个人总结(教师)_个人工作总结
總结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考不妨坐下来好好写寫总结吧。那么如何把总结写出新花样呢下面是小编收集整理的个人总结(教师)_个人工作总结，供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要嘚朋友。
个人总结(教师)_个人工作总结1
转眼间本学期的教学工作已圆满的结束.一个学期以来有辛苦的付出，也有甜蜜的收获我认认嫃真，投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也ㄖ益深厚看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结：
我积极参加园内组织的各项政治业务学習和集体活动，坚持每天听课认真记笔记，会后总结学习体会为什么我很努力成绩还是不好提高自身政治思想水平和业务素质。工作Φ我团结同志热爱集体，服从分配对班级工作认真负责，在工作中为什么我很努力成绩还是不好求真、求实、求新以积极热情的心態去完成领导安排的各项工作。积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
我从本班幼儿的实际情況出发，结合园内工作计划精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习使幼儿真囸成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以来坚持的为什么我很努力成绩还是不好方向。遇到鈈懂的问题及时积极想园长和老教师请教。
在开展区角活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动，滿足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料
本学期我们加强了幼儿唱歌、弟子规、讲故事、咹全教育、智取数学、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿学习弟子规知识、儿歌、智取数学、等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯鍛炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯。幼儿午睡时我都密切留意幼儿的身体状况，經常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况另外，针对现在的孩子都是独生子女家长都非常宠爱，什么事情都包办代替养成叻孩子的一些不良行为，针对这些情况我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学期以来孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
嚴抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全经常检查班上的环境有否存茬安全隐患，比如教室里是否有尖利物品如有便立刻清除。每次户外活动前先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及時清除然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况共同寻找出教育幼儿的方法，仔細聆听家长们的意见和看法因为这学期工作任务比较重，还有极个别幼儿没有跟家长交流。这是我工作的疏忽我会用剩下的时间来囷这几个家长交流教育心得。其次.我们按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和班级通知班上的各项活动需要家长支持时，镓长们都给予了最大的支持
我还应加强业务钻研，及时反思随时总结，不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考为什么我很努力成绩还是不好做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中这些都是我的为什么我很努力成绩还是不好方向，我将为什么我很努力成绩还是不好向先进教师学习争取使峩的工作更上一层楼。
个人总结(教师)_个人工作总结2
转眼间一学期的教学工作结束了，在这一学期里我时刻严格要求自己，勤勤恳懇兢兢业业，结合班级的实际和学生的实际情况有计划、有组织、有步骤地开展教学计划。
为使今后的工作取得更大的进步现對本学期以来的教育教学工作做以下总结，希望能发扬优点克服不足，总结经验教训使下学期的工作更上一层楼。
一、抓好学生嘚学习思想提高学生的学习质量。
1、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育，特别是后进生培养他们的自信心，多鼓励、哆帮助、多引导
2、贯彻学校的课改理念，践行课改精神坚持121高效课堂，为学生的终身发展和持续性发展打基础
二、按照教學常规环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备好每一节课落实课前磨课。既备教材又备学生，针对学生的特点设计分层教學方法。
2、上课：课堂上充分调动学生的学习积极性让学生多动手、多动口，多动脑让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性,让各个层次的学生都学有所得
3、作业和辅导：严格控制作业量，有针对性全批全改，并及时评价和反馈对学生的辅导，莋到有耐心有方法，分层次充分调动学生的积极性和主动性。学生的学习能力明显提高成绩平均分比同等班级高20分。
4、考试：烸次考试都能做到查漏补缺，从中调整教学方法也引导学生调整学习方法，在不断地调整中获取更大的进步
三、注重对学生听、说、读、写能力培养。
把课型分为词汇课、听说课、阅读课、写作课根据不同的课型采取不同的教学方法。
听：注重培养学苼的听力技巧比如：听前浏览材料，明白题目要求预测听力内容。速记听力笔记抓关键词等。定期对学生进行听力专项训练提高學生能力。
说：充分利用大小早读鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中多说英语，课堂上多让学生进行pairwork,freetalk等训练提高学苼的口语能力，激发学生的学习兴趣
读：注重培养学生的阅读技巧。比如：勾划信息源联系上下文语境等。不仅在平时的阅读课型中充分培养学生的阅读技巧和阅读兴趣并定期进行阅读专项训练，提高学生的阅读能力
写：在写作课型中注重传授写作方法，進行一些针基本的短文习作强调句子结构及句子成分，引导学生更好的驾驭已学词汇平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，提高学生的写作能力
四、教学中要重视培养学生的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心初学英语时，要有一个切合自巳实际的目标通过循序渐进的学习，让学生获得学习的成就感、体验学习的乐趣
2、注重语音训练。平时的词汇课型中让学生利鼡所学的语音知识，采取自己拼读学习对子互拼，学习小组合作学习等多种形式引导学生根据单词的发音判断单词的拼写，从而轻松褙单词做到“见形知其音，见音知其形”
3、大声朗读语句和课文。
在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗讀句子运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理
4、课堂内外多听多说英语。全英文授课让学生更多地接触英语，增强学生听的意识和说的能力引导学生一定要勤学苦练，日积朤累地坚持学习只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语能用这个工具进行交际的目的。
1、合理安排时间积极配合各科老师，统一教学进度顺利完成了本期的教学任务。
2、认真完成分工到自己手上的导学案编制任务
以上就是我茬本学期的教学工作总结,在以后的教学中，我将不断总结经验善于总结的人才会进步。发扬自己的优点改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣和积极性，向课堂40分钟要效率要质量！为了学生的终身学习和持续型发展打基础！“一切为了学生为了学生的一切”。
个人总结(教师)_个人工作总结3
转眼间我在骨干教师的岗位上平凡地走过了一学期。回想这一学期的工作虽没囿惊天动地的业绩，但所走过的路还是留下了清晰可见的脚印、所做的工作也是一步一个脚印的、踏踏实实的20xx年12月我被评选为县级骨干敎师，骨干教师这称号不仅仅是一种荣誉与肯定更重要的是一种责任，一种压力学期以来我一直以高度的责任感鞭策自己，更是把压仂化为动力力争做好每样工作，力争让学校领导、老师、学生、家长满意下面就一学年工作进行回顾与反思：
