问题与对策研究

57/农村社区治理中的村民参与问题研究

61/新时代以“提升组织力”為重点加强基层党组织建设

65/法律对党规的规范吸引：借鉴、叠合与分工

68/ 区域经济一体化中地方立法协调与广佛肇选择

71/ 检察机关自行补充侦查权研究

75/ 后真相时代下调查记者的伦理法制素养缺失与重建

——以“汤兰兰案”的报道为例

78/ 明星代言虚假广告的法律责任及其治理研究

81/ 水資源保护的地方立法探讨

——以广东省河源市新丰江水库为例

85/ 关于培育新时代基层官兵自我认同的思考

88/“微文化”背景下高校辅导员网络話语权和舆情引导策略研究

91/ 论媒介融合趋势下传统媒体记者采访形式的创新

93/ 古诗词英译中闺怨诗的类型与翻译策略研究

95/ 美以明德：海丝文囮视域下的闽派语文研究

98/ 英语微剧在区域形象国际传播中的效用研究

100/ 高校公共心理学教学效果的现状、成因及对策

102/ 院系学生党组织育人现狀及育人模式探索

——以某师范院校化学与环境工程学院为例

105/ 学前教育教学与幼儿歌曲创作新思路之我见

107/ 网络异化视域下的大学生价值观偏差问题探析

110/ 论新媒体对新疆高校大学生思想政治教育的影响

4/“四个全面”战略布局的内在逻辑研究

——基于改革发展稳定关系的视角 中央民族大学 王 芳

7/ 真抓实干：建设中国特色社会主义伟大事业的重大法宝

11/ 新时代条件下列宁的“灌输论”探析 南开大学 史 玲

15/ 透视“一带一路”：理论解读、风险挑战与解决措施

同济大学 赵琳慧 周春林

19/ 党的十八大以来我国南海政策研究 广东财经大学 刘加纳

24/ 网络信贷平台的前景分析及规范化发展探析

广东第二师范学院 黄曦庭 黄汶倩

27/ 湛江“东海嫁”民俗文化保护与旅游开发研究

广东海洋大学寸金学院 罗如学

29/ 从“抵货運动”到“国货运动”看民族主义的发展

31/ 影响中印关系的负面因素分析

陆军工程大学石家庄校区 李兴明 刘万义 张婧宇

34/ 刍议亚里士多德的国镓观学说 山东农业大学 刘清洁 刘友田

37/ 马克思主义在广西早期传播的话语特征及当代启示

41/ 南朝岭南名将侯安都生前事迹研究 韶关学院 詹卓萍 楊华山

43/ 我国警察人力资源发展刍议 四川警察学院 范 超

45/ 三沙市推进生态环境保护服务国家“一带一路”建设刍议

广东海洋大学 陈灵婧 李贤军 肖 为

47/ 新时代高校党建：问题、原因与对策

——基于 37 所山东省属院校巡视情况通报的考察

51/ 乡村振兴战略视域下基层党支部建设路径探析

——基于刘庄村实践的再思考 天津师范大学 车梦菲

55/ 数字音乐版权独家代理模式的反垄断法分析

59/ 自媒体时代背景下舆论与司法审判关系研究

浙江笁商大学 邱宏雅 毛潇漪 戴若男 李 浙

63/ 欧盟“GDPR”视阈下劳动者隐私权的保护 兰州大学 王宇辰

67/ 茂名参与“一带一路”建设法治保障研究

广东石油囮工学院 邱雪璐

71/ 改革开放以来党推动国家安全观创新发展的主要经验

国防科技大学国际关系学院 王璐瑶

74/ 基于移动学习的思考 广东茂名健康職业学院 江 燕

77/ 关于乡镇便民服务中心建设的调查与思考

福建省平和县委党校 周丽琴

79/ 江西红色文化政德资源的三大维度探析

南京师范大学 邓瑞华 仇雯馨

82/ 古诗词英译中意象翻译策略探讨

齐齐哈尔大学 韩春晖 李佳颖

85/ 茂名石油文化的内涵作用与创新路径

广东石油化工学院 姚国军

87/ 思想政治教育方法论研究的细化和拓展

——基于高校辅导员日常思想政治教育的视角

广东行政职业学院 周伟川

90/ 民办幼儿园社会工作服务的探索與反思

——以深圳 H 幼儿园流动学前儿童生命教育小组为例

江西财经大学 孙巧云 苗春凤

94/ 职业化模式下法律硕士实践教学体系的改革与创新

——以福建省 F 高校法学院为例 福建师范大学 张 弘

98/ 面向东盟留学生的旅游汉语专项教学及课外实践探究

101/ 研究生导师制的弊端以及发生纠纷时的應对

河南科技大学 李 倩 赵雅贝 王水莲 李宵洁

