越级升职后不能马上请领导吃饭有必要么

因为你的格局不到,所以不懂管理的种种妙处!唐僧能力平庸之极,却最适合领导取经团队;刘邦除了喝酒行,文不行武也不行,却带领团队开启汉家天下!为什么老板喜欢迁就能力平庸的管理人员,我给你分析分析你就明白了!

我们现在做的对比是:优秀员工VS平庸管理人员,员工是干什么的?是干活的!是用来做具体工作的,如果员工有意见,最多就是不干活了呗,找个人替他干就是了!管理人员是干什么的?是掌控团队的!如果管理人员有意见,可能团队就瘫痪了,就涣散不听指挥了,短时间内很难找到合适替代者!孰轻孰重,老板心里能没点数吗?

平庸是你的主观感觉!每个团队对管理者核心能力的需求是不一样的,刘邦团队需要的管理者是要能对下属勇于授权、绝对信任!唐僧团队需要的管理者就是要目标坚定,百折不挠!宋江团队需要的管理者就是笼络人心、协调派别!这些团队的领导者基本不需要业务能力优秀!相反,业务能力优秀的人做领导很难搞定这些团队!

老板为何要迁就管理人员,而不在意一些优秀员工,是老板傻吗?当然不是!是因为老板比谁都更清楚,一个认可本公司价值观和工作习惯,管理能力相对还可以的(不要求优秀)的管理人员在市场上是很难找的,如果贸然换人,试错成本那是相当的高!而优秀员工的替代者,常常是市场上很容易找到。

职场上的事,如果能被别人一眼看透,那就不叫职场了!你只看到管理人员能力平庸,你是否了解过这名管理人员可能是老板的亲戚?可能当年跟着老板出生入死开疆辟土立下过汗马功劳?可能跟老板有着某种共同爱好?可能和公司某个核心大客户有密切的联系?永远记住:老板离管理人员,比离员工要近的多!

总结一下,除非某个员工优秀到足以让老板不得不重视的程度,否则的话,老板肯定是更关注管理人员。而下属眼里的“平庸”管理者可能在老板眼里并不“平庸”,而且老板深知,寻找到一个合适的管理人员是很困难的。所以,在没有寻找到合适替代者的情况下,老板一般都会迁就管理人员的!

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为何一些老板对能力优秀的员工很不在意,而迁就一些能力平庸的管理人员。我的答案是:不是不在意优秀员工,是觉得你能搞定。

第一点:能力优秀的员工的特点

能力优秀有很多方面,比如说学习知识比较快,人很聪明,应变能力很强,很容易和别人打交道,这种都算是优秀,但其实上对于老板来说最优秀的员工是:老板交代员工一件事情,员工没有头绪却能通过各种方法搞定这件事情。比如说员工是做销售的,领导定了一个销售额,员工和老板都觉得没法搞定,一般的员工可能会跟领导报告说这个事情是搞不定的,但是优秀员工会跟领导说:让我试试吧,然后优秀员工就开始整合公司各种资源,甚至跑去找一些和公司业务相关的客户,比如说公司是卖机器设备的,相关的潜在用户有些是光买配件和安装服务的,优秀员工会整合这所有的人来提升销售额。

这种员工对于领导来说就是很优秀的员工,领导认为这种员工只要给出一个目标,他就能够从没有办法中找到办法,这种类型的员工可以跳槽出来开公司,如果留在公司的话,历经磨练得到老板信任的话直接就是高管了。

第二点:普通员工的特点

普通的员工就是领导拨一拨就动一动,比如领导对这个员工说,你去把所有的客户名单打印出来,这个员工就只会去打印客户名单,他并不会去把客户名单按照跟公司关系的远近排序,不会按照销售额给这个客户名单排序,如果领导看到名单乱糟糟的然后说,你去把这个客户名单按销售额排序一下,他就会照做。普通员工属于那种领导说一他绝对不会想出1.5的这种人,这种人是大多数,基本上职场上80%以上都是这种类型的人,他们可替代性很强

碰到这种普通员工时领导基本上都会很迁就,换一个是无所谓但是换一个的话需要重新招聘和培训也挺麻烦,如果没犯什么大错误,随便糊弄糊弄就行了,反正他们自己对工作也是糊弄,领导对他们也就很糊弄,这就是所谓的迁就。

优秀的员工领导在没有取得领导信任的时候,领导是会防着这样的员工的,因为他怕这样的员工会取代自己,如果这样的员工得到了领导的信任,领导会把他当做最好的朋友,甚至称兄道弟,有些时候领导家会把家里条件好的亲戚介绍给这个员工,利用婚姻亲戚关系来拉拢这个员工让他完全变成自己人。优秀的员工是可遇不可求的,领导对于这样的员工,会试探会拉拢。

对于普通的员工领导的态度就是能换一个就换,换不了就凑合着用也行,如果要是实在用不了,比如说年岁大或者是出了什么大纰漏,那就换一个好了,对于这种员工领导虽然表面上客客气气实际上心里是没把他们当一回事的。

总结:职场上始终都是自己要够强才能够让别人对你客客气气。




题主这个问题就有逻辑问题,优秀员工与平庸管理者,本身就是两个层级。老板的主要职责是抓好下一级的管理者,不会直接插手直接抓普通员工,如果企业大了,员工很多,老板根本不认识员工。一个人的管理幅度是有限的,作为老板,重心是利用中层管理人员,中层管理人员的重心是带好自己的团队。

既然说老板,那么题主指的是民企私企,不会是体制内的企业或单位,体制内的单位里,确实有一些平庸的管理人员占着茅坑不拉屎,寒了很多优秀的员工。但是在民企和私企,这样的管理人员很少,虽然也有,比如家族里的亲戚当管理人员,总的来说,家族式企业也开始注重现代企业治理了。没有能力,而管理一个队伍,不能带来效益,还把队伍带着乱七八糟,这样的管理人员即使是亲戚,也要换掉或者担当虚职。

如果题主把逻辑关系摆正一下,比如说,老板为何迁就平庸的人员,而不迁就优秀人员呢?这么说吧,等你当领导之后,你会发现有些人有潜力,可以培养,有些人没有潜力,培养也没用。你就会对优秀员工,寄予更大的期望,要求就会严苛一些,对一些平庸没有潜力的员工,让他们做好自己平庸的事务就好了。

军队里也有这种特色,你被上级臭骂,挨打,说明上级还认为你是可塑之才,可以调教。如果上级根本不理你,你做的咋样就咋样,那是对你失望了,把你放弃了。职场上也有这个效应,经常挨骂的下属,往往成长的要好一点。老板对你客气的员工,未必就是人才,只是老板不跟你计较,不愿意浪费精力了而已。




你这是歪理邪说歪理谬论。老板也有他的目的与方向。老板重用谁他她们最清楚。只说明一个问题,优秀员工不优秀,铁锈一堆罢了。




员工与老板之间,有一道屏障,那就是管理层。员工所谓的优秀,达不到整个单位人尽皆知的地步,一般不会在老板那里留下印象。所以,不是老板不在意,而是可能老板看不到员工的真实能力。

对老板来说,他要了解公司的部门情况,更多的来自管理层的汇报。对员工的了解,也是多数来自管理层的评价。所以,老板的信息是来自于管理层的,管理层对员工的评价直接影响到老板对员工的直观印象:

A:如果员工有一个比较公正的领导,他会给员工正面的评价,员工自然也就在老板那里有些好印象。而且,好的领导还会不断提高为员工在老板那里树立好的印象,甚至升职加薪作出很多推动工作。

B:如果是一个有失公允的领导,他可能会故意说出员工的问题,而对员工的优秀之处有所保留或忽略。这样,不是员工不优秀,而是老板没有正确的渠道得到你的信息。同时,优秀员工的业绩可能被管理层拿去标榜了自己的业绩。员工越优秀,换来的是管理人员的越优秀,反而跟员工关系不大。

所以,员工是否优秀,老板不在意,并非老板的问题。

那老板为什么迁就能力平庸的管理人员?

首先纠正一个认知:企业的管理人员并不是能力的排序,能力最强的人,并不一定是最优秀的管理者。

第一、对于企业的管理层,不是随便就能换的,这不符合老板保持稳定的想法。

我讲过一个企业,些员工觉得部门领导不称职去找老板。老板说:你觉得他不行,你觉得自己行不行?你行你当部门一把手。员工说:我还不太行。老板说:那什么时候你觉得自己行了再来。不过这之前,先服从你的领导。

所以,老板不会随便去开掉一个管理人员,除非出现重大错误或者明显的不称职。

第二、管理人员都是老板提拔的,如果轻易否定,也是打自己的脸。

一般提拔管理层,都是经过细致考察的,而且是老板比较信任的。老板一般不会容易否定自己的想法,这明显是打自己的脸。对于平庸的管理人员,能容忍则容忍。而且,不排除一些人是老板的亲属、知己人等。

第三、有些管理人员能做到管理岗位,不仅仅是能力问题,还可能是忠诚度、敬业度等其他因素,而这些因素是老板需要的或者赏识的。

所以,很多时候我们从能力高低判断,认为管理人员的能力不够,是不称职的。但是,他们的某些素质可能是符合老板的需求,符合老板对整个管理人员能力的平衡和补充。所以,并不是人家没能力,而是员工和老板的看人角度不一样。




我负责企划部,我对文字的驾驭能力不如文案,对画面的把控能力不如平面设计,甚至我根本看不懂电路图,但是我管着两个装修设计师。而一旦他们做出成绩,我的BOSS表扬的一定是我,为毛呢?

