近三年大学生就业数据

毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中,“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。那毕业就业形势调查报告有哪些呢?以下是小编为大家收集整理的2022届毕业就业形势调查报告5篇_毕业就业形势工作报告大全,仅供参考。


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2022届毕业就业形势调查报告(一)

根据教育部统计,20__届高校毕业生人数达到__万,超越20__届毕业生人数再创新高。虽然这834万人当中有290万的考研党,但是最终能考上研究生的只有70多万人,所以明年春招的时候,就业竞争将会变得更加激烈。毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中,“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。长期以来,毕业后能留在北上广这样的大城市成为大学生成功就业的第一步,这些城市有着经济等因素形成让大家梦寐以求的顶端优势资源,留在北上广成为了成功的象征。

20__年底,智联招聘发布的《20__届应届生就业市场景气报告》显示,截至20__年12月,高校毕业生就业景气指数为2.68,较上年的1.78有所提升,20__年大学生就业形势好于上年同期。整合应届生的招聘、求职及调研等数据,今年岗位供给同比增长81%,求职人数同比增长21%,岗位供给增幅大于求职人数涨幅。在20__年应届生的求职人群中,有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。

即将到来的20__年,除了屡创新高的毕业生就业人数,还有一批人也开始加入大学生就业市场,那就是海归留学生大军。据不完全统计,20__年,有48万留学生回国就业,随着各国收紧移民政策,20__年海归将有增无减。20__年,海归毕业生与本土毕业生两者相加,将接近900万之众。

20__届校园秋招招聘已经结束,在秋季校园招聘中,一般是在名校、211高校毕业生才有更大的机会签约,20__年12月初的调查数据显示,在20__届的高校毕业生中,签约offer的毕业生比例约为32.12%;准备考研、出国留学的毕业生比例约为32.80%;准备参加公务员考试比例约为16.42%;仍在求职的毕业生人数比例约为12.17%。也就是说,只有三分之一左右的毕业生已经签约。对于另外的三分之二毕业生,有相当大的比例将进入20__年竞争激烈的就业市场。

20__毕业生6大就业方向

公务员是一个很不错的出路,有编制,工作体面,而且对于更走向社会的新人来说是一个很不错的锻炼机会。国考预计20__年10月中旬报名,12月份笔试;省考一般在上半年考试,不论你是选择国考还是省考,都可以开始准备了,每年公务员考试竞争都很激烈,但也有上岸的佼佼者,记住天道酬勤,想要一次上岸,现在开始备考还来得及!

选调生也属于公务员考试的一种,针对应届生举行的,竞争压力比国考以及省考小好多,它是是各级组织部门有计划的从高等院校选调品学兼优的应届大学毕业生及具有2年以上基层工作经历的大学生‘村官’到基层工作,作为各级党政领导干部后备人选的主要来源进行重点培养。考上就是干部,对于应届生来说是个很不错的出路。

虽然没有行政编,但也有事业编,担心自己应试能力不强考不上公务员但又想有编制的小伙伴别错过!事业单位招聘一般采取大规模网络报名,需要考生多多留意招考信息,及时报考。各地考试形式、考试时间都会有些差距,有的地方是单位自主招考,因此有想法的话就需要多留意哦。

与其他编制不同的是,教师除了有编制,1年还有2大超长假期,如果想离家近,想顾家,想追寻诗和远方,那么教师应该是个很不错的选择,但是需要注意的是教师招聘考试虽然较其他编制考试简单,但是需要教师资格证,20__下半年教师笔试报名即将开始,有意的小伙伴别错过!

国企招聘一般采取校园招聘形式,针对应届生选拔人才,包括国家垄断行业,比如国家电网、烟草系统等等,待遇也是相当不错。

银行一般采取校园招聘形式,所以应届生是你进入银行的最好身份,多留意一下校园网站信息,有宣讲会别错过。不要担心自己没经验难以被选拔上,要知道你的“0基础”正是银行看中的。

2022届毕业就业形势调查报告(二)

为近距离了解我院毕业生就业情况,同时为了解学院教学及就业指导中取得的成绩及存在的问题,调整教学模式,提高办学质量,外国语学院创业就业部进行了往届毕业生就业情况的调查研究。

1、调查对象:外国语学院20__届毕业生。

2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。在网上向毕业生发送《湖南农业大学毕业生跟踪调查问卷》,了解了20__届毕业生的就业基本情况。本次调查实际发放问卷120份,有效问卷110份,有效率_%,调研可信度高。

(一)对本人工作状况的评价

1、多数毕业生的就业单位属于民营企业,具体情况如下:

在_名参与调查的毕业生中,对于问题“您现在的工作单位属于?”,有1名毕业生选择党政机关,占比_%;28名毕业生选择民营企业,占比_%;8名毕业生选择高校,占比_%;16名毕业生选择金融单位,占比_%;_名毕业生选择三资企业,占比_%;9名毕业生选择国有企业,占比_%;30名毕业生选择其他,占比_%。

2、多数毕业生从事于与营销相关的工作,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您现在从事的工作是?”17名毕业生选择教学,占比_%;21名毕业生选择管理,占比_%;2名毕业生选择设计,占比_%;14名毕业生选择生产,占比_%;35名毕业生选择营销,占比_%;20名毕业生选择其他,占比_%。

3、大多数毕业生都对现工作的单位比较满意,满意度达_%,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您对现工作的满意度为?”19名毕业生选择非常满意,占比_%;30名毕业生选择满意,占比_%;49名毕业生选择比较满意,占比_%;12名毕业生选择不满意,占比_%。

4、多数毕业生认为现工作的岗位基本能发挥自己的才能,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为现工作岗位能否发挥您的才能?”21名毕业生选择能充分发挥,占比19%;32名毕业生选择能发挥,占比29%;45名毕业生选择基本能发挥,占比_%;12名毕业生选择不能发挥,占比_%。

(二)对学院教学工作的评价

1、绝大多数毕业生认为学院的师资队伍结构设置合理,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为学院师资队伍结构”40名毕业生选择很合理,占比_%;45名毕业生选择合理,占比_%;22名毕业生选择比较合理,占比20%;3名毕业生选择不合理,占比_%。

2、绝大多数毕业生认为学院的教学水平高,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为学院教师的教学水平?”44名毕业生选择很高,占比40%;58名毕业生选择高,占比53%;7名毕业生选择一般,占比6%;1名毕业生选择不高占比1%。

3、绝大多数毕业生认为学院的课程设置比较合理,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为学院的课程设置?”43名毕业生选择合理,占比39%;58名毕业生选择较合理,占比53%;9名毕业生选择不合理,占比8%。

4、大多数毕业生认为学院的教学方法比较合理,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为学院的教学方法?”39名毕业生选择合理,占比36%;61名毕业生选择较合理,占比56%;10名毕业生选择不合理,占比8%。

5、大多数毕业生认为学院的教学手段比较先进,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为学院的教学手段?”35名毕业生选择先进,占比32%;66名毕业生选择较比较先进,占比60%;9名毕业生选择落后,占比8%。

6、大多数毕业生认为学院的学习风气好,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为学院的教学手段?”51名毕业生选择很好,占比46%;43名毕业生选择好,占比39%;13名毕业生选择一般,占比12%;3名毕业生选择不好,占比3%。

7、我院毕业生对学院的总体教学工作的满意度达93%,满意度较高,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您对学院的教学工作总体满意度为?”有56名毕业生选择非常满意,占比49%;43名毕业生选择满意,占比35%;9名毕业生选择比较满意,占比9%;2名毕业生选择不满意,占比7%。

