无论是在学校还是在社会中，只要有考核要求，就会有试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编整理的语文四年级单元测试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文四年级单元测试题1

　　一、看拼音写词语(7分)

　　二、给带点字选择读音，在序号上打“√”(4分)

　　三、选字、选词填空 (5分)

　　1.()你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

　　2.没过几个月，()收获了。

　　3.花生的好处()很多，但有一样最可贵。

　　如果……就……不管……都……

　　4.( )遇到什么困难，他( )能克服。

　　5.( )吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，( )要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。

　　尽管……还是…… 虽然……但…… 只有……才……

　　6.()天气寒冷，爷爷每天()早起锻炼身体。

　　7.()天气寒冷，()爷爷仍然坚持锻炼身体。

　　8.()坚持锻炼，()会有强壮的体魄。

　　9.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻( )出来它有没有果实。

　　10.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林( )道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”

　　四、根据课文内容填空(4分)

　　五、读句子，写句子 (4分)

　　1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。

　　2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

　　六、在原句上修改病句。(3分)

　　①做作业要细心，老师经常提醒我们。

　　②白求恩大夫不远千里从遥远的加拿大来到中国。

　　③通过老师的指点，终于解出了这道难题。

　　七、给下面的两段话加上标点。(6分)

　　1.我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了

　　2.花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心

　　八、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.(3分)

　　1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。()

　　2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。()

　　3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。()

　　九、下面加点词的反义词你知道吗?请写在后面的括号里。(3分)

　　1.花生的价钱便宜。()

　　2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。()

　　3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”()

　　十、照样子写句子。(4分)

　　例：教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

　　树叶在空中飞舞， 。

语文四年级单元测试题2

　　1、看拼音写汉字。

　　2、比一比，再组词。

　　(1)这场战争打得真猛烈。

　　(2)我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

　　(3)作为小学生，从小应该端正学习目的。

　　(4)这座小山村对于我们都非常了解。

　　(5)我们应该认真学习的习惯。

　　4、查字典，填空。

　　“周”用音序查字法，先查音序，再查音节。如果用部首查字法，先查部首，再查画。还可以用数笔画查，查画。用“周”组词是()，用这个词说一句话：。

　　5、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

　　(1)爷爷虽然七十岁了，。

　　(2)如果明明上课专心听讲，课后认真复习，。

　　(3)，所以王老师的脸上露出了笑容。

　　(4)无论做什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样，。

　　欣赏观看已经还是注意注视

　　(1)高尔基坐在院子里，()着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

　　四、在下面括号内填量词(2分)

　　一()男孩一()地震一()生命桥

　　一()搭石一()风景一()小溪

　　五、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)

　　一：A数量一;B一律，没有例外;C满，全;D表示最少。

　　1、叶尖一顺儿朝下()2、不留一点儿空隙()

　　3、劝君更进一杯酒()4、一墙的叶子就漾起波纹()。

　　急：A焦躁;B迅速、又快又猛;C严重;D气恼、发怒。

　　1、气急败坏()2、焦急万分()

　　3、水流湍急()4、情况紧急()

　　六、给多音字注意并组词。(6分)

　　七、句子训练营。(4分)

　　1、保罗感受到给予是令人快乐的。(改成反问句)

　　―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　2、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音真好听。(改成比喻句)

　　―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　3、不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。(修改病句)

　　―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　4、无论前面的人突然停住，后边的人没处落脚，都会掉进水里。(修改病句)

　　―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　八、词句理解。(5.5分)

　　1、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话在文中含义深刻，可以理解为―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　2、我读了《杏林春满》这个成语故事，知道人们用“杏林”来称颂――――――――。用“杏林春满”和“誉满杏林”等成语来赞扬―――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　3、“这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。”中的“凋零”指―――――――――――――。这句话是讲―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　九、课外积累。(20分)

　　1、把词语补充完整。(4分)

　　2、写出从课外书背下的表现人间真情的两句名言。(3分)

　　――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　3、默写课外阅读的送别诗一首。(2.5分)

　　―――――――――――()

　　―――――――――――――――――――――――――

　　―――――――――――――――――――――――

　　4、填空：(3.5分)融四岁，―――――――――。弟于长，―――――――――。首孝弟，――――――――。知某数，――――――――。(摘自《三字经》)

　　曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而―――――――――?与朋友交而―――――――――?传―――――――――?”(摘自《论语》)

　　5、连一连，并选印象最深的一篇文章写出自己的感受。(4+2)

　　《给，永远比拿愉快》作者屠格涅夫文中人物安利柯

　　《感恩之心》作者林润翰文中人物高尔基

　　《乞丐》作者亚米契斯文中人物罗宾

　　《爱的教育》作者蒋风文中人物乞丐

　　我读了《―――――――――――――――――――》这篇文章，让我深深的感觉到―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　6.选词填空。(1分)

　　享有“诗仙”美誉的有________，享有“诗圣”美誉的有________。(苏轼杜牧李白杜甫)

　　十、阅读训练。(6+14，20分)

　　“____别处都有搭石，唯独这一处没有，人们____谴(qiǎn)责这里的人________。上了点年岁的人，____怎样急着赶路，____发现哪块搭石____，一定会放下带的东西，找来________搭上，____在上边踏上几个来回，____满意了才肯离去。”这段话表现了老____________________________人的优秀品质。

　　―――――――――――――――――――――

　　上班的时候，看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍校容。”她冲(chòngchōng)我笑了笑说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红着脸说：“您瞧我，多无知!”