1、BOSS最多管一级,看一级

任何一家公司都有论资排辈,我的BOSS的直系下属是我,不是我部门的职员,他如果越过我去表扬或批评我的团队,那我拿来干嘛的?中层管理是多发工资拿来吃干饭的?当然,如果我是个长期抢功劳的人例外,事实上,我的BOSS表扬我的时候,我会直接告诉他CASS是谁做的,哪怕这个人并不在场,事后我也会转告团队大BOSS有表扬到他。

我为什么能做到这么坦荡,一方面是因为我个人确实不爱抢别人的功劳,另一方面我也很明白,我的BOSS不会去越级管理

2、中层看重管理能力,基层看重执行和技术能力

我们多年来受到“学而优则仕”的影响,现在也是专业能力优则提成管理层,专业能力强的人真的就适合做管理吗?管理看重的更多是组织协调能力、人际交往能力,很多专业能力强的人,尤其是技术人员,他们往往不善言辞,更不要说去沟通协调资源了,他们去指导下属做技术攻坚确实没有问题,可一个团队并不能独立生存在企业,还得跟其他团队相互配合、跟老板争取资源。

因此,你所说的能力强可能只是专业能力强,而你说的平庸,可能是业务能力稍逊,但综合实力更强

3、凡事不要看表象,多想为什么

以上是正常的公司和领导,当然,也有不正常的,比如确实这个管理人员各方面能力都有所欠缺,但是,他有一项长处,会讨老板的欢心。

曾经我差点也被一个各方面能力稍逊于我的人超过,但是她有一项能力比我强,总结报告比我写得漂亮!新东方2018年年会上改编的沙漠骆驼里就吐槽:会干活的不如会讲话的,但你不得不承认会讲话也是一种能力呀。

当然,正常的老板在一段时间后也会清醒过来,但架不住有不正常的老板呀,特别是那种公司都不是自己的老板,反正花的不是自己的钱,还不能用别人的钱养一个自己喜欢的人呀?





老板不在意优秀员工,却迁就平庸的管理人员,这其实很正常。如果站在员工的角度思考这个问题,可能想破脑袋也想不明白,但是如果站在老板的角度思考这个问题,答案就一目了然了。

老板开办企业,招聘优秀员工,对员工给予激励,说到底,他图的是什么?

他图的一定是让企业获利。

生产出市场需要的产品,树立良好的外部品牌,不断扩大市场占有率,提高市场影响力。这样,企业才可以提高收入。

降本增效,提高运营效率,避免不必要的浪费,防范内外部可能存在的风险。这样才能降低成本。

老板要的是盈利,是成长。不是单纯的要求员工优秀,管理人员优秀。

员工优秀,未必能为老板创造价值

站在员工的角度对员工进行评价,那些优秀的员工无非就是工作做得出色的人。

可是,工作做得出色,在老板眼中就代表优秀了吗?

工作完成得出色,却不会挑工作,做得都是对公司盈利没什么帮助的工作,这样的优秀很难为老板挖掘。

员工优秀,却总想着加薪,于老板而言,降低了性价比。

员工优秀,只从本职工作的角度考虑创新,却不考虑公司成本,不考虑市场动态。于老板来说,这样的优秀是负担。

管理者平庸,自有平庸的用处

站在员工的角度对管理者进行评价,那些平庸的管理者无非就是对专业知识缺乏认识的人,具体业务能力有限的人。

平庸的管理者可以为老板阻挡优秀员工提出的不切实际的建议。

平庸的管理者的优势在于全局,在于合理调配有才能的人,让他们从事自己擅长的工作,充分发挥他们的专业优势。

事实上,这才是管理者真正要做的事情。

一旦管理者陷入具体事务,整个团队就会只见树木,不见森林,每个人都在忙着救火,陷入混乱局面。

如果出现这种局面,整个团队就谈不上发展,整个企业没有时间关注市场,看不清自己的位置,继而谈不上发展。

综上,看问题,要站在当事人角度,与之达到共情,才能理解对方的想法,采取的动作。




又看到了这样的题,很多员工心里的真实想法:我很优秀为什么得不到老板重视,而我的经理很平庸,除了吹牛拍马之外一无是处,为什么总被老板迁就呢?!

1、优不优秀,你个人说了不算。

谁说了算?你的领导说了算!一个人的职业成功与否,最主要的评判标准是有没有把工作做到位,并且比一般人做的要好很多。好很多是什么标准?要让你的老板惊喜才算,而很多职场人士把工作做到了60分,就万事大吉,这个充其量也就算是让老板满意,而真正的优秀是让老板惊喜啊!

另外,评判一个人是否获得了职场成功,评判人员也应该是你的老大啊。一个不了解你的人,怎么可能证明你是优秀的呢?很多职场新人,总觉得谁也不如自己,上来就想颠覆这颠覆那的,真的动手干的时候,啥也不是,说白了是眼高手低。如果你做的工作连你的上级都不满意,谁还能满意?其他人的满意算个啥?!

2、真正优秀的人,除了工作能力强悍之外,情商也不能低。

职场中,会干活、能干活、干好活的人有很多,可是真正得到重用的是,还是那些把活干的漂亮,同时为人处世也很老道的人员。

如果一个人能力很强,智商很高,但是为人处世的情商是负数,那么此人一定会时时不得意,一定会曲高和寡,一定会有才而无用武之地。

现在的是一个高度强调团队作战的团队,如果员工不能用欣赏的眼光看待自己的领导和同事,在职场一定会沦落成孤家寡人的,一定会怀才不遇的。

3、有本事的人一般都有脾气,而真正有本事的人,往往是没有不良脾气了。

真正的职场有本事的人,都是有个性的。但是个性不能影响工作,不能影响职场的关系。如果对工作和职场的关系产生了负面的影响,那么久应该考虑一下,自己的个性是不是应该收敛一下了。如果因为性格缺陷带来职场的中断,那么损失就大了。

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小凌子觉得,优秀、平庸都是题主自己主观定义的吧?绝对优秀的人,在哪里都不缺关注,能力平庸的人,也不会管理好团队,排除非正常因素,领导也不会迁就他。

考虑到这两点,我们谈一下原因

有“阶级”跨越,懂得避嫌。

我哥在装修公司工作,慢慢的从底层干到小领导,用他的话说,磕磕绊绊,一路成长。

公司小,能经常和老板接触,大家也都是一起工作的,所以很多时候,老板直接吩咐于哥,那时候也都是刚上班,不懂得避嫌。

当自己做了中层,领导在这种跨级“指挥”,哥会心里很膈应。

用他的话说,等有机会自己当老板,不会这样做,这种往往让员工产生自大情绪,不利于自己的管理。

尤其是新人,以为老板说几句漂亮话就是看中自己,也很容易把直属领导不放在眼里。

好的老板会给中层空间,这也造成了“不在意”的现象吧

自我认知的能力优秀,并非领导承认的优秀。

我的同学a,本科毕业以后又读了一名牌学校研究生。用他的话说,实现了自我的突破,和学历的跨越。(我们本科学校一般)

到了研究生毕业找工作,一看傻眼了了,他看中的公司,人家也都非常注重第一学历,这让a很不服气。

用他的话说:“我已经通过努力,达到了名校高度,为什么还看第一学历?”。

就这样找了一份差强人意的工作,因为公司他的学历最高,总觉得自己水平最高,做事也总出错。

除了学历,感觉根本没有名校优秀学子的素质,领导、同事都感觉他能力平平,而他始终沉醉于他的名校研究生毕业中。

不管是什么企业,只要是足够优秀,能够创造价值,那么领导都会非常爱惜,非常关注,也会给予很大的包容。怕就怕人家有这个伯乐心,你不是那个千里马。

这让我首先想起了一句话,“韩信点兵多多益善”。什么叫平庸?什么叫优秀?

好的管理人员,不一定自己能力有多强,多么耀眼,但是要懂信任,懂放权,懂珍惜,懂敲打,就能团结大多数,从而提高部门业绩。

他只有五个人可管,能够保证每天部门工作有序,如果他有五千人可管,仍旧使各部门有序进行,小凌子认为,这就是优秀。

你给我多少人,我能保证不出乱子,看似什么成绩都没有,实际这也可以看成最大的成绩。

小凌子最后想强调两句话:

1常年立足于领导岗位的人,都不是白给的。

2一个员工真的有才,就像怀孕一样,早晚都会让人发现,最后脱颖而出。


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老板对能力优秀的员工很不在意,而迁就一些能力平庸的管理人员,其实是职场里面非常常见的现象。初入职场的人往往内心不忿、不解。但是,如果考虑清楚一些底层逻辑,相信问题就迎刃而解:


1、平庸的管理者,也许更懂老板:

也许很多心里骂着傻逼老板、傻逼领导。但有条公式是:“傻逼”更懂“傻逼”。

一方面,多数人都是平庸的,哪怕是老板;另一方面,优秀者之所以认定别人为平庸,也许是高度不同、信息不对称等原因。

管理者,往往是在思维、行事风格、为人处世等方面,是跟老板有一定的契合度的。某个程度来说,他们比这位“优秀的员工”更懂老板。

而另一方面,管理者的思考点,会比优秀的员工更多,除了发展业务的想法,也许还有一些从整体运营、互相制衡等。


2、能力优秀?也许只是“单兵作战”能力较强

往往一些所谓的能力优秀,在于员工的勤奋度、专业度较高。但是,放到一个完整运作的公司中,也许只是其中一粒螺丝钉。很多方面,也许是平台、团队给予的荣光。

当然,确实会有很多优质职工,那么,此类人在认识到自身的“优秀”的同时,还需要磨炼自己的心性。那么,也许很快就能处于跟平庸的管理层差不多对话高度,去做下一阶段的竞争。


3、平庸者,往往忠诚度更高

能力强者,往往心高气傲。在我看来,就是心性不过关,最后是否还屈尊老板,终究是个未知数。换句话说,就是忠诚度普遍不高。

反观之,能力平庸者,一般忠诚度较高,因为他们更加追求稳定。

多数的老板,还是会比较看重忠诚度高的员工。我之前公司集团的老板,就是一直念着那些不离不弃的元老的好,送股权、高提成、高职位,在一些非以及战略部门,给当初一起打江山的人,留下养老的位置。


4、管理者专业能力不需要最强,但需要能统筹项目

管理者,其实并不一定需要非常强的专业能力,但是需要当好管理者的角色,最不济也得是个部门的润滑剂。

像互联网公司的产品经理,他们也许并不是技术最强的一批人,但是他们懂得如何去运维产品,让其往最大的效益化去驱动。

再以我自身为例,我懂文案、策划、平面设计、网络推广、社群运营、新媒体等。单拎某一方面能力,我也许只能混个五六千的工资,也就是说,专业度甚至还没我的下属高。但是,正因为我对市场营销的所有环节都了解、熟悉,所以,我可以保证自己的团队能够从多个方面,按照我的系统思路,去构建好我需要的完整市场营销系统,我也能在试错的过程中,把控、调整每个链条的策略方向。