(三)对学院就业工作的评价

1、绝大多数毕业生认为我院就业信息发布及时、到位,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您认为我院就业信息的发布?”76名毕业生选择及时,占比69%;32名毕业生选择比较及时,占比29%;2名毕业生选择不及时占比2%。

2、毕业生对我院的就业专场招聘会的开展满意度达94%,满意度较高,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您对我院招聘会开展工作的满意度为?”56名毕业生选择满意,占比51%;47名毕业生选择比较满意,占比43%;7名毕业选择不满意,占比6%。

3、毕业生对我院的就业工作的满意度达94%,满意度较高,具体情况如下:

在110名参与调查的毕业生中,对于问题“您对学院就业工作开展的满意度为?”46名毕业生选择满意,占比42%;57名毕业生选择比较满意,占比52%;7名毕业生选择不满意,占比6%。

本次往届毕业生就业情况跟踪调查结果显示,在对本人工作状况的评价方面:对于工作单位,多数毕业生的就业单位属于民营企业;对于从事工作,多数毕业生现从事与营销相关的工作;对于现工作满意度,大多数毕业生比较满意。在对学院教学工作的评价方面,无论是师资队伍结构、教学水平、课程设置、教学方法,还是教学手段,绝大多数的毕业生比较肯定学院的教学工作,对学院总体教学工作的满意度较高;在就业工作方面,大多数毕业生认为我院的就业信息发布及时,招聘会开展到位,对我院的就业工作满意度较高。

通过本次毕业生就业情况跟踪调查活动,我院具体了解了毕业生的就业情况,也获得了毕业生对我院教学工作的真实评价。针对此次调查的结果,我院将采取更多措施,促进我院教学工作与就业工作质量的提升。

2022届毕业就业形势调查报告(三)

20__年有毕业生727万,被称作史上更难就业季,20__年即将毕业的大学生如何面对当前的就业压力呢?很多人感觉很迷茫,那接下来,阳光大学生网就经济形势和相关政策分析一下,希望对面临毕业的大学生有一定的帮助。

1.当今中国经济发展面临四种压力影响:

第一种影响:受到欧美经济放缓影响。

第二种影响:中国经济发展或到了拐点。

第三种影响:人口红利率的下降。

第四种影响:多年来结构性矛盾的充分暴露。

2.中国今明两年经济增长预期 亚洲开发银行(ADB)2013年10月2日公布2013和20__年最新经济展望报告,中国今明两年经济增速料分别为7.6%和7.4%,据有关统计数据,中国GDP增长估计7.5%,保8难以持续。

3.中国的经济增长的动力源分析 近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口(俗称“三驾马车”)。

A、20__年,消费对经济的拉动为38.6%,投资对经济的拉动为37.7%,出口对经济的拉动为23.7%。

B、20__年,消费对经济的拉动为37.3%,投资对经济的拉动为54.8%,出口对经济的拉动为7.9%。

二、欧美主权债务危机对我国经济的影响

首先,受欧美经济低迷影响,世界经济复苏的步伐将放缓。其次,内外环境的变化,使得20__年中国经济增速放缓成为大概率事件。

现阶段,中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力,使得政府下决心调整和优化经济结构,不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。未来中国经济发展的减速是大概率事件。

三、世界经济低迷对我国就业的影响

中国受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响,20__年预计我国经济增长速度继续回落,出口增长乏力,致使大量的企业减员或倒闭,加上高校毕业生人数不断攀升,就业形势更加严峻。 据有关统计,中国GDP每下降一个百分点,将会减少就业岗位100-200万人。出口每下降一个百分点,将会有30万至50万人失业。

四.近几年大学生就业形势

1、“十二五”期间的就业形势 人社部部长尹蔚民依然用了“严峻”二字。“一方面,就业总量压力依然很大,劳动力供大于求的格局并未改变。”

2、近两年我国大学生的就业状况 2013年人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调查。调查显示,近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业,去中西部就业的毕业生比重逐步提高。 从学历上看,研究生初次就业率最高,本科初次就业率略低,高职高专初次就业率最低。从专业看,工科毕业生就业率较高,理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看,重点大学就业率较高,普通本科和独立学院就业率较低。 值得关注的是,已就业者中,部分毕业生流动性较高。

3、当前大学生就业的心理 一些高校毕业生宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”,也不愿意到二三线城市和基层就业。多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业,希望在经济发达地区和大中城市生活和就业,到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。

一是我国区域之间经济社会发展不平衡,且短时间之内难以改变。经济越发达的地方就业机会也越多,发展空间越大,导致高校毕业生倾向于在城市、在高收入行业求职就业。

二是制度上存在障碍。现行高校毕业生就业制度、户籍制度、干部人事制度与市场就业机制还不完全适应。以干部身份和户籍为基础的管理方式与社会劳动力资源的统筹管理不协调,导致就业机会不均等,就业政策不平衡,毕业生在地区之间、企业与机关事业之间流动仍然存在障碍,毕业生身份转换困难,就业渠道不畅通,进一步加剧了结构性矛盾。

三是中小企业和非公有制企业需要大量毕业生,但工资待遇相对较低、发展空间较小,部分企业用工不规范,对毕业生吸引力有限;基层教育、医疗、农技等部门急需人才,但由于编制限制等原因,吸纳毕业生能力有限。

5、大学生就业难的原因

一、我国中小企业太少,就业容量不大。

二、专门人才素质未达标,造成岗位难得其人。

三、人才供求信息不畅,造成职位浪费。

四、结构失衡是就业难的主要因素

A、时间结构 大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长。

B、区域结构 由于我国经济发展的地区间与城乡间差异,经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求,而且在较长的时期内,地区性的有效需求不足的局面都将难以改变。

综上情况所述,阳光大学生网给20__年大学生毕业生提出以下建议:

1、关于职业生涯规划:

现在职业规划当中,很多时候会对学生有一种误导,就是给学生们过早的制定了一个职业点,比如根据你的个性、特征等来评定你就适合做什么,过早的给学生定了一个框框,告诉学生就这个职业最适合他,这就对学生造成了束缚。其实我们的学生不明白,人的这种个性的东西是不断的变化的,比如讲我的兴趣、我的能力,甚至我的价值取向,它是随着外部的环境的变化和自己的学习,自己的体会,是在不断调整的。

2.转变观念是实现顺利就业的关键:

大学生应该根据自己的个性、能力、作出个性化的职业选择,不把求职的目光盯在传统的“集中”的区域、行业、单位,拓宽求职的视野。 改变“短期求职”为“较长期求职”在选择工作时,大学生不能太理想化,一个人可能要经过3至4次的选择,才能找到自己喜欢的工作,所以对第一份工作不要太挑剔了。

2022届毕业就业形势调查报告(四)

目前,我国正处在经济转轨的关键阶段,大学毕业生的就业形势十分严峻,用工市场已经出现了僧多粥少的尴尬局面,大量毕业生漂浮于社会。广东省副省长宋海指出,当前我省高校毕业生就业压力较大,20__年我省普通高校毕业生将超过27万人,比20__年增加6万人,增幅达28%,加上外省院校来粤就业的毕业生,以及前两年未落实就业岗位的省内外高校毕业生,预计20__年在我省求职择业的毕业生可能超过40万人。根据人事部进行的有关统计,近几年大学毕业生的需求量不断下降;而根据教育部的数据,近几年大学毕业生人数却不断上升。由此可见,当前大学毕业生就业难已是不争的事实。一般说来,大学生就业难、易主要表现在两个方面:就业率的高低和就业满意度的高低。

高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式:本科满街走,硕士多如狗,只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。说起来可笑,现在为就业发愁的大学生,从小接受的教育是世界是你们的要有历史的使命感为21世纪中国四化建设贡献力量。N年寒窗下来,才发现自己不但不是什么国家栋梁,而是连参与建设的机会都几乎没有了。曾经的天之骄子,你被谁抛弃。大学生已被用人单位抛弃!用人单位困惑:大学生在写字楼干事不如中专生,在工厂干事不如技术工人。他们能干什么?大学生也困惑:居然被招过来搞跑腿打杂,收入也压得低低的(尤其应届生)。

二、大学生就业难的原因

现在的大学生就业难,首先是由于近年来的大学生扩招,使得市场上的大学生就业供过于求,大学生的就业形式也就日益严峻了,而究其原因,大学生自身也存在着很多的问题:

三、大学生就业存在的主要问题

(1).自我角色转换不够及时

对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际,踏上岗位之前。最重要的就是能够迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。就是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要.