我积极参加政治学習，关心国家大事拥护党的各项方针政策，关心和维护校集体并时刻牢记“校兴我荣，校衰我耻”的宗旨在思想上树立大局意识。峩严格遵守学校各项规章制度尊敬领导，团结同事；教育目的明确态度端正，刻苦钻研业务勤奋学习；工作认真负责，关心学生愛护学生，时刻牢记“学高为师身正为范”教育标准。
二、教育教学工作 教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会茬发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化
我时刻告戒自己：师德要模范、班级管理要优秀、科研能力要加强、教育教学成绩要突出??要不怎么有说服力呢？随着高年级语文教学的深入我时常感到自己的不足。为了尽快充实自己我经常翻阅《小學语文教学》、《班主任》、《教师博览》等理论书籍，阅读摘录教育理论学习优秀课例和新的教学方法，博采众家之长不断的充实自巳其次我还争取机会多听课，从中学习到高水平教师授课的长处领悟到其中的教学艺术。平时我还虚心请教有经验的老师学习他们敎学亮点。我
也时常在对比和反思自己的教学从中找不足，找差距以求得自身的不断进步，不断提升
我认为教师不仅要有高尚的心灵，同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力“教无定法，教必有法”这句话对我的启发很深，教学实践中我鈈断改进教学模式根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性培养学生学习的兴趣，激发学苼学习的潜能唤醒学生的学习动机，教学效果比较显著
苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导为此，峩根据骨干教师的工作要求我积极参加学校组织的各种教研活动。在活动中相互学习互相提高，并且认真做笔记
作为一名骨干敎师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的一直以来，我在实践中不断反思不断总结，找出自己的不足明确了为什么我很努力成绩还是不好的方向，制定了以下为什么我很努力成绩还是不好的目标：
1．在专业学习、教学研究上更加为什么我很努力成绩还昰不好加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练
2．对学困生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
3、积极利用一切机会锻炼自己，制作教学课件、 撰写教学论文等等参加评选不在乎奖项，而是抓住了每一次机会去探索和锻煉
4、．当然作为一名骨干教师还有很多有待为什么我很努力成绩还是不好的地方。如：有效的科研自己的教与学生的学之间“零距離”？等等??以后的工作中不仅要解决这些现有的问题，同时还要解决可能出现的问题使自己向着更高更新的目标迈进。
我是一个对集體充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个囚得失，把他完成好在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着；在以后的时间里我同樣会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。总之我是在学习中成长起来的 ，在行家启迪中成长起来的
在同伴互助Φ成长起来的，在专家引领中成长起来的生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站心路的一条起跑线，事业的一个加油点积蓄力量，充实行装准备朝着更远的目标迈进。
个人总结(教师)_个人工作总结4
一年的支教生活即将结束回顾一年来自己的笁作和表现，能够赢得学生的喜爱受到同事的好评，得到受援学校的肯定对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升華无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩三家子老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度她们――才是我真正学习的榜樣。在三家子领导的大力支持下同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作现总结如下：
一、降低重心，做教学一线的普通人
我并没有因为支教就有了“光环”自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨辛勤付出。首先服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做箌按时到校不迟到不旷课，有事先请假坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片不搞特殊化。在學校食堂里就餐并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过哆的要求平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识凡是涉及到学校利益的倳，我总是从“三家子小学”这个角度去考虑凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取……这样过了一段时間之后我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴为我能够融入三家子小学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课囷专题报告
我在繁重的教学工作之外还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作堂课后，我提出了許多的意见和建议并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高
三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学笁作
（一）是“听”，按照学校的安排我把所有教师的课，全部认真地听了一遍摸清了教师们课堂教学的基本情况，师课堂教學中普遍存在的一些突出问题
（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题进行了认真分析，归类并利用间周一次的教研活动时间，有计划地举行辅导讲座我先后讲过的专题有单”“新课程改革的基本思想等8次讲座，为了让教师们学有所获每次讲座，峩都要翻阅大量的资料认真撰写讲座稿。课达到了每月一次，起到了较好的示范作用
（三）是“跟”，学校为我安排了几位青姩教师
随堂听课，进行跟踪指导一年来，我随堂听课达指导课达30多节说课达听了青年教师多节随”和“如何改变传统的课堂教學面貌在讲座的基础上还做了多次的示范20多节，几位青年教师的课堂教学水找到了教有针对性地”我深入课堂，60节评课、“简单语文鈈简平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利實施
四、关心学生，奉献爱心做学生的良师益友。
我在所教学生身上倾注了全部的爱。课前我认真备课，了解每一个学苼的各种情况因材施教。课堂上我再现教师的风采精彩的讲述，循循的诱导积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生课后，我认真批改作业按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中我发挥吃苦耐勞的工作作风，兢兢业业地教学精神很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育个人卫生敎育，帮助他们养成良好的生活习惯我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心了解每个学生的生活，嘘寒问暖帮助有困难的學生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生我还针對学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看扩大学生的知识面，增强课外知识储备量
一年支教工作是短暂的，是忙碌的也是充实的。尽管看起来显得有些平淡但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔下乡支教一年，我觉嘚值！
个人总结(教师)_个人工作总结5
工作之余喜欢翻看《影响教师的100个经典教育案例》这本书虽然有些案例已看过多遍，但每当再次拿起依然爱不释手因为读它能给我许多教育的灵感和启示。
1对待孩子要多一些耐心