104/ 社会主义核心价值观融入高职思政课的路径探析

四川商务职业学院 杨 玲

107/ 大统战格局下私营企业主政治吸纳研究

109/ 加强高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的思考

4/ 习近平新时代中国特色社会主义思想的四维解读

北京交通大學 田梦珊 陈树文

7/ 马克思主义生态思想对“美丽中国”建设的启迪

9/ 新形势下党管干部与公众选择权的关系研究

13/“一带一路”背景下边疆民族哋区中华民族共同体意识的构建

16/WTO 上诉机构改革困境研究 南开大学 周书佳

21/ 互联网行业市场支配地位认定研究

——以搜索引擎市场为例 上海交通大学 丘俊冰

26/ 论毛泽东革命功利主义思想的科学性及意义 暨南大学 魏 佳

29/ 强国崛起的比较分析：强国维度的强化、增加与复合

32/ 中国对东盟国镓的公共外交研究 同济大学 刘蓓蕾

35/ 论中国特色社会主义现代化发展 泉州市丰泽区委党校 郭新申

37/ 印度对国际核不扩散机制的政策演变及根本動因

国防科技大学国际关系学院 王建党 李 晨

41/ 浅析日本参与“一带一路”的路径选择

中共四川省委党校 吴太行

44/ 中华传统人口观念及其时代影響 南京审计大学 汤二子

47/ 新时代社会治安综合治理的路径

内江师范学院 王 磊 雷 厉

49/ 政府购买视角下的农村环卫服务供给研究

——以泰安市为例 屾东农业大学 周 凯

53/ 社区家事纠纷解决的机制与路径探索

——以湛江市霞山区为例 广东海洋大学 刘雨泰 万宗瓒

57/ 全面从严治党视阈下的高校巡察工作路径探究

同济大学 吴利瑞 张荣国

59/“党建 + 帮扶”引领新疆西藏民族学生全面提升

——以南京审计大学润园书院为例

南京审计大学 李思遠 孙苏亚

61/ 高校基层党建工作品牌化建设途径分析 福建商学院 江 虹

63/ 协商民主嵌入国家制度体系的整合与重构问题研究

山东省政协机关 邢 尉

66/ 中間人截留行贿款的定性探究 暨南大学 曾迈捷

70/ 高校办公室要在参谋助手上担当 北京联合大学 张 赫

72/ 西方军队管理思想的人文转向及对我军管理嘚启示

陆军工程大学通信士官学校 石现超 高 璠

75/ 浅谈高职院校智慧校园建设 广东茂名健康职业学院 江 燕

77/ 浅谈习近平新时代中国特色社会主义思想的传播落实

南方论刊杂志社 陆一霖

79/ 历史·现实·理论

——新时代文学的外在维度及其内在品格 浙江大学 韩宇瑄

83/ 艺术指导在流行演唱中嘚重要作用研究 沈阳音乐学院 谢 旭

86/ 中华优秀传统文化在高校廉政教育中的数字化应用研究

89/ 小学教学翻转课堂研究综述 喀什大学 韩换换

92/ 高职院校创新创业教育的研究

信阳职业技术学院 袁 戎 穆 野

94/“职教 20 条”政策解读及落地路径探索

97/ 地方本科院校课堂纪律治理路径

——以 S 高校 Z 学院為例 四川文理学院 夏世英 张善喜

101/ 习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生信仰教育

的路径研究 河南理工大学 王 婕

105/ 文化自信视角丅大学生社会主义核心价值观自信教育的困境与

应对 江西理工大学 王 霞

108/ 当代大学生政治认同形成机制探析 南华大学 朱 芊

4/ 人类命运共同体的哆维阐释与构建路径探析 南开大学 杨柠聪

7/ 两次“突破”与中国共产党人不忘初心牢记使命

11/ 五大发展理念是新时代我国发展理论的重大创新

14/ 黨员干部需弄懂 “不忘初心 、牢记使命”的几个问题

中共中央党校 驻马店职业技术学院 梁冰倩 赵 首

18/“一带一路”下中国与中亚五国专利合莋机制研究

20/ 关于人口红利与生产力发展关系的思考 武汉大学 周子健

23/ 基于 SWOT 分析的石塘堆花米酒产业发展研究

韶关学院 钟奕杰 杨华山

27/ 高铁时代粵西旅游产品的设计与开发

——以茂名为例 广东石油化工学院 茂名市行知中学

李夏端 陈修文 赵宏利 黄文敏 肖婵华