(2).自我认识,自我了解不够准确

个性是个体统一的心理面貌,是指人的心理活动中那些稳定的,具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。能力、特长应包括教育培训的程度,因为教育和培训可以转化为能力、特长。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。

2、择业过程中的心理素质参差不齐

(1).敢于竞争,善于竞争。

人们在求职择业中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心,如丧失了自信心,就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。

1、高校毕业生依然面临结构性就业难题

各专业毕业生就业水平虽然会不平衡,冷热不均,但是社会对不同专业的需求量会有所变动。如果能够放低期望值,愿意到西部、到基层去工作,应该说无论是热门专业的学生,还是冷门专业的学生,都可以找到工作。

2、招聘单位将更加理性化

大部分用人单位一改印象中非名牌、高学历毕业生不用的状况,现在更重视学生的综合素质和专业素质的培养。

3、民营企业将成为就业机会的最大提供者

一些名企仍将为大学毕业生提供相当数量的工作岗位。

4、就业空间将就一步扩大

中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。

5、人才市场趋向在转变

据调查显示,人才市场未来长期的趋向是,有新知识,高技能的良好品质的人才有机会,而非大学生身份,这就要求我们大学毕业生,必须在毕业后,继续学习各种知识,不断提高自己的综合素质。

五、解决大学生就业难的对策思考

如前所述,我们学院毕业生近三年的就业率虽高,但仍面临着就业难问题。要有效解决此一现实问题,笔者认为,当务之急是要大力提高大学生的就业竞争力、端正就业意愿和提高供求匹配的效率。

1.大力提高大学生的就业竞争力。

构成大学生就业竞争力可分为就业能力和创业能力,其要素主要包括知识结构、心理素质、交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力。其中,知识结构是基础。只有不断优化知识结构,求职者才会显得有内涵。而心理素质是否过硬,已越来越成为双向选择成与败的关键。交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力则是能否持续工作和取得工作成功的关键。

2.进一步端正当前大学毕业生的求职意愿。

这些事例和数字进一步向我们说明了一个简单的事实:当前年轻人的求职意愿明显偏离社会用人需求。这也可以说是当前大学生就业难的一个重要原因。因此,教育青年大学生树立职业平等观、帮助年轻人树立正确的求职观已成为当前高校就业工作的迫切需要。

2022届毕业就业形势调查报告(五)

每年七月大批的应届 毕业生走出学校大门,挤上就业的独木桥。2006年的高校毕业生达413万人,比2005年增加75万人,按70%的初次就业率计算,年内有124万人无法实现当期就业。而在20__年,高校毕业生达到了495万人。

20__年12月15日至12月28日前程无忧薪酬调查部针对应届 毕业生就业相关问题从企业HR和个人两方面进行了一次专项调查。本次调查共回收3528份个人问卷及225份企业问卷。参与调查的个人中,58%为工作经验小于2年的新人,21%为20__届毕业生。

225家企业中有61%是外商独资企业,其次民营企业也比较多占到23%。个人反馈方面,同样来自外商独资企业和民营企业的比较多,但是比重相当,各占了39%。具体分布数据见。

进一步分析参与调查的个人信息。

调查发现一,制造 行业给应届 毕业生的机会较多,国企和外商独资企业乐于栽培新人。

多年的高校扩招,让我国的高等教育实现了从“精英教育”向“大众教育”的转变。但是这些源源不断输出的应届毕业生“缺乏实践经验”“心高气傲”,不是企业“拿过来就能用”的现成人才。因此大部分企业中,应届毕业生占所有员工的比重是很少的。

对企业样本进行进一步分析,我们发现制造行业(包括加工制造、汽车、消费品、化工/能源/矿产、出版/印刷等)是录用应届毕业生比例较高的。在不到40家应届毕业生比例超过20%的企业中,有22家属于制造行业。就企业性质来看,国有企业和外商独资企业比较乐于“栽培”新人,占到了这些高应届生比例企业中的74%,高于样本总体分布水平。

为什么企业不愿意更多聘用应届毕业呢?以下为HR们录用应届毕业生时的主要顾虑。其中“培训时间长”是HR们决定少录用应届毕业生的最主要因素。

调查发现二,应届毕业生找工作,互联网是最好的渠道。

机会不多,合适的招聘、应聘途径是关键。调查显示,企业HR和应届毕业生都偏爱互联网招聘(网络招聘),其次是针对性的校园招聘。而对于应届毕业生来说,熟人介绍(企业内部推荐)则是机会少但成功率高的一种方式。

调查发现三,双向选择:毕业生要“专业对口”,HR重“个人能力”。

从学校出来,应届毕业生们大多(65%)没有明确的职业 规划,但是却有着清晰的挑选第一家公司的标准。针对我们列出的6个主要考虑因素,应届毕业生们做出了如下选择(图6):

“专业对口”是被选到最多的条件,其次“职业 发展空间”、“薪资福利水平”和“企业知名度”也是应届毕业生们比较看重的。“行业”和“企业发展潜力”则较少被考虑的因素。但是,当被问及“你第一份工作的内容与你毕业前期望的一致吗?”,大部分人都回答“差别很大”,选择“一致”的比例仅占7%。

专业真的那么重要吗?!“我们更看重的是学习的能力,而不是专业。大部分的书本知识与实际操作是有距离的。我们希望所有的员工都有主动学习、时时学习的态度和能力,这样的人才能胜任更具挑战性的工作!”一位电子技术行业的HR经理在接受电话访谈时如此说。“学习能力”正是越来越被企业所看重的“个人能力”中的重要部分,另外还有“适应能力”、“执行能力”、“沟通能力”、“领悟能力”等等。正如我们的调查结果所示,近一半(49%)的HR认为“个人能力”是他们在招聘应届毕业生时最关注的因素(图7)。

在这一调查反馈中,最令我们吃惊的是--选择“毕业学校”的HR如此之少。探究其原因,发现很多的HR吃过“招名校”的亏,他们往往抱怨名校的学生“自视过高”“容易跳槽”。他们也表示在2、3年的培养后个人能力优秀但是出处平平的员工显得“更踏实”“更肯干”。

调查发现四,应届毕业生“心浮气躁”,离职率高。

“离职率高”也是HR在招聘应届毕业生时比较大的顾虑。“培养这些孩子需要我们投入很长的时间、很多的精力。可是现在的年轻人大多缺乏远见,在1、2年中没有被提拔就改投门户了。”参与调查的HR按照“年毕业生离职人数÷年录用毕业生人数×100%”计算了自己企业的应届毕业生流失率。该数值小于5%的企业不到一半,27%的企业应届毕业生流失率大于20%,超过30%的达到18%。

再来看看应届毕业生给我们的信息--56%的反馈问卷者在第一家公司工作时间不超过12个月,而在第一家公司工作超过3年的仅占8%的比例。进一步了解他们选择离开第一家公司的原因,“没有个人发展机会”和“薪资水平低”是促使他们重新找工作的最重要的2个原因(图8)。