　　夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地擦桌、洗衣做饭。每当晚自习给学生辅导完功课，我就闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有十道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊(bànpàn)倒过我，车子碰伤过我，我多想睁开眼瞅瞅啊，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己挣眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那十道杠!我真高兴，自己终于可以做个识路的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然(惊奇奇迹)般的好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的`围巾蒙上我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门口。解开围巾，我看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……”

　　听了夏老师(讲述讲解)的故事，我开始深情地(关注关心)那条人间最苦的盲道，国内的、国外的、江南的、塞北的……我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就对自己说：“喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那十道杠，但是，那硌脚的感觉于瞬间真切地从足底传到了心间。我明白，有一种(牵挂挂念)深深地嵌入了我的生命。痛与爱交织着，压迫我的心房。

　　就让盲道畅通地延伸吧!

　　1、在括号里选择正确的读音或词语用横线画出来。(3分)

　　2、从短文找出反义词。(2分)

　　光明()痛苦()阻碍()收缩()

　　3、给短文加上题目。(2分)

　　4、根据短文内容选择正确答案，打勾。(4分)

　　(1)夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为：

　　A、自行车挡了她的路。()

　　B、自行车摆得乱，有碍市容。()

　　C、自行车侵占了盲道。()

　　(2)“人间最苦的道”指的是：

　　A、人行横道。()

　　C、人生的道路。()

　　5、读了故事，想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么?请把你的想法写下来。(3分)

　　―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　十一、小练笔。(20分)

　　世上充满爱，有家人之爱，有朋友之爱，有师生之爱，有同学之爱……把你在生活中体会到的爱写下来，可以写自已获得的爱，也可以写你给予的爱。

语文四年级单元测试题3

　　2.看拼音，写词语。

　　一( )邮票 一( )印刷机 一( )军官

　　一( )运动 一( )邮册 一( )巡回车

　　5.将下列画线的词语换一个说法。

　　1.罗斯福总统的工作非常繁忙( )。

　　2.集邮者得到的最大益处( )是什么呢?

　　3.为了避免引起误解( )，罗斯福给设计者提了一个建议。

　　4.美国开展了一个捐献( )邮票慰问伤员的活动。

　　六、课文内容我熟悉。(l0分)

　　1.西门豹是如何惩治巫婆、官绅的?

　　2.猪八戒受到了怎样的惩罚?

　　七、短文品析。(23分)

　　“呜――呜――”一列火车像一条黑色的巨龙，疾风一样(弛驰)过千里原野，剩下一缕缕云烟，一会儿就不见了。

　　“真快!”站在铁道旁的孩子们不约而同地说。

　　“啪――啪一一”铁道旁一间小屋里，一把水壶(坐座)在炉子上，慢条(斯期)理地说起话来。它说：“火车么，可是我孙子的孙子了，要不是我在200多年以前放出蒸(气汽)推动壶盖，叫一个英国人得到启发，(发现发明)了蒸

　　(气汽)机，火车是寸步难行的;要是没有我那个了不起的举动，到现在世界上还根本没有火车哩!”

　　水壶喷云吐雾，像一个发胖的老人衔着烟斗，蹲在那儿唠唠叨叨，述说着自己过去的功劳。

　　火车可没有时间考虑自己曾经跑过多少里路程，运载过多少吨货物，多少旅客。它总是忘记背后，努力向前。

　　水壶老是惦记着自己过去的光荣，沾沾自喜，所以它老是呆在炉子上，唱着几百年来的老调。

　　l.从括号里选择正确的字、词，填在文中横线上。

　　2.用“～～”画出一句描写火车的句子;用“――”画出一句描写水壶的句子。句中把火车比作____;把水壶比作____。

　　3.水壶为什么老是呆在火炉上，唱着几百年的老调?

　　4.短文告诉我们应该，不应该。

　　八、习作芳草地。(30分)

　　小时候，童话故事伴我们成长，给我们爱的力量与美的魅力，它告诉我们要用一颗善良的心去对待周围的人和事，告诉我们美无处不在，还告诉我们……

　　请以“美与爱”为主题，写一篇童话故事，叙事清楚，题目自拟。

　　四、1.光线好2.明白3.太阳4.天

　　七、2.分别为第一、第三自然段的第一句

　　3.老是惦记着自己过去的光荣，沾沾自喜。

语文四年级单元测试题4

　　一、看拼音，写词语。(12分)

　　二、选出红色字的正确读音。(9分)

　　三、比一比，组词。(8分)

　　四、选择填空。(6分)

　　1.是谁呼风唤雨呢?当然是人类。 ( )

　　2.难道我不想搞好学习? ( )

　　3.我们坐公共汽车去公园吗? ( )

　　五、选一选，填一填。(9分)

　　1.他的地位( )了，但是关心群众的作风依然没变。

　　2.经过全市人民的努力，市容卫生大大( )。

　　如果……就…… 宁可……也……

　　1.父亲( )损失一千株樱桃树，( )不愿儿子说一句谎话。

　　2.( )没有他们的辛苦，没有他们的牺牲，( )没有脚下的路，

语文四年级单元测试题5

　　语文S版小学四年级上册第四单元试卷

　　一、看拼音，写词语

　　二、照样子，换偏旁组新字，再组词

　　例：晴→(清)(清楚)

　　三、在括号里庭上恰当的词

语文四年级单元测试题6

　　1.看拼音,写词语。