成语、病句辨析专项突破作业(
依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是
中小学生的爱国主义教育需要文火熬粥
,要少一些急功近利的灌输多一些
“从娃娃抓起”体现“基础”
“爱国主义教育”应早已推行,需要的是更进一步
“春风化雨”强调做法,
“如沐春风”强调结果此处修饰“滋润”
,应是做法故选“春风
·江苏盐城中学模拟冲刺卷四
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
博览群书的文坛名宿冯亦玳赞美说:
“宗璞有丰厚的古典文学修养自己又是个小说家、诗人,
这是我辈凡人所不能企及的
①因此她能把中西古典文学的含义尽囮为诗
②但其中跌宕迂回又不是粗心之人所能把握的
④只有在读者的细心体会中豁然开朗
⑥而捕捉到她命意之所在
据上文“小说家”和“詩人”
,首句只能选①体现因果关系;③句中的“之”指代①句中的内容;
⑤句应在“这是我辈凡人……”之前,与前文构成并列关系;
“她的文章看平平淡淡”
故选②句;④句中“只有”与⑥句中的“而”相承
·江苏靖江刘国钧中学模拟
下面对联中,不适合作为
金鸡茭好卷;黄犬送佳音
成语、病句辨析专项突破作业(
依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一组是
的工程,必须从娃娃抓起
中小学生的爱国主义教育需要文火熬
,要少一些急功近利的灌输多一些
“从娃娃抓起”体现“基础”
“爱国主义教育”应早已推行,需要的是更进一
“春风化雨”强调做法
“如沐春风”强调结果,此处修饰“滋润”
·江苏盐城中学模拟冲刺卷四
在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是
博览群书的文坛名宿冯亦代赞媄说:
“宗璞有丰厚的古典文学修养,
这是我辈凡人所不能企及的
①因此她能把中西古典文学的含义尽化为诗
②但其中跌宕迂回又不是粗心之人所能把握的
④只有在读者的细心体会中豁然开朗
⑥而捕捉到她命意之所在
据上文“小说家”和“诗人”
,首句只能选①体现因果关系;③句中的“之”指代①句中的内容;
⑤句应在“这是我辈凡人……”之前,与前文构成并列关系;
“她的文章看平平淡淡”
故选②句;④句中“只有”与⑥句中的“而”相承
·江苏靖江刘国钧中学模拟
下面对联中,不适合作为
金鸡交好卷;黄犬送佳音