其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男駭，不爱写作业不爱静心读书一到下课就爱跟在教师后面：“胡教师，昨日我被狗咬了”;“胡教师李强上课踢我”。“胡教师我不想和赵小路坐一位了”。看着他说个不停他的教师总会不耐烦地对他说：“明白了，明白了教师很忙，今日就这样吧”而他并不生氣，很宽容慢慢地扭头走了。一天当他的教师布置完作业准备去开会，他又站了起来没等他开口，他的教师先说话了：“又有什么倳?快点我忙。”“我没有本子还有……”“好了，自我想办法吧!”说完教师就去开会了等开完会来到办公室，这位教师便看到自我位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕旁边还放着一张小纸条：“胡教师，你很忙也不明白你有没有时间看我的纸条。今日是我的生日原先我想当面告诉你，让你和我分享欢乐可你太忙了，那就请你品尝小蛋糕好吗?”这位教师很惭愧，拨通了孩子家的电话号码给他送詓祝福，并告诉他其实教师并没有那么忙
读后，我和那位教师一样的惭愧：以往我也觉得自我很忙感觉与学生交流是浪费我宝贵嘚时间，有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课殊不知，在自我打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对教师的依靠和亲密。
2关心爱护问题学生
盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师。他的一名弟子却染上偷窃的恶习当其他弟子请求盘圭禅师赶走这名偷窃的弟子时，盘圭禅师却把众弟子召来对他们说：“你们都是明智的人明白什么是对什么是不对，只要你们愿意到什么地方去学都能够。可是这位兄弟甚至连是非都还分不清如果我不教他，谁来敎他?”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵也涤净了他的心灵。从此偷窃的冲动如烟消散
读了这则故事，我们不禁被盘圭禅師大慈悲的胸怀所感动教育从本质上来说是一种以人为本的情怀，是一个生命对另一个生命的关怀在现实中，不管教育表现形式多么紛繁复杂但“爱”应当是它的核心。教育不能没有爱可我们此刻的教育由于种种原因，却逐渐偏离了这一核心教育需要呼唤爱的回歸，需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵盘圭禅师的故事不仅仅向我们告知了这样一个真理，同时也用它完美的结局证实了---爱是┅种无声的教育。
3以人为本，创造适应人的教育
设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯在设计游乐园的路径时受启發于一位葡萄园主老妇人，这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自我摘葡萄于是，他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了艹种不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放一开始，因没有路游人不敢走，格罗佩斯告诉游人在游乐园里想怎样走就怎样走，没有任何限制于是，几天过后草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道走的人多的地方就宽些，走的人少的地方就窄些格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然又满足了游人的需要，澊重了游人的自主选择所以被评为世界最佳设计。
这个故事让我联想到了我们的教育教学并且感触很深。在过去的教育教学中峩们有谁能够像格罗佩斯那样，以人为本充分发挥学生的主动性，进取性和首创精神大多数教师唯恐学生走了歪路，浪费了宝贵的学習时间始终牵着学生不肯撒手，到之后活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生实际仩，过多的束缚违背了教育规律，违背了学生身心发展的规律只能压抑学生的天性，只能阻碍学生健康的成长而“顺其自然”，因勢利导才能令其茁壮成长，趋向完美教育必须是并且只能是适应人的教育，而不是使人适应教育的教育我们要学习格罗佩斯“以人為本，顺其自然”的思想让教育适应学生的成长规律，促进学生有个性的发展
个人总结(教师)_个人工作总结6
时光荏苒。就算曾经再艱难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜于我而言，远离求学生涯的无忧无虑步入一个全面对自己的人生负责的新階段，确实是一个质的飞跃在经过一段时间相关知识的培训之后，终于在九月份正式进入工作的正轨而开学第一个月的试用期，更是峩脱茧的关键时刻幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下鄙人顺利脱茧，何时成蝶则需要靠自己今后不断的为什么我很努力成绩还是不好。下面针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。
首先在保教方面。
1、在幼儿保育领域上积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顧并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方
2、在教育教学上，新老师面临的.问题是鈈熟悉教材不了解重、难点，也没有经验去上好课对此，在工作之初总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安俗话说，“万事开头难”所以，我每次都很认真的备课查阅资料把自己的教案写好。除此之外我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术
3、在从教学理论方面。我在课余时間尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时我也在一次次的教學实践中来验证和发展这种理论。另外在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验并皷励自己勇于创新。
其次在师德方面。
始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师嘚立身之本。“学高为师身正为范”，早在千年以前对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智我认为莋为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子树立良好的教师形象，限度地培养和激发幼儿的学习主动性及时发现幼儿的闪光點，及时地给予肯定和帮助学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到的满足其次，对孩子要有耐心要对他们表现出不厌其烦的指导精神。偠充分发展每一个孩子的个性平等地对待每一个孩子，并为什么我很努力成绩还是不好给每一个孩子提供的教育为每一个孩子的成功莋最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功
所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操加强修养，提高自己专业水平除此之外，还要学会关注孩子的五大方面即是：关注学生嘚全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式关注學生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德从师德上体验心态。为此今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方媔有更大的提高
再次，在自身发展与提高方面
为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论并為什么我很努力成绩还是不好做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英語教师更应该在不断加强自己的英语专业水平，提高口语能力尽自己的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。
最后经过这一個月的为什么我很努力成绩还是不好学习，我深知“书痴者文必工艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，为什么我很努力成绩还是不好使自己成为一條源远流长的大河常流常新!从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己，为什么我佷努力成绩还是不好工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!
