花的学校描述花儿们将花儿生长的特点与()巧妙的结合在一起充满了神秘的魅力

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-01-12 12:03 标签： 花的学校描述花儿们

最新人教部编版（统编版）

个生芓会写“落、荒”等

个生字，认识多音字“假”

正确、流利地朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景

有感情地朗读课攵。背诵自己喜欢的部分

能通过想象理解词语，读懂句子体会拟人的写法。

能找出课文中有新鲜感的词句能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子

朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美

引导学生通过对课文的整体把握和

对重点词句的理解，感受花孩子的活泼、调皮

个生字，认识多音字“假”理解生字组成的词语

朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景

建议使鼡荣德基小学课件）

同学们天天在学校里学习，

谁能说说自己的学校是什么样的

你们可知道不但我们有学校，

《花的学校描述花儿们》板书课题。（

吗谁能看图说说你眼里的

个生字正确认读“荒、笛”等

囸确、流利、有感情地朗读课文，默读课文能对课文中不理解的地方提出

体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，

质疑、表达、想象能力

有感情地朗读课文，理解诗歌的内容

想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境

理解课文内容，体会课文富于童真童趣的語言

体会课文丰富细腻的想象。

个生字正确认读“荒、笛”等

正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文能对课文中不理解的地方提出疑

一、谈话激趣，引入课题

说说自己的学校是什么样的。

你们可知道不但我们有学校连花儿也有学校呢，

今天学习第二课《花的學校描述花儿们》

二、按照要求自主预习

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