听到这样的声音,HR不妨反思一下,是否我们给与这些年轻人的关注还不够?或者应该更多了解一些他们的发展需求,尽量创造机会。

调查发现五,应届毕业生薪资,由学历决定。

由于应届毕业生的实践经验比较缺乏,且发展潜力差异巨大。企业在给毕业生定薪时,学历仍然是一个常规的决定因素。表1为参与调查企业提供的各学历水平应届毕业生主要薪资段分布。单位:人民币,千元。薪资段包含起始值。

由上表我们不难看出,企业为不同的学历应届毕业生支付的薪资是存在明显差异的。可见同学们在学校里多花的时间企业也给与了认可。当然,不同学历的毕业生对薪资的期望也有着明显差异。

应届毕业生的期望薪资无论学历均高于他们获得的实际薪资,如图9所示。而期望与实际落差最大的是大专学历(42%)和硕士学历(22%)。

调查发现六,大部分应届毕业生可在一年后获得加薪。

万事开头难,学生们最终不得不接受现实的薪资条件。不过,调查显示,几乎所有企业(本次调查反馈的比例为100%)会在一年后给应届毕业生加薪,加薪幅度超过10%的比例高达61%,更有21%的企业加薪幅度在50%以上。近3成的企业为应届毕业生提供特别的加薪策略。从个人方面反馈的比例来看,也有4成的受访者一年后的加薪幅度超过10%,其中15%的人获得了超过50%的加薪。具体数据分布见图10。

一年的时间,足以让一个学生气十足的应届毕业生熟悉本职工作、了解职场规则,足以让部门主管和人力资源管理者看出他的自身能力和潜质。那些努力工作、踏踏实实的新人自然会用自己的良好表现赢得一致赞赏,企业也一定会慷慨加薪保留住日后的骨干力量。一年的时间,对一个人的职业生涯来说实在短暂,但是这一年对一个职场新人来讲却尤其重要,很多工作习惯、解决问题的方式都是在这一年中学到并逐步形成自己的风格。在这里,我们要请那些沉不住气的年轻人们不要那么轻易地就因为薪资不能满足自己的期望就决定跳槽,而是去认真想一想,第一份工作能带给自己什么收获。

新的一年开始了,快毕业的学生们又开始为自己的就业问题开始忙碌,企业HR的应届毕业生招聘准备工作已经基本就绪。2008年仍然是中国的就业高压年。感谢所有参与了本次调查的企业HR和个人,相信本报告的信息能帮助大家把关于应届毕业生就业的一些现实问题看得更清楚。

2022届毕业就业形势调查报告相关文章:

2019年6月,麦可思研究院对15.2万名2018届大学生毕业半年后培养质量进行了跟踪评价,发布了《2019年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书),本文综合整理相关内容,供参考

以下为麦可思《2019年中国大学生就业报告》(蓝皮书)原文:
01.大学生总体就业率和去向变化
03.就业的主要行业、职业、雇主、地区变化
04.大学毕业生就业质量
05.大学毕业生自主创业情况

大学生总体就业率和去向变化

1.本科就业率持续缓慢下降,高职高专就业率稳中有升
2018届大学毕业生的就业率为91.5%。其中,本科毕业生就业率(91.0%)持续缓慢下降,较2014届(92.6%)下降1.6个百分点;高职高专毕业生就业率为92.0%,较2014届(91.5%)上升0.5个百分点。近两届高职高专毕业生就业率高于同届本科(图1)。
图1 2014~2018届大学毕业生就业率变化趋势
2.由于深造比例持续上升,毕业生待就业压力未明显增加
2018届本科毕业生“受雇工作”的比例为73.6%,连续五届持续下降;“自主创业”的比例(1.8%)较2014届(2.0%)略有下降;“正在读研”(16.8%)及“准备考研”(3.3%)的比例较2014届分别增长3.2个、1.4个百分点(图2)。
2018届高职高专毕业生“受雇工作”的比例为82.0%,较2014届下降1.5个百分点;“自主创业”的比例(3.6%)较2014届(3.8%)略有下降;“读本科”的比例(6.3%)连续五届上升,较2014届增长2.1个百分点(图3)。
由于深造的分流,毕业生待就业压力没有明显增加。2018届本科毕业生待就业比例为4.2%,较2014届(4.5%)略有下降;2018届高职高专毕业生待就业比例为7.5%,较2014届(8.1%)低0.6个百分点(图2、图3)。
图2 2018届本科毕业生去向分布
图3 2018届高职高专毕业生去向分布
1.就业率最高和最低的专业
2018届本科毕业生就业率最高的学科门类是工学(93.1%),其次是管理学(92.7%);最低的是法学(85.1%)(表1)。2018届本科毕业生就业率最高的专业类是电气类(95.5%)。2018届本科毕业生就业率排前三位的专业是软件工程(96.8%)、能源与动力工程(96.8%)、工程管理(95.8%)。
2018届高职高专毕业生就业率最高的专业大类是生化与药品大类(93.7%),其次是公共事业大类、材料与能源大类(均为93.3%)(表2)。2018届高职高专毕业生就业率最高的专业类是食品药品管理类(94.5%)。2018届高职高专毕业生就业率排前三位的专业是高压输配电线路施工运行与维护(97.1%)、电气化铁道技术(95.9%)、电力系统自动化技术(95.5%)。
从三届的就业率变化趋势可以看出,本科学科门类中的艺术学、经济学、理学毕业生就业率下降较多。高职高专专业大类中的资源开发与测绘大类、医药卫生大类、土建大类毕业生就业率上升较多。
表1 2016~2018届本科各学科门类毕业生就业率
*哲学学科门类因为样本较少,没有包括在内。
表2 2016~2018届高职高专各专业大类毕业生就业率
*法律、公安专业大类因为样本较少,没有包括在内。
2.2019年度红牌专业和绿牌专业
2019年本科就业绿牌专业包括:信息安全、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、通信工程、数字媒体艺术。其中,信息安全、软件工程、网络工程、通信工程、数字媒体艺术连续三届绿牌(表3)。
2019年高职高专就业绿牌专业包括:电气化铁道技术、社会体育、软件技术、电力系统自动化技术、发电厂及电力系统、道路桥梁工程技术。其中,电气化铁道技术、软件技术、电力系统自动化技术连续三届绿牌(表3)。
绿牌专业指的是失业量较小,就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业,为需求增长型专业。行业需求增长是造就绿牌专业的主要因素。
表3 2019年本科、高职高专“绿牌”专业
2019年本科就业红牌专业包括:绘画、历史学、应用心理学、音乐表演、化学、法学。其中,历史学、音乐表演、法学连续三届红牌(表4)。
2019年高职高专就业红牌专业包括:语文教育、英语教育、法律事务、汉语、初等教育。其中,语文教育、法律事务、初等教育连续三届红牌(表4)。
红牌专业指的是失业量较大,就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。红绿牌专业反映的是全国总体情况,各省区、各高校情况可能会有差别。这与相关专业毕业生供需矛盾有关。
表4 2019年本科、高职高专“红牌”专业
注:黄牌专业是指除红牌专业外,失业量较大,就业率、月收入和就业满意度综合较低的专业。

