攀爬的危害和后果,让人们知道要保护公物?

开学第一课对于学生老师们都是一个全新的开始,新学期,新风貌。下面是小编为大家整理的2022开学第一课教案参考20篇,欢迎大家收藏与分享一下哟!

2022开学第一课教案1

1、通过亲子共同观看“开学第一课”,引导父母当好孩子的第一任老师,做孩子的好模范,帮助孩子养成老实守信孝敬感恩团结友善文明礼貌的行为习惯,传承中华传统美德。让孩子和父母们明白家庭教育的重要性,并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。

2、通过召开行为习惯养成主题班会,让学生上好本学期开学第一课,要求同学们从今天起,从每件小事做起,时刻以好习惯约束自己,改变自己,在新学期展现自己的新面貌。

9月1日开学第一天,班主任老师通过短信平台QQ群发动家长学生观看中央电视台[开学第一课]节目。

9月2日上午第二节课二三年级的同学集体收看[开学第一课];四五年级学生交流观看[开学第一课]的感受,结合自己的个人生活情况,写一篇[父母教会我]作文,谈谈父母教会自己什么。德育处将组织征文评比。

9月1日第二节课,二――五年级各班要环绕行为习惯诚信教育孝敬教育团结友善文明礼貌校园安全等方面自选内容,组织学生召开一次生动高效的主题班会,让学生上好新学期开学第一课,班主任老师要提前认真备好课。班会课后每班上交一篇主题班会教案。

9月1日一年级新生在老师的带领下,亲近新校园,走一走看一看感受熟悉温馨和谐的校园。

一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动,班主任老师要通过讲故事做游戏等孩子们喜闻乐见的形式,来渗透落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求,让他们及早适应小学生活。

9月2日下午第一节课,二――五年级在老师的带领下,观看学校上一学年各方面发展的视频,让学生在体验丰收喜悦的同时,做好新学期计划,制定好学习目标。

各班级合照全家福,制定本班的班级名片口号等。

9月4日课间,学校举行集体“明天,从今天开始!”开学典礼

2022开学第一课教案2

1、能够模仿学唱歌曲,理解歌词的内容。

2、能随音乐进行简单的动作表演。

3、感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

1、经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

2、物质准备:音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

1、重点:能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2、难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。

提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情?

教师播放音乐《找朋友》,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》,幼儿聆听欣赏音乐,感知节奏与歌词内容。

提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?

教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

(1)幼儿小声唱,教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

我们还可以在幼儿园里做些什么?

教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字,

(2)观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方,自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

2、将歌曲投放在音乐表演区,鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

2022开学第一课教案3

1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景,体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)

3、复习巩固五线谱、简谱。

我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?

国家的意义:对于我们来说,国旗和国歌代表了整个国家的人民,国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨,天安门广场都会集结很多市民,他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候,,广场上的人们顿时安静下来,当洪亮的国歌奏起来的时候,人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗,一面高唱国歌,对祖国的热爱之情油然而生。

下面我们一起来探究《国歌》的秘密,那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者,曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角,是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息,独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?

1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比,体会歌词及重音作用。

有这样一句歌词:“起来,起来,起来”。这是一种上行的用法,从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来,起来,起来”谈谈感受。

在了解了歌曲的意境后,现在我们用平稳的进行曲速度,饱满激昂的热情,以及强弱分明的节奏,完整地演唱歌曲。

同学们,国歌是祖国的象征,是民族的心声,是国家的灵魂。抗战时期,国歌是民族的号角,和平年代,国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里,只要你听到这振奋人心的旋律,你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中,你已不再是一个普通的人,而是一个伟大民族中的一员!

4、五线谱、简谱、竖笛

在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族,没有他们我们就没有音乐,他们就是五线谱家族,有的同学也许对他们很陌生,但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了,(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课,希望大家尽快记住他们啊!

从这个学期开始我们要组建一支乐队,我是大家的指挥,而我们的乐器就是竖笛,看谁在学习时最认真,最听指挥。

2022开学第一课教案4

三年级的学生处于第一学段的初期,有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时,要从启发兴趣、激发思维入手,学生自己总结学习方法,鼓励畅所欲言,使学生产生学习的愿望,愿意表达自己独特的思想。

1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。

1. 通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.

2. 围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。

课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)

1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?

2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(ppt出示一单元学习时间安排)

3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt,指生说)

4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt,指生说)

5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

6、小组汇报(ppt出示)

7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(ppt出示学习目标)指生读

8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?

2022开学第一课教案5

1、充分认识安全的重要意义,掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、了解校园中存在的安全隐患,及时解决安全隐患问题。

4、进行预防灾害,特别是春、夏季节自然灾害,提高应付突发事件的能力。

掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频:《酒后驾车发生事故的思考》

同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

师:转瞬间,这些活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

三、校园的安全隐患。(生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师:那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的安全事项。

课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险

6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,

4、紧急电话:“119”——火警“110”——报警

“120”——急救“122”——报警

2022开学第一课教案6

安全教育重在安全意识的培养,如何让安全教育深入学生心中,我们开展了这次主题班会,旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识,利于他们的健康成长。

1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全

活动过程:每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的做法。小组总结。

不走人行横道,不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)中学生骑自行车的问题

未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。转弯不减速,不打手势。骑车双手离把。追逐打闹,三五并行。手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。

(三)中学生交通事故发生的原因

缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。

走人行道,靠路右边走。横过车行道,要走斑马线,或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)正常的骑自行车常识

不要骑有故障的车。不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行,观察并打手势。不要双手离把,不并肩行驶。骑车不打闹,追逐。

1、体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。

2、学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠。

3、校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

(一)中学生的消防知识

发生火灾的原因:用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

家庭防火:安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火:严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材,不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到:不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。

隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法:用水、灭火器将火冷却。报警:火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

2022开学第一课教案7

1、通过交流明确高三语文现状和高考情况,了解老师,增进师生情感,和谐课堂氛围。

2、通过学习《考试说明》,明确高三语文学习的方法和基本要求,充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读,培养学习语文的热情,树立学习语文的信心,怀着梦想开始前进。

了解现状,学习考纲,明确方法和要求,树立信心。

四、学习方法:交流,探讨,诵读,记笔记

1、候课:同学们欣赏歌曲,准备好课堂笔记,浏览导学案。教师检查课堂笔记准备情况。

2、上课导入,师生认识:用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标:

4、交流梦想和信心对于高三的意义:

你有梦想吗?你对高三学习的信心如何?

5、学习考试说明,了解高考情况,交流语文学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

6、探讨语文学习方法:(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)

你觉得在高三,语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)

7、明确语文基本要求:

高三一年里,我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)

2022开学第一课教案8

目的:鼓舞士气,指出应具有的心态,概括介绍语文学习中应注意的问题。

备考三百六十天,秋冬春夏紧相连。

一中联网东西海,认准一中莫胡猜。

秋冬过去春夏回,名牌年年放光辉。

四季备考创新意,笑傲考场一丰碑。(板书,吸引学生来一中复读,根据某资料稍做改编)

走进这间教室,面对眼前的同学们,我心里感慨颇多:年年高考,今又高考。在过去的一年里,同学们经过努力拼搏,但终因“谋事在人,成事在天”,没能实现自己的理想。有的同学因此沉浸在痛苦悔恨的阴影里不能自拔,更有的同学认为人生之路跌入深渊的念头。

这种心情是可以理解的。同学们十年寒窗苦读,我们就是指望有朝一日,能高魁红榜,出人头地,改换门庭,告慰父母。但是过去付出的心血和汗水都付之东流了,当然痛苦是免不了的。西谚说的好:“人生之树常见两枚果子:成功(甜蜜),失败(苦涩),一茬接一茬。”谁都希望摘取甜蜜的那枚,但没有一个人一生不去尝那失败的苦涩味道,上帝造物的原则就是这样。然而我们不能一味的沉沦下去,人生之路是漫长的,是布满了荆棘和坎坷的,是不可能一帆风顺的。高考落榜只是一个小小的考验,如果我们连这个考验都不能经受的话,我们又怎能去面对漫长的人生旅途上的挫折呢?我们应该调整心态,树立信心,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

我们应该重整旗鼓,卷土重来,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。我们要有大诗人李白“天生我材必用”的乐观精神。我很欣赏一位现代诗人的诗句。

是的,苦水中沤的麻结实,淤泥中挣扎出的荷动人,沙漠戈壁上跋涉的骆驼执着、坚强。成功是诗,失败未必不是歌。

是金子总会发光的,你的七尺之躯站起来就是一座山峰。人最重要的是要有信心,不要为了打翻的牛奶而哭泣,要以积极的心态、饱满的热情、顽强的斗志,为我们崭新的明天铺平道路。有首歌唱得好:

1、基础差,知识面窄,面对考题,不知如何下手,属于“技术欠缺型”选手,此类学生应苦练基本功,打好基础,扎扎实实,埋头苦干。

2、基础好,但不善于应用,学得较死,能力不够,对所学知识不善于灵活运用,属“能力欠缺型”选手。建议多动脑筋,活学活用,善于把知识系统化,网络化。

3、知识能力均有,但临场发挥不好,怯场,头晕眼花,血压升高,手脚发麻,应有水平不能发挥,属于“心理障碍型”选手。建议注重心理锻炼,加强考试方法练习,锻炼平常心。泰山崩于前,面色不变;猛虎啸于后,而心不惊。

4、成绩好,能力强,临场发挥出色,但运气不佳,可能改卷时遇到不细心的老师,阴错阳差,“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,致使明珠投暗,没能走了,也是“非人之罪,此乃天也”。替这样的同学祈祷,明年好运。

1、制定计划,打好基础

苟有恒,又何必三更起,五更眠;最无益,莫过于一日曝十日寒。

2、突出重点,提高效率

新教材,新高考,新理念。查缺补漏,注重能力。

3、课外阅读,开拓视野

“文选烂,秀才半”。“书到用时方恨少,船到江心补漏迟”。

2022开学第一课教案9

1、说说暑假里的见闻、感受和想象,对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练,能清楚明白地讲述见闻,

2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程

一、回顾假期,乐趣无穷

1、师:在春天这个美丽的季节里,我们迎来了新学期的开始,从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?