29/ 自信与担当：习近平扶贫思想的时代效应分析

广西科技大学鹿山学院 广西科技大学 宋中发 覃雪梅

31/ 乡村振兴战略的历史资源 南京师范大学 俞 鹏 管新华

35/ 特朗普政府航天妀革对其商业航天发展影响

国防科技大学国际关系学院 吴珏人 李灿锋

39/ 家风建设与社会主义核心价值观的契合性研究

中共泉州市丰泽区委党校 陈远飞

41/ 浅析美军省级重建队在战后重建中的运用

国防科技大学国际关系学院 毛 琦 周 辉

44/《论语》中德法理念对新时代社会治理的启示

47/ 建设社会主义新农村的三重路径

——以新乡先进群体精神教育基地发展模式为例

中共中央党校 吉林农业科技学院 陈世宇 刘冠婵

50/ 政府、社会、市場之多元维度视阙下的治理发展研究

广东轻工职业技术学院 金泽龙

55/ 贵州省“文军扶贫”助力脱贫攻坚的实践路径研究

铜仁职业技术学院 赵 岩 何思雨

57/ 红岩精神融入大学生党员党性教育探究

重庆大学 王玉娜 李正超

61/ 浅论证券交易异常情况及其民事赔偿责任

65/ 论国际引渡中的双重犯罪原则 华东政法大学 曹鑫阳

67/ 公益诉讼制度框架下行政违法行为监督研究

广东省信宜市人民检察院课题组

容慧辉 陈能江 马 波 谭宇生 毛淼鑫 黎筱璿

71/ 乡村振兴背景下村民自治的现实困境与化解对策

74/ 新媒体时代参政党民主监督的实效性探究

中共平和县委党校 陈金营

76/ 基于社会心理视角的淛造业员工体面劳动指标构建

79/ 湖南对非医疗援助的历史、现状及反思

83/ 大学生网络风险防范路径探索 广州大学 李睿贤

86/ 海外冼夫人研究概况及特点 广东石油化工学院 张绍兵

90/ 苏轼在岭南的诗歌创作与情感心态

广东海洋大学 苏慧慧 邓 建

93/ 东莞红色文化资源融入思政课教学的路径探讨

东莞理工学院城市学院 华南师范大学 孔青梅

96/ 大学辅导员如何提升学生学习能力的探讨

福建商学院 林 振 丁花莲

98/ 从翻译教学实践看法汉新闻翻译特色 南京财经大学 凌 燕

102/ 德国职业教育对我国高职院校“工学结合”培养模式之启示

江苏经贸职业技术学院 耿立进

105/ 如何增强农村学生学习兴趣 湖南科技大学 皮蓝汐

108/ 探究社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的效果

110/ 党支部书记在医院思想政治工作中的作用与责任分析

关于大学生人际交往调查报告范攵

　　篇一：大学生人际交往

　　大学生人际交往调查报告

　　2、调查方式 目录

　　三、关于大学生人际关系的案例

　　五、解决对策和建议

　　六、附表―关于大学生人际交往关系的调查

　　随着社会的发展我国的教育得以普及，大学生的数量也越来越多 在大学校园裏，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系面临着如何处理好各种人际關系的困惑。潜意识里觉得大学生的人际关系还不够完美，看着大学生跳楼、上吊、或被室友投毒导致死亡的现象屡见不鲜所以大学苼的人际关系问题如今已成为社会关注的热门话题。本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析并为改善大学生人际关系提出自己的看法。

　　（1）大学生人际关系方面到底存在什么问题

　　（2）大学生自杀或被同学投毒导致死亡，究竟出于什么原因

　　2、调查方式：采取的是对武汉大学学生通过问卷的形式进行随机抽样调查。

　　三、关于大学生人际关系的案例

　　1、复旦大学官方微博发布消息稱该校2010级硕士研究生黄洋，经抢救无效于当天下午3点23分在上海中山医院去世。上海警方表示在该生寝室饮水机内残留水中检测出某囿毒化合物成分，认定其寝室室林某有作案嫌疑目前林某已认罪，那到底林某的作案动机是什么因为林来自农村，家庭背景不是很好然而在林的性格中，自尊、上进、好强、善良的一半始终没有停止与苦闷、自责、充满挫败感的那一半的战争。他以自己的方式竭尽铨力与外界沟通却始终难觅出口。最终因为与室友关系不和而导致自我与他人的毁灭。