就业的主要行业、职业、雇主、地区变化

1.民生行业成就业增长点,传统制造业就业比例下降
2018届本科毕业生就业比例增长最多的行业是“中小学及教辅机构”(就业比例:12.7%),较2014届(就业比例:8.6%)增长4.1个百分点。其中,在“民办中小学及教辅机构”“公办中小学”就业的2018届本科毕业生比例分别为6.6%、6.1%,较2014届分别增长了2.4个、1.7个百分点。就业比例增长较多的其他行业是“信息传输、软件和信息技术服务业”(较2014届增长2个百分点)、“医疗和社会护理服务业”(较2014届增长1.4个百分点)(表5)。
2018届高职高专毕业生就业比例增长最多是行业是“学前、小学及教辅机构”(就业比例:6.6%),较2014届(就业比例:3.5%)增长3.1个百分点。其中,在“民办学前、小学及教辅机构”“公办学前、小学教育机构” 就业的2018届高职高专毕业生比例分别为4.6%、2.0%,较2014届分别增长了2.1个、1个百分点。就业比例增长较多的其他行业是“信息传输、软件和信息技术服务业”“专业设计与咨询服务业(如财税)”(较2014届均增长1.2个百分点)(表6)。
2018届大学毕业生就业比例下降较多的行业是“机械设备制造业”(本科就业比例:2.4%,高职高专就业比例:2.9%),较2014届分别下降1.9个、1.6个百分点,以及“交通运输设备制造业”(本科、高职高专较2014届分别下降1.5个、1.9个百分点)、“电子电气设备制造业”(本科、高职高专较2014届分别下降1.5个、1个百分点)(表5、表6)。
概括来说,与民生相关的教育和医疗服务成为本专科毕业生就业增长点,传统制造业招聘比例下降。
表5 2014~2018届本科毕业生就业比例上升、下降最多的前三位行业
表6 2014~2018届高职高专毕业生就业比例上升、下降最多的前三位行业
2.教育、媒体、互联网相关职业社会需求明显较多,机械、销售相关职业社会需求明显减少
2018届本科毕业生从事最多的职业类是“中小学教育”,就业比例为19.3%,其后是“财务/审计/税务/统计”(15.9%)、“行政/后勤”(14.3%)。2018届高职高专毕业生从事最多的职业类是“销售”,就业比例为8.9%,其后是“财务/审计/税务/统计”(8.1%)、“建筑工程”(7.9%)、“行政/后勤”(7.6%)。
2014~2018届本科毕业生就业比例增长较多的前三位职业类分别为“中小学教育”“互联网开发及应用”“媒体/出版”,近五届就业比例依次上升了3.2、2.0、1.9个百分点(表7);2014~2018届高职高专毕业生就业比例增长较多的前三位职业类分别为“媒体/出版”“幼儿与学前教育”“互联网开发及应用”,近五届就业比例依次上升了1.6、1.3、1.2个百分点(表8)。
2014~2018届本科毕业生就业比例下降较多的前三位职业类分别为“销售”“建筑工程”“机械/仪器仪表”,近五届就业比例依次下降了2.9、1.7、1.6个百分点(表7);2018届高职高专毕业生就业比例下降较多的前三位职业类分别为“财务/审计/税务/统计”“销售”“机械/仪器仪表”,近五届就业比例依次下降了2.7、2.1、1.8个百分点(表8)。
表7 2014~2018届本科毕业生就业比例上升、下降最多的前三位职业类
表8 2014~2018届高职高专毕业生就业比例上升、下降最多的前三位职业类
3.民企、地级城市及以下地区等依然是主要就业去向
2014~2018届本科毕业生在民营企业就业的比例从50%上升到54%,与此同时,在国有企业就业的比例从23%下降到19%,在中外合资/外资/独资企业就业的比例从11%下降到7%(图4);2014~2018届高职高专毕业生在民营企业就业的比例从65%上升到68%,而在国有企业就业的比例从18%下降到15%,在中外合资/外资/独资企业就业的比例从9%下降到6%(图5)。
图4 2014~2018届本科毕业生在“民营企业/个体”“国有企业”“中外合资/外资/独资”企业就业的比例变化趋势
图5 2014~2018届高职高专毕业生在“民营企业/个体”“国有企业”“中外合资/外资/独资”企业就业的比例变化趋势
2018届本科毕业生就业于直辖市的比例(17%)较2017届(19%)略有下降,就业于副省级城市的比例(30%)较2017届(27%)有所上升(图6)。2018届高职高专毕业生就业于直辖市的比例为11%,就业于副省级城市的比例为28%(图7)。较大比例的毕业生选择在地级城市及以下地区就业(本科:53%,高职高专:61%)(图6、图7)。

图6 2014~2018届本科毕业生就业城市类型分布变化
图7 2014~2018届高职高专毕业生就业城市类型分布变化

4.“北上广深”就业比例持续下降,“新一线”城市吸引力不断增强

近年来本科毕业生在“北上广深”就业的比例从2014届的25%下降到了2018届的21%,而在“新一线”城市就业的比例从2014届的22%上升到了2018届的26%。另外,刚毕业时在“北上广深”就业的毕业生中,三年内离开的比例明显上升,从2011届的18%上升到了2015届的24%。
在“新一线”城市就业的应届本科毕业生中,外省籍毕业生占比从2014届的27.9%上升到了2018届的37.3%。在主要的“新一线”城市中,在杭州就业的本科毕业生中外省籍占比(60%)最高,其次为天津(58%),均超过一线城市中的广州(45%)(表9)。
表9 在各城市就业的2016~2018届本科毕业生中外省人占比
1.这里统计的“新一线”城市选取了2019年“新一线”城市中就业数量最大的前10个城市,即成都、重庆、杭州、南京、宁波、苏州、天津、武汉、西安、郑州。