2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。

新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头,提及快乐的记忆,触动心灵的体悟

二、畅谈打算,展现风貌

师:看来孩子们的寒假真有趣儿,今天咱们重新回到学校,投入到愉快的学习中,在这个新学期中,你对学习语文又有什么新的打算呢?

孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文

要求学生在新学期对自己有一个新的认识,新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

三、学习习惯,牢记心间

师:小朋友说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?

1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。

读书姿势规范“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”

“手腕操(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手

2、老师在黑板上写下一个“聪”字,引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们,要想成为一个聪明的孩子,必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时,大家要带上这四件法宝:

带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上播放的课件,不要东张西望。

带上“口”——提示小朋友要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。

带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言,别让自己的耳朵开小差。

带上“心”——提示小朋友要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。

我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习,关注学生良好学习习惯的养成,引领学生快乐地走进语文的殿堂,为他们今后的学习按上飞翔的翅膀,让学生可以轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。

四、浏览新书,兴趣盎然

1、小朋友你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好朋友,能教会我们知识,帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看,多漂亮呀!让学生双手捧着课本,轻闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸一口气,闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受!

2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?

3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目,一边读,一边纠正读音。

4、仔细看看目录中的这些文章标题,猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?

5、读了这些题目,你最想读哪个故事,那就快快翻开书本去读吧!

这种形式学生感到很新奇,注意力自然得到了很好的调整,心情更是得到了很好的放松,从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始,从封面看起,

自由地读读每个单元,每幅图画,每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文,谈论着最漂亮的图画,我们一边为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭,并且写在课本的最醒目的地方,让座右铭时刻伴随着我们的学习生活,激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。

五、提出希望,快乐成长

1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:

(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

2022开学第一课教案10

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、 进行预防灾害的教育。

一、 导入:列举出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

2、 班级举例学校发生的事故及后果。

3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前学校抓的几项工作。

三、 小学生应注意安全的地方:

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

新学期开学以来,为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的.发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

2022开学第一课教案11

1、认识新的学习环境、新同学与新的班级

2、与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感

3、对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。

事例分析法; 讲解法;讨论法

授课理念:坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主―探究---合作”的学习模式。

1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?

2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?

小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应高兴的是,我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活,度过人生发展的“黄金时期”。

同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”,让大家尽快熟悉起来。

游戏方法:老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过,下来是被提到的同学以此类推,5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?

小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,大家就成为了好兄弟,好姐妹。

(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

1、初中政治课程的功能?

(1) 明是非,即明白成长过程中和现实生活中的是非问题,形成自己的价值观

(2)表达是非,即应对考试

2、想不想学好本门课程?为中考,拿满分

谐音(贝多芬,马克思)

总结:通过这节课,我们认识了很多新的同学,结交了新的朋友,老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能,团结协作,共同进步。

(可在《明天会更好》的歌声中结束)。

2022开学第一课教案12

1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰

1、导入师:带动跳《礼貌歌》进入教室。

师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。

2、播放多媒体课件,幼儿观看。

师:小兔子都遇到了谁。幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。师:小兔子的礼貌用语说的对不对。

幼:不对师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。

3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看

师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?

幼:小兔子说没关系(谢谢你)

师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?

幼:小兔子说谢谢你(没关系)

师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?

幼:小兔子说别客气(对不起)

2022开学第一课教案13

1、了解以往《开学第一课》的主题,并体会其用意

2、对于20__年开学第一课《我的中华骄傲》有自己的认识

3、对于中华汉字有自己的了解,体会中华文化的博大精深

体会中华汉字在中华文化中国的博大精深

1、简单介绍关于20__年以来所有的开学第一课的内容

2、说说自己心目中能称的上“中华骄傲”的有什么

3、教师阐述自己心目中的“中华骄傲”——中华汉字

(1)汉字的博大精深,历史悠久

(3)汉字的特点:字形注音偏旁词语

(4)汉字对于我们生活的作用

(5)在语文学习中,我们要如何学好汉字?

4、简单交流自己的体会

板书设计:我的中华骄傲——汉字

2022开学第一课教案14

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

1、保教人员检查活动室内外的安全

2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园

1、热度接待入园幼儿,相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题

如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全

1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失。

2、知道靠右行,不抢行。

3、按幼儿园的作息时间入园。

父母给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全认识。

2022开学第一课教案15

1.通过学习儿歌,引导进一步体会清洁,讲卫生的好处。

2.在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式。

1.儿歌教学光盘,DVD机,挂图

1.出示“开学了”挂图。

教师:“今天,老师给你们带来了一副非常好看的图片”引导幼儿仔细观察。

教师:“小朋友们图中都有什么?他们都在干什么?

请幼儿说一说歌曲里都唱了什么?

3.教师示范表演,边唱边做动作。

4.幼儿跟教师一起朗诵,老师唱一句,小朋友们唱一句。

教师:‘请小朋友们跟着DVD机一起唱。

6.幼儿看着图片和老师一起唱。

7.请个别幼儿到前面来表演。

可以跟读,小声读,分组朗诵等。注意朗读的音准和节奏。

生活中常播放儿歌,请幼儿模仿发音,要求幼儿园回家后念,给爸爸,妈妈听,或给小朋友们表演。

2022开学第一课教案16

活动时间:__年__月__日

活动对象:小班全体幼儿、教师

1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境,。

2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。

9月1号:高高兴兴上幼儿园!

1、亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。

(热情迎接幼儿,稳定孩子情绪,认识老师阿姨。)

9月2日:认识新伙伴!

1、尝试向大家介绍自己的名字。

(帮助孩子记住1—2个同伴的名字,提高幼儿来园的热情度。)

9月3号:动画电影真好看!

1、看一看,感受和同伴一起观看电影的快乐。

(观看幼儿喜欢的动画电影,感受幼儿园的快乐。)

9月4号:幼儿园里真漂亮!

1、串串门,看看其他小伙伴。

2、玩一玩,大家游戏真开心。

(参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏)

9月5日:哥哥姐姐本领大!

1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演!

2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌!

(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌)

2022开学第一课教案17

1、充分认识文明礼仪的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

3、将学到的文明礼仪告知家里人。

一、导入:说说自己在暑假中的收获。

二、强调文明礼仪的重要性

三、目前学校抓的几项文明礼仪。

1、着装整洁,见到长辈主动问好

2、在公共场所不大声喧哗、打闹

4、上下楼梯靠右走,不说污言秽语

1、学生讨论,说一说身边的不文明行为。

2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

五、今后我们该怎么做?

1、严格要求,养成了良好的行为习惯

2、在老师和父母的引导下,我们都懂得了这样一个道理,一个优秀的学生,首先应该学会做人。我们学校的每个学生,都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的`要求规范自己的日常行为,注意在平时的言行之中,在点点滴滴的日常小事中学会做人。

同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校园。

2022开学第一课教案18

一、说一说我们假期里的新鲜事。

2、新学期我们的奋斗目标

集体奋斗目标:争做优秀教室。

1、学习方面:语数要齐头并进,均衡发展,不能有拉脚的学科

2、卫生方面:教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净,没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐,不能有垃圾

3、纪律方面:严格要求自己,努力做到最好

4、作业方面:作业必须完成,并做好纠错工作

二、你还记得你的目标吗?

三、新的学期开始了,你有哪些新的打算呢?说出来,大家交流一下……

感恩父母,感恩老师,感恩同学……

同学们,你们知道教室公物有哪些吗?课件演示

(1)哪些是对的行为,哪些是不该做的。

(2)我们该怎样做到“教室公物,人人爱”?

(3)出示“文明礼仪伴我行”倡议书

充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。进行预防灾害,预防突发事情的教育。

(1)出示学校安全方面的图片,让学生找出不安全的做法。

(2)安全知识问答赛。

1)出示图片,找出不文明的现象。

2)分小组讨论,除上面的这些行为习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么害处?

3)同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢?请大家畅所欲言。

向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成优良的生活习惯,还能创设一个优良的学习环境。

个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

教室卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

同学们们,新的学期,让我们共同努力,争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步!老师相信你们!