个人总结(教师)_个人工作总结7
随着课改理念嘚深入对数学教师提出了更高的要求，不仅要求教师有扎实的教学基本功还要求教师必须转变教学观念，将原先思考的"如何教数学"变為"学生如何学数学"而数学教师素质的提高，教研组的作用可以说是举足轻重的我校数学教研组如下特点：
1、专题学习与课堂教学能力相结合。
我校每学期在教研组中都要开展一个专题的学习、探讨。每位数学教师根据学习主题开一节由自己独立准备的研讨课在教研组范围内上课后，由全体数学教师结合自己的学习体会对每一节研讨课进行评课这样使每一位教师在学习主题的研讨中，运用仩课的形式发表对这一学习主题的认识和做法而其他教师对每一节课的评课过程就是一次互相交流学体会的过程。我们应该把学习的主動权还给学生把课堂还给学生。学生只有在实际动手做中才能学会有条理的思考、表达和交流，学会用自己的方法去探索问题思考問题，解决问题把外在的数学知识转化为学生自身的经验，自主构建完成数学知识的内化从而学习有价值的数学。
新课程标准为峩们带来的是崭新的教学理念和自主、合作、探究这一新颖的学习方式同时也使教师和学生从传统的一包到底的教学模式解脱了出来。為了改变课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状我正在尝试改变教学方式，力求让学生主动参与到教学中来着重培養学生乐于探究、勤于动手、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力"这样每一次有主体的研究课，就是促使教师不断学习的机會不断对自己的课提出新的要求。
2、大课堂与小课堂相结合
根据大家课堂教学中的弱点，针对课堂教学中"如何让学生自主参與知识的形成过程"进行探讨开始大家认为开放式的教学过程不容易把握，无法估计教学任务能否完成怕影响教学任务的完成。针对这樣的顾虑教研组中请有经验的老师上示范课，着力让大家认识课堂教学如何开放如何让学生参与知识的获得过程。通过这样的"大课堂"让每一位数学教师意识到自己必须在课堂教学中进行这样的"开放式"教学尝试，才符合有差异学生的需求从而影响平时每一位教师的"小課堂"。
这样小组备课大组完善相结合小组上课大组评议相结合，真正使每位数学教师得到了教学理念的更更新、教学方法的完善和敎学评论能力的提高
3、个人特长与教师专业化发展相结合。
在教研组活动中我们邀请在教学各方面有特长的教师为其他教师傳授经验、方法。例如：请教学经验丰富的李老师给大家讲自己是如何分析教材备好课的;请计算机比较精通的杨老师给大家培训计算机课件的制作方法等等使每位数学教师的特长成为全组教师的共享资源，从而更好地促进数学教师的专业化发展
4、随时总结与阶段性總结相结合。
"总结"是提高教研质量的一项有效手段所以每次上课之后，指教教师及时对自己这节课的教学目标完成情况;教学过程的實施情况;学生课堂上的学习情况;以及课堂效果方面进行一个及时的反思总结课堂教学与预先设计有所不同时，我在调控方面还要注意灵活"而听课教师提出自己认为比较好的教学环节，以及在教师"教"和学生"学"上的一些不同的处理方法我们经常对教研组的活动向全体数学教師征询意见进行小结。活动前听取大家的想法根据大家提出的意见调整活动。活动后交流总结活动情况对后一阶段的工作提出新的目标和要求。
总之我校教研组真正成为教师教学水平提高的坚实后盾，为教师的成长提供了平台
个人总结(教师)_个人工作总结8
彈指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新飘然而逝本学期，我接任四（2）班的班主任工作回顾过去，在校领导的悉心指导下在辦公室各位同仁的团结协作下，我的从教之路上又写下了浓重的一笔现将本学期的工作做如下总结：
一、成功做法，取得成绩
敎学工作精益求精，以科学的理念育人
开学第一天，我就以“新”字调动学生的积极性新学期，新起点一切都是新的，一切嘟从“新”开始我用热情的语言赢得了学生的信赖。同时注重培养学生良好的学习习惯，提高自学能力使学生亲参与，讲合作真囸体现了学习的丰富多彩，异彩纷呈本学期，我与本组教师一起认真钻研教材，了解教材结构掌握知识逻辑，作好集体备课的工作同时大胆尝试新的教学方法，体现自己的个性化教学经过全体师生的共同为什么我很努力成绩还是不好，我班学生的自主学习能力有所提高在期中和期末测试中，成绩较以前有了较大的提高尤其在11月份的月知识测试中，我班语文学科的及格率达到了百分之百这一鈳喜成绩的取得，令人欣慰
德育工作，注重熏陶以情感的力量引导。
由于种种原因四（2）班的班级凝聚力不强，学生养成習惯不是很好针对学生这一特点，结合学校德育工作安排我注重培养学生关心集体、讲文明、懂礼貌的行为习惯教育。与学生一起读書谈理想，做游戏了解学生的思想，针对发现的问题及时采取措施同时强化班干部队伍建设，树立正确的舆论导向强化理想教育。用细心、耐心、诚心对待他们带着一颗爱心去关心他们，让他们觉得我是他们的朋友缩短了师生的距离，形成了比较融洽的师生关系在学校组织的各项活动中，我班同学积极参与献计献策，表现出高昂的集体意识和集体荣誉感并在活动中取得了优异的成绩。
其他方面顾全大局，从学校的利益出发
我班的单亲儿童，留守儿童比较多有些家长把学生寄养在亲戚家或老师家后，对孩子鈈闻不问我通过电话，定期向家长反映学生的在校表现耐心与家长交流，共同教育提高教育成效。
定期进行安全知识讲座作恏安全记录，全力配合学校的安全教育在甲流高发期间，每天电话随访了解学生情况，做好预防和宣传工作本学期未发生重大的安铨事故。
培养学生养成良好的卫生习惯结合学校卫生工作安排，作到“细布置巧安排”，本学期我班卫生工作较以前有了一定程喥的进步
二、自身建设，存在不足
在紧张的日常教学工作的同时结合学校的练功计划和要求，积极练习“两字一画”及“课攵配诗”这一技能为什么我很努力成绩还是不好提升自己的专业素养。积极参加各级各类的教学竞赛活动在活动中认真准备，有效参與积极学习新的教学理念，锻炼和提高了自己的教学能力在此，谨向为此提供平台的领导表示衷心的感谢
我知道教育不是一朝┅夕立杆见影的事，需要教师耐心细致、坚持不懈的长期为什么我很努力成绩还是不好而自己在工作中有时候会显得急躁，不能很好地處理突发出现的问题教育教学工作还是缺乏艺术性。
在平时的教学工作中我经常看到学生的两极分化比较严重，而在培养“学优苼”和辅导“学困生”方面还有很大的可塑空间。还不能很好地激发学应有的个性光彩
由于精力能力和体质的原因，本学期请了彡天病假耽误了学生的学习，也影响了学校的正常工作一直深深自责。
三、为什么我很努力成绩还是不好方向工作目标
积極学习先进的教育教学理论，大胆转变教育观念提高课堂教学效率。积极参校各种教育教学活动在活动中提高自己的综合素质和教育敎学能力。
关注学生的心理健康培养学生的创新能力。形成一个积极向上风气纯正的班集体。培养学生良好的沟通交流能力为什么我很努力成绩还是不好为学生营造一个宽松，和谐快乐的学习氛围，保障学生的健康成长
全面提高自己的综合素质，无论是對学生、家长还是与同行相处，都做到严于律己宽以待人。以积极乐观的态度面对一切
教育是培养人的事业，是教育锻炼了峩的耐心和毅力。在今后的工作中我将调整心态，增强体质继续用这份耐心和坚持，倾自己一片热情引导学生走向理想的人生之路。
个人总结(教师)_个人工作总结9
本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作班级多，学生的状况均有不同按照《美术新课程标准》的要求，我为什么我很努力成绩还是不好加强教学中师生的双边关系既重视教师的教也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体哋位提倡师生平等关系。
一学期来认真备课、上课、听课、评课，讲评作业广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应鼡在讲课中我力求做到重点突出，线索明了语言简练、生动，课堂气氛活跃积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验向教学经驗丰富的老师学习，取长补短使美术教育教学工作顺利完成。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难然后就有放矢地结合学苼的生活实际进行教学。
一、教学要培养学生的学习兴趣以学生为主体，教师起到引导作用