这些,正是管理层存在的意义。当然,每个管理层都在努力成为既专业、又能统筹的方向。


职场是个非常复杂的圈子,甚至复杂过圈。

老板不在意优秀员工,其实算是个伪命题!也许只是不够优秀,不足以让老板发现而已。也不要觉得老板会丝毫不在意底下的员工,即使是马云爸爸,也会愿意对着一名业绩很好的销售,竖一个大拇指。

消防应急预案(精选15篇)

  在学习、工作或生活中,有时会遇到无法预料的突发事故,为了可以及时作出应急响应,降低事故后果,常常需要预先准备应急预案。应急预案应该怎么编制呢?以下是小编收集整理的消防应急预案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  为确保全体局机关人员生命和财产安全,确保工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规,结合我局消防环境建设与准备的实际,制定本预案。

  一、 消防安全工作领导组织机构

  组 长: 主持局工作的局长

  副组长: 分管安全的副局长

  组 员: 各科室、队所负责人

  二、消防安全工作成员的责任分工

  组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

  副组长具体负责组织对紧急预案的落实,未雨绸缪,做好准备,保证完成局领导小组部署的各项任务。各组员具体负责火险发生时机关突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

  消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散职工等工作。

  (一)通讯组职责:火险发生时,负责立即电话报告局党组、局消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体职工,报险救灾。通讯组成员:由办公室主任及全体成员组成,组长为办公室主任。

  (二)灭火组职责:负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查机关各办公室、会议室、库房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作。灭火组成员:为单位所成立的义务消除队成员,组长为执法队队长。

  (三)抢救组职责:负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤职工及救火人员伤痛的紧急处理和救护。抢救组成员:由环卫所、路灯所全体职工组成,组长为环卫所长。

  (四)紧急疏散组职责:负责制定紧急疏散方案,明确逃生途径与办法指导,负责所在楼层紧急疏散中的安全。紧急疏散组成员:由市容环卫科、组织人事科、计财科、市政设施科全体成员组成,组长为市容环卫科长。

  三、 灭火工作预案

  1、发现火情,立即组织室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

  2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。

  3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

  4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。

  四、 工作人员疏散及逃生预案

  1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知局领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

  2、管理人员及工作人员应该正确引导向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。

  3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

  4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置,如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

  为应对本公司突发火灾事故,及时、有序、高效地做出相应处理,保证全校师生的人身生命安全,最大限度减少本公司的损失和负面影响,保证机构教育教学工作的顺利进行,维护社会的稳定,根据本公司实际情况并结合有关部门的法律、法规,特制定本项预案。

  一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则

  1.早预防。要求本机构全体师生牢固树立安全第一的意识,始终保持高度的警惕性,精心组织、周密部署机构的各项教育教学活动及后勤服务工作,坚持依法办学,规范操作,及时排查和消除机构的各种消防隐患。

  2.早发现。落实责任到人,严格执行本机构的各项规章制度,发现不安全隐患及时上报,采取相应整改措施。

  3.早报告。要求严格执行消防安全制度,定期自查,发现问题及时向上级有关部门报告。

  4.早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度,发现消防事故,立即组织人员疏散,拨打火警电话,控制局面,最大努力阻止火灾的进一步发展;发现伤情或病情,立即组织人员送医院救治。

  二、成立火灾突发事故应急领导小组

  组长由校长亲自担任,小组成员由各负责人及机构相关人员组成。站内一旦发生事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥。副组长、组员紧密配合,机构一旦发生安全事故,保证信息联络畅通,车辆、人员疏散及时。

  组长:徐斌斌(全面负责)

  副组长:呼斯楞(负责情况上报情况及协助校长工作);

  成员:张明华(负责联络)

  (1)尽快到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略;

  (2)在第一时间向教育局报告情况;

  (3)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作;

  (4)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

  (5)负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。

  2.现场控制人员职责:

  (1)控制现场,做好人员的疏散自救工作,维护秩序,防止发生混乱局面;

  (2)组织老师管理好学生;

  3.后勤保障人员职责:

  (1)做好通讯联络,车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作;

  (2)做好上级来人和家长的接待,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

  4.信息资料人员职责:

  (1)采集突发事故全过程的各种信息资料;

  (2)撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料;

  (3)尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料;

  (4)做好相关数据的分类统计、分析工作。

  5.通信联络人员职责:

  (1)在第一时间向教育局办公室通报情况;

  (2)做好机构内部的通信联络工作。

  1.迅速组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救。

  2.根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容包括:机构名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情。

  3.在向机构、教育局领导报告同时,派出人员到主要路口等待引导消防车。

  4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域,不得组织学生抢险,教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。

  5.机构有关人员第一时间立即抢救受伤人员,在消防队到来之前切掉火区电源,带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火,抢救机构财产,尽可能使机构财产损失降到最低限度,原则是“先救人,后救物”。

  6.领导小组成员,对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查,记录在案,写出书面报告向教育局汇报。

  1.领导小组组长不在的情况,应由副组长(或现场最高行政职务)任现场总指挥。

  2.相关人员不在场,由现场总指挥临时指派。火灾事故处理小组成员在事故处理时必须各尽其责,不得推诿、扯皮;危急情况下,可自行处理后再报告。

  3机构其他教职工在火灾事故发生时,都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其是玩忽职守的有关人员,必须予以严肃处理。

  4.凡接到重特大火灾事件紧急报告后,行动迟缓、措施不力,致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的法律责任。

  5.接报处理。接到重特大火灾事件报告后,接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及火灾事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容,必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇报,同时按有关规定及时向上级有关部门报告。

  6.现场保护。事件发生后,现场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时,要对事故现场实行严格的保护,防止与重特大火灾事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的,应拍照并做出标志,绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要的痕迹、物证等。

  7.报告内容:火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数,事故简要经过,事故发生原因的初步判断,事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后,机构应及时进行补报。

  为了深入贯彻《中华人民共和国消防法》,让公司各部门人员深入地了解消防应急常识,切实树立消防意识,真正掌握好火灾事故应急扑救与救护的统筹作业流程。并具备自救、互救与抗击突发事件的应变能力。能有组织、有顺序迅速地引导员工安全、快速地疏散,以及正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。公司特组织开展这一次消防事故应急演练。

  20xx年下半年(具体时间待定)

  四、演练具体参与人员名单如下:

  1、消防演练指挥人员名单

  2、消防演练具体职能小组单位

  演练现场指挥组组长:组员:

  演练治安救护队组长:组员:

  演练通讯联络组组长:组员:

  演练物质供应对组长组员:

  3、演练过程过程具体参与人员:全厂及驻厂各部门人员

  1、消防安全知识普宣传及暨消防安全知识竞答

  3、模拟消防事故综合楼人员逃生演练

  1、消防安全知识普宣传

  厂区显著位置设置消防知识“小橱窗”,以文字和图片的形式向公司每一位员工宣传消防安全知识,并组织员工观看消防知识宣传短片,争取做到人人观摩,人人掌握。

  消防技能比武主要是如何使用消防器材,比赛作为集体项目,可分为连接消防水带、使用灭火器两个内容。该项目旨在广泛参与,体现团队合作。各部室分别派出2组队员参加比赛,每组队员三名,每名运动员只能参加其中一个项目,不允许交叉重复参赛。

  (一)连接消防水带

  1、比赛内容:将三盘消防水带、一支水枪从一个消火栓连接成一条灭火水带。

  2、比赛场地设置和器材:公司篮球场设置长40、宽20的跑道,DN65消防水带3盘,DN65消防的枪头一个

  4、参赛人员要求:每个参赛队由三名队员组成(参赛队员中至少有一名女队员参赛)。

  5、场地布置:在比赛场地设置消火栓一个为起点,与起点直线距离60米处为终点线,在起点线前方3米处放置DN65消防水带3盘及DN65水枪1支。

  6、连接水带操作程序:

  (1)听到“各就各位”的口令后,参赛选手在起点线做好准备;

  (2)听到“连接三盘水带预备”口令后,队员做好起跑准备姿势;

  (3)哨声一响,三名队员同时起跑上前,其中第一位队员拿起第一盘水带到起点消火栓处,用力向终点方向外甩水带,然后把水带的一头接勾连接到消火栓接合器上,与消火栓连接完毕后拿起另一端水带接勾向终点方向把水带拉成直线,待第二名队员在距离起点消火栓20米处外甩出水带后,把第一盘水带与第二盘水带的结合器接上,完成连接后立即跑回起点消火栓处作开水阀姿势;第二名队员在距离消火栓20米处甩出第二盘水带后,放下水带的一端接勾,拿着水带的另一端接勾向终点方向把水带拉成直线,待第三名队员在距离起点消火栓40米处甩出第三盘水带后,把第二盘水带与第三盘水带的接勾接牢,第三名队员拿起第三盘水带和一支水枪冲至距消火栓40米处外甩水带,然后放下水带的一端接勾,拿起水带另一接勾跑至终点,接上水枪,完成后举手示意完成。

  (1)水带连接完成后每个队员都要举手示意完成,每队以最后一名队员举手截止时间为该队成绩,使用时间最短的为第一,依此类推;

  (2)水带连接后成一直线,四个接合器连接到位不松、不扭曲、不重叠、不绕圆圈为合格;

  (3)水带连接后检查水带每有扭曲180度的增加时间0.5秒,依此类推;

  (4)水带连接后检查接勾不到位或拿起水带脱节(落)的不计成绩;

  (5)水带连接后不成直线,有重叠的,绕圈的每个加0.5秒,依此类推。

  8、比赛结束后,评出一、二、三等奖,由现场领导颁奖

  1、比赛内容:用MF2/ABC4B干粉灭火器扑灭油盆火。

  2、比赛场地设置和器材:公司篮球场设置长40、宽20的跑道,在起点放置一个MF2/ABC4B干粉灭火器,终点放置油盆一个内有15公斤水、油1L

  3、参赛人员要求:每个参赛队由三名队员组成(参赛队员中至少有一名女队员参赛)。

  (1)工作人员点油盆;