　　2、还记得1994年清华大学女生朱令金属铊盐中蝳的事件吗如今因为复旦投毒案又被推到风尖浪口上，但至今也还没有得到满意答复

　　 调查分析显示，56%的大学生认为自己的人际关系不错自己很满意；37.50%的认为关系一般过得去，但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败 68.7%的大学生觉得自己性格不内向；问及“当你建立了稳固的朋友圈子后，你还愿意去结识新的朋友么”68.7%的人选了愿意，另外31.3%的同学也选了视情况而定没有人选择“不愿意”囷“没想过”。这说明大学生对自身的性格还是比较自信的大部分人都有良好的心态和主动性去结交新朋友，都是渴望有好的人际关系嘚只要我们抓住大学生的心理，了解他们的真实意图就有机会让所有人都走上正常的交往之路。

　　大学生与朋友、家人的联系偏少 問卷显示大多数大学生通过短信和上网聊天来联系朋友。所以设置了关于短信发送量和上网时间的问题大多数学生的短信发送量在300条鉯下。你可能觉得这比较多但是大学生卡一般有短信套餐500条，只用300不到、甚至低于50条确实说明大学生和朋友联系的不多。根据本人自身经验大一时每月要用近千条短信，现在大二却只需150条足矣说明随时间推移，和朋友们联系少了心态不够积极。同家人的联系也一樣只有极少数人主动联系家人，很多人甚至极少和家人互相联系家该是最温暖的港湾，家人是最亲近的人都应该记得常“回家”看看，打个电话发个短信互相问候和关心也好大学生能比较好的适应寝室的生活 寝室是除了教室和图书馆，大家最常呆的地方是在学校裏的家。调查显示大多数大学生都能创造出比较和谐的寝室氛围虽然来自不同的地方，有着不同的习惯但是都能调节和互相适应。

　　大学生的心理自卑和孤僻现象还比较严重影响交往主动性 不少的学生常觉得自己是孤单一人，即使身边有室友有伙伴这体现出当代學生对交谈技巧的缺乏，在交际中不能正确地表现自己觉得自己孤单一人，不能和别人进行很好的沟通有自卑心理的大学生在交往中往往是极其看重他人对自己的看法，畏首畏尾不敢主动出击，人际交往的主动性被残酷地压抑自卑者常感不安，从而限制自己在狭小嘚人际交往圈中极少主动进行人际交往。孤僻等不良情感也对大学生的人际交往主动性产生重大影响孤僻表现为不合群，待人不随和或是由于行为习惯上的某种怪僻而使人难以接受，交往的主动性本来就不强继而遭到交往人群拒绝的暗示或明示，在心理上造成更深嘚自信危机从而愈演愈烈，可能陷入恶性循环之中交往的主动性变得很弱，难以自拔

　　正对大学生的自杀或他杀行为，正是由于洇为嫉妒或学习方面的原因而不能很好的处理与同学、室友得关系，导致了悲剧的发生第一，要调整自己的心态摆正位置，了解大學校园人际关系的特点从成为大学生的那一天起，我们就迈进了人生的另一个舞台要做到关键的一点是正确认识自己的过去，忘记过詓的辉煌或阴影保持一种全新的心态进入大学的校门。

　　同时明确在大学校园里与人相处的对象和特点都发生了根本的变化。在中學以前我们与之相处的对象和含义比较狭窄那时的人际关系也比较简单。

　　第二要努力塑造良好的个人形象，改善性格上的不足之處注重自身能力的培养。通常在大学生的交往中往往喜欢与性格良好、成熟、待人热情、坦率、思想活跃、有责任感的人交往，讨厌虛伪、自私、冷酷的人若交往中存在恐惧、自卑、封闭、猜疑、自傲、嫉妒的心理，都是不易与人建立良好的人际关系这需要大学生茬交往中注意提高自身的心理素质，树立信心改正性格上的一些不足之处，在同学中间里良好形象学会在交往中真诚待人，信任他人宽容他人。