2022开学第一课教案19

1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感。

2、学习一句一句用自然的声音唱歌。

3、初步体验唱歌的欢乐,培养幼儿对唱歌的兴趣。

歌曲音带、录音机、大班幼儿一名

(一)、老师弹琴伴奏,请大班幼儿边唱歌边表演,激发幼儿学歌曲的兴趣。

(二)、引导幼儿讨论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园?

(三)、老师教幼儿朗诵歌词。

(四)、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。

引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作,在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。

《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。

2022开学第一课教案20

目标:引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。

同学们好!以后就由我和大家一起学习语文(自我介绍)。如果同学们在学习上有什么疑难问题,或者在生活中有什么困惑,我都愿意和同学们交流、探讨,我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。

初二的同学们,已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻--因为在初中阶段,它的大部分教学内容都是在二年级进行的,我真诚地希望每一名同学都明白这一点,珍惜时间,充分利用,在初一至初二平稳过渡的基础上,为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其,语文的学习,它是一个长期积累的过程,想要一蹴而就几乎是不可能的,需要同学们有明确的目标,并锲而不舍地去达成。

1、师:同学们经过从小学到初一的语文学习,对这一学科应该比较了解。

哪些同学对语文学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。

哪些同学觉得自己学习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手?

2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面:⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作

3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进,从而对学生提出学习要求:

①.广泛而大量的阅读。

③.美文、诗词的背诵。

④.定期整理读书笔记、摘抄。

⑤.通过日记或周记记录生活点滴,作为写作素材。

⑥.与优秀范文进行比较,突破自己的写作瓶颈。

①某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?” 观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差,这人问:“你是观音吗?” 那人答道:“我正是观音。” 这人又问:“那你为何还拜自己?”观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。”

(遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救,我们只能自己救自己。)

②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。

那天,我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路,我不禁畏而却步。心想,今天靠自己一个人绝对拉不上去了,肯定得有人帮一把才行正在为难之际,正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境,对我说:“没关系,我来帮你。”说着,便利落地卷起袖子,拉开一副推车的架势,于是,我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油,加油”的鼓劲声中,我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时,没想到他却说:“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了,根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去,全靠的是你自己。”

“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川,并非无须费劲就能轻松前行。许多时候,正是由于我们放弃了努力,便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废,无功而返。(成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。)

③父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。)

四、如何学好语文--学习习惯的养成

1.你听说过什么办法?你认为哪些比较可行?(自由发言,小组讨论,请另一人发言。也要先报姓名。)

2.老师总结:课堂内外须做到“六要四多”

课内①要认真预习、听课、作业、复习

②要积极思考并努力回答老师提出的问题

③要养成记好笔记的习惯

④要把字写得工整美观、笔划清楚,万不可潦草

⑤要把话说得清楚、明白、响亮

⑥要把作文写得新颖、生动、流畅

课外①多阅读文章、报刊、文学作品

②多写日记、周记、心得体会

3.语文学习的具体要求

①.标好自然段序号后读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,在预习本上抄生字词,给生字注音、生词解释一遍,词语抄三遍。预习本第一行写课题,第二行开始写内容,抄生字词要标序号,预习作业题要写题号、抄好题目,空好位置作答。次日老师(小组长)课堂检查或者上交。

②.再读课文,完成预习作业。

试着了解作者写了哪些内容,然后明晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,最后总结出文章的写作技巧是什么,语言运用特点是什么。文章值得借鉴的是什么,读后受到的启发有哪些,文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。

③.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒情散文等,吟诵得好,就学好了一大半。

二、有目的的认真听好课,做好笔记。争取课堂多发言,积极参加讨论,注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号,等合适的时机再问。

禁止一切违反课堂纪律的举动!

三、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词,每篇课文字词上完后的第二天准备好听写,字词听写不能有错,(古诗文默写也不允许有错),有错误,及时订正,每个写十遍。不合格的重做重听,书上课后作业的,做在书上。练习册或者周报按要求完成,不能有空着不做的,一经发现,将此题抄写20遍。

1. 随堂作文,45分钟完成。写在作文本上。

2.做个随笔集、摘抄集,给它取个名字,自己也可以配点画,老师有安排则按老师要求做,如果没有就每周随笔1篇,思想健康,内容自定,形式不限,字数最少300字。

3.按要求做好名著阅读。

4.每人每天练习一篇钢笔字。

5.背诵默写每个人都要过关,先找组长背,老师抽查,然后默写巩固。

6.关于早读: (自由背诵古诗词/朗读训练) 、检查(古诗词背诵/默写)、订正

希望大家都能证明自己是真诚、善良、懂事,并且勤奋学习的人,也希望你们用信心作桨,用坚持作帆,驾驶着知识的小舟,在老师的引导下到达成功的彼岸。

2022开学第一课教案参考20篇相关文章:

为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本校实际情况,制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各部、室向领导小组负责,具体工作由安全员负责,实行责任追究制。

2、学校每月对学生进行安全知识教育,每班每周有针对性地对学生进行卫生知识教育、安全知识讲座,紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育、紧急电话(如110、119、120、122等)使用常识教育。各班主任要做到有计划、有教案,重过程,强落实。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的一切安全事故必须马上报告工作领导小组,严重伤亡事故两小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,不得隐瞒事故责任。

4、建立健全领导值班、教师值日、家长护校制度;加强学校教育教学活动的管理,保障教学秩序正常;经常和辖区的派出所、城管保持密切联系,争取派出所、城管所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然。教师不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。

6、未经校务委员会同意和教育局批准,不得擅自组织学生参加外单位的任何活动及参加其他社会工作,不得组织学生参加救火、救灾等活动。

7、教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,值周教师每天必须按时上岗,认真护导,防止意外事故发生。

8、除遇地质灾害、洪汛灾害、火灾、建筑物倒塌等,其他情况由班主任或科任教师以班为单位,集中到教室或其他安全地方,不能围观、起哄、四处流窜。并对学生进行心理教育,严禁造成恐慌。

9、定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报教育局。

10、经常检查校内围墙、挡土墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

 为进一步加强落实对重点要害部门的管理措施,消除对重点要害部门管理中的薄弱环节,特制订本管理制度。

1、对学校重点要害部门的管理,必须做到人防、物防、技防相结合,切实落实各项防范措施,消除管理中各项薄弱环节。

2、对于重点要害部门的防范管理,必须分工明确,责任到人,对于钱物损失严重者,在分清责任大小,实行严格责任追究制。

3、对重点要害部门的管理每天下班时,要及时切断电源、水源、气源,要关锁好门窗,避免意外事故的发生。

4、对特别重要的物品管理,落实特别的管理措施,实行专人负责,专人使用的管理登记办法。

5、要组织人员定时、定点、定内容对重点要害部门进行检查,发现问题,落实专人,及时整改。

6、对重点要害部门的管理,要纳入期末的考核指标,并逐步同绩效

 进一步加强学校内部安全工作的管理,建立安全工作管理的网络,做到明确责任到人,切实保障学生的人身安全,特制订本制度。

1、按照“谁主管谁负责”的安全工作责任制,学校安全工作管理做到以落实责任为核心,实现上下结合,条块结合,有效分解,全面覆盖,责任到人的管理模式。

2、签约责任人依据岗位职责,责任范围签约,并不折不扣地落实相关内容。校长为安全工作的第一责任人,部门主管为安全工作第二责任人,教师为安全工作第三责任人,每学年纵向逐级签订安全工作责任书,落实责任制度。

3、签约责任人对自己管辖的责任范围应给予全面的管理、协调、负责,发现安全事故设施的隐患,且无力整改又隐而不报者,根据后果追究责任。

4、签约责任人违反学校安全管理的制度,且工作严重失误失责,在管辖的范围内,设施人员发生安全事故,可直接追究相关签约人的责任。

5、以提高安全意识和防范能力为目标,定期深入开展对师生的安全教育活动,认真排摸学校设施的隐患,坚决杜绝各类活动事故的发生。

为了给教师营造一个舒适、整洁、安静、规范的办公环境,特制定本制度:

1、教师办公室由学校根据教学任务统一安排管理,教师个人不得随

   意更换办公室。学校需要调整时,每个教师必须予以配合。

2、每个办公室成员根据需要配备钥匙,不得随意转借。教师丢失钥

   匙要向学校后勤服务部汇报后再进行修配。

3、教师因职务调动、辞职或其他原因需要搬离办公室,应提前一周

   告知学校后勤部,在一周内做好搬离工作,并交还钥匙等其他学

4、每个教师要妥善保护、保管办公室内各项设施、设备。

5、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。

6、各教师办公室实行轮流负责制,自行安排教师值日表,轮流值勤,负责日常卫生、安全工作。

7、值日教师要做好当天打扫工作,同时督促其他教师保持办公室的清洁卫生,下班离开前要自觉将电脑、空调、电灯、电风扇等关好,锁好门窗。

8、在办公室内,教师不做与工作无关的事情,有事外出要向课程部请假。校内禁止吸烟,不得大声喧哗、吵闹,以免影响他人工作。

9、每张办公桌(包括桌上的物品)摆放要整齐,地面不能乱摆乱放,墙壁不能乱涂乱贴。

10、办公室内不开无人灯、无人扇。

11、办公电脑为学校所有,电脑使用人为唯一保管责任人,如因使用不当造成电脑损坏,由保管责任人负全部责任;未经许可,不得动用他人电脑;学校因工作需要,有权对任何电脑进行操作、维护;严禁在上班时间利用电脑聊天、炒股、玩游戏、看电影等。