2.外省大学生指家乡所在省份与就业城市所在省份不同的大学毕业生。

1.就业满意度持续上升;收入低、发展空间不够是不满意主因

近五年应届毕业生就业满意度持续上升。2018届大学毕业生的就业满意度为67%,其中,本科、高职高专毕业生的就业满意度分别为68%、65%(图8)。

图8 2014~2018届大学毕业生的就业满意度
2018届大学毕业生对就业现状不满意的主要原因是“收入低”(本科:65%,高职高专:67%)、“发展空间不够”(本科:53%,高职高专:53%)。
2015届大学生毕业三年后的就业满意度为68%,比2014届(66%)高2个百分点;其中,本科毕业生的就业满意度为69%,高职高专毕业生的就业满意度为66%。
2015届本科生毕业三年后就业满意度最高的学科门类是教育学(73%),就业满意度最低的学科门类是工学(67%)。在2015届高职高专专业大类中,高职高专生毕业三年后就业满意度最高的专业大类是文化教育大类(73%),就业满意度最低的专业大类是资源开发与测绘大类(59%)。
2015届本科生毕业三年后就业满意度最高的行业类是教育业(75%),就业满意度最低的行业类是采矿业(53%)。2015届高职高专生毕业三年后就业满意度最高的行业类是教育业(72%),就业满意度最低的行业类是采矿业(51%)。
2015届本科生毕业三年后就业满意度最高的职业类是经营管理(79%),就业满意度最低的职业类是矿山/石油(52%)。2015届高职高专生毕业三年后就业满意度最高的职业类是经营管理、中小学教育、幼儿与学前教育(均为75%),就业满意度最低的职业类是矿山/石油(50%)。
2015届本科生毕业三年后就业满意度最高的用人单位类型是“政府机构/科研或其他事业单位”(76%),就业满意度最低的用人单位类型是“国有企业”“民营企业/个体”(均为67%)。2015届高职高专生毕业三年后就业满意度最高的用人单位类型是“政府机构/科研或其他事业单位”(72%),就业满意度最低的用人单位类型是“民营企业/个体”(64%)。
从不同城市来看,2018届本科毕业生在一线城市的就业满意度(71%)略高于“新一线”城市(68%),但从近三届数据来看,差值在缩小。北京是“北上广深”中本科生就业满意度最高的城市;“新一线”城市中,在杭州、宁波、天津就业的毕业生满意度较高,不输于一线城市(表10)。
表10 2017届、2018届本科毕业生在各主要城市就业的满意度情况
就业满意度是由就业的毕业生对自己目前的就业现状进行主观判断,可能会受到薪资待遇、行业发展、职业发展空间、工作环境、工作压力等多方面因素影响,也与毕业生自身经历和感受密切相关。
2.2018届大学毕业生月入4624元,应届毕业生薪资持续增长
2018届大学毕业生的月收入(4624元)比2017届(4317元)增长了307元,比2016届(3988元)增长了636元。其中,2018届本科毕业生的月收入(5135元)比2017届(4774元)增长了361元,比2016届(4376元)增长了759元;2018届高职高专毕业生的月收入(4112元)比2017届(3860元)增长了252元,比2016届(3599元)增长了513元(图9)。
从近三届的趋势可以看出,应届大学毕业生月收入呈现上升趋势。2018届大学毕业生月收入高于城镇居民2018年月均可支配收入(3271元)。
图9 2016~2018届大学毕业生的月收入变化趋势
2015届大学生毕业三年后平均月收入为6723元(本科:7441元,高职高专:6005元),半年后的月收入为3726元(本科:4042元,高职高专:3409元),三年来月收入增长了2997元,涨幅为80%。其中,本科增长了3399元,涨幅为84%;高职高专增长了2596元,涨幅为76%(图10)。
图10 2015届大学生毕业三年后的月收入(与2015届半年后对比)
2018届毕业后在一线城市就业的本科生月收入为6525元,高于在“新一线”城市就业的本科毕业生月收入(5117元)1408元;2018届毕业后在一线城市就业的高职高专生月收入为5121元,高于在“新一线”城市就业的高职高专毕业生月收入(4221元)900元。
图11 2018届大学毕业生在一线、“新一线”城市就业的月收入
3.从事IT类职业的本科毕业生月收入较高
2018届本科毕业生月收入最高的学科门类是工学(5485元),最低的是历史学(4348元)。2018届高职高专毕业生月收入最高的专业大类是交通运输大类(4691元),最低的是文化教育大类(3621元)。
在本科主要专业中,2018届毕业生月收入较高的是信息安全(6972元)、软件工程(6733元)、网络工程(6597元)。在高职高专主要专业中,2018届毕业生月收入较高的是空中乘务(5503元)、铁道工程技术(5186元)、软件技术(4995元)(表11)。
表11 2018届大学毕业生月收入排前10位的主要专业

在本科学科门类中,2015届毕业生三年后月收入最高的是工学,为8169元,高出该学科门类半年后月收入(4313元)3856元,涨幅为89%;三年后月收入最低的是教育学(6093元),高出该学科门类半年后月收入(3698元)2395元,涨幅为65%。在高职高专专业大类中,2015届毕业生三年后月收入最高的是电子信息大类,为6901元,高出该专业大类半年后月收入(3673元)3228元,涨幅为88%;三年后月收入最低的是文化教育大类(5160元),高出该专业大类半年后月收入(3227元)1933元,涨幅为60%。
2015届本科生毕业三年后在“信息传输、软件和信息技术服务业”就业的月收入最高,为9855元,高出半年后在该行业类就业的毕业生月收入(4953元)4902元,涨幅比例为99%。2015届高职高专生毕业三年后在“信息传输、软件和信息技术服务业”就业的月收入最高,为7610元,高出半年后在该行业类就业的毕业生月收入(3830元)3780元,涨幅比例为99%。
2015届本科生毕业三年后从事“互联网开发及应用”职业类的月收入最高,为10470元,高出半年后从事该职业类的本科毕业生月收入(5017元)5453元,涨幅比例为109%。2015届高职高专生毕业三年后从事“经营管理”职业类的月收入最高,为8064元,高出半年后从事该职业类的高职高专毕业生月收入(4148元)3916元,涨幅比例为94%。
4.工作与专业相关度近五年维持稳定;医学类专业相关度最高
2018届大学毕业生的工作与专业相关度为66%,近五年维持稳定。其中,本科和高职高专院校2018届毕业生的工作与专业相关度分别为71%、62%(图12)。
图12 2014~2018届大学毕业生的工作与专业相关度变化趋势
在本科学科门类中,2018届毕业生从事的工作与专业相关度最高的是医学(93%),其次是教育学(84%);最低的是农学(57%)。在高职高专专业大类中,2018届毕业生从事的工作与专业相关度最高的是医药卫生大类(90%),其次是土建大类(71%);最低的是旅游大类、轻纺食品大类(均为51%)。
2018届大学毕业生选择与专业无关工作的主要原因是“专业工作不符合自己的职业期待”(本科:38%,高职高专:32%),其次是“迫于现实先就业再择业”(本科:21%,高职高专:26%)。
2015届大学生毕业三年后的工作与专业相关度为61%,比2015届半年后(66%)低5个百分点,与2014届三年后(61%)持平。其中,2015届本科生毕业三年后的工作与专业相关度为65%,比半年后(69%)低4个百分点;2015届高职高专生毕业三年后的工作与专业相关度为56%,比半年后(62%)低6个百分点。
5.应届毕业生离职率基本稳定;艺术相关专业离职率最高
2018届大学毕业生半年内的离职率为33%,近五年毕业生离职率稳定。其中,2018届本科和高职高专毕业生毕业半年内的离职率分别为23%、42%(图13)。
图13 2014~2018届大学毕业生离职率变化趋势
在本科学科门类中,2018届医学毕业生半年内的离职率最低(13%),艺术学毕业生半年内的离职率最高(31%)。在高职高专专业大类中,2018届医药卫生大类毕业生半年内的离职率最低(21%),艺术设计传媒大类毕业生半年内的离职率最高(53%)。
在本科主要专业中,表演(41%)、戏剧影视文学(40%)、动画(38%)等专业的2018届毕业生离职率较高。在高职高专主要专业中,室内设计技术(61%)、金融与证券(58%)、图形图像制作(58%)、营销与策划(58%)的2018届毕业生离职率较高。离职率较高的专业多为传媒、艺术、营销相关专业(表12)。
表12 2018届大学生毕业半年内离职率最高的十个专业

2018届大学毕业生中,98%的本科生和99%的高职高专生发生过主动离职,主动离职的主要原因是“个人发展空间不够”(本科:46%,高职高专:44%)、“薪资福利偏低”(本科:43%,高职高专:48%)。
2015届大学毕业生毕业三年内平均为2.2个雇主工作过,与2014届三年内(2.2个)持平。其中本科毕业生的平均雇主数为2.0个,低于高职高专毕业生的平均雇主数(2.4个)(图14)。
图14 2015届大学生毕业三年内的平均雇主数(与2014届三年内对比)

有39%的本科毕业生三年内仅为1个雇主工作过,33%有2个雇主,7%有4个及以上雇主。有24%的高职高专毕业生三年内仅为1个雇主工作过,32%有2个雇主,16%有4个及以上雇主。
2015届本科设计学类毕业生三年内的平均雇主数最多(2.5个),护理学类、临床医学类毕业生三年内的平均雇主数最少(均为1.3个)。2015届高职高专建筑设计类、艺术设计类毕业生三年内的平均雇主数最多(均为2.8个),护理类毕业生三年内的平均雇主数最少(1.8个)。
6.四成2015届大学生毕业三年内转换职业
有40%的2015届大学生毕业三年内转换了职业(本科:31%,高职高专:49%),与2014届三年内该指标(40%)持平。
在本科各学科门类中,2015届艺术学毕业生三年内的职业转换率最高(40%),医学毕业生三年内的职业转换率最低(12%)。在高职高专各专业大类中,2015届旅游大类毕业生三年内的职业转换率最高(63%),医药卫生大类毕业生三年内的职业转换率最低(28%)。
7.超四成2015届大学生毕业三年内转换行业
有43%的2015届大学生在毕业三年内转换了行业(本科:35%,高职高专:50%),与2014届三年内该指标(43%)持平。
在本科各学科门类中,2015届艺术学、管理学毕业生三年内的行业转换率最高(均为42%),其次是文学(41%);医学毕业生三年内的行业转换率最低(15%)。在高职高专各专业大类中,2015届艺术设计传媒大类、旅游大类毕业生三年内的行业转换率最高(均为61%),医药卫生大类毕业生三年内的行业转换率最低(27%)。