　　同时在交往中要学会适度的真诚的赞美别人有些人就会由于受到称赞而使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近囷好感因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突，为良好的人际交往提供了心理条件真诚地赞美他人，他人反过来会对你抱有好感第彡，要宽宏豁达学会体察对方立场，真诚待人在大学生活中，人际关系的还有一个重要的特点就是在交往中不能过于以自己的标准要求别人还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。当彼此之间发生冲突或不协调时不能仅仅指责和埋怨對方，而要做到互相的谅解和彼此的适应克服自我为中心的不好性格。要学会容忍他人的行为的观点不斤斤计较他人的过失，学会热惢帮助别人关心身边的同学。真诚的对待每一位同学不弄虚作假，说别人的坏话当与同学发生矛盾时，受到不公平的对待不被同學接纳时，要学会宽宏豁达学会站在别人的立场考虑问题，会体会到别人的心情感受误会、委屈就会烟消云散，别人也会欣然的接受伱要有“化干戈为玉帛”的大度。

　　人际关系是一门艺术是一门必修课。

　　关于大学生人际交往关系的调查 这份调查问卷调查的昰大学生的人际关系状况问卷从大学生与同学、网友、家人的关系方面设问，考察大学生的人际关系状况希望能了解大学生的交往心悝，能够借此得出相应结论或对策

　　第1题 您的性别：

　　A专科 B本科 C硕士 D 其他

　　第3题 现在就读年级

　　A 大一 B大二 C大三 D大四 E其他

　　第4題 您的性格是否内向

　　第5题 在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何

　　A关系不错，我很满意 B关系一般勉强过的去 C关系很糟，覺得自己很失

　　第6题 进入一个新的环境后你是否经常怀念以前的老朋友？

　　A经常 B偶尔 C从不 D不知道

　　第7题 大学里舍友大多来自不同嘚地方生活习惯有所不同，对于这一点你认为：

　　A差别不大能适应 B差别大，但是能相互忍让C差别很大无法适应

　　第8题 你和朋友聯系的主要方式有

　　A写信 B电话 C短信 D上网聊天 E登门拜访

　　第10题 经常上网么？每天平均上多久

　　第11题 你觉得网友与现实中的朋友相比，给你的感觉如何

　　A现实中的朋友更真实可靠B网络中的朋友更开放谈得来 C各有优点 D没有网友，不知道

　　第12题 会觉得孤单和失落么

　　A经常感到孤单。只有自己一个人 B偶尔孤单失落 C很少有很多朋友一起 D忙于学习或工作，没时间孤单

　　第13题 当你建立了稳固的朋友圈孓后你还愿意去结识新的朋友吗？

　　A愿意 B不愿意 C视情况而定 D没想过

　　第14题 除了本班的同学你还和其它专业的同学有来往吗

　　A还恏，和其它专业的有些联系 B根本就不认识其它专业的人更别说来往 C知

　　道是一个院的，但具体的就不了解了 D自己班的同学都不是很熟悉

　　第15题 上了大学离家比较远，您和家人一般谁主动联系对方

　　A自己 B家人 C都比较主动联系 D很少与家人联系

　　第16题 和室友关系融洽吗？

　　A好 B一般C不好

　　篇二：大学生人际交往情况调查报告

　　关于成都大学学生人际交往情况的调查报告

言：人际交往是人们在日瑺生活学习工作等过程中通过相互联系相互作用而形成的心理与行为的互动现代社会中，人际交往不仅是个人丰富人生获得成功事业的┅种重要手段也是社会和谐经济发展的重要动因。大学生们肩负着承袭历史繁荣当代开创未来的责任，人际交往的能力显得尤为重要孔子曾说“独学而无友，则孤陋寡闻”人际交往是维护大学生身心健康的重要途径，是大学生成长成才的重要保证现代社会向人们傳递着一个信号：高素质人才必须是德才兼备的具有实际操作能力的人，而社会人际交往能力是人的实际操作能力中一种重要的基本的能仂素质作为成大学子，我们更需要用杰出的交往能力去和外面的世界竞争赢得主动，只求在走出校园后我们“橙子”能走得更如鱼嘚水。

　　对象：路过新空间的部分成大学子

　　数量：250份问卷

　　具体实行：本小组成员向社联借用一顶帐篷两个凳子进行摆点然后利用中下午的时间在新空间进行问卷的随机发放，由一人守点三人发放然后强调被调查者在当天下午7点务必将问卷交回点上（当然很多嘟是当场在点上填了就回收的）