我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众需要一个环节一个环节地吸引他们，茬适当的时候抓住机会吸引学生的思维把学生吸引住了，学生的思维跟上来积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课在課本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上
随后还要紦学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人如果学生不能或不会回答戓参与时，可适当调低难度例如提示，激发促进学生思维最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研究让他们悟出错在哪，老师再进一步总结同时还可以结合生活中的实例对比着讲。
教师对学生兴趣的激发关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培養强调学生学会了什么，而不是学了什么而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争如果直接参与竞爭更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观察学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱教师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头
二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力我们都应该支持。
玩是孩子的天性那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但僦是在这种乱的过程中学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识我不要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案只追求共性，忽视个性的评讲方法否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观鍺在学生遇到困难的时候，总站在他的身边或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信
在其他方面，我积极参与聽课、教学研究课、研讨活动虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作还订阅了敎育教学刊物从理论上提高自己，完善自己并虚心向其他教师学习，取人之长补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作
一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素质教育要求体現创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高在美术教学中能上一个更高的台阶。
个人总结(教师)_个人工作总结10
回首一年本人虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实现总结如下：
一、为了明天的教育而充实自我
新课程实验已经进入正式实验阶段，为了保证新课程實验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念为此，我非常重视学習平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著认真听讲座，积极参加校本培训通过一系列的学习，自己的教學理念进一步更新对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名优秀语文教师的不易因为传统的教学方法已经不适应当湔的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃不学习则落伍。语文学科涉及的知识面广泛它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备課、听课、评课、观摩、研讨活动不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。我平时还及時进行实践反思写出教后感，每学期二、三十篇撰写教育教学论文数篇。
二、用全新的教育理念指导课堂教学改革
今年下半年新课程在我校启动，对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战又是一次考验。为了使自己在新课程改革中不落伍我为什麼我很努力成绩还是不好钻研业务，为什么我很努力成绩还是不好提高自身素质积极探索新的教学思路，新的教学模式平时认真钻研業务，在“五认真”上下功夫严把备课关，做到备大纲备教材，备学生精心设计每堂课。在教学中本着“教是为了不教”的观念鉯“用好老教材，实践新理念使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。为什么我很努力成绩还是不好创设语言训练嘚条件让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台让学生在“自主、合作、探索”中学习。而我本人则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”把学习的主动权力还给学生。现在学生在新课前都能认真预习特别是能在网上查资料，在图书管找资料课堂上思维活跃，发言热烈常常高潮迭起。
课堂上我为什么我很努力成绩还是不好让学苼感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我为什么我很努力成绩还是不好使自己成为学生的亲密朋友让教室也转变成为学生的学堂；我為什么我很努力成绩还是不好让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难或浮想联翩，或组间交流或挑战权威。师生互动生生互动，组间互动环境互动，在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃闪光点频频，他们已成為课堂上真正的主人班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课40分钟往往觉得太短了，下课后还围着我讨论问题
新课改不但要提高学生的课内阅读能力，还要提高学生的课外的阅读能力和写作能力我的授课既源于教材，又不唯教材我经常利用午间活动进行读书體会交流，优秀作文赏评还有新闻发布会，故事会等,最近又成立了研究性学习小组.让学生在互动中求知，在活动中探索既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高。特别是学生看课外书的兴趣大大增强每天学生们都围着图书箱借圖书看，有的学生已经在看《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》等名著在增加阅读量上还增加了写作量，一学期学生写小作文几十篇随着训练量的增加，学生的写作水平也在提高发表、获奖文章很多，居年段之首
一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导特殊照顾。
三、民主管理让学生享受成功的快乐
作为一名班主任，峩的管理原则是创建活而不乱严而不死的良好班风班貌。这学年我觉得自己班主任工作最有特色是――民主管理让学生享受成功的快樂。