  (2)听到“各就各位”口令后,选手跑步到起点线后立正站好;

  (3)听到“干粉灭火器灭油盆火”的预备口令后,选手做好准备;

  (4)听到开始哨声,选手迅速向前,拉起灭火器,跑到液化气火处灭火,灭火成功后关闭气阀,提灭火器到终点,举手示意完成。

  (1)以每队3名队员完成时间的总和最短的为第一名,依此类推;

  (2)灭火后不关气阀不计分;

  (3)不提灭火器冲线加1秒。

  5、比赛结束后,评出一、二、三等奖,由现场领导颁奖

  3、模拟消防事故综合楼人员逃生演练

  (1)演练地点:公司综合楼

  (2)演练人员:公司全体员工

  综合楼一楼东具体逃生人员:

  综合楼一楼西具体逃生人员:

  综合楼二楼东具体逃生人员:

  综合楼二楼西具体逃生人员:

  综合楼三楼东具体逃生人员:

  综合楼三楼西具体逃生人员:

  (具体逃生路线按照每个办公室设置的消防安全逃生卡设置)

  (4)演练内容:当听到警笛响后,各办公室人员用湿毛巾或者湿衣服吾上

  嘴巴和鼻子有次序的从最近的安全出口向公司篮球场逃生(逃生时全体人员要用毛巾或衣服吾住口鼻弯腰逃生),在篮球场由演练现场指挥组组长负责组员对逃生人员进行清点,由治安救护组组长组织组员对受伤的人员进行现场救治,物质供应组组织人员分发现场医务用品。演练结束由领导讲话。

  (5)演练注意事项:各办公室人员进行有组织的疏散,下楼时必须靠右,

  并弯腰手扶栏杆有序下楼,一律不得拥挤。物质供应组负责对每个参加人员分发毛巾和矿泉水,在疏散过程中,用湿毛巾吾住口鼻。并要求每个人员以弯腰的姿势前行。

  为防止重大火灾事故发生,出现火灾情况下做出快速、正确的反应,在事故发生第一时间内有效地扑灭火灾、抢救伤员、疏散伤员和物资,把火灾损失减少到最低限度,特制定本预案。

  公司现有消防栓4个、干粉灭火器45个,按规定定期检测检修。

  办公楼:消防栓2个、干粉灭火器4个

  宿舍楼:消防栓2个、干粉灭火器4个

  车间:灭火器30个

  电池行业人员密集,电器线路复杂,易燃易爆物品多,一旦出现火源易蔓延引起火灾早成群死群伤。

  电池厂库房内的电池的原料可燃易爆且数量多,各种电池的燃烧速度要比普通材料燃烧速度快得多。同时,由于电池短路有可能发生火灾和爆炸。车间生产线员工必须对电池要有充分的认识和了解。

  火灾因素识别:电器开关、用电线路;电池短路;白电油的使用。

  4、应急组织机构及与职责

  设立事故现场指挥组、通信联络组、火灾扑救组、人员抢救组、物资疏散组、后勤保障组、警戒组。

  (1)现场指挥组:

  主要职责:定期组织安全检查,消除不安全隐患;对企业职工进行安全教育,掌握安全消防知识;对消防设备和设施及时进行监测和更新,保障处于有效使用状态;当接到火灾报警后,迅速通知各组负责人,到现场按自身任务迅速施救;组织全体职工进行应急预案演练。

  (2)通信联络组:

  主要职责:在指挥组领导下,负责与消防、医院、公安等有关部门的联系,确保通信畅通、派专人在路口迎接消防等车辆。

  (3)人员抢救组:

  主要职责:对火场内被困人员实施解救或送至医院,听从指挥人员调动,不得擅自进入火区。

  (4)火灾扑救组:

  主要职责:在指挥组的统一领导下,利用单位内所有的灭火设施灭火。

  (5)物资疏散组:

  主要职责:对火灾现场或有可能受到火灾威胁的火灾现场周围的危险品、价值较高的贵重物品进行抢救疏散。

  (6)后勤保障组:

  主要职责:负责有关灭火、抢救物资的保障,公安、消防等有关部门的接待,以及灭火相关工作,如保护现场,接等有关人员,协助火灾前期调查等。

  主要职责:负责在火灾发生第一时间迅速指示无关人员撤出火灾现场。

  注:公司安全通道有两个,车间后门一个、和前台前门。

  (1)第一发现火情人员或得知火情的值班人立即报119和迅速组织灭火让火灾消灭于萌芽状态之中。

  报警要求:说明失火的具体的地址、失火的位置、单位名称、失火物品名称、火势大小、火灾现场有无危险品、报警人姓名、报警所使用的电话号码。

  (2)现场值班员或负责人将火情通知指挥组总指挥(或其它负责人),迅速在指定位置集合,听从统一安排部署。

  (3)各组成员由本组负责人通知,按部署迅速展开行动。

  所有应急人员接到通知后要立即到现场。在应急抢险过程中,本着“救人先于救火”的原则进行。参与抢救的人员要勇敢、机智、沉着,做到紧张有序,一切行动听指挥,有问题要及时上报指挥组。

  本方案一经实施,要组织相关人员进行演练,使每一个人熟知自己的任务。如人员、电话等其它情况有变,要及时对原方案进行修改。

  (1)根据受训人员和工作岗位的不同,选择培训内容,制定培训计划。

  (2)培训内容:鉴别异常情况并及时上报的能力与意识;如何正确处理各种事故;自救与互救能力;各种救援器材和工具使用知识;与上下级联系的方法和各种信号的含义;工作岗位存在哪些危险隐患;防护用具的使用和自制简单防护用具;紧急状态下如何行动。

  行政部按照假设的事故情景,每季度至少组织一次现场实际演练,将演练方案及经过记录在案

  7、预案修订与完善

  (1)为了能把新技术和新方法运用到应急救援中去,以及对不断变化的具体情况保持一致,预案应进行及时更新,必要时重新编写。

  (2)对危险源和新增装置、人员变化进行定期检查,对预案及时更新。

  (3)在实践和演习中提高水平,对预案进一步合理化。

  根据集团公司下发通知与要求,为扎实做好公司及各项目汛期预防工作,保障公司跟业主财产及人身安全,特制定应急预案。

  一、组织机构及职责

  (一)、成立防汛领导小组 组 长: 副组长: 成 员:

  职 责:负责物业管理有限公司跟各项目排水设施设备检查维护工作,保证排水系统完好有效;加强各项目的巡视检查,及时查找漏点,避免因漏雨导致的电路短路、设备损坏问题的发生,特别是各项目的高配间,必须保证正常供电;负责各项目避雷设施设备的检修工作,负责储备必要的防汛、救灾物资;一旦发生洪涝灾害,按照本防汛救灾预案组织维护跟抢险工作。

  (二)、在防汛领导小组的指挥下成立四个工作组

  1、成立防汛抢险组

  组 长: 成 员:

  职 责:在防汛领导组的指挥下进行防汛抢险工作,各项目经理组织抢险人员对各管理区域进行全面检查,确定积水区域事故发生原因,制定局部应急措施,组织人员进行处理。

  2、成立设备保障组

  组 长: 成 员:

  职 责:在防汛领导组的指挥下进行防汛抢险(用水泵进行排水)工作。各项目根据项目实际情况,合理组织人员利用排水泵等设备对积水严重区域进行排水,保障各管理区域正常。

  3、后勤保障组 组 长: 成 员:

  职 责:在防汛领导小组的指挥下进行抢险通讯、统计、后勤保障工作。在发生汛情时,做好公司内部信息的传递跟后勤保障工作,在汛情后,统计汇总由于汛情造成的损失情况。

  4、应急救援组 组 长: 成 员:

  职 责:在防汛领导小组的指挥下进行汛情援助工作。当某项目发生重大险情时,及时抽调人员进行救援。

  二、防汛物资:雨鞋、雨衣、铁锨、编织袋、手电筒、铁丝、排水泵、托线盘等,并设专人负责,确保防汛物资24小时可领用。

  三、各项目经理为各区域防汛责任人;加强防汛意识培训,对重点部位要检查到位,发现险情及时上报部门或公司领导,并采取积极措施,避免险情扩大。

  四、防汛期间所有防汛人员必须保持通讯工具24小时畅通

  五、遇中雨以上雨情时,项目经理必须在岗值班;遇大到暴雨雨情时,实行全员全岗值班制度。

  六、当办公室值班人员接防汛通知后,应及时通知值班领导及全体防汛人员。

  七、各项目值班人员接到业主求助信息后,应及时通知当值领导跟项目

  防汛主要成员迅速到现场查看情况,及时处置;当遇到管理区域内出现大面积积水时,应迅速组织人员赶赴现场,调集水泵等相关设备进行疏通、排水,同时上报公司领导。

  八、平时,办公室人员内勤人员跟各项目客服人员应密切注意天气变化,并及时通知相关人员天气异常情况,同时做好防汛期间值班人员签名,及重大汛情记录。

  九、防汛物资应加强管理,汛期结束后交仓库保管,以备后期续用。

  为提高全体施工和管理人员的消防意识,增强对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,让现场施工及管理人员学会准确判断火灾隐患,检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用,使岗位工人掌握灭火、报警、逃生、抢救的正确方法,提高应对突发火灾的自护自救能力,保障现场施工及管理人员的生命安全,根据项目编制的《工程施工应急救援预案》要求,特制定本施工现场火灾消防演练实施方案。

  20xx年11月25日,发出关于举行消防演练的通知。

  20xx年11月26日,上午9:00―10:00:演练工作小组工作策划会。

  20xx年11月26日,下午2:30―2:50:参观学习消防宣传画册;

  下午2:50―3:50:以会议形式开展消防讲座;

  下午4:00―5:00:现场消防演练;