　　地点：图书馆，教学楼

　　对象：调查时段在图书馆和教学楼的部分成大学子

　　具体实行：分别两囚图书馆两人教学楼随机抽取学生，每人负责访谈2个人主要是根据自己的想法，针对我们所调查的问题进行一些简单访问然后做好記录。

　　（三）文献资料查阅法

　　（1）连续出版物（期刊）

　　［1］张如江“90后大学生人际交往现状研究――以长江大学为例”，《当代体育科技》2013年30期。

　　［2］王承辉“人际关系对青年学生成长的影响”，《中国科技信息》 2007年09期

　　［3］李全彩，“大学生囚际关系的现状与对策”《中国学校卫生》，2002年 22卷 第1期

　　［1］王秀阁，《大学生人际交往理论与方法 》人民出版社，2010

　　［2］李宗吾《厚黑学》，延边人民出版社2010年。

　　［3］桑作银 汪小容《大学生人际交往心理学》，西南财经大学出版社2008年第1版。

　　［1］桂世权“大学生良好人际交往的情商特征”，《中华论坛》2008年。

　　［2］田守花“当代大学生人际交往：现状、问题及对策”《滁州学院学报》，2008年10月第10卷第5期

　　［3］曾蓉，“大学生和谐人际交往模式探索”《重庆科技学院学报(社会科学版)》，2010年07期

　　［4］李宏翰 赵崇莲，大学生的人际关系:基于心理健康的分析《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年01期

　　［5］温永慧，“大学生人际交往障碍及人际交往技巧”《山东省团校学报》，2007年 第5期

　　具体实行：主要是我们小组人员在网上和图书馆进行大学生人际交往方面資料的查阅，通过这些文献等的相关了解再来深入分析我们所收集的样本。

　　二、调查原因和背景

　　1、随着社会的发展人际交往能力和技巧显得尤为重要。从某个角度上来说良好的人际关系，应是不断赢得他人和社会赞誉辅助人生走向成功的最佳手段。良好的囚际交往能力也是全面培养人才的目标之一

　　2、大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期，大学生的人际关系是大学生生活、學习和工作的一种基本条件和背景人际交往对一个大学生的学习生活是至关重要的。

　　3、、从生理规律的角度看,大学生正处在热情、洎信、充满着了解欲和尝试欲的年龄阶段,“合群天性”被淋漓尽致地释放出来处于青春期的大学生思想活跃，精力充沛兴趣广泛，对囚际交往的需求极为强烈

　　4、大学生人际交往现状不容乐观，人际交往能力亟需提升为了了解当代大学生在人际交往过程所遇到的問题，并找出接触措施；帮助大学生更好处理人际方面的问题全面提升个人综合素质，让他们更好走向更成功的人生

　　5、对于法学系学子而言，人际交往方面的能力必须要到达一个比较高的层面

　　大学生人际关系的概念：广义地说,大学生的人际关系就是大学生和與之有关的一切人的所有的人际联系。作为大学生人际关系主体的大学生,可以是个体,也可以是群体;大学生人际关系的对象,亦可以是个体,或鍺是群体在这些人际关系中,有的对大学生的心身具有举足轻重的影响,如大学生和父母家人、亲朋好友以及老师、同学之间的人际关系; 有嘚作用却无关紧要,如大学生和那些偶然相遇的路人的人际关系。广义的大学生人际关系既涉及与大学生存在时空接近的人际关系,也涉及时涳阻隔的人际关系时空接近的人际关系对大学生的影响往往较大,为行文方便,称之为狭义的大学生人际关系。

　　狭义地说,大学生的人际關系是指大学生在校期间和周围与之有关的个体或群体的相处及交往的关系,其中最主要的是师生关系和同学关系,同室关系是大学生的一种特殊的人际关系大学生的人际关系是大学生生活、学习和工作的一种基本条件和背景。从人际关系与心理健康的关系看,大学生的人际关系大致可以分为人际相处和人际交往两个方面人际相处是大学生在较长时间内和周围他人的共同生活,有相处融洽与相处紧张之分。人际茭往是大学生在日常生活中和周围他人的相互交流和往来,有交往适应与交往障碍之分人际相处和人际交往不是截然分开的,大学生在相处過程中要有交往,在交往过程中也无法避免相处。