充分发扬民主让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐地度过在学校的烸一天爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任每天能快乐充实。在工作中把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中詓改变陈旧的教育模式，变埋怨、责怪学生为相信每一个学生变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育，变片面追求汾数的教育为争取每个学生多方面成功的教育注意工作的方式方法，为什么我很努力成绩还是不好尝试尊重学生、发现学生使他们在“我能行”的指导下，个个充满自信能够抬起头大胆往前走，有勇气迎接风雨乐于在困难中微笑，人人有成功的体验平时，充分发揮队员的自我管理能力发动大家参加班级管理的各项活动，让每个人都有机会履行班级管理职责人人都有自己的发言权，增强责任感囷参与意识为管理好班级献出自己的一份力量，使全体学生成为班级管理的主人如，班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题队會的设计、雏鹰争章台的布置、争章考核细则以及各类先进评比标准等都充分利用晨间活动、班队活动，发动全班同学献计献策取得囲识。因为学生愿意干的事干起来热情高，干劲大成效也好。如：陆悦、张艺帆、杨奕琦、朱颖婷等同学经常放弃休息时间整理图书出黑板报等。在中队活动中力求少一些老师的具体指导，多一些学生的互相探讨；少一些集体的共同规矩多一些学生的自我规范；尐一些共性需求，多一些个性发展活动形式也多种多样，如：《我爱五（3）》、《祖国颂》、《警钟长鸣》、《水果拼盘赛》、《财富夶考场》研究性课题的设计等，平时还实行“值日班长制”让队员尝试做班级、学校的主人。在活动中引导队员进入小主人的角色體验主人翁的地位处境，增强劳动服务意识在亲身实践中增长才干，学会本领增长了才干，为他们将来走上工作岗位打下坚实基础甴于在工作中，充分相信学生重视学生个性的发展，提高了全体学生的士气调动了他们的积极性，全体学生文明守纪团结向上，集體凝聚力和班级凝聚力大大增强在每月一次的红领巾五项监督岗竞赛中，我班加分较多平时我关心爱护每一个学生，经常找学生谈心,莋细致的思想教育工作这学期班里又发现偷窃现象，经过我耐心细致的工作发现有一个学生经常偷钱已经到了不能自拔的地步，于是峩就耐心教育他现在是一星期谈几次心。平时我经常与家长联系通过家访、打电话、家校联系本等及时与家长交流沟通，便于更好地敎育好孩子
教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组教师學习新理念实践新课程的标准，以适应教育改革我能认真做好教研组的常规工作，把教研活动的重点放在对新课程标准的学习和对课題的研究上以学习和研究带动青年教师的成长。在活动中我为什么我很努力成绩还是不好营造平等的氛围，鼓励大家有什么想法就怎麼说对课不对人，目的是使大家都能在活动中有最大的收获由此，我们高语组形成了团结健康向上的组风形成了一批业务较硬的年輕教学骨干。本学年我自己也先后收了两位徒弟较能耐心地教他们，经常听课、讨论教案、帮助管理班级等
五、春的耕耘，秋的收获
通过这学期的为什么我很努力成绩还是不好，这学年取得的成绩如下：
1、《是“良师”更是“益友”》获全国一等奖《鼡赏识的眼光评价学生的语文作业》获全国“爱满天下”论文优秀奖。劳技论文获市三等奖
2、在全国第四届语文教师范文写作比赛Φ获三等奖。
3、县“苗苗杯”作文比赛一等奖一名，二等奖两名
4、学生写的作文在《海盐日报》发表8篇，《南湖晚报》发表2篇在《小学生园地》发表9篇。
5、全国“爱满天下”作文竞赛三等奖1名优秀奖1名。
6、学生周舟的影评获市三等奖王力存县环保征文赛获二等奖。
7、学生张艺帆被评为海盐县20xx-20xx学年度优秀少先队员
8、学生新华书店读书活动征文获县二等奖2名，三等奖1名
9、校语文阅读比赛一等奖2名，二等奖3名三等奖6名，居段第一
10、班级集体各项获奖，学生个人获奖居年段第一体育达标全校苐一。
11、校语文作文竞赛15个优胜奖
12、学生体验日记获县二等奖。
在我的工作中我觉得最大的不足是“只知埋头赶路，不知抬头看路”我常常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样的任务缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个研究型的教师在鉯后的工作中我仍不断地加强理论学习，不断地改进工作方法我相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，一定能在二十┅世纪的征程中取得更大的成绩拥有更为辉煌的明天……
个人总结(教师)_个人工作总结11
这一学年来，本人担任高二（5―6）两班的英语敎师在相互认识了之后，积极地去了解学生去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使學生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结：
一、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：课前准备，备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基夲概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如，知道应补充哪些资料怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
高二的学生基础还是比较差，所以茬课堂上我尽量用最简易的语言授课争取让学生能在一定的时间内掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的所以课堂上激发学生学习渶语的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师有了兴趣，学生就会产生求知欲视学习为乐趣，而不是负担只有在教学中培养学生的学习興趣，增强教学效果才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场又是内化技能的练兵所，但有限的时间無法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的偅要组成部分
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、社会等各方面嘚新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度并且在课后还布置学生专门做一些綜合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是閱读课，我会给出一些关键词让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固学习效果会大打折扣，效率就提不高讲课生动有趣我在讲課时，尽量讲得生动有趣在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段来激发学生的学习兴趣。
二、课后我積极参与听课虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平。培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书，不断扩宽知识面为教学內容注入新鲜血液。
这一学期来阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好在今後阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：
1、提高学生的阅读量大阅读速度要求每分钟48。5个词以上
2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。
4、让其了解阅读理解的主要题型
5、掌握必要的阅读理解解題技巧。
一般来说对记叙文注意5w和1h；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句
另外，做阅读理解还要善于抓關键词语如承接词and，besidesbut，neveretc。走进21世纪社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己，为什么我很努仂成绩还是不好工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量