  下午5:00―5:30:对本次演练进行总结。

  具体时间根据演练实际情况调整。

  由xxx(安全总结)、xxx(专职安全员)编制方案,报项目总工xxx校核,及项目经理xx审批后执行。

  针对本次演练,总承包项目部联合监理单位、施工单位建立演练工作小组,具体安排如下:

  xxx,总体负责本次消防演练,制定演练内容和方案,总体协调演练工作小组。

  xxx,协助方案编制,消防基本知识整理,编制消防讲座PPT,总结报告的编制,现场演练过程的照相、摄影。

  xxx,主要负责演练现场的消防保卫,控制演练现场特殊情况,组织监理单位参加人员的工作安排,现场指挥。

  xxx,主要负责现场演练程序的讲解,消防基本常识、器材使用的现场讲解,组织总承包项目部参加人员的工作安排,现场指挥。

  xxx,主要负责场地布置,演练所需材料的准备,组织施工单位参加人员的工作安排,现场指挥。

  施工单位安全管理人员、主要管理人员,各班组长及工人代表;监理单位及工程总承包单位全体现场管理人员。

  2x木工棚费模板堆积量大,锯末没有及时清理,加上冬季天气干旱容易着火,一个木工在木工棚工作时违反纪律抽烟,将烟头扔在锯末中没有注意,刚好中午下班回家吃饭,过了半个小时锯末被烟头引燃烧着了废模板,等到一个工人回来发现时火苗已经足足有1m多高,边上就是29#楼,情况十分紧急……

  说明:在篮球场堆放废模板进行模拟演练。

  1、消防宣传画册参观学习,xxx做讲解。

  2、消防讲座主要内容:

  1)宣贯消防意识,提高全体参建单位各参建人员的消防意识;

  2)讲解本项目安全通道、逃生路线、消防通道,掌握在失火情况下的逃生路线;

  3)掌握失火后应如何进行报告,报告的基本内容;

  4)讲解火灾逃生基本知识和技巧;

  5)掌握消防器材的基本知识,使用方法,具备消灭初期火灾的能力。

  3、现场演练主要内容:

  1)人员疏散演练:在23#楼四层,组织参加演练人员有序的撤离到篮球场位置集合,记录所需时间,存在的问题。

  2)灾情汇报演练:讲解汇报灾情的流程及基本要求,选择代表轮流进行火灾情况汇报;

  3)现场灭火演练:现场讲解、演示消防器材的使用方法及步骤;各参加人员按照正确的方法使用灭火器进行灭火演练;采用消防水管灭火演练。

  1、废木料,由华力提供,xxx落实。

  2、消防水管:25m,消防水枪一只,由华力提供,xxx落实。

  3、灭火器:3只,由华力提供,xxx落实。

  演练工作小组总演练完成后进行总结,对本次演练达到的效果进行评价,对存在的问题和不足进行分析,形成书面的总结报告。

  为了贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作方针,完善工地的消防安全设施,杜绝火灾危害,确保职工生命和财产安全,特编制工地消防应急预案。

  一、队部消防领导小组:(见后页)

  各作业队安全质量管理员负责筹建作业队消防小组,工作实行统一指挥,同时依法实行单位法人代表负责制,必要时请求专业部门支援。

  二、为了防止火灾的发生,作业队消防小组准备处置事件所需的人力和消防设备,以备急用。

  (1)建立一支义务消防队伍,一旦出现火灾苗头,由作业队消防小组直接指挥和统一调度。

  (2)作业阴消防领导小组应根据国家消防法规定必须检查落实必须配备的消防设备。

  具体配备如下:每个工棚或每栋宿舍配备4~6只灭火器,食堂配备大型手推灭火器1只及3kg灭火器4只,材料库配备3kg灭火器4只。

  (3)领导小组办公室设立固定电话等,确保通讯畅通。

  接到火灾报警后的处理程序:

  A、队部消防领导小组接到报警后,应立即进入工作状态,人员组织灭火;

  B、消防领导应认真负责、做好火灾预防工作,定期检查消防设备,对存在的火灾隐患及时落实整改,并做好消防工作台帐。

  四、 队部疏散方案 一旦发生火灾:

  (1) 在队部办公楼:各室主管领导立即引导本部室人员从中间楼梯或中间楼梯疏散。

  (2) 在宿舍:宿舍人员从消防通道疏散。

  (3) 工人食堂:在食堂负责人或班组长的引导下,全体人员分别从正门和侧门两侧疏散。

  组长:朱伯森 电话:

  组员:孙 浩 电话:

  为确保全体在校师生的生命财产安全,确保学校教育教学工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神与相关法律法规,结合我校消防环境建设与准备的实际,制定本预案。

  一、消防安全工作领导组织机构

  成员:学校行政班子

  二、消防安全工作成员的责任分工

  组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

  副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成校领导部署的`各项任务。

  领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通与顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

  消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

  组长:xx(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组与上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)

  组长:xx(负责消防设施完善与消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆与计算机房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)

  组长:xxxx(校医)(负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理与救护)

  (四)紧急疏散组:

  组长:xx成员:各班班主任(负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);图书室xx(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生)。计算机中心与计算机室有xxx负责消防安全。

  1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

  2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。

  3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

  4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。

  四、师生疏散及逃生预案

  1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

  2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。

  3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

  4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置,如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

  行政是具体负责医院整体管理工作的职能部门,其工作重点是进行协调,部署安全防火巡查,以确保人、财、物的安全;院安全工作领导小组是发生各种类型灾害时的一线指挥机构。为加强本单位的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,根据医院实际情况,特制定消防安全应急预案:

  火警电话:119,消防股XX转XX

  二、院部消防工作分工职责

  XX(院长):具体负责指挥抢救伤员、疏散人员、物资、救护等协调全院消防工作。

  XX(副院长):具体负责伤员救治、组织抢救、转移伤员等工作。

  XX(副院长):具体负责疏散围观群众,向公安消防火场总指挥报告灾情,按统一步骤,组织职工贯彻执行,做好安全工作。

  XX(副院长):负责指挥疏散人员,看管好抢救出来的物件,协调各科室抽调人员组织灭火、抢救。

  XX办公室):负责报告火警,切断电源,通知科室参加灭火,转移设备、安排救火所需水源、救火设备。到一线参加灭火,指引群众疏散等工作。

  1、指令一名职工负责建立防火安全情况登记表,内容应包括消防栓、灭火器、仓库通道、电线、电路、门窗等情况。

  2、日常巡查中应重点检查消防栓、灭火器、仓库通道情况,如发现问题,应仔细观察分析,找出原因,及时解决,并汇报科、处及上级主管部门领导。同时应在登记表中做好记录。

  3、任何人发现火灾应立即报警,同时报告院总值班及院领导。报警人员在报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。同时报告院安全工作领导小组。通知相关部门负责人,做好灭火前的必要准备工作,及时记录火灾情况。

  4、接报告后,本部门在场工作人员必须无条件及时赶赴现场,参加救火行动。在领导小组指挥下,疏散救护工作要有条不紊,责任到人。首先进行引导护送,向安全区(安全通道、消防楼梯)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员,疏散次序按现场通知办。其次是接应救护车,指引救护人员及时对伤员进行处理或送于未有火灾发生处进行救治。

  5、现场成立灭火救灾指挥部,由院领导及事发部门负责人组成,院长任总指挥。其主要职责是:负责查看火情,掌握火势发展情况,随时向119指挥中心通报火情,根据火情指挥切断电源、可燃性气体源,指挥工作人员灭火,指挥抢救伤员,疏散物资,及时控制火势蔓延。在向119报警后,及时派出人员接应消防队和清除交通通道障碍,疏散围观群众,做好警戒工作。公安消防队到达后,及时向公安消防火场总指挥报告灾情,按统一步骤,组织职工贯彻执行,做好安全工作。

  6、现场指挥员有权根据扑救火灾的需要,决定如下事项:使用各种水源,限制用火用电直至停止使用,划定警戒区,封锁道路等。

  7、根据现场具体情况划分安全警戒线,安全警戒线分为建筑物外围警戒和火灾现场警戒。外围警戒要及时消除路障,劝阻无关人员、车辆离开现场,维持好建筑物外围秩序,为公安消防队到场展开灭火创造有利条件。火灾现场警戒要及时指挥疏散人员,看管好抢救出来的物件。

  1、当班人员(含临时工)人为引起火灾,当班人员负全责。当班人员(含临时工)未能及时发现火情或者发现火灾但未及时报告、未立即扑救,当班人员(含临时工)负主要责任。

  2、日常巡查中未发现问题或发现问题未及时上报和未及时采取救急措施,属当事人责任。

  3、因平时未认真维修保养,导致消防用水、用电、灭火器材不完好,影响灭火行动,当事人负主要责任,科长负领导责任。

  4、紧急状态时,科长未及时调集人力、物力及时救急,属科长责任。

  5、各处、科室负责人的手机无故关机,致使火灾事件不能顺利上传下达,均要追究各自的责任。

  1、轻伤事故的报告不超过20小时,重伤以上重大事故的报告不超过1小时(从发现起计算)。

  2、发生事故的次日,应将事故基本事实情况、结果及责任人的处理意见,书面报院安全工作领导小组。

  3、发生事故科室负责人在事故后,应及时总结经验教训,并在所属部门大力宣传,杜绝再次发生类似事故。

  4、事后组织重建、医院工作秩序等,由院领导小组具体负责安排。

  成 员:孟银强、钟小宝、陈国祥、许良乐、陈剑、郑志钦、卓盆花、肖志林、刘华

  应急领导小组在组长和副组长的领导下,由消防灭火组、抢险抢修组、物资供应组、交通运输组、安全警戒疏散组、医疗救护组、通讯联络协调组组成。

  1、组长职责:负责宣布应急状态的启动和解除,指挥调动应急组织,调配应急资源,按应急程序组织实施应急抢险。

  2、副组长职责:负责应急状态下各部门之间的协调及信息传递。保障物资供应、交通运输、医疗救护、通讯、消防等各项应急措施的落实。执行组长的命令。

  3、消防灭火组职责(孟银强、刘华、梁瑞和):遭受袭击发生重大火灾或其它重大突发事件时,立即赶到事故现场进行火灾扑救或应急抢险。

  4、抢险抢修组职责(陈国祥、郑志钦、刘正洪):应急状态下,组织泄漏控制、油品输转作业、设备维修、设备复位,制定安全措施,监督检查安全措施的落实情况。

  5、物资供应组职责(许良乐、王珊珊、丘莲):负责应急状态下应急物资的供应保障,如设备零配件、工具、沙袋、铁锹、消防泡沫、水泥、防护用品等。

  6、交通运输组职责(刘华):负责交通车辆的保障。

  7、安全警戒疏散组职责(陈剑):负责布置安全警戒,保证现场井然有序。实行交通管制,保证现场道路畅通。加强保卫工作,禁止无关人员、车辆通行。紧急情况下的人员疏散。

  8、医疗救护组职责(卓盆花、林鸿娟):负责联系医疗机构。组织救护车辆及医务人员、器材进入指定地点。组织现场抢救伤员。

  9、通讯联络协调组职责(钟小宝):负责应急抢险过程中的通讯联络,保证通讯畅通,负责各小组之间的协调以及与外部机构的联系、协调。

  1、发生火灾、油品泄漏等重大突发事故时,第一发现人立即就近按下火警按钮报警,然后再通过报警电话119报警,向消防值班人员说明事故地点、事故类型、油品名称等事故概况。报完火警后,立即通过电话向应急领导小组的组长和副组长汇报事故情况。报完警后,班组人员到路口迎车,指引事故地点。