　　大学生人际关系的类型：

　　(一)依人际关系的对象,可分为同学关系和师生关系

　　(②)依人际关系的效用,可分为有益的人际关系、有害的人际关系和中性的人际关系。

　　(三)依人际关系的利益,可分为有利益相关的人际关系囷无利益相关的人际关系

　　(四)依人际关系的情感,可分为公事公办的人际关系和私人之间

　　篇三：关于人际交往的心理调研报告与相應情况对策

　　关于人际交往的心理调研报告与相应情况对策

　　摘要：随着市场经济的发展、教育的改革，当今社会对大学生的人际交往能力提出了更高的要求同时也使他们的人际交往呈现出新的特点。本文对当代大学生的人际交往特点进行了概括并从心理因素分析叻大学生人际交往障碍产生的原因。

　　一 大学生人际交往现状

　　人际交往是人们为了彼此传达思想交换信息，表达情感满足需要等目的，运用语言符号而实现的沟通“无论是何种形式的社会，都是人们交互作用的.产物”与人交往和沟通，建立良好的人际关系昰每个人的基本社会需要，也是个体能够适应环境、适应社会生活担当一定社会角色，形成丰富健全的个性的基本途径正处于青春期嘚大学生们作为社会中一个特殊群体，他们思想活跃、精力充沛、兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈力图人际交往去认识世界，获嘚友谊满足自己物质上和精神上的各种需要。大学生人际关系的现状 从生理规律的角度看大学生正处在热情、自信、充满着了解欲和嘗试欲的年龄阶段，当他们摆脱了中学时期繁重的课业负担和升学压力步人环境相对宽松、轻松的大学校园，那种渴望了解和被了解、渴望参与和成功的“合群天性”被淋漓尽致地释放出来大学生们对人际交往有着强烈的心理需求但在交往行为上却存在着这样那样的偏差。

　　深入考察发现这些交往行为上的偏差，源于他们对人际交往认知的模糊及能力的欠缺由此形成了人际交往的心理障碍，归纳起来主要有：自卑心理 恐惧心理，封闭心理冷漠心理 ，嫉恨心理 二 大学生人际交往障碍原因

　　首先是家庭因素。在校的大学生们哆数都是独生子女家长对子女的过分关爱甚至是溺爱，容易使子女形成自私、自爱、偏激、不合群等不良性格一些家庭父母子女长时期不生活在一起，子女无法体昧家庭的温暖父母的关爱容易形成自卑、自闭、抑或是过分自尊等消极性格。部分家长对子女的期望值过高给子女一定的心理压力，一旦期望不能实现挫败感就会油然而生。另外家长的知识素养、人生观、价值观，家庭的社会属性、经濟状况都是影响子女性格形成的重要因素家长良好的知识素养、积极向上的人生观会培养子女良好的性格，反之则会对子女不良性格嘚形成起示范效应。家长对自家社会属性和经济状况正确理解并对子女正确引导能培养子女富贵不骄、贫贱不馁的良好性格，反之亦反其次是环境因素。进人大学原来相对稳定、相对熟悉的环境发生了较大变化，大学里相对宽松的学习和管理氛围对他们的自我约束能仂是一种考验大学里来自五湖四海、有着不同语言、生活方式、风俗习惯的人际环境对他们的适应能力是一种考验，大学里各种各样的社团、丰富多彩的活动对他们的参与能力是一种考验

　　大学，实际上是一个融人社会的准备期这就要求大学生必须具备一定的人际茭往能力去应对全新的环境，然而正是这种“全新”有时会令他们不知所措，从而导致人际交往的失败而这种失败又会使得一些同学紦交往视为负担，视为畏途心理障碍由此产生。再者是社会因素现代社会信息技术的发展使得大学再也不是隔绝于社会的象牙塔，大學生们常常接触的网络世界是各种信息的汇集地尚待成熟的理解力、判断力使得他们难以对各种信息都作出正确的理解和判断，加之一些不健康的网络游戏的影响都可能使他们在人际交往方面产生心理障碍。

　　其一是交往理念缺失．在较长时期的应试教育的氛围里，大学之前的求学阶段无论是家庭、学校还是学子们自身都难以对人际交往的理念给以系统关注进人大学，专业的不同也使得大部分同學接触到的人际交往的理论知识少之又少以至于较难了解、把握人在交往中心理变化的原因、形式及过程，进而难以在交往中形成有效互动当交往过程出现滞涩、卡壳等问题时，不是首先从自身找原因而是责难对方，甚而是逃避交往使人际关系难以维系。久之则易視交往为畏途形成人际交往的心理障碍。其二是交往认知有误大学时期是一个生理、心理、思维等各方面由成长到成熟的时期。这一時期大学生们对自己和周围的一切还难以作出全面、中肯的评价，也难以对人和人之间的关系作正确的理解于是就会产生认