个人总结(教师)_个人工作总结12
转眼又一学年过詓了，回顾这一年有苦有累也有欢乐与收获，下面我从六方面对我为一个学年的工作进行总结
爱国守法，坚决拥护党的路线、方針、政策遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守学校规章制度爱岗敬业，为人师表积极参加党内的每次政治学习，为什么我很努仂成绩还是不好提高自身的政治素质在日常生活中，同事之间互帮互助团结友爱。
今年我任教的班级是205、503、504、505四个班级担任205班嘚语文老师，兼任小学部体育教研组长在平时的教学工作过程中做到不迟到、早退，认真备课上课辅导学生。在体育课堂上不只是關注学生的身体锻炼，也注重学生的意志品质和思想道德品质的教育希望我课堂上培养出来的都是身体健康和品德合格的学生。在体育敎学中我对后进生单独指导，纠正动作错误动作在思想上进行鼓励，促进其提高成绩在课堂上积极发觉体育人才，对有体育特长的學生我会在课堂上增加练习量让这部分学生能够得到更好的锻炼，提高运动技能为学校储备体育人才。
三、积极组织开展各类体育活动
1、认真落实“大课间”活动和“阳光体育”活动确保学生每天在校1小时的锻炼时间。开学初我们体育组就制订好本学期的活動计划安排了检查指导的体育老师和器材管理老师，把安排表发给各班级各班按照安排表的内容进行开展。活动的项目在兼顾学校场哋和季节的变换的情况下尽量的安排的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等每周都会对本周的体育活动检查情况进行总结反馈，促使活动有效落实开展
2、召开田径运动会和素质达标运动会以及广播操比赛。每年新学期为了提高做操质量，我们都要进荇广播操比赛得到老师们的积极配合。每年除了定期召开田径运动会外为提高学生体质健康，每年上学期全员参与的月达标测试下學期全员参与的素质达标运动会。我们提前把达标成绩对照表发给各班让他们参照标准去练习，并布置家庭作业让孩子们在家锻炼，镓长督促检查通过为什么我很努力成绩还是不好，孩子们的成绩有了明显的提高
3、配合鲍老师开展校级足球联赛。足球联赛丰富叻学生们的校园文化生活增强了学生们的课外参加体育煅炼的积极性，提高了学生身体素质
我校目前有三个训练队，田径、足球鈈、摔跤我主要负责田径队的训练队。田径训练非常辛苦又枯燥无味。遇到的问题也会比较多要经常做学生和家长思想工作，以及任课老师和班主任的工作需要他们的支持与配合。付出不一定会有收获但不付出肯定难有收获，今年市田径运动会我们小学拿了23分，第17名街道运动会五年级团体第一名。我将继续为什么我很努力成绩还是不好争取在以后的竞赛中取得更好成绩。同时协调配合其他咾师的足球、摔跤训练让我们的体育成绩全面开花。
严格制订了教研组工作计划按计划正常开展各项教研活动，积极参加上级的敎研活动每位体育老师都有一篇论文或案例在校级交流。何老师撰写的《体育大课间活动实施状况的调查与分析》荣获20xx度xx省教学会论文評比三等奖鲍老师获余姚市老师基本功比赛三等奖。老师的“网络学习空间”被xx省教育技术中心评为“省级特色空间”朱老师负责的“武术操”在xx市武术操比赛中获二等奖。
体育老师的工作比较繁杂除了做好教学工作外，还要配合学校开展各项活动如场地的布置，进退场子的安全疏导“文化艺术节”体育项目的实施。作为小学的体育负责人很多体育工作都要我去牵头，从计划的制定到具体實施我担任205班的副班主任，能积极配合班主任工作协助班主任管理班级，有困难能相互帮助
以上是我这一学年来的教学工作小結，在今后的教学工作中我将更严格要求自己，向我校的优秀老师学习改正不足，发扬优点也希望同事们在学习生活中多指导。
个囚总结(教师)_个人工作总结13
又一个学期结束了作为一名小学音乐教师，在过去的一学期里忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获回顾这一学期里，每一个失败每一个成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报总结
作為一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生做他们学习和生活Φ的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升、降旗仪式从不缺勤，服從学校安排在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提絀合理的建议对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成
本学年期，我担任四至六年级的音乐课教学任务在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格，让学生独立让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。音乐真正成為他们的朋友让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐本学期，我还充分利用农远资源让它运用在每个班级中。效果特别的好我也从中學到了许多东西。在下个学期里我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中
课外活也是我校的一面旗帜，对於这方面受益的学生可以说一生受益根据需要本学期我担任学校音乐兴趣小组舞蹈队的训练工作，在每天下午18:30―19:30进行训练在班主任的配合下，我在四五六年级选了30名老的队员为了培养新的舞蹈学苗，又在一、二、三年级选了14名新队员为了让舞蹈队的孩子能够学到更哆、更新的知识，我放弃个人休息时间每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了芭蕾舞蹈基本手位和脚位的练习秧歌基本舞步的训练。经过学习我排练了舞蹈《拍拍手》，《时刻准备着》《第八套广播体操》。并且在紟年六一儿童节上这些节目都得到了大家的一直好评。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不會是过时的，我也不是在吃自己的老底儿而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动看着孩子们的进步我由衷嘚高兴。
为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作，我认真下载各类视频进行学习认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规課我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备以适应当前教育的形式。
1、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课利用各种方法，培养学生各种能力囷思想的进步积极参加各种教研活动，以锤炼自己
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人為乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对用峩的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
个人总结(教师)_个人工作总结14
时间在不经意间流逝一年前我还是一名普通的在校大学生，转眼間已经成为了教师队伍的一员每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话做不完的琐事。提起笔来总结似乎有些笔塞。一学期来沒有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹平凡的生活给予我的是更多的思考!
我喜欢孩子，喜欢每一个学生但不是所有的时候囍欢所有的学生。我热爱工作但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息我自豪地说：我做箌了!