1、组织大型活动必须遵守国家和地方的法律、法规,遵守学校的规章制度,不得损害学校、社会或他人的利益。

2、举办大型活动,应向学校主管部门提出书面申请,除内容活动外,还应注明安全措施,人员责任等。校长一人享有审批权,校长有事委托代理人全权负责,获得批准后方可举行。

3、根据“谁主办,谁负责”的原则,活动的主办者及其负责人对活动全过程及人员安全负有全面责任。

4、学校负责对班主任及全体学生进行安全教育,加强对班主任和全体同学的法制观念、交通安全意识、消防常识等宣传教育,提高班主任和全体学生自觉遵纪守法、爱校护校的责任感。

5、组织外出活动和大型活动必须有负责领导和教师带队,勘查活动场所,弄清情况,消除事故隐患。

6、组织学生外出活动,要严格遵守教育局的有关规定,做到确定责任人,活动前对学生进行安全教育,制定安全措施,发放家长信。要严格执行,事先向校领导申报制度,获得批准后方可进行的制度。如需租用车辆,由后勤服务部安排。

7、在校内组织大型学生活动,要做好活动场地的规划工作,疏散通道,加强对学生的纪律教育。

一、游泳课必须重视安全,要将安全工作放在首位,并遵守以下“五   

1、要遵守健康检查制度,定期参加体检,为参加游泳做好安全健康

2、要认真听取游泳安全教育课或专题讲座;

3、要服从老师进行技术编组,按分组教学内容上课;

4、要参加“游泳互助安全小组”,活动时小组要集体行动,互相帮助,发现问题要及时反映,协助老师做好安全防范工作;

5、要严格遵守游泳教学常规,做到“课前五准备,课内五执行,课

1、进行身体健康检查,不宜游泳者不得下水;

2、认真参加技术测验,以便进行分组教学;

3、学习、熟悉游泳安全制度和有关规定;

4、征求家长意见,配合做好游泳安全工作;

5、检查准备好救生器材,做好下水前准备运动。

1、执行医务监督,服从有关病弱处理;

2、严格执行游泳池管理制度;

3、严格执行三次点名制度;

4、了解水深、水温等情况;

5、严格执行学校游泳者须知的规定。

1、全面检查同小组的人数;

2、了解游泳后的健康状况。

体育教师上课及训练制度

1、体育教师必须热爱本职工作,经常开展业务学习,认真提高业务水平。

2、认真钻研体育教学大纲,提前一周备好课,教案格式规范,重点难点突出,教法要求明确。

3、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。

4、需用器材时,提前准备好,下课后及时收回,发现丢失应立即追查责任。

5、坚持听课制度,对教师、学生的反馈意见如实通报。

6、认真抓好课余训练,在训练时间应提前到场,并做好训练记录。

7、及时发现人才,选好苗子,打好基础。

8、积极参加上级部门举办的各项体育竞赛活动,力争取得优异成绩,为校争光。

 为保障学生在体育课、体育活动过程中的安全,使学生能在安

全条件、安全环境下开展体育活动,特制定本制度:

1、体育老师应具有强烈的安全意识,高度重视体育课、体育活动课

2、体育老师在上体育课、组织体育活动时,每一节课均应严格按教

   学常规要求实施教学,严格执行考勤制度。活动前应做好充分的

   准备活动,并强调安全防范有关要求,活动中体育老师应自始至

3、体育老师在组织学生活动之前,应认真检查有关活动器材是否安

   全,严禁使用已损坏或可能导致学生意外伤害的器材,如有器材

4、在田径场进行投掷项目教学练习或比赛时,体育老师要认真加强

   学生纪律管理,做好安全防范措施,防止安全事故发生。

5、根据我校实际,体育老师在组织学生开展有关体育活动时(如长

6、在体育课、体育活动过程中,如发生意外伤害,体育老师应迅速

 本预案是指学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。

一、体育活动事故的应急处理:

1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生老师和班主任,

   紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;卫生老师应立即到达

   现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能

   判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定,并作好安慰工

3、保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录

   并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,

4、重大伤害事故要及时上报教育局有关部门。 
5、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的,根据上级有关规  

   定,学校应承担责任的。学校应视情况及时报告保险公司。 
6、前往医院探视,随时掌握伤者身体康复情况。

二、体育活动事故的预防:

1、加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强,经验不足,思

   想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立“宁

2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、

   石块等,地面不宜太硬、打滑;球架、球门要定期检修。

3、建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,必须

   穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不

4、精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生

   进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教

5、培养学生自我保护、相互保护的意识。

6、体育教师应掌握特异体质的学生情况,掌握合理的运动量、注意   

   区别对待。在运动量的掌握上,要随时注意学生的生理反应,进

   行合理调整;对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他

7、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况

   决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备

   活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。

8、加强保护措施。严格裁判,禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、

   撞等危险动作、加强组织领导,建立和健全规章制度。

1、校内发生学生伤害事故,现场任何教职员工都有责任和义务将学生送到卫生室,并立即通知卫生老师、班主任到现场。处理学生突发事件,年级组长有临时调控人员的权利。如卫生老师外出,应由当天总护导老师负责处理。

2、卫生老师应及时对学生的伤情做出判断,并做好处理。不能处理的严重伤害事故,应马上向学生部、校长室报备,并立即将受伤的学生送医院诊治。班主任应尽快通知受伤学生家长,并尽可能陪学生就诊。如班主任有困难,应由年级组长安排同年级组内老师陪同前往。

3、受伤学生到医院诊治,家长未能及时赶到的,一切治疗意见由医

4、学生诊治后,卫生老师要填写《学生伤害事故情况表》,内容包括:日期、班级、学生姓名、受伤情况、诊治结果等。

5、凡发生学生伤害事故,班主任要及时进行家访以示关心、爱护或教育指导,必要时学校有关领导也应亲自上门做好安抚工作,受伤学生如有困难要帮助解决。

6、学生部、课程部应指导班主任和事发现场的责任人(护导老师、在场老师)力争在第一时间做好事故的调查、取证工作,并写出事故报告(取证工作一定要2人参加)。班主任及时与家长接触,通知家长到校,协调处理事故。

7、重大伤害事故处理,除应按上述要求做之外,还必须注意做好以  

1)重大学生伤害事故必须在24小时内报区教育局、区青保办等部门,如学校对事故负有责任的,还需报平安保险公司校方责任险组。事故报告中要写清当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况及工作单位,另外要写清事故发生的时间、地点、事情的起因、经过、结果及目前的情况。

2)学校成立事故处理小组,小组成员有校级领导、中层干部及有关教师参加。小组及时研究事故处理意见,确定对策并及时和有关方面沟通,每天由专人负责做好大事记,小组确定对外发言人。

3)学校及时召开有关班级、教师会议,通报情况,稳定情绪,统

4)学校出面召开协调会进行协调,如事故重大,可以请街道、区

    青保办出面协调,会上学校要提供“事故调查情况”书面材料。

5)协调期间,学校应及时将协调情况书面通知教育局、区青保办。

1、为保护学校财产及校内人员生命安全,加强防火意识,重视消防工作,根据《中华人民共和国消防法规则》,结合我校具体情况,制定本防火安全管理制度。

2、防火工作实行“预防为主,消防结合”的方针。

3、学校防火工作接受国家公安机关,上级保卫部门领导和监督。

4、学校防火安全管理实行“防火安全负责制”,结合奖惩规定贯彻

l、学校校长主管全校防火管理工作。

2、学校后勤服务部负责实施防火安全具体工作。

4、建立一支义务消防队,保卫办公室负责指导训练,切实做到发生火灾时发挥有效的扑救工作。

三、学校防火安全规定:

1、经常性对学生进行防火知识教育,校内禁止吸烟、玩火,禁止学生利用教室内电源插座擅自使用各类电器。

2、教室楼道禁放自行车、杂物,做到走道畅通,教室前后门要开启自如,以便意外发生时,快速疏散人员。

3、各楼层、办公室、教室按规定配备灭火器,由专人保管,定时检

4、图书室内严禁吸烟、动用明火,馆内未得允许,不利使用大型电

   器设备,工作人员下班时,要切断所有电源。

5、书库、资料库、档案室、油印间禁绝烟火,不准将易燃品放置库

 四、奖惩规定:

1、对贯彻执行安全责任制先进部门和个人,予以表彰奖励。

2、对违反学校防火安全管理规定,引起事故,造成经济损失的教职员工给予行政和纪律处分、赔偿经济损失等处理。

为加强我校消防设施及消防器材的检查、检测、保养、维修和管理,使其经常保持完整好用,随时处于良好的待用状态,适应扑救火灾的需要,根据国家消防法规和学校规章制度,特制定本制度。