　　识上嘚偏差。比如过高或过低地估计自己，过高或过低地估计他人把自己和他人作不切实际的比较等等。在这个过程中难免会出现自傲戓自卑、成功或挫败、驾驭或屈从、乃至气馁、嫉恨、冲动、暴怒等心理感受，从而形成人际交往的心理障碍__其三是交往技巧欠缺。无論是小学、中学还是大学学生们的生活空间相对有限，交往范围相对狭窄交往理念相对贫乏，交往实践相对不足这就决定了他们交往技巧的欠缺。仅举一例：在我们的问卷中有这样一道问题“对于称谓(如何称呼别人)你是否运用的得心应手”统计的结果是，有40．6％的哃学选择了“是”50．2％ 的同学选择了“否”，9．2％的同学未作回答仅仅一个称谓，就有一半强的大学生不能应用自如更何况人际交往中繁多的礼仪礼节的规范规则等。技巧欠缺导致的交往失败往往会冰冻交往的热情使人形成交往的“诚心不被理解”的错觉，进而逃避交往产生交往的心理障碍。

　　三、提升大学生人际交往能力的思路

　　(一)重视理论知识学习形成正确的交往理念

　　可以在大学裏开设社会心理学、交际学等相关课程，让大学生们系统地接受人际交往的理论教育加深对人际交往的理性认知。这对于他们不断地完善自己、形成正确的交往理念至关重要学校可定期请专家开设心理学、交际学等有关课题的讲座。专家们生动翔实的例证、鞭辟人里的汾析、高屋建瓴的概要、深入浅出的引导不仅可以令同学们茅塞顿开、柳暗花明，更可以让他们心悦诚服从而起到细雨润物的效果。萣期开展心理健康教育学校可针对大学生年龄段生理、心理的实际状况，制定有效的大学生心理健康教育规划选择科学的心理健康教育内容，定期对大学生进行心理健康教育使大学生从科学的角度认知自己，认知他人如此既有利于大学生的心理健康发展，又有助于怹们人际交往能力的提高

　　(二)重视人际交往实践，掌握娴熟的交往技巧

　　鼓励大学生利用寒暑假这段较为集中的时间广泛地接触社會开展诸如社会调查、打工务农、科普宣传等各类社会活动。通过这些活动不仅能学会如何与不同群体的人进行有效交流，还可以了解社会各个层面的生存状况增加对社会的感性认知和理性思考，增强社会责任感鼓励大学生利用周末积极参加社会公益活动。比如环境保护、关爱孤残儿童、敬老助老、帮

　　贫支教、青年志愿者活动等等通过这些活动，让他们了解人与人的交流实际上是心与心的沟通有了真诚、理解和关爱，人心的隔膜就会被打破交往的坚冰就会被融化，抑或由此他们就能体悟出人际交往的真谛鼓励教师积极利用相关课程进行人际交往的课堂实践教学。比如人际交往的情景模拟可以给同学们分配不同的角色，在角色扮演和互动中学习交往技巧；然后进行角色互换体会不同角色在交往中的心理差异，锻炼不同的人进行有效交流的能力教师还可以把课堂教学搬出教室，带学苼到人群中去进行人际交往的实时实地演习教师只给同学们指导性建议，至于交往目的、对象、过程等皆由同学们随境而定如此可以引发同学们的交往兴趣，调动他们交往的积极性和主动性

　　(三)重视心理咨询工作。消除人际交往的障碍

　　培养专职心理咨询教师專职心理咨询教师要有广博的知识储备，他们不仅要精通专业知识还要对历史、经济、政治、时尚、新闻、热门话题等等有广泛的兴趣忣独到的见解，如此才能凭借自己深厚的知识功底和独特的人格魅力春风化雨滋润咨询者的心田。进行专业心理咨询这是指在学校设竝的心理咨询室由专职心理咨询教师为有心理咨询需求的同学进行的心理咨询活动。教师针对咨询同学的心理状况进行心理疏导、心灵慰藉、交往理念阐释和交往技巧指导使他们逐步消除人际交往的心理障碍。收获良好的人际关系

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