陈舒音现在做什么工作？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-31 22:49 标签： 陈舒和

在前几年的时候，我们会经常听到各种神童的报道，而这些神童都纷纷是以极低的年龄上初中乃至上高中，甚至也才在青春期的时期，就已经进入大学就读了，但是这些神童他们真的快乐吗？而且他们是怎么学习的呢？有这样一个孩子叫陈舒音，本身只是一个普通的小女孩，六岁的时候开始进入小学读书，此时和她一样的孩子们都还在幼儿园，或者是学前班，而且更让人惊讶的是，她的学习和成长速度，她仅仅用一年的时间，就已经把小学知识学完了，这是多么恐怖的学习速度，一年之后以七岁的稚龄上初中，和同龄人相比，陈舒音的学习速度堪称恐怖。

七岁对于普通人家的小孩来讲，都还在小学一年级，学着拼音算术等等，基本的知识。上了初中之后的陈舒音在一开始对于环境不适应，所以成绩就极为普通，但是当她适应环境之后，逐渐的崭露头角，成绩不断的上升，两年之后她便进入了高中。倘若说一年之内学完小学知识是一种恐怖的速度，那么两年之后进入高中，那简直就如同坐了火箭一般，毕竟初中的知识和小学相比，还是天差地别。普通人所看到的只有这些神童们的光鲜亮丽，却看不到他们背后的成长过程以及成长经历，作为普通人，在他们的成长过程中，也并不知道他们的心灵是否也真正地得到了成长。

12岁的时候，陈舒音以630分的分数考入了浙江大学，当时被媒体们大肆报道，掀起了很大的轰动，人们纷纷向她请教学习方法。但实际上陈舒音并没有什么课外的补习班，一直都是自己学习的，她从小喜欢阅读，而且她认为学习能够让自己静下心来，这大概和每个人的专注力有关系吧。或许有的人天生就活泼好动，坐不住，导致自己的注意力会不集中，而有的小孩喜欢沉思，喜欢阅读，能够静下心来学习。对于陈舒音的学习，她的父母并没有多加干涉，反而让自己的孩子多多参加课外活动。现代家庭或许会尽心尽力竭尽一切的培养一个孩子，让他成为一个天才或者神童，但是有的孩子可能会在不经意之间就能够长成一个神童，这都仰仗于父母的基因以及家庭后期的培养。

有的家长过于拔苗助长，这就导致孩子们前期表现的优秀，但然后期就逐渐地泯然众人矣了，对于孩子的成长，每一个家长都有属于一套自己的教育理念。绝大部分家长基本都有着望子成龙，望女成凤的心态，但是这时候他们却忽略了自己的孩子，也只是个普通人，他们也想要有一些自己的时间，也想和小伙伴儿们出去玩儿。如今社会的压力不断增大，这也导致了每个家长都会让自己的孩子提前在赛道上奔跑，从小就让孩子们去上各种各样的兴趣班、补习班，压榨孩子们的童年，让他们失去童心，确实这样能够在一定程度上培养这些孩子们的能力和兴趣发展，但是他们却忽略了孩子们的心理承受能力。

每每讨论到学习这个话题的时候，可能会有大批的学子痛苦不已，毕竟谈学习色变，很多人都有着被教育，被学习乃至被作业支配的恐惧，没有完成，都不可能出去玩。小的时候我们不懂学习，对我们来说意味着什么？因为学习非常的折磨人，让我们片刻得不到宁静，而且学习知识，他也不进脑子里，就这样假装努力让自己感动，实际上自己脑子一片空白。这个世界上有着众多的普通人，这些普通人过着普通的生活，按班就步的上学工作，但是在这些普通人当中，也会有零散的一些天才出现。

一个孩子过快的成长，必然会导致这个孩子在其他某些方面的短缺，比方说心理或者性格，当然倘若这个孩子，自身有意识地去弥补这些方面的缺点，他们自身也会发展得更加好。天才确实很好，但毕竟这个世界上还是普通人多一些，而且天才也在于积累，尽管有些人有着奇妙的创意，好的设计灵感甚至是好的头脑，但倘若不和实践相结合，那么这个孩子也只会空想。孔老先生也曾经说过，思而不学则殆，学而不思则罔。这句话在今天的这个社会，同样也是有很多人都只想着思考，却不付诸行动，当然也有一些人付诸行动了，但是他却不思考自己的行动是否落实到点上了。