1、消防设施及消防器材包括:自动防火报警系统及监控系统、手动报警系统、自动灭火及控制系统、消防广播、消防水泵系统、消防给水管道、消防水箱、防烟及排烟设备、防火门及防火卷帘、消火栓、火灾救助器材及防护器材、消防器材及器具、随车灭火器具等。

2、消防设施及消防器材是学校进行火灾报警、初期火灾扑救的设备,任何部门或个人都不得用于非消防方面。

3、学校消防设施及消防器材应指定专人保管,由后勤部负责对消防设施和消防器材进行定期和不定期检查、维护和保养。

4、消防保管人员要认真学习和掌握消防设施及消防器材的使用、检查、维护和保养知识,熟悉初期火灾的扑灭方法,熟悉消防设施及消防器材的各种设备、程序和方法。

5、消防保管人员应每周对消防设施和器材进行检查、擦试、保养和清点工作,保持消防设施及消防器材的清洁,防止丢失损坏。

6、学校消防设施及消防器材每月进行一次全面检查、维护和保养。主要检查消火栓、灭火器、消防沙箱、消防桶等的完好程度,有无丢失损坏,检查灭火器压力表的指示针是否在正常位置,并进行全面擦拭保养。

7、学校自有校车随车配备的灭火器具,由车辆驾驶员负责在每次出车前进行检查;学校后勤部处负责日常保养与维护。

8、消防设施检测由后勤部按照消防技术规程提出申请,报校领导审核,提请消防部门同意后,聘请有消防检测资质的单位进行检测。消防器材检测每年进行一次。

(1)校领导依照消防法规和学校有关规章制度负责对学校消防设施及消防器材的使用、检查、检测、保养、配备和管理情况及本制度执行情况的监督检查;后勤部负责对学校自有车辆配备的灭火器具的使用、检查、保养、配备和管理情况进行定期和不定期检查。

(2)采取定期或不定期的形式进行监督检查。定期,每季监督检查一次。不定期,根据节假日、大型活动、季节变换和要求的情况进行监督检查。

(3)对在消防设施及消防器材的使用检查、检测、保养、维修、配备和管理工作中成绩突出的个人,学校给予表彰和奖励。

(4)对违反本制度,经通知要求执行改正措施而拒不执行的,给于教育批评,情节严重的,对相关责任人要给予处罚。

 为确保学校消防安全,防止火灾事故的发生,做到早发现、早报警、早处理,把火灾损失降低到最低限度,特制订防火巡查制度如下:

1、本着“谁主管,谁负责”原则,明确防火巡查的责任部门、责任人和职责。各处室安全值班人员在下班后必须仔细进行安全检查,关闭水电气等。

2、学校应当每日进行防火巡查,并加强夜间防火巡查。学校值班人员在值班期间仔细检查各部位,尤其是防火重点部位,发现事故苗头及时处理并向学校领导汇报。

3、后勤部指定专门的消防人员,经常巡查学校的辖区,检查消防器材和设施,使之处于良好的备用状态。防火巡查应包括下列内容:用火、用电有无违章情况;安全出口、疏散通道是否畅通;安全疏散指示标志、应急照明是否完好;消防设施、器材是否在位、完整;消防安全重点部位的人员在岗情况及其他消防安全情况。

4、防火检查应定期开展,各岗位每天一次,各部门每周一次,学校每月一次。学校每月由主要领导带队,学校办公室、后勤部、政治处、教导处负责人参加,对学校进行消防安全检查。对检查出来的火险隐患应及时整改,不能及时整改的落实好防范措施。

5、重大节日、寒暑假前由分管校领导带队,各处室主要负责人参加对全校进行消防安全大检查。

6、重大活动开始前必须对活动场所进行一次防火安全检查,对用电负荷等进行核实,应急照明是否完好,通道是否畅通,消防器材是否齐备,必须指定专人打开疏散门,防止群死群伤事故的发生。

7、学校设立专职防火员,经常巡查全校公共部位、消防重点部位、重点实验室等,发现火险隐患及时处理和向部门领导汇报。对于重大火险隐患应下发火险隐患通知书,责令其限期整改。

8、专职防火员经常检查和维护全校公共部位的消防器材和设施,使之处于良好的备用状态。防火巡查和检查时应填写巡查和检查记录,巡查和检查人员及其主管人员应在记录上签名。巡查、检查中应及时纠正违法违章行为,消除火灾隐患,无法整改的应立即报告,并记录存档。

9、防火检查的内容应当包括:火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;消防车通道、消防水源情况;灭火器材配置及有效情况;用火、用电有无违章情况;教职工消防知识的掌握情况;消防安全重点部位的管理情况;易燃易爆危险物品的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;消防值班情况和设施运行、记录情况;防火巡查情况;消防安全标志的设置情况和完好、有效情况;其他需要检查的内容。

 为了创造良好的无烟环境,保障广大师生身心健康,特制定本制度:

1、认真学习和贯彻关于学校禁烟规定,在校园内做好禁烟的宣传工作。实行校内全面禁烟,并设有醒目的禁烟标志。

2、任课教师严禁在校内吸烟。教学区域内,任何场所均为无烟区,不放置烟具,不相互敬烟。抽查中如发现教职工违反上述规定扣50元/次。

3、教职工不得在校园的任何地方禁止吸烟。抽查中如发现教职工违反上述规定扣100元/次。

4、充分利用橱窗、黑板报、校园网等各种宣传工具宣传吸烟的危害。

5、开展“世界无烟日”宣传活动,鼓励和帮助吸烟者放弃香烟,选择健康的生活方式。 人人遵守禁烟制度,争创无烟学校。

 为规范民防应急箱的管理使用,确保应急器材始终处于良好状态民防应急箱实施定人保管、定位放置、定向使用、定期保养的方法。现特制定制度如下:

1、民防应急箱由后勤部和保安共同保管,每月必须有保管人检查一次。后勤部每三个月组织检查,人员变动应做好交接工作;

2、民防应急箱应放置在便于使用、利于保管和防盗的学校门卫室。

3、民防应急箱是学校的应急救助器材,实施配置登记制度,严格按用途使用、严格管理,严防丢失被盗;

4、民防应急箱要放在通风干燥的地方,防止器材变潮、雨淋或日晒,以免造成器材变质失效;对过保质期及时更换。

5、民防应急箱是应急时的专用器材,严禁损坏或挪作他用;

6、民防应急箱的器材要按规定在每次使用后做好检查维护,存放在民防应急箱中,确保完好无缺;

7、民防应急箱管理实行“一箱一表一卡”制度(民防应急箱管理登记表、民防应急箱管理卡片)。

为保证学校教育、教学活动正常开展,确保学校财产不受损失,杜绝校园安全事故发生,使全体师生员工在一个安全的环境下工作、学习和生活,特制定本使用和管理制度。

1、安保人员要每天检查技防和物防设施,确认信号是否异常。

2、安保人员每天及时设防和撤防(设防时间:晚6:00以前,撤防时间:晨6:00以后),并每天做好设防和撤防记录。

3、安保人员除每天做好门卫值班等工作外还应经常观察视频监控,及时发现异常情况,消除安全隐患。

4、正确使用技防设施和紧急报警装置,无关人员不得触摸。

5、报警电话张贴于显著处。知晓技防设施维修电话,发现问题及时保修。

6、各监控点摄像机任何人不得随意移动和损坏,如发现被移动和损坏视情节轻重给予处罚。

7、确保监控范围内夜间照明,发现路灯缺失、损坏,及时向后勤部报告,及时修复。

8、学校安全工作负责人要经常关心、检查学校安全情况,及时消除安全隐患。

9、建立重大安全事故应急机制。校园内出现重大安全事故应立即启动学校安全事故应急预案,由安全工作领导小组负责指挥实施抢救、现场保护等措施。

10、学校要经常采取多样化的形式对师生进行有关安全知识的教育,提高师生安全意识。

11、学校要确保安全设施经费的使用,及时更新、添置有关安全设施。

 为了确保全校各技术防范设施设备的完好运行,维护校园的治安秩序的稳定,特制定本制度:

1、各防盗报警器主机要设专人进行保管。

2、每年的寒暑假及节假日前,要对全校的技防设施进行全面的检查和调试,发现问题及时解决和整改。

3、不定期的走访和检查各技术防范部位,及时了解技防的性能,发现问题及时整改。

4、经常与提供技防设施的厂家取得联系,针对技防设施在使用中出现的问题进行咨询和维修,确保技防设施的正常运行。

5、保安值班人员要严格遵守值班制度,准时到岗开机,正确使用,爱护和珍惜技防设施。

6、接到报警后,保卫处值班人员要赶到报警现场,及时妥善处理;性质严重直接报110。

7、对有意损坏技防设施的人员,将对其进行必要的处罚。

8、值班保安要认真做好技防设施的设防和撤防记录。

1、每天早上7:00--17:00打扫走廊、楼梯、大厅等公共场所,做到无灰尘,无垃圾,保持整齐、美观。

2、做到卫生间无异味,便池内无积存便垢,地面无污水、污垢、痰迹,洗手池无明显沉淀,池边无明显结垢现象。雨天及时在走道摊上防滑垫。

3、楼梯扶手、栏杆、门窗玻璃、窗台保持干净,无灰尘杂物,墙面无鞋印、蜘蛛网、球印、痰迹等。

4、堆放垃圾处无污秽、异味,垃圾桶表面清洁。

5、卫生按时清扫,在规定时间内,主要部位必须清扫完毕,不得影响正常办公和教学。

6、工作时间严禁干私活,不准擅自离岗。

7、在岗期间,保持工作服衣着整洁干净。

8、每小时检查楼内卫生一次,确保楼内清洁。

9、打扫卫生时要注意节水、节电,如有滴、漏等不正常现象及时向管理人员说明。

10、如有拾到学生用品要及时交给管理人员,由管理人员寻找失主。

11、工作期间严格执行有关规定,安全操作,以免发生意外。

12、对学校领导和教师指出的问题,要立即纠正。

为规范学校管理,保证学校的正常教学秩序,保障师生的在校安全特制订学校门卫管理工作制度。具体内容如下:

1、学生在校时间段内,不得随便出校,如因特殊原因切需出校的,须由班主任教师出示书面证明,门卫工作人员方可放行。

2、校门开关门时间段,门卫工作人员应亲自在岗,做好开门、关门

3、校门开放期间,门卫工作人员必须坚守岗位,防止外来人员随便

4、门卫工作人员可利用校门关闭的时间段,合理安排好送报等工作

5、实行外来人员电话接防、门房接待、验证登记制度

6、一般情况下,由门卫工作人员安排校外来访人员与校内被访教师电话联系,被访教师可前往门房值班室进行接访工作。

7、上级领导来校检查工作或外单位人员需进入学校洽谈有关工作事宜的,由门卫工作人员验证来访人员身份,并电话请示学校相关领导,经同意后,方可允许校外来访人员进入学校教学楼内。

8、门卫工作人员应做好校外来访人员的接防、验证、登记工作。校外来访人员应配合门卫工作人员,主动做好验证登记工作。

9、在学校师生全部离校后,门卫工作人员应进行清校工作,并及时

为保障师生有一个学习、工作的舒适和安全环境,以及学校的财产安全,维护正常的教学秩序,特制定本制度。

1、学校门卫是学校工作的一个重要部门,负责全校安全的重要窗口,往来人员进校联系工作或探望老师(上门推销人员、外来打球学生一律不准进入)必须检验有关证件,同时与被访人联系同意后填写会客单,离校时被访者必 须在会客单签字,而后由门卫收回备案。

2、门卫值班人员必须坚守岗位,不得擅自离开工作岗位或私自请他人代岗:不得让闲人进入门卫室等候或闲聊。

3、信件、邮件、包裹、教育局等有关部门的来电和信件必须准确、及时无误送达到位。重要的信件、邮件、包裹等必须先登记,再由收件人签名后,方可领取。

4、凡上学期间,学生不得离校,特殊原因凭班主任签名的出门条放

5、携带物品出门,必须持后勤部的出门证才可放行,并作好记录,如随便放行其后果由当班人员负责。

6、按时开关110报警器和学校其他技防设施,并记录好开关时间,同时负责安装在门卫室的110联通紧急报警按钮,如遇紧急情况,应立即报告校长室或后勤部,及时报警,赢得第一时间,配合有关人员维持秩序,确保师生安全。

7、出租车一律不准进校,装货车入内须进行登记再放行,但必须要求慢行,注意安全。非机动车必须下车推行,不得在学校内行驶,以防不测,确保师生安全。

8、日夜值班人员做好交接工作(日班:7:30—16:30,夜班:16:30—7:30),不得擅自离开岗位。夜班人员应在师生离校之后,及早到大楼进行巡视,关好大楼门窗并上好锁。定时在校园内进行巡逻,及时作好记录。有情况及时报告学校领导或所在地派出所。

9、节假日或双休日值班人员必须按时交接,严格执行学校门卫值班制度,不准外来人员进入学校,本校教工进出应有记录。并加强校内巡查,夜间不定时巡逻、及时作好记录。

10、学校不提供住宿,严禁在校过夜。

11、值班人员要有高度责任感和警惕性,要有良好的职业道德,树立学校良好的窗口形象,热心为教育服务,为师生服务。

1、 值日总护导、值日行政、值日教师要明确校园值日工作的重要意义,从学校安全大局出发,认真履行职责,值日期间必须佩戴值日牌,准时到岗,早上、晚上根据学校作息时间提前、推迟20分钟到岗和离校。

2、值日行政由党、政、工班子成员组成,全面负责当日学校安全工作及值日管理工作,并做好教师签到,值日教师到岗到位监督工作,负责处理学校当天的事情和偶发事件,检查各班的早操、眼保操、课间操、饭后、下课等情况,负责填写好当天的《校务日志》并作详细地记载。

3、各值日教师准时到岗并认真填写好记录本,如有特殊情况不能准时到岗或故因需请假,应及时向当天值日行政请假。

4、各值日教师根据岗位职责,做好课间的巡视工作。时时注意学生的行为举止,及时纠正劝导学生的不安全行为,并加强容易发生安全事故的时段、地点的监督,特别注意早操集会时,楼梯、楼道和拥挤处的疏导工作。课间、饭后必须及时到岗位上巡视值勤,值日情况如实在值日记载表上填写,如遇突发事件应及时向当天值日行政汇报,并协同处理出现的问题。

5、各项值日制度值日行政、教师必须严格执行,如有违反上述规定,  

   将按《责任事故处理办法》有关规定予以处罚。

1、 “元旦”、“五一”和“十一”长假、寒假、暑假期间,由学校行政人员轮流值班。

2、当天值班时间:上午8:30-11:00 下午:1:00-3:30(特殊情况另行通知)

3、节假日、寒暑假:按照市、区教育局规定,后勤主任安排好值班表,分别发给有关人员并交上级部门备案。

4、值班人员根据值班表安排,准时到校做好护校值班工作,做到不

5、值班人员须严格门卫制度,除寒暑假学校维修工人外(须挂牌入校、登记),外来人员不得随意进学校。

6、值班人员认真做好来电、来访的登记工作。对于值班期间发现的问题,及时处理。当时无法处理的,及时上报学校领导并落实好应急措施。

7、遇有特殊情况或重大突发事件,及时向校长或分管校长及安全干部汇报。值班人员值班期间不可以渎职擅离岗位,脱岗期间发生事故,追究值班人责任,并按照规定严肃处理。

8、值班人员如有特殊情况需调换值班时间,自行调换后通知后勤主任

9、值班人员到校时请先到传达室领取《吴泾实小节假日值班记录簿》,

10、值班人员上班、下班时,巡视校园一周,发现问题马上处理并通

11、值班人员值班地点在各自办公室。

 为适应学校的发展,确保安全、合理、有效、低耗使用校车,根据市综合办、法制科、公安、交通管理局《关于进一步加强中小学校车安全管理的要求》,结合我校实际,经校务会议研究决定,从20179月1日起实施校车使用管理要求,规定如下:

1、驾驶员服从调度,严格执行操作规程,按驾驶员行车要求进行行车,平时保持车辆整洁。出车前应认真做好车辆的安全检查,遵守交通规则,确保行车安全。

2、学校校车日常出车由办公室管理和调派,不得私自出车,无特殊情况车辆必须停放在校内。

3、各教研组因公需要用车,应提前钉钉提出申请,由办公室协调安排。

4、外出用车必须三人以上(包含三人)方可出车,如同一天有二批以上需要用车,首先解决路远、交通不便的,路近或交通方便的自行解决,特殊情况除外。

5、各部门需要送、取材料,必须提前二天把材料交后勤部,学校在方便出车的情况下帮助送、取材料,其他情况原则上自行解决,特殊情况除外。

6、办公室根据轻重缓急统筹安排,能合办的事尽量合办,同一天尽不出二次车,以节约费用,提高车辆使用效率,如特殊情况,急需用车需校长同意方可出车。

7、本校教职工如遇特殊情况,确需用车或外单位借车均须经过校长室批准。汽车在使用中所发生的一切费用,包括汽油、过路费等均由借车人或借车单位负担,如需要学校派司机,司机的劳务费由借车人负担,借车司机必须持有效的与校车相对应的驾照,方可开车。如驾照不符或车辆损坏、发生交通事故等,一切损失均由借车人或借车单位负责,与学校无关。

 为了确保广大师生的生命财产安全及校园设施不受损害,规范校园内交通秩序,营造良好的教学环境,本着“预防为主,安全第一”的原则,经学校研究,现就校内机动车辆安全管理规定如下:

1、教师上下班骑车、驾车须遵守交通规则。

2、出、入校门时,严格执行人车分流,非机动车遇学生上下学要让学生先行,下车推行。机动车辆进入校园要减速慢行,严禁鸣号,停入地下车库。

3、每年必须把车辆保单、驾驶证复印件交学校入档,并签《私家车

4、如在校园内造成学生伤害、公物损害由机动车驾驶人承担全部责

5、非校内车辆,禁止入校,访客需登记后经拜访部门允许后进入,

6、车辆携带物品中途出校门须登记,经后勤部检查同意后方可离校。

7、驾驶人员应增强防盗意识,机动车辆停放安全问题由车主负责,

   学校对车辆及车辆上的物资损坏、丢失概不负责。

8、 因工作需要而经常进出校区的非本校机动车辆(含本校教师员工的私家车),均需到后勤部办理登记备案手续,领取学校汽车通行证,并按规定进出校区。

9、门卫人员应严格门卫制度,对进出校门的机动车辆既文明礼貌又严格认真按章管理,切实履行检查登记制度,发现可疑情况及时报告。

10、校长室、后勤部将根据校内各部门的特殊情况,有权对此规定限制的条款进行临时特例变更。

11、对不执行上述规定的将视情节轻重给予处罚。

 为了进一步加强学校的用电管理,确保师生的人身安全,提高教职工的安全用电意识,特制定安全用电管理规定。

1、办公室、教室用电必须做到人走灯灭,责任到人,杜绝浪费电能,控制长明灯,严禁在教室和办公室使用电炉、微波炉等家用电器。

2、学生离开教室:如升旗仪式、课间操、上体育课、实验课、劳技课等,应将教室的电灯、电扇、多媒体系统关闭。

3、严禁在灯具、电扇、背投、配电箱等电器上悬挂、覆盖饰品等易燃物品。多媒体设备、照明灯、饮水机等使用完后应及时关闭电源,避免引起火灾。

4、教室安全用电由班级负责管理,电器设备的使用,必须由老师亲自操作,严禁学生开关电器和拆卸教室的电器接线、开关、插座等。

5、严禁用湿布擦洗电器,以防止意外事故发生。

6、凡电器或线路出现问题,必须立即停止使用并及时报告学校后勤部,严禁自行处置。

7、要爱护学校用电设施,不得故意损坏,班主任要经常对学生进行用电安全教育。

8、学校每学期将对各班电器的使用、管理等情况进行检查、评比。凡是出现灯管破损、多媒体电教设备零件遗失或人为造成损坏的,均由各班负责赔偿。

为践行勤俭节约,降低学校电费支出,建设节约型学校,全面提高师生素质,特制定本规定:

1、教室、办公室用电的第一责任人为班主任、年级组长和任课教师,大家齐心协力,共同管理,达到节约用电的目的,用电是否按照规定的要求文明组室和优秀班队考核挂钩。

2、各班选派一到两名责任心强,热心服务的学生担任电器管理员, 

   管好本班电器设备,按照规定协助老师使用电教设备,按时关闭

3、使用空调前,电器管理员必须认真检查插头是否接触良好,空调

   是否整洁。注意用电安全。空调应适时开启,做到无人时不开空

   调,开空调时不开门窗并减少门窗开启次数。降低空调使用能耗。

   气温在5℃~28℃时,做到不开启空调,夏季空调设置温度应控

   制在25℃或以上,冬季空调设置温度应控制在22℃或以下。空调

4、教室、办公室照明根据季节的变化,天气的不同决定开灯和关灯

   的时间,在照明问题上坚持该开则开,该关则关,保证人走灯熄,

5、活动场所如会议室的电灯、电器设备在活动前根据要求提前10分钟打开,活动结束后立即关闭,由活动负责人落实检查。

6、办公室电脑和微机房的电脑根据需要开启使用,如果长时间不用

7、后勤部将不定期对各班、各办公室执行本规定的情况进行监督检

   查,不对执行有关规定的,将予以通报,需罚款或扣分的,由后

 学校为教师办公室、会议室、专用教室安装了空调,供师生们夏季防暑降温、冬季防寒取暖使用。后勤部本着正确使用、安全健康、节约能耗的原则对空调的开启使用及管理做如下规定,希望师生遵照执行。

1、后勤部负责空调的供电、送电、断电工作。并定期检查和维护供电线路,保证用电的安全可靠及联系空调维修工作。

2、任何人不得随意拆卸、移动、触摸空调内部开关等。

3、空调遥控器由专人负责。遥控器不得丢失、损坏。否则将按原价

4、在规定季节温度内启用空调。不准私自使用空调;随意开启空调者,学校将采取有关措施进行处理。

5、师生做到人走机关。办公室、会议室、专用教室严禁长时间开无人空调。学校将定期、不定期组织检查,并将检查情况进行记载、提醒、谈话、处罚等。

6、开空调的时间及温度设置,严格遵守《学校用电规定》,非工作

   时间做非工作事宜,原则上不允许使用空调。

 学校的楼梯、走廊是学生比较拥挤,容易发生意外事故的关键场所,为确保学生在校安全,制订本制度:

1、教育学生要牢记“四不得”,即:不得在楼梯和走廊上玩任何游戏,如踢东西、跑跳、摸高、压腿、爬天窗等;不得在楼梯走廊或者教室内开易发拥挤的玩笑;不得将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上,以防坠落;不得坐在楼梯把手上从高处滑下。

2、上下楼梯速度要缓,脚步要轻,必须靠右行。不准抢着上下楼梯,不准推搡前面的同学,不准越级跨越楼梯。

3、严禁起哄、谎报险情、搞恶作剧,造成学生恐慌、秩序混乱,诱发拥挤踩踏事故。

4、楼梯上不能弯腰系鞋带;若下楼梯时前面突然有同学滑倒,后面的同学必须手扶扶栏全力停住。

5、课间操、升旗仪式时间班主任要组织本班学生在走廊排好队有序进退场,值日教师要分楼层负责,维持秩序。

6、遇逃生演习时,根据学校规定的紧急疏散路线,按照先低层班级后高层班级的顺序依次下楼。不得占用其它班级的通道,护导老师按时到位,指挥管理。

7、楼梯人多时,要先下后上,不得逆向冲撞。

8、所有任课教师一经发现拥挤事件,立即予以制止,并立即报知学校领导,学生必须无条件地听从领导和教师的指挥。

学生安全信息通报管理制度

为建立正常的教育教学秩序,为学生提供安全的学习环境,加强各部门协调对学生安全管理的职能,特制订本制度:

1、在校教职工人人都是德育工作者,对学生的安全人人都有责,在校形成全员安全教育管理的氛围,消除各种不安全因素的环节。

2、班主任随时畅通同学生家庭联系的途径,发现学生没有及时到校,要随时跟踪了解学生缺课的原因。

3、对中途要求擅自离校的学生,教师应详细了解情况,同家长取得联系,经家长同意才可放行。

4、学生个体因故推迟放学时间的,有关教师必须事先同家长联系协调、沟通好,避免产生不必要的纠葛。

5、学生在校发生意外伤害事故以及产生突发的身体疾病,或发生其他重要的事件,相关教师必须在第一时间通知班主任,班主任负责通知监护人到校,并协助相关教师做好相应的安慰、解释工作。

6、学校因集体停课、调课等其他重大活动,改变日常作息时间,事先必须告知家长,让家长有及时应对的心理准备。

7、对于学生的离家出走,不明原因的失踪,以及意外的伤害事故,学校必须在第一时间内向上级主管部门及时报告,并及时采取相应对的措。

一、学生日常安全教育:

1、进出校门要文明有序,进入校园后没有特殊情况,放学前不允许出校门。如遇特殊情况,需凭班主任开具的《中途离校单》,经门卫确认后,由家长带领离校。

2、做文明学生,不故意伤害他人,进出教室,不奔跑、不拥挤。上下楼梯靠右行。不攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、树木、球架等。

3、不准携带易燃、易爆、有毒物品及锋利的刀具进校。

4、若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或后勤部,由学校电工进行故障排除,不得打开配电箱,触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬动。

5、大扫除时注意安全,对高处、一楼以上外面的玻璃窗,不要求擦

6、班主任、任课老师关注班级教学设备,看到有不安全因素应及时

7、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

8、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。

9、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。

10、参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

二、学生人身安全管理:

1、学生人身安全受法律保护,任何人不得侵害学生人身安全。严禁老师、员工体罚或变相体罚学生。

2、学生之间应团结友爱,严防发生打架事件,伤害他人要负一切经济法律责任。

3、学校任何部门不得组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

4、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压正常书信,更不准私拆他人信件。

5、不准歧视个别生理有缺限的学生、学困生和行为偏差生,尊重学

6、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动,但不得安排有危险的劳动项目,确保学生人身安全。

三、学生个人物资安全管理:

1、充分发挥学生的自管能力,学生个人物资由学生本人负责保存,应该认真做好安全防范工作。

2、学生日常上课不准带零钱,养成勤俭节约的好习惯。

3、学生不提倡佩戴金银手饰,携带手机、游戏机等贵重物品,遗失者后果自负。

4、学生抽屉和书包里存放物资,任何人不准随便翻动他人物资。

四、学生课外、假日活动安全管理:

1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。

2、学生的活动一般提倡在校内进行,组织者应落实好安全管理责任制,并采取有效的安全防范措施。

3、如组织学生外出活动,途中要注意车辆交通安全,严禁超载带人

4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动,禁止组织学生参加有危险的活动,如集体到野外、河塘游泳等活动。