  2、应急领导小组组长及副组长接到报警电话后,立即通知应急小组所有成员到达事故现场。应急领导小组成员以及其他员工接到火警后,立即赶往事故现场。

  3、如果事故发生在夜间或节假日,行政总值班人员接到报警,并了解清楚事故详情后,立即向应急领导小组所有成员通知事故情况,要求所有成员赶到事故现场。

  4、应急领导小组组长根据事故灾情严重程度,决策是否需要外部援助。

  ①、现场班组人员在报警后,即进行初期事故的抢险。主要是初期小规模火灾的扑救、停止作业、堵漏、设备复位等抢险工作。

  ②、如火从量油口冒出,计量员立即关闭计量口盖,用油罐上的灭火毡盖住量油口。

  ④、在场管理人员应迅速组织人员对火灾现场附近的易燃易爆物品进行清理、隔离控制火源。

  ⑤、各救援小组在应急领导小组组长指挥下,组织供应救灾物资、安排交通车辆、救护伤员、抢修设备以及其他后勤保障,特别是消防泡沫和消防水的供应。

  ⑥、当火势较大自己无力控制时,由应急组长决定立即与厦门市集美区后溪消防支队联系,取得外部支援。在外部援助到达后,消防灭火的指挥权交给后溪消防支队。

  2、罐内油品大量泄漏

  ①、消防队到达现场后,立即做好随时扑救火灾的准备,展开操号,消防车就位,水带展开,消防司泵待命。

  ②、输油班组打开跑油罐呼吸阀,同时启动两台装输泵进行倒罐作业,将跑油罐内的油品倒入其它油罐。关闭罐区排水阀,防止泄漏油品流入下水道或防火堤外。

  ③、应急组长组织安全警戒疏散组做好现场警戒,禁止其他人员及车辆靠近,防止人员中毒及引发火灾。

  ④、抢险抢修组的抢修人员佩带空气呼吸器(或滤毒罐式防毒面具)、穿防静电工作服进行堵漏抢修。

  ⑤、消防组利用水枪、水雾掩护抢险堵漏人员,将现场的油及时冲掉,加速油蒸汽的扩散。用泡沫将罐区内的油品覆盖住,抑制油蒸汽的挥发。

  ⑥、电气人员接好机动抽油泵的电,将抽油泵推到指定位置。交通运输组调集足够数量的油罐车到达现场。

  ⑦、储运组人员用油桶收集漏出的油品,利用机动油泵随时将收集到油桶中的油品打入油罐车内。

  ⑧、油罐内的油品不再泄漏后,由抢修组维修更换损坏的阀门。

  1、火灾事故或跑油事故发生后,警戒疏散组根据火焰辐射范围或油蒸汽扩散范围在油库内建立警戒区,在通往事故现场的油库主要干道上实行交通管制。在警戒区的边界设置警示标识。

  2、除消防、应急处理人员、岗位人员、应急救援车辆外,其他人员及车辆禁止进入警戒区。

  3、警戒疏散组迅速将警戒区内与事故应急处理无关的人员撤离,以减少不必要的伤亡。

  4、事故无法控制时,所有人员应撤离事故现场。

  5、应向办公区方向撤离,或往上风向转移。

  1、医疗救护组在事故初起阶段就应与120急救中心联系,说明事故情况及人员伤亡情况,要求医疗机构做好紧急救护的准备,并派医务人员及救护车辆到达事故现场。

  2、医疗救护组必须在第一时间对触电、油气中毒、烧伤、创伤等人员在现场进行处理急救,待医院的医务人员到达后,送医院救治。

  3、经现场处理后,迅速护送至医院救治。

  为贯彻《中华人民共和国消防法》,切实做好扑救火灾的各项准备工作。做到一旦发生火灾,按照预定方案进行扑救,疏散群众,抢救国家财产,减少损失,防止发生混乱,特制定该预案。

  适用于本单位消防安全应急管理工作及发生火灾时的扑救和疏散等应急处置工作。

  消防应急工作坚持“预防为主,防消结合”的消防安全工作方针,保护人员安全优先,保护环境优先,贯彻“常备不懈、统一指挥、高效协调、持续改进”的原则。

  3.1重点消防部位

  库房、通道、机械存放地、食堂、财务室、施工现场等为消防重点部位

  4.1为做好消防安全管理和处置工作,成立消防安全工作小组,按照分工分为指挥组、应急处置组、警戒疏散组、后勤保障组、救护组、通讯联络组。

  4.2指挥组:组长:

  (1)组织制订消防事故应急救援预案。

  (2)负责人员、资源配备和应急队伍的调动。

  (3)负责事故应急的组织领导。

  (4)协调事故现场有关工作。

  (5)批准本预案的启动与终止。

  (6)事故状态下,在最短时间到达现场,评估事故(事件)可能发展的方向,现场指挥各小组按部就班的履行自己的责任,做到临危不乱,指挥有方,抢救得力,报警及时。

  (7)事故信息的上报工作。

  (8)负责保护事故现场及相关物证、资料。

  (9)组织应急预案的演练。

  (10)接受政府的指令和调动。

  4.3应急处置组:组长:

  (1)在统一指挥下,利用各种消防器材进行火灾扑救工作。尽一切可能抢救人民群众的生命和财产。

  (2)在现场处置时确保人员安全,包括自身安全。

  4.4警戒疏散组:组长:成员:

  (1)负责布置安全警戒保证现场井然有序,实行交通管制,保证现场道路畅通。

  (2)加强保卫工作,禁止无关人员车辆通行,引导消防车辆进入火灾现场。

  (3)指挥紧急情况下的人员疏散,引导群众利用掌握的逃生知识,沿着消防通道逃生,拦阻群众进入预警区及电梯。

  4.5后勤保障组:组长:成员:

  (1)负责应急状态下应急物资的供应保障。

  (2)负责交通车辆的保障。

  4.6救护组:组长:成员:

  (1)负责联系医疗机构。

  (2)组织救护车辆及医疗人员,器材进入指定地点。

  (3)组织现场抢救伤员。

  4.7通讯联络组:组长:成员:

  (1)负责应急抢险过程中的通讯联络,保证通讯畅通,常用电话要常备,保证应急时及时向有关方面提供。

  (2)负责各小组内的协调及与外部机构的联系,协调。

  5.1.1认真贯彻执行“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”的原则,工作落实到位,抓好制度落实工作。

  5.1.2加强安全教育,广泛开展消防安全宣传教育,进一步普及消防法律法规和消防安全知识,使管理人员和一线施工作业人员充分认识到做好消防安全的重要性。通过会议、谈话、防火演席等多种手段来提高员工的消防意识,忧患意识、防控意识、做到人人知消防、人人重消防的局面。定期对全员进行消防安全培训教育,主要培训内容为:

  (1)有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。

  (2)火灾的危险性及防火措施。

  (3)消防设施的性能、灭火器材的使用方法。

  (4)如何在发生火情时报警、扑救初起火灾及自救逃生的知识和技能。

  要使全体作业人员都能了解基本的消防安全知识,掌握基本的防火灭火技能。

  5.1.3定期检修消防设施

  按照集团消防安全管理规定,建立消防设施台账,定期检修消防设施,,对不符合要求的器材要及时更换,灭火器材要处于良好待用状态。

  5.1.4加强自查制度,每季度进行两次以上的防火自查,主管领导和安全员对责任区进行消防安全督查工作。主要检查和督查的内容为:

  (1)施工单位消防安全主体责任落实情况;

  (2)用火用电管理情况及消防安全重点部位的管理、隐患排查及整改情况;

  (3)特种作业人员持证上岗情况及重点工程人员及其他员工消防安全相关知识技能的掌握情况。

  (4)消防设施设置和消防车通道畅通情况;

  (5)施工材料存放、保管情况及易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实及其他物资仓库的防火安全情况;

  (6)消防应急救援预案制定及组织演练情况;

  (7)消防安全教育情况。

  (8)消防值班、巡查和设施运行、记录情况。

  5.1.5设立防火巡查员,负责做好责任区的防火巡查工作,做好巡查记录。如有违章行为,巡查员应立即纠正违章行为,妥善处置火灾隐患,无法当场处置的,应当立即报告主管经理。巡查的主要内容为:

  (1)用火、用电有无违章情况。

  (2)安全出口、疏散通道是否畅通,应急照明是否完好。

  (3)消防设施、器材和消防安全表示是否在位及完整。

  (4)其他消防安全情况。

  5.1.6实施动火证管理,“未经许可,不得使用明火”。明火作业要按要求配备灭火器材、看火人,落实相应防护措施,

  5.2报警和接警程序

  5.2.1每名职工都有报火警、扑救火灾的义务。发现火情后,要保持冷静,立即呼喊周围人员参与灭火,并找到就近火灾报警连动器前,按下报警按钮。同时明辨方向、火势大小、起火类型,火灾刚发生时,可趁火势很小,第一时间进行扑救。

  5.2.2当值班室接到报警后,立即启动消防应急预案。

  5.2.3消防应急预案启动后,各行动组必须完成各自的任务。要做到临阵不乱、处置有序、扑救有效。

  5.2.4发生重大火情时,根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度,发现人应报火警“119”,同时上报主管领导,然后再根据火情扩大情况,通知附近区域。内容包括火灾发生的时间、地点、火情等情况。