为更好地落实厦门市有关名师工作室建设的精神，积极推动第二批名师工作室建设的深入开展，根据《厦门市教育局关于印发<厦门市中小学名师工作室建设与管理办法>的通知》（厦教人[2019]7号）精神，兹定于2022年5月26日举行厦门市中学心理健康教育李远名师工作室第二次研修活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：萨提亚模式在学校教育教学中的运用主题研训活动

二、活动时间：2022年5月26日（星期四）上午8：55-16：30

三、活动地点：厦门市后田学校心理健康教育中心

四、活动主持：厦门市教育科学研究院 叶思思

公开课：《与焦虑情绪共舞》

（五缘第二实验学校 黄俊）

公开课：《探索我的沟通姿态》

工作坊：《萨提亚模式在学校教育教学工作中的运用》（厦门市教育科学研究院 叶思思）

1.厦门市中学心理健康教育李远名师工作室核心成员

王嘉欣 厦门六中 叶思思  厦门市教育科学研究院

简仲谦 厦门市特殊教育学校 邱雅琴 厦门市会展南小学

郑晓玲 厦门市海沧区教师进修学校

2.厦门市中学心理健康教育李远名师工作室研修人员

赖 微 厦门市海沧区东孚中学 陈燕霞 厦门市海沧区东瑶学校

游雪钦 厦门市海沧区鳌冠学校 赵向锐 厦门市海沧区职业中专学校

叶晓璐 厦门外国语学校湖里分校 陈舒音 厦门市金尚中学

陈 婧 厦门市禾山中学 汤艳红 厦门市华锐莱普顿高级中学

甘元蓉 厦门市集美区上塘中学 苏 琳 厦门市集美区西亭学校

林小霞 厦门市集美区乐安中学 许少月 厦门大学附属科技中学（翔安校区）

于苗苗 厦门市第五中学 石依婧 厦门市翔安第一中学

黄 俊 厦门五缘第二实验学校 刘冬梅 厦门五缘实验学校

田嘉琪 厦门市第九中学 陈云雅 厦门市同安区教师进修学校

李雪红 厦门市美林中学 朱雪娇 厦门市民安中学

薛文芳 厦门市前埔南区小学 林 琳 厦门市思明区观音山音乐学校

3.厦门市中学心理健康教育李远名师工作室带教教研组成员

厦门市后田学校心理教研组：李津莹、叶滢、苏燕宾

1.严格按照疫情防控要求执行。

2.严格遵守思想政治纪律要求，不妄议政治。

3.请提前做好相关活动材料的学习与消化，带着思考参加研修活动。

4.请提前熟悉了解周边停车情况，或绿色出行，注意交通安全。

厦门市教育科学研究院培训部

时光荏苒，转眼，为期四个月的实习匆匆而过，闽南师范大学以及龙岩学院心理实习小组与金尚中学心理中心也迎来了离别的时刻，这段时间我们并肩战斗的日日夜夜历历在目，我们经历了一段充实又难忘的实习经历，内心充满了感激和幸福。

在9月份刚踏入厦门时，疫情袭来，这一个月我们居家隔离，开启了线上工作模式，完成金尚中学心理中心说公众号推文。10月18日正式复学，实习生集结完毕！

12月30日下午我们邀请到德育处黄慧明主任、心理中心李远老师和陈舒音老师，与各实习生一起展开实习工作会谈。

首先，在座谈会上，黄慧明主任表示：“心理中心的实习非常有仪式感，在实习的这段时间做了很多事，这些事看似是小事，但是都是非常有意义的。”李远老师表示：“自2007年以来，金尚中学每年都会迎来一批新的实习生，实习生就是心理中心的编外老师，不单单是实习生来这里提高了教学能力，老师也从实习生身上学到了很多，大家互助互利，实习生们也让心理课教学课堂更加丰富多彩！”陈舒音老师表示：“不管走到哪里都要带些东西回去，相信这次实习是一次特别的经历，大家互相学习进步，有所收获。”实习生也对厦门市金尚中学的老师们表达了感谢。

最后，李远老师对心理实习小组在金尚中学心理中心开展的一系列工作作出简单总结和汇报：正是心理实习小组的到来，使得我校各项心理教育活动的组织开展和管理能够有条不紊的推进，学生们可以体验到不同风格形式的心理课堂，参与到更加富有趣味性的心理游戏当中。更多的学生能够接受专业的心理咨询和团体辅导，从而及时缓解学生们平日里积累的各项压力和焦虑。