大学毕业生自主创业情况

1.毕业三年后有6.2%的大学生在自主创业,创业存活率下降
2018届大学毕业生自主创业比例为2.7%,较2014届(2.9%)略有下降。其中,高职高专毕业生自主创业的比例(3.6%)高于本科毕业生(1.8%)。
有6.2%的2015届大学毕业生三年内自主创业(本科:3.9%,高职高专:8.4%)。
2015届毕业即自主创业的大学毕业生中,三年后有44.8%的人仍坚持自主创业(即存活率为44.8%),比2014届(46.2%)低1.4个百分点。
2015届本科毕业生三年内自主创业主要集中在教育业(19.8%)。2015届高职高专毕业生三年内自主创业主要集中在零售业(14.8%)。
2.大学毕业生自主创业人群月收入优势明显

2015届本科毕业生半年后自主创业人群的月收入为5131元,三年后为11882元,涨幅为132%,明显高于2015届本科毕业生平均水平(半年后为4042元,三年后为7441元,涨幅为84%)。2015届高职高专毕业生半年后自主创业人群的月收入为4601元,三年后为9726元,涨幅为111%,明显高于2015届高职高专毕业生平均水平(半年后为3409元,三年后为6005元,涨幅为76%)。
本科毕业生国内读研比例与上届基本持平;主要动机是就业和职业发展需要
2018届本科毕业生国内读研的比例为14.7%。其中,“双一流”院校2018届毕业生国内读研的比例为29.4%,非“双一流”本科院校2018届毕业生国内读研的比例为11.7%(图15)。
图15 2016~2018届本科毕业生国内读研的比例变化趋势
在2018届读研的本科毕业生中,有27%转换了专业,与2017届(27%)持平。其中,“双一流”院校为23%,非“双一流”本科院校为28%。
在本科学科门类中,2018届毕业生读研比例最高的是医学(26.3%),最低的是艺术学(6.2%);读研转换专业比例最低的是医学(12%),最高的是管理学(44%)。
2018届本科毕业生读研的主要动机是就业前景好(53%)和职业发展需要(49%)。读研人群选择研究生院校时最关注的因素是所学专业的声誉(38%)和学校的牌子(25%)。

麦可思研究院的20xx年中国大学生就业蓝皮书,各位同学看看,如何抉择,如何进步,如何成长,还是很有指导意义的。

《20xx年中国大学生就业报告》

20xx年6月9日,由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的20xx年就业蓝皮书《20xx年中国大学生就业报告》正式发布。此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对20xx年就业蓝皮书给予了高度评价。 《20xx年中国大学生就业报告》是自20xx年以来的第三次年度报告。就业蓝皮书首度出版以来,受到ZF、高校及社会各界的广泛关注,是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析,来反映社会需求与就业质量。就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。 大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-20xx年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。 20xx年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人,回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份),本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查,回收问卷约10.95万份。

麦可思研究院《20xx年中国大学生就业报告》数据解读

一、法制晚报:《20xx年中国大学生就业报告》发布毕业生近一成失业

今天上午,中国社科院社科文献出版社出版的就业蓝皮书《20xx年中国大学生就业报告》在京发布。

蓝皮书指出,从总体就业去向分布上来看,2011届大学毕业生中,有82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作。但仍有近57万人处于失业状态,10多万人选择“啃老”。

这个报告是在2011届大学生毕业半年后社会需求与培养质量的抽样调查基础上形成的。调查人数达到46万余人,共覆盖中国31个省区市2093所高校、1247个专业。

蓝皮书指出,2011届大学毕业生中,82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作;1.6%的人自主创业;有9.3%的人处于失业状态,其中1.1%准备国内外读研,6.1%准备继续寻找工作,还有

2.1%放弃了继续求职和求学。

2011届全国大学毕业生人数为608.2万人,如果按此比例推算的话,将近57万人处于失业状态,10多万人选择“啃老”。

由于就业不易,2011届本科毕业生中有更多的人选择了继续读研而非参加工作,选择读研的比例较2010届增加了2.5个百分点。

中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学教授蔡言厚认为,一方面,大学部分专业一味扩招,人才培养过剩;另一方面,部分毕业生不愿到农村基层工作,导致就业困难。

对于用读研的方式来逃避就业压力,蔡言厚认为,读研只是权宜之计,最终还是要走向社会,面对就业问题。如果大学生在毕业时经济发展不景气,就业环境较差,想通过继续深造提高自身专业素质后再就业也是可取的。

供大于求造成专业结构性失业

因失业量较大,就业率持续走低,且薪资较低的专业,被列为高失业风险型专业,也就是红牌专业,20xx年中国大学生本科红牌专业包括:动画、法学、英语、国际经济与贸易等9个。

《20xx年中国大学生就业报告》

20xx年6月9日,由麦可思研究院独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的20xx年就业蓝皮书《20xx年中国大学生就业报告》正式发布。此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对20xx年就业蓝皮书给予了高度评价。

今年的年度报告共分为三个子报告:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。

麦可思20xx年中国大学生就业报告就业蓝皮书

大学毕业生毕业三年收入翻番

20xx年就业蓝皮书显示,2007届大学毕业生三年后平均月收入涨幅比例超过了一倍;其中本科涨幅比例为113%,高职高专涨幅比例为101%。 2007届本科毕业生毕业三年后有8.1%学历提升为硕士学历,2007届高职高专毕业生有25.1%学历提升为本科学历。

图:大学生毕业三年就业报告。(EDUALPHA/供图)

2007届大学毕业生在毕业三年后提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势。并且,学历提升还会在将来带来更大的回报。(但行业区别明显) 金融业为大学毕业生三年后月收入最高行业

调查显示,2007届本科毕业生三年后从事金融(银行/基金/证券/期货/理财)职业类的人群三年后月收入最高。三年后月收入最低的是从事中小学教育的本科毕业生。

2007届高职高专毕业生三年后月收入最高的职业类是矿山/石油;月收入涨幅最大的是从事销售职业的高职高专毕业生涨幅比例达到113%。月收入最低的也是从事中小学教育的高职高专毕业生。

在中外合资/外资/独资单位就业的2007届本科毕业生三年后月收入最高;在民营企业/个体单位就业的高职高专毕业生三年内月收入涨幅最大,涨幅比例约为一倍(99%)。

近六成大学毕业生三年内获职位晋升

2007届大学毕业生三年内有59%的人获得职位晋升 。其中本科为58%,高职高专60%。2007届本科毕业生管理学专业门类三年内获得职位晋升的比例最高,为63%;医学专业门类获得职位晋升比例最低,为44%。高职高专旅游大类毕业三年内获得职位晋升的比例最高,为74%;医药卫生大类最低,仅为39%。

20xx年中国大学生就业报告

20xx年6月9日,由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的20xx年就业蓝皮书《20xx年中国大学生就业报告》正式发布。此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对20xx年就业蓝皮书给予了高度评价。