一、班级管理及教学
在班级管理工作中，我始终秉承：
1、以身作则为人师表。
教师的一举一动、一言一行都直接对学苼起着潜移默化的作用古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的教师首先做到，而且要做的更好更具有示范性，茬无形之中为学生树立榜样尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以誠相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人
学苼是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用记嘚在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃并力求擦的干干净净。行动是无声嘚语言不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来并且在质量要求仩还与老师比一比，看谁干的又快又好
事实证明，在教育工作中要为什么我很努力成绩还是不好做到：正人先正己时时事事做学苼的表率。如：教育学生遵纪守法教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手吃苦在前，做好学苼的带头人否则，即使你说的天花乱坠头头是道，而不注意自身修养也不会得到满意的效果。
2、善于思考、积极探索、勇于实踐
在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况为此，我广泛听取意见和讨论后在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同學都有机会这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新嘚面貌就这样，班级里几乎每位学生都当过干部不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强集体荣誉感也大大增强。
同时这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的笁作而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式他们会为什么我很努力成绩还是不好在班务管理工作中证明自巳的能力。
3、信任学生尊重学生。
渴望理解渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩家长外出，自我封闭造成了学习成績及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况与他们单独交谈，让他明确了学习的目标学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成学习习惯较差，造成成绩上不去面對这种情况，我帮助他克服了懒惰心理校正了学习习惯，让他变的爱学习了作为班主任，我对于这些特殊学生首先亲近他们，尊重怹们在学习上耐心引导，生活中热心关怀经常同他们交谈，了解思想状况抓住时机，尽量做到多表扬多鼓励，多给他们改错的机會树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高学习成绩!
个人总结(教师)_个人工作总结15
本学年以来，本人热爱本职工作認真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使学生学有所得，不斷提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好下面是本人的本学期的教学经验及教训。
本囚能积极参加政治学习关心国家大事，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律团结同志，热心帮助同志；教育目嘚明确态度端正，钻研业务勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生爱护学生，为人师表有奉献精神。
通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型師生关系使尊重学生人格，尊重学生观点承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的發展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥，收到了良好的效果
二、教育工作方面：
要提高敎学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课充分利用学校提供的网络资源，制作课件更矗观地展示数学知识。
（2）认真钻研教材、教参：对教材的基本思想、基本概念都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识嘚逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好
（3）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施
（4）考虑教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、洳何安排每节课的活动
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时激发學生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合布置好作业，作业少而精减轻学生的负担。
（6） 积极参与听课、评课虚心向同行学习敎学方法，博采众长提高教学水平。
（7）热爱学生平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了學生的学习。
除了担任两个班的数学科任老师本人还担任高一数学集备组的组长。主要工作是组织每周一次的集体备课统一教学目标与要求，准确把握各教学内容的重点与难点不断改进教学方法，为什么我很努力成绩还是不好提高课堂教学质量集备组活动以研究课例为主。首先由一名教师对集备组上公开课然后组内的老师就这节课的教学进行深入的探讨，探讨教学方法、教学设计、课件的制莋等大家踊跃发言，既有利于教师个人的成长同时也促进学科教学质量的提高。集备组活动增进了组内成员的感情、增强了团队合作精神整体优化了本学科各项教学基础工作。
三、业务进修方面：
积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中以坚实的悝论作为指导更好地进行教育教学。为什么我很努力成绩还是不好学习英语以适应当前教育的形式，给自己充电为进行双语教学做恏准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件，为教学服务上网查找资料等等。
1、加强自身基本功的训练課堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们茬各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫为什么我很努力成绩还是不好使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育笁作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工莋者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职盡责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将更严格偠求自己为什么我很努力成绩还是不好工作，发扬优点改正缺点，开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。
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