从未想过四个月的时间可以有如此巨大的收获，忙碌而又充实。系统地学习和实践中学心理健康教育各个模块的内容，从日常上课、到教研、心理咨询、团辅、组织比赛、公众号等等，在李远老师和舒音老师的带领下，将每一样工作都做到最好，专业实践能力有了巨大的提升。这个过程中，给予学生陪伴和支持，看着学生变得更好，充分感受到了心理健康教育的魅力，我们影响着学生，同时也从中获得了巨大的能量。这份能量给予了我无限的勇气来面对将来的挑战，这段实习经历将会是我人生中宝贵的财富，珍藏于心。感恩与金尚的相遇，感谢在此邂逅的老师、同学和学生们。

——闽南师范大学实习生陈丽冰

在来金尚实习前我自认为只是一个心理学的小白。来到金尚中学之后，通过我们实习团队跟着李远老师和舒音老师学习到了很多。首先是学会了如何备课上课，知道了怎样的课才算是一节好的心理课，确定一节课目标是灵魂；其次接触到了学生的个案咨询，与学生拉近了距离，能了解到学生内心的想法，慢慢知道了如何引导学生，让学生通过挖掘自己的内在资源解决问题；最后，进行了为期一个多月的团辅，让我更深入地思考如何发挥团体的动力，能让学生有针对性的在某一方面改善或提高。总的来说，这一学期的实习，让我增加了许许多多的实践经验，心理老师可以做的有很多事情，许多小事情做好了就是完成了大事情。希望我能一直带着实习中学到的经验与在老师、实习团队中学到的敬业精神继续努力下去！

——闽南师范大学实习生李东奇

在金尚实习的四个月对我来说意义非凡，“学贵得师，亦贵得友。”对于我们来说，实习已经结束，但是作为一名老师的身份才刚刚开始，身上好像更有一份责任与使命。不管是每周的备课上课评课还是日常的个案咨询，或是十一月心理健康月活动，我们都在一起并肩作战，我们更加清楚作为一名心理老师可以做的事原来可以很多且有意义，就像李远老师说过：“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远。”感谢在金尚遇到的每一位老师，特别是李远老师和舒音老师，总是耐心地教导我们，老师的教学情怀也深深地感染着我们，我们会带着这份教学的热情奔赴未来的道路，感谢金尚中学送给我们这一份特别的礼物！

——龙岩学院实习生林洁云

本次实习让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，开阔了视野，增长了见识。同时也明白了团结就是力量。正所谓人心齐泰山移，众人划桨开大船。一个人的力量终究是忽微的，团队抱成一团的力量才是最强，共同成长共同提高。向老师们学习到了坚持良好进取的心态，态度决定一切，事无大小，凡事都要认真对待。本次实习收获了快乐，收获了知识，为以后打下了坚实的基础。

——龙岩学院实习生王露

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。做事不能眼高手低，往往看似简单的东西想要做好并不容易，只有付诸行动才能知其根本。实习让我感受最深刻的便是，仅有在校期间习得的课本知识是不够的，想要准备出一节好课，不仅需要理论支撑，还需要经过反复磨练，辅以亲身实践收获学生最真实的反馈，才能在原有的基础上不断精益求精。

——龙岩学院实习生郭卓玲

通过几个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼。不仅对于教案、教材的理解更加到位了，对于学生的一些问题的对待和处理，也有了自己的心得体会。当然，最大的收获还有认识了一群可爱的学生们。这次实习学到了许多书本上所学不到的知识和技能，这些宝贵的经验将成为我以后职业生涯中的一笔巨大的财富，使我受益终生。

——龙岩学院实习生许诺

时间总是悄无声息地走过，转眼间实习已经到了尾声。很感谢学校提供了这一次实习的机会，在这里我体会到团队的力量，我们不单单从老师身上学会了踏踏实实做事，也从一起来的实习生身上学到了精益求精的精神。以前我认为实习只是教学备课，但没想到还可以有这么多丰富的活动，这也得益于学校的大力支持，这一次实习不仅开拓了我的视野，也提升了我的教学能力。

——龙岩学院实习生杨慧萍

我非生而知之者，好古，敏以求知者也。借此实习之机会，修己，令知行合一。尽绵薄之力，担教师之责，不负传道授业解惑之任。

——龙岩学院实习生陈凌腾

编辑：闽南师范大学、龙岩学院实习生

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