  6.1应急疏散的组织程序和措施

  6.1.1人员沿着消防通道逃生,不得进入预警区,不得进入电梯。

  6.1.2设立警戒线,禁止闲杂人员进入。

  6.1.3在确保安全的情况下,组织职工抢救贵重物品。

  6.2扑救初期火灾的程序和措施

  6.2.1初期火灾是扑救的最佳时刻,发现火情的第一人,应利用身边的消防器材扑救,如扑救及时,火灾是可以避免的。

  6.2.2如电器、电线着火,首先要拉闸断电,防止触电伤人。可采用干粉灭火器进行扑救。

  6.2.3为保障消防安全工作的实施,各部门人员须落实各级消防安全责任制。发生火灾后,要按照预案安排的工作进行灭火、疏散。火灾扑灭后,要迅速逐级或越级汇报,不得擅自清理火灾现场。经公安消防机构查明火灾原因,核定损失,查明事故责任后方可恢复。

  6.3火险、火灾事故现场应急救援控制原则与措施

  6.3.1火灾扑救原则:

  6.3.1.1立即出动,兵贵神速原则。尽早扑救初起火灾,一般初期灭火以起火3至10分钟左右为限,不能消极等待消防队。

  6.3.1.2救人第一和集中兵力原则。救火人员的首要任务就是把被火围困的人员抢救出来。集中兵力就是在最短的时间里尽可能多的召集灭火力量和灭火器材,将灭火力量用于对火场全局影响较大的方面。

  6.3.1.3先控制后消灭原则。应该从上向下控制,以上为主;一端火势向另一端蔓延时,应该从中间部位控制;中间着火,应该从两侧控制。

  6.3.1.4先重点后一般原则。在火场上,人和物相比,救人是重点;贵重物资和一般物资相比,贵重物资是重点;火灾蔓延猛烈的区域和其他区域相比,火灾猛烈区域是重点;有爆炸危险的方面相比没有爆炸的方面,有爆炸的方面是重点。

  6.3.2火灾扑救方法:

  6.3.2.1使用灭火器灭火:适用于扑救任何火险。拔掉保险销,将喷管对准火焰根部,按控制手柄进行集中喷射。

  6.3.2.2使用压沙灭火:适用于扑救集中物料的阴燃或着火,也可用于扑救易燃或可燃液体的表面着火。压沙厚度一般为0.5~3.0厘米为宜。

  6.3.2.3使用简易方法灭火:用水、用拍打、覆盖法灭火。

  6.3.3火灾扑救注意事项:

  6.3.3.1参加灭火的人员在灭火时应防止被火烧伤,或被燃烧物所产生的气体引起中毒、窒息以及防止引起爆炸。

  6.3.3.2扑救电气设备上火灾,要防止射水触电事故,应该先断电再灭火。

  6.3.3.3扑救天然气管道火灾:应该迅速关闭阀门,断绝气源。

  6.3.3.4扑救气瓶类火灾:首先应关闭可燃气阀门,防止可燃气发生爆炸。

  6.3.3.5扑救油类火灾:首先应切断可燃液体的来源,并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁,减慢蒸发速度。同时将其撤至安全地区。

  6.3.3.6如果燃烧面积扩大,燃烧强度增大,载热烟气流加上火焰辐射热的作用,使周围可燃物和结构受热并且开始分解,说明火灾已经进入发展阶段,在这个阶段灭火,一定要在加强防护的前提下,集中水枪、灭火器控制火势,根据具体情况可以实施内攻近距离灭火;如果火势已经蔓延,空间温度急剧升高,使周围可燃物几乎全部卷入燃烧,火势到达猛烈阶段,指挥扑救的人员应该立即发出明确指令,撤出现场所有灭火人员,然后在保持安全距离的情况下,利用可使用的器具,控制火势蔓延和降低温度。

  6.4部分重点消防部位抢救措施

  起火原因:违章使用电器;长时间超负荷运作;电压过高;电流过大;线路短路等引起导线起火;避雷装置失效或不良;遇雷击而起火。

  扑救方法:电工立即切断电源,用就近灭火器进行点射或喷射。

  注意事项:不可使用水消防栓。

  起火原因:油锅着火、煤气泄漏、违章使用电器等。

  扑救方法:用灭火毯和灭火器进行点射或喷射。

  注意事项:严防火势蔓延。

  6.5善后工作处理

  6.5.1在火灾扑灭后,由现场消防安全负责人员负责监督现场,以防火灾重起。

  6.5.2不得擅自清理火灾现场。经公安消防机构查明火灾原因,核定损失,查明事故责任后方可恢复。

  6.5.3火灾后4小时内,指挥组如实写出火灾分析检查报告并上报集团行政安保部。

  6.5.4进行消防整改,防止再次发生,并按规定实施惩处。

  7应急物资与装备保障

  7.1应急资源的准备是应急救援工作的重要保障,应根据潜在事故的性质和后果分析,配备应急救援中所需救援机械和设备、交通工具、医疗设备和药品、生活保障物资。

  7.2安全事故应急常用物资和设备有:

  (1)常备药品:消毒药品、急救物品(创可贴、绷带、无菌敷料、仁丹等)止血袋等。

  (2)抢险器材:撬棍、消防器材、常用工具等。

  (3)个人防护用品:安全帽、安全带、安全绳、护目镜、防毒面具、防护服、应急灯等。

  (4)机械设备:发电机、汽车、水泵、电动砂轮切割机等。

  (5)其他设备:各类通用工具、应急灯等。

  7.3应急物资设备要进行定期检查,经常性维护和保养,不得挪作他用,做好标识,防止失效。

  7.4启动应急救援预案后,单位的机械设备、运输车辆统一纳入应急救援工作之中。

  8.1应急预案的发布

  本预案由本单位安全部门负责制订、修订、完善并解释,由单位主要负责人审查。由单位主要负责人批准后发布、实施。

  8.2应急救援培训

  8.2.1预案在发布后应制定应急培训计划,组织预案所涉人员学习贯彻、演习演练。

  8.2.2对重点岗位,重点岗位操作人员进行应急处置的培训。

  8.2.3全员培训,提高应急意识、自我保护和参与救援的措施与能力。

  8.3演习(演练)

  8.3.1定期进行事故应急救援演习工作,提高救援人员的熟练程度,验证应急救援预案的有效性,从而保证发生事故时能得到妥善处理,减少不必要的损失。

  8.3.2演习应结合本单位的具体情况,对可能出现的意外事件和事故进行有针对性的救援演习。

  8.3.3每次演习可针对一种情况,也可结合多种情况综合演习。演习结束后消防安全管理人员负责及时做好记录工作,填写事故应急救援演习记录表,针对出现的问题和不足,认真总结,做好整改工作。

  根据人员变动、设备参数改变、演习演练验证结果、新经验新教训,以及法律法规、主管部门和地方政府要求的改变等实际情况,由领导小组研究决定,是否对预案进行更新和修订。

  学校消防安全是学校全方位安全管理工作的一个重要方面,是校园文明建设的有机组成部分。学校人员密集,流动性大,并且学生大都是未成年人。因此,加强学校消防安全的管理和监督,不仅是对未成年人的教育和保护,而且对整个社会文明的发展会起到积极的推动作用。为做了学校消防安全工作,特制定学校防火工作预案。

  认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主,积极消灭,消防结合”的防火大方针,全力落实预防和扑救措施。正确分析火情,克服麻痹大意思想,坚持“打早、打小,打了”,力争最大限度的减少损失。

  统一思想,统一指挥,遵循“统一领导下的分级管理原则”,“目标管理原则”,“谁在岗,谁负责”的原则。

  (一)1、总指挥:郝倩(中心校校长)

  2、副指挥:杨莉(中心校副校长)

  3、成 员:张霓、胡天楠、宋玛丽等

  (二)防火领导小组

  1、组长:学校负责人

  2、成员:全体班主任及职工

  四、重点部位的防火要求

  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹生产。

  (2)加强实验室管理,对易燃易爆实验用品要有专人负责,随用随领。

  (3)要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。

  (4)严格校内用火。

  (5)建立切实可行的消防制度,配备必要的消防器材;对伙房、锅炉房,仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。

  (6)对于寄宿的学生,要加强教育管理,尤其要加强宿舍防火安全。要有专人负责此项工作,并制定具体方案。

  此外,应加强教室、实验室、图书室等重点场所的防火。

  五、灭火战术、原则和方法

  在发现火情及时报警的及时,组织师生有序疏散。不同火情,采用不同灭火法。“木类火”用水、沙灭火法,“电源类火”用切断电源、沙土灭火法,“化学物品火”用水、沙灭火法,禁止组织学生参加灭火。

  六、火场安全与纪律

  (1)听从指挥,不能乱打硬拼,时刻注意风向、风速的突然转化。

  (2)要密切观察,以防天棚坠落伤人。

  (3)被火包围时,要在教职工和学校负责人的组织指挥下,安全有序疏散。

  (1)必须领导带队,服从指挥。

  (2)对不服从命令,扰乱秩序者,给予纪律处分。

  (3)对延误战机者,要追究当事人和有关领导责任。

  在火灾扑灭后,要指派专人24小时监控,积极配合消防部门工作,及时总结经验教训,表彰扑火有关单位和个人,对因火灾或扑火受伤师生,按规定积极做好医疗、抚恤工作。

  为维护学生宿舍区学习、生活秩序,进一步强化消防安全工作,确保学生的人身和公共财产安全,根据消防安全法纪法规的要求,结合各学生宿舍楼实际情况,特制定消防安全应急预案:

  以“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”为消防安全工作的指导思想,增强消防安全意识。注重事前教育、事前防范,杜绝各种不安全隐患。

  成立学宿中心消防安全应急领导工作组,组长副组长成员

  ⑴学宿中心消防安全应急领导工作组,负责全校学生宿舍楼区的消防安全工作。

  ⑵焦仲负责一楼层的消防安全工作,朱峰负责二楼层的消防安全工作。

  认真学习《中华人民共和国消防条例》,积极贯彻学校对消防安全工作的指示精神,定期组织消防安全知识的培训,利用黑板报向学生宣传普及消防安全知识、消防安全规范、消防安全应急措施。