5、组织集体外出游玩、社会实践等活动,不要搞有危害性的攀登、爬山等活动,注意饮食卫生、交通安全。

五、学生就餐安全管理:

学生原则上在学校就餐,如遇特殊体质或特殊情况,经家长申请学校同意后,由家长送餐到学校临时用餐点用餐,学生不得私自离校就餐。

值日老师必须要全程管理楼面学生用餐情况,杜绝拥挤、浪费现象。

午餐管理老师应在学生就餐前进入班级,指导学生餐前洗手,分发食物。

学生就餐时必须保持安静,分餐时要做到有秩序,相互礼让。

就餐时须在自己位置进餐,铺上毛巾或午餐垫,保持桌面清洁。

注意营养均衡,节约粮食,做到不挑食,不浪费,养成光盘的好习惯,以保证均衡营养,身体健康成长。

用餐后所剩的饭菜必须倒到指定处,做好垃圾分类,保持校园干净整洁。

餐后要及时把餐具放到指定的箱内,并整理整齐。

就餐结束后学生做到漱口洗手,不做剧烈运动,注意安静、文明休息 

特殊群体学生安全管理制度

1、班主任应对本班学生扬言要做违反校纪校规的事或者同学传闻某学生做过违反校纪校规的事,予以高度重视,进行干预(做好纪录、并要学生书面汇报情况)。

2、学生工作部应对违反或可能违反校纪校规的事进行管理,加强一日常规教育。

3、对个别学生严重违反校纪校规的事,班主任和学生工作部应及时、分别进行调查,统一意见,进行处理,并上报校长室,同时通知学生家长,告知事情经过,加强家庭教育。

4、班主任应深入了解学生,向学生工作部提供班级行为偏差生名单。

5、班主任应提高对不良行为的预见能力,进行观察、分析、干预。

6、学生工作部应对行为偏差生建档(一人一袋),并加强教育。

7、班主任应认真学习执行《伤害事故处理条例》,根据相关规定进行伤害事故处理。

8、“平安校园”创建中,学生工作部应及时向校长室反映情况,并发动全体科任教师关注行为偏差生,做好帮扶工作。

9、任课教师因不规范操作,违反管理规定造成后果的教学意外伤害事故,应于追究,并记入年度考核。

组织学生外出活动安全管理制度

1、组织学生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等),要制定有周密的计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅,同意后方可实施。

2、每次活动应有具体的责任人,注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点,事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用,遵守乘车安全要求,行前要求营运部门对车进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6、爬山、野餐活动要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。

7、活动地附近有河流、水库的,加强教育,重点防范

8、凡外出参加各种活动,学校领导及安全小组成员必须对活动全过

9、在活动中实行责任追究制,如遇安全事故,追究相关责任人的责

学生上下学接送交接安全制度

为确保低年级学生上下学人身安全,防止不法侵害,特制定本接送交接制度。

1、建立各班学生登记表,含学生家长姓名、地址、联系电话等。

2、下学时间各送路队教师带学生排队出校,到校门口与家长交接学

3、除雨天外,家长不许进校送接学生。

4、送路队教师要把没有家长接的学生带回学校,在学校大厅等待晚到的家长。

5、家长有事及时与班主任联系,告知原因,做好家校衔接。

6、学生有病或发生其他事故的,家长可以送到班内,放学时可以直接到班内接学生。

7、家长有事找学生的,在值班室登记后等待下课,再去见学生。

8、低年级学生家长或其监护人必须按时接送学生,班主任在开学一

   周内做好接送情况的调查,并发放《安全隐患告知书》。

 为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生,保障师生的饮水、用水安全,根据《饮用水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求,特制订本制度。

1、重视师生饮水卫生工作,加大对饮用水卫生安全工作管理力度,进一步完善管理制度,落实有效措施,责任到人。

2、学校直饮水的提供企业,每年向学校提供有效的工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告给学校存档。

3、学生必须用自备的茶杯(壶)接水,不准用嘴直接饮水,不得将水杯借给他人使用,以防交叉传染。

4、值日教师应重视对学生饮水的指导,发现不良情况应及时予以劝阻和教育。随时教育学生保护水龙头的清洁,防止污染。

5、从事饮水机清洗消毒人员应持有有效健康体检证明,并按清洗消  

   毒规程操作,定期清洗饮水机,清洗消毒使用的消毒剂应具有有

6、根据上级部门的要求,严格对直饮水定期进行水质监测。

为加强学校设施设备的安全管理,确保设施设备的安全运行,延长设施设备的使用寿命,特制定本制度。

一、设施设备包括的内容:

1、学校房屋建筑设施;

2、学校道路建筑设施;

3、运动活动场地设施及体育设施;

5、实验仪器、教具设备;

6、计算机、多媒体教学设备。

 建立学校设施设备安全检查机构,由校长、副校长、主任、科室管理员、体育教研组长组成。

三、确定常规检查时间:

1、学期开学前和结束后定时检查;

2、每月10日前例行检查;

3、大风、大雨后及时检查;

4、大型活动前全面检查。

四、设施设备检查内容:

1、房屋、院墙是否有损坏、开裂、倾斜、变形;

3、供水、排水系统是否通畅;

4、门窗是否腐朽,玻璃是否牢固、完好;

5、用电线路、开关、插座是否损坏;

6、防火设施是否符合规范,灭火设备可否正常使用;

7、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患;

8、防盗措施是否落实。

每次检查必须做好记录,建立检查情况汇总档案。

 对检查中发现的问题能整改的必须及时整改,确因某种原因不能及时整改的,及时报告上级主管领导和主管部门。

 为进一步发挥学校体育资源(体育场地、设施等)的功能,根据吴泾镇政府以及区教育局的要求,学校向社会开放运动场所,允许并组织校外人员进校开展各类体育锻炼,以推动社会主义新城镇建设。为了有效地保护好学校的各种体育设施,维护正常的教学秩序和良好的校园环境,使各项体育活动开展的安全有序,学校特制定本制度。

1、学校体育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。

2. 对外开放时间:(特殊时期,严格遵守上级部门通知执行)

3、开放场地;环形跑道运动场、篮球场、乒乓房、足球场。

4、凡进校锻炼人员必须持《健康卡》,在学校传达室做好登记,否

5、学校体育资源对外开放项目,有专人负责,门卫安保人员做好进出校登记手续,体育技术指导人员及志愿者分项目管理,进行协调。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员,严禁带入宠物,服从管理,否则将取消其进校锻炼资格。

6、校外人员进入校园进行体育锻炼,必须讲究文明,爱护学校的一草一木,不得随地吐痰,不抽烟、乱扔垃圾,维护学校的环境卫生和绿化,如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴,或进入规定区域以外的场所,做与锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育,勒令改正,严重者将交由公安机关处理。

7、学校操场免费对外开放,锻炼的场地、设施的正常损耗、损坏,学校组织人员尽快修理、消除安全隐患。

8、校外人员进校进行体育锻炼,应本着安全第一的原则,不做危险动作。如发生意外,学校将本着人道主义的原则,进行必要的帮助,但具体责任应有本人负全责,学校概不负责。

为了绿化美化校园环境,营造舒适的学校园林气氛,特制定本。

1、成立以校长为主的,包括后勤服务部、绿化养护公司、绿化兴趣教师、花木工在内的校园绿化美化工作领导小组,由后勤部具体实施校园绿化美化工作。

2、根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局,树木花草配置,花坛、雕塑、台、回廊等建筑小品的设置和安排.以及人力、物力、财力的配置等。

3、制定规划时应集思广益、博采众长、论证、精心设计,力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合,和谐统一。

4、根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及革类,搞好校园花木的有机配植。

5、花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。

6、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时,搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时组织好师生参加绿化美化活动。

7、搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水,防治病虫害,适时修剪等,从而达到绿化美化校园的目的。

8、对故意毁损树木花草的,不论是教职工,还是学生,均要给予处罚和赔偿

9、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好管理。

家长参与学校安全工作制度

 为保障学生及学校合法权益,维护正常的教育教学秩序,依照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》及国家有关法律法规的规定,结合本校实际情况,特制定本制度。

1、学校应强化家长在学校安全工作中的参与热情,通过家长会、《告家长书》,告知家长学生上学、放学时接送要求,使家长自觉承担在学校安全工作中的义务。

2、家长应依法履行监护职责,对学生进行安全教育、管理和保护。

3、家长对学生生活中异常情况,要及时向班主任或相关责任人反应,并积极予以解决。

4、对学校要求家长参加的各类活动,家长应积极参与,并协助学校、教师完成相应的任务。

5、在特殊时期,学校实行特殊管理,采取的特殊措施,家长应配合学校积极支持,并予以完成。

6、学生在学校发生意外安全事故,家长要配合学校及相关部门,进行及时救治及善后处理。

7、在学校安全事故处理过程中,任何人不得侮辱、殴打教职员工,不得侵占、破坏学校房屋、设施、设备,不得扰乱学校正常的教育教学秩序。

8、学校可通过各种方法,让家长定期按需要参与子女在校的教育过程,使家长有机会与教师一起提出建议,交流经验,洽商方法,让家长有机会参与学校管理,加强家校互动。

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