《20xx年中国大学生就业报告》是自20xx年以来的第三次年度报告。就业蓝皮书首度出版以来,受到政府、高校及社会各界的广泛关注,是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析,来反映社会需求与就业质量。就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。 大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-20xx年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。 20xx年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人,回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份),本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查,回收问卷约10.95万份。

今年的年度报告共分为三个子报告:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。其中,“应届大学毕业生就业报告”是对全国层面的应届大学毕业生的社会需求与就业质量的分析。就业率、薪资、专业对口率、职业期待吻合度、毕业半年内离职率、毕业生满意度是主要的分析指标。“大学毕业生中期职业发展报告”是本年度报告的全新部分,是基于对2007届大学毕业生的半年后和三年后两次跟踪调查而得。“高等教育人口流动分析”分析了各地区的应届大学毕业生吸引力、大学教育引起的区域性人才流动、家庭的职业阶层上升和“北上广”地区的流动。

由麦可思研究院撰写的《20xx年中国大学生就业报告》发布

今天上午,由麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社正式出版的《20xx年中国大学生就业报告》在京发布,对2011届大学生的就业状况进行全面分析。蓝皮书显示:本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小;2011届大学毕业生半年后月收入为2766元,比2010届(2479元)增长了287元;2011届大学毕业生为608.2万人,按比例推算,有近57万人处于失业状态。

2011届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%,比2010届(89.6%)略有上升。其中,本科院校2011届毕业生半年后就业率为90.8%,与2010届(91.2%)基本持平;高职高专院校2011届毕业生半年后就业率为89.6%,比2010届上升了1.5个百分点。本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小。

届大学毕业生失业率呈现下降趋势,2011届比2010届全国大学毕业生总体失业率下降0.6个百分点,其中高职高专毕业生下降较为明显。

2011届本科失业率最高的专业为生物科学与工程(14.9%),其次为美术学(14.7%);高职高专失业率最高的为应用韩语(18.6%),其次为艺术设计(15.5%)。

2011届本科毕业生半年后就业率最高的专业门类是工学(92.5%),最低的是法学(86.8%);高职高专毕业生半年后就业率最高的专业门类是生化与药品大类(92.5%),最低的是艺术设计传媒大类(83.2%)。 工资增长287元

2011届大学毕业生半年后月收入为2766元,比2010届(2479元)增长了287元,其中本科毕业生2011届平均月收入为3051元,比2010届增长了236元,高职高专毕业生2011届月收入为2482元,比2010届增长了340元。

与上一年相比,2011届毕业生收入最大的变化就是高收入人群略有增加,中低收入人群明显减少。2011届本科生有11.4%月收入在5000元以上,而上一年这一比例为10%;2011届高职毕业生月收入在5000

对于麦可思20xx年毕业生就业报告和俞敏洪谈大学生的学习心得,认真读后,有了自己的感受和想法。

大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-20xx年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。其中,“应届大学毕业生就业报告”是对全国层面的应届大学毕业生的社会需求与就业质量的分析。就业率、薪资、专业对口率、职业期待吻合度、毕业半年内离职率、毕业生满意度是主要的分析指标。“大学毕业生中期职业发展报告”是本年度报告的全新部分,是基于对2007届大学毕业生的半年后和三年后两次跟踪调查而得。“高等教育人口流动分析”分析了各地区的应届大学毕业生吸引力、大学教育引起的区域性人才流动、家庭的职业阶层上升和“北上广”地区的流动。

根据调查:20xx年就业蓝皮书发现,2010届全国大学毕业生中有85.2%的人是其家庭第一代大学毕业生,其中本科这一比例为81.8%,高职高专为88.5%。从三届趋势来看,这一比例逐年降低,

说明中国父母接受过大学教育的比例逐渐上升。中国家庭的教育程度由于新一代大学生数量迅速增加而发生巨大提升,是中国近年来最深刻的社会进步之一。

2010届大学毕业生有67.5%的人通过高等教育使其家庭职业阶层上升[ 家庭职业阶层上升:将毕业生的职业所在阶层和其父母的职业阶层进行对比,如果毕业生职业阶层知识含量更高,工作复杂程度更高,则判断其为家庭职业阶层上升。],其中本科为64.4%,高职高专为70.5%,这一比例高于2009届大学毕业生(65.4%)2.1个百分点(2009届本科为63.8%,高职高专为66.9%)。

麦可思研究院的20xx年中国大学生就业蓝皮书,各位同学看看,如何抉择,如何进步,如何成长,还是很有指导意义的。

《20xx年中国大学生就业报告》

20xx年6月9日,由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的20xx年就业蓝皮书《20xx年中国大学生就业报告》正式发布。此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对20xx年就业蓝皮书给予了高度评价。 《20xx年中国大学生就业报告》是自20xx年以来的第三次年度报告。就业蓝皮书首度出版以来,受到ZF、高校及社会各界的广泛关注,是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析,来反映社会需求与就业质量。就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。

大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-20xx年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。 20xx年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人,回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份),本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查,回收问卷约10.95万份。

麦可思专家解读我校社会需求与培养质量年度报告

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20xx年)》明确指出:“要全面提高高等教育质量,特别是提高人才培养质量。同时,要改革教育质量评价和人才评价制度,开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动。”为进一步推动学校人才培养方案改革,提高人才培养质量,全面提升学生竞争力和就业质量,电子科技大学中山学院委托成都麦可思人力资源信息管理咨询有限公司对我校2010届毕业生进行毕业生社会需求与培养质量的跟踪测量评估,经过七个月的调查、分析及撰写报告,麦可思公司于20xx年2月29日审定完成终稿。

3月22日下午 14:30,就业指导中心在图书馆报告厅举办《电子科技大学中山学院社会需求与培养质量年度报告》专题汇报解读会,邀请麦可思咨询专家马妍女士主讲。教务处、纪检监察与质量管理处、就业指导中心、信息中心等部门负责人,各二级学院党总支(副)书记、副院长、负责就业工作辅导员、各教研室负责人出席大会,报告会由就业指导中心办公室主任黄李昌主持。

马妍女士介绍,报告紧密围绕我校2010届毕业生开展数据收集分析,调研内容包括——毕业生就业竞争力和就业质量测评;专业培养特色定位;毕业生基本工作能力和核心知识测评;核心课程有效性评价;求职分析;生源分析;校友评价。数据显示我校2010届毕业生一年后的总体就业指标,包括其就业率、月收入、毕业时掌握的基本工作能力、专业相关度、离职率、愿意推荐母校的比例,在这个基 1

础上计算出各院系及专业就业竞争力指数。就业竞争力指数综合了就业率、月收入和毕业时掌握的基本工作能力这三项指标,是对大学培养的毕业生就业能力的综合评价。

通过麦可思对2010届毕业生跟踪调研得到的研究数据,对比广东省高校的平均水平,客观分析了我校2010届毕业生跟踪报告的主要结论和发现,认真讲解如何更好地使用毕业生跟踪调研数据。马妍女士对我校毕业生就业状况进行深度剖析讲解,列举就业率、工作与专业对口率、月收入、离职率、职业吻合度、核心课程有效性、毕业生满意度、校友推荐度等各项数据,客观评价我校毕业生总体情况和各二级学院、各专业毕业生就业状况。数据表明,我校2010届毕业生就业质量各项指标高于广东省高校平均水平,以就业途径、薪酬水平、就业率、创业率等相关数据都高于广东省高校的平均水平。 整场报告会内容丰富,节奏明快,生动详实地将我校毕业生就业情况做了分析解读,给在座的领导老师们带来全新的视野与思考。领导老师们在充分肯定本次调研活动之全面性和重要意义的基础上,针对报告的科学性、真实性、连续性以及希望开展用人单位调查反馈等方面提出意见和建议。

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