  (1)准确了解掌握本辖区消防器材的置放地点、数量、有效期限,定期检查。

  (2)正确使用消防器材,熟知校消防电话:XXXXX

  (3)准确了解和掌握本楼层楼门的备用钥匙,定期检查试用。

  (1)楼长坚守工作岗位,把消防安全工作作为每天的首要任务认真落实。

  (2)禁止使用电炉、电热杯、热得快等违章电器,禁止私拉乱接电线。

  (3)禁止在宿舍、楼道内、厕所里焚烧任何物品。

  (4)禁止在宿舍、楼道存放易燃、易爆、有毒物品。

  (5)禁止在走廊、楼道内停放自行车、堆放杂物。

  (6)灭火器材专人保管(楼长、保洁员),严禁其他人员移动或挪用。

  (7)熟悉楼内电控柜、电闸箱的位置及使用方法。

  (8)楼管组要调动和发挥楼委会成员在消防安全工作中的积极性。

  火灾无情,瞬间会对人的.生命及财产造成重大的危害和损失。一旦有火情发生时,楼长要沉着冷静、临危不乱,迅速采取以下措施:

  (一)火情:楼长发现火情后,应立即切断电源,打开电子门和安全通道。

  (二)自救:当火情较小时,楼长应迅速组织指挥保洁员和同学使用灭火器扑救。灭火时应站在火源的上风处灭火,并注意采取自我防护措施,如:使用湿毛巾、湿被子、湿衣服等。

  (三)报警:当火情有蔓延趋势时,楼长应立即报告校内消防电话6222001和有关部门,要讲清楼号、地址、起火部位、火势情况和报警人姓名。中心消防安全应急领导工作组成员应立即赶赴现场,组织协调灭火工作。

  (四)撤离:当火情快速蔓延,楼长要组织指挥同学,从各安全通道迅速撤离火场。

  (1)危急时刻,不要顾及财物,逃生第一。

  (2)在深夜同学间要相互叫醒,相互帮助。

  (3)当楼道烟雾过多时,要用湿毛巾捂口鼻处匍匐前行。

  (4)不要盲目跳楼,情况紧急非跳不可时,可用被罩床单等物制成绳索,固定在物体上滑向楼下。

  (5)当楼道门等出口被大火封堵时应退守房间,用电话等通讯工具报警求救。

  (6)万一身上衣物着火切勿惊跑,要就地滚动压灭身上之火。

  消防安全管理工作要做到常抓不懈,使同学们提高警惕,增强安全忧患意识,防患于未燃。

  (1)消防安全、人人有责,从“我”做起,从现在做起。

  (2)遵纪守法,互相监督,发现问题,及时报告。

  (3)珍爱生命,关爱他人及国家财产安全。

  (4)遭遇突发不可抗拒的事件,要沉着冷静、临危不乱、听从指挥,紧张而有秩序的组织撤离、疏散、抢险、救助。

  (1)如发生电气火灾,火势威胁到电气线路、电器设备或威胁到灭火人员安全时,首先要切断电源。

  (2)如使用一般的水、泡沫等灭火剂灭火,必须在切断电源以后进行。

  (1)对密闭条件较好的小面积室内火灾,在未做好灭火准备前,先关闭门窗,以阻止新鲜空气进入。

  (2)与着火建筑相毗连的房间,先关上相邻房门;条件可能时,还应再向门上浇水。

  (1)将受到火势威胁的易燃易爆物质、压力容器、槽车等疏散到安全地区。

  (2)对受到火势威胁的压力容器、设备应立即停止向内输送物料,并将容器内物料设法导走。

  (3)有手动放空泄压装置的,应立即打开有关阀门放空泄压。

  一、 学校消防安全制度

  为加强消防安全工作,保护公共财产、师生的生命财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,特制定消防安全制度。

  1.加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

  2.保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。

  3.教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

  4.学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

  5.易燃、易爆等危险实验用品,做到专门存放,由化学实验员负责保管,在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时,教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项,并指导学生正确使用,防止火灾事故发生。

  6.图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火,下班后工作人员要及时关好门窗,确保安全。

  7.消防栓、防火器材等消防设施,要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏,违者要严肃处理。

  8.加强用电安全检查,电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查,如发现安全隐患,要及时进行整改、维护、确保安全。

  9.学生宿舍内严禁使用明火,禁止烧电炉、热得快,点燃蜡烛、蚊香,严禁吸烟,严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

  10.食堂必须使用合格的压力容器。锅炉,每年要检测,要定时检查,锅炉工要持证上岗,严格按操作规程操作。液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离,严防事故发生。

  11.对因无视防火安全规定而造成不良后果者,要从重处罚,直至追究法律责任。

  二、 安全员责任制

  1.在学校校长或分管校长的领导下,做好本岗位消防安全工作。

  2.熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务,认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

  3.积极参加消防业务培训和学习,认真了解有关消防法律、法规,熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会报警。

  4.消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作,使之处于良好的状态。

  5.在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻,发现问题及时汇报,主动消防隐患,并认真做好台帐记录工作。

  6.树立高度的工作责任心,坚守工作岗位,严禁酒后上岗。

  1.对所列管的部门和部位,依照安全管理规定进行监督、检查和管理。

  2.熟悉所管部位的防火安全情况,负责建立学校各部门的防火基本情况档案。随时将防火安全情况归档。

  3.做好防火宣传教育工作,负责防火安全周、月等活动中具体内容的实施。

  4.对所列管部门和部位的消防设施消防器材要有设施、器材分布图及数字图表,绘制各类建筑安全防火平面位置图及各类防火图表。

  5.每个工作日在所列管的部位至少要巡查1次。要害部位要每周检查3次,要有工作记录和检查记录。对火灾隐患下发整改通知单后必须有整改结果并有记录。对违反安全管理规定的违章现象和行为人进行处理。

  6.加强对防火业务知识的学习,提高业务工作能力,每周要用半个工作日进行本岗位业务学习,要有学习笔记。

  7.防火员每季度要做工作小结,半年进行1次工作总结。

  8.随时完成领导交办的其它工作。

  为加强学校的消防安全工作,在全校师生中牢固树立安全第一的思想,增强全校师生的安全防范意识,提高全体师生的自救自护能力,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本措施如下:

  (一)消防安全工作的基本任务

  1.在全体师生中树立安全第一的思想,通过学习消防安全知识和进行消防安全技能训练,提高全体师生员工的消防安全意识,防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力。

  2.消防安全以学生为重点,也在全体教职员工中进行。

  (二)消防安全的主要内容

  以防火为主的消防安全教育、安全意识教育、校内外活动安全知识教育、生活中各类消防安全教育。尤其是要对学生进行防火安全,紧急情况的疏散安全等方面的教育。

  (三)消防安全教育的途径

  对学生的消防安全教育应根据不同类型学生的年龄特点,渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中进行。

  (四)消防安全工作的措施

  1.学校的消防安全工作实行谁主管谁负责的原则,建立以校长为组长,书记、副校长为副组长,办公室、教务处、政教处、总务处负责人为成员的消防安全组织网络,负责全校师生的消防安全工作。

  2.根据季节特点,定期对学生进行防火教育。

  3.进行必要的安全演练,使全体教职工掌握紧急状态下撤离、疏散的方法、技巧和自救自护的方法。

  4.各班每学期定期开展二次以消防安全教育为内容的主题班会。

  5.利用每年的安全教育日(五月份),进行消防安全宣传和消防安全教育。

  6.学校在每学期的开学后、期中、放假前对学生进行消防安全教育。

  7.定期召开家长会,聘请消防队官兵对学生进行案例分析,以案说法,建立学校、社会、家庭三结合的消防安全教育网络。

  五、 消防安全负责人职责

  (一)校长消防安全岗位责任制

  1.认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

  2.校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责,组织实施各级消防安全岗位责任制,明确消防安全责任人。

  3.把消防工作纳入学校管理全过程,做到“五同时”即同时计划;同时部署;同时检查;同时总结;同时评比。

  4.落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全需要。

  5.主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策,并督促职能部门贯彻执行。

  6.对本单位发生的火灾事故,积极组织扑救,并责成有关人员查明事故原因,限期整改。

  (二)分管校长消防安全岗位责任制

  1.认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示,宣传消防安全知识,具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

  2.协助校长做好学校消防安全工作,对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

  3.组织消防安全检查,研究隐患整改措施,督促消防安全隐患的整改。

  4.组织制订消防安全管理制度,并认真贯彻落实。

  5.做好学校消防器材配置和管理工作,使之处于良好的状态。

  6.对本单位发生火灾,积极组织扑救,并会同有关部门或人员查明火灾原因,提出整改措施及处理意见,坚持四不放过原则,即:事故原因不查明不放过;师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过;没有采取可靠的防范措施不放过;责任人没有受到处理不放过。

  7.积极选派消防安全人员参加业务培训和学习,提高有关人员的业务素质。

  (三)各部门消防安全岗位责任制

  1.办公室:责任人??高小刚

  各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

  2.政教处:责任人??李广平:

  学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

  3.教务处:责任人??梁兴平:

  相关教材的征订,教学计划的检查,多媒体教室、语音室、实验室、图书馆、学生阅览室的消防安全设施设备的配置、检查。

  4.总务处:责任人??马百章

  学校消防设施设备的安排、配置、检查;重点检查学生宿舍、食堂等的消防安全设施;确保消防通道畅通。

  六、学校周边环境安全治理制度

  1.学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

  2.学校在做好内保工作的同时,重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

  3.值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110”、“120”或附近派出所,保护学生的安全。

  4.教师要经常提醒学生,注意交通等各项安全。

  5.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人坏事作斗争,树立责任心和正义感,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。

  6.建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动。

  七、突发灾害安全防护工作制度

  1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作,化被动为主动,实行全员监控。

  2.在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时,应有序组织学生紧急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全

  3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育,传授遇灾后的自救、互救办法,培养学生的生存能力。

  4.要及时向有关部门报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。

  5.未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等。

  6.组建稳定的教师护校、护生救护队,学校拨付专项资金,加强救护队的建设。

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