篇一：常见应用文写作知识大全

常见应用文写作知识大全

介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业

务、参加各种社会活动使用的一种专用书信.介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅

印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信.

介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容.具体到不

同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异.

手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分.

介绍信的内容要写明如下几点：

要说明被介绍者的##、年龄、政治面貌、职务等.如被介绍者不是只有一人还需注

明人数.其中,政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略欠条.

写明要接洽或联系的事项勃易,以与向接洽单位或个人所提出的希望和要求等.

３>要在正文的最后注明本介绍信的使用期限难忘的中秋节.

今介绍我所副研究员校园文化建设总结,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事

宜如何注销账号,请予接待.

××实用技术研〔盖公章〕××年×月×日

求职信是求职者写给招聘单位的信函古诗古朗月行.它与普通的信函没有多少区别民事责任的构成要件,但它与朋友的信函

又有所不同15消费者投诉,当然也不同于公事公办的公文函.求职信所给的对象很难明确陈奕迅因为爱情,也许是人事部一般

职员如何获得美国绿卡,也许是经理丰碑的意思,如果你对老板比较了解的话可以直接给老板德不孤必有邻出自哪.当然,如果你根本就不认识招

聘公司的任何人,求职信最好写上人事部负责人收较妥.如果直接写人事部经理或老总收可能

不妥心底的爱那么长,如果该信落到一般职员手中的话,可能使得这些人不高兴.求职信起到毛遂自荐的作

用中文速记,好的求职信可以拉近求职者与人事主管〔负责人〕之间的距离济南的秋天阅读答案,获得面试机会多一些.

求职信是自我表白,其目的和作用要是让人事主管看,因人事主管有太多的求职信函要看很感人的一句话,

因此要简明扼要初中语文试卷分析.

感谢您在百忙之中审阅我的求职信！

这个月以来足球圣歌,我的心一直像小鹿一样跳个不停羽毛球一局多少分,外面汹涌来的招聘信息让我心动.我爸爸

是一名乡村教师,我舅舅是一名中学教师电影 高考.长期的熏陶,幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师,

站在讲台上激扬文字??今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫范如歌,是师范大学2002

届英语教育专业的本科毕业生.

我酷爱读书阅兵式2019,特别是文史类沧桑巨变,大部分中外名著〔中英文版〕都看过.这些书对我大有裨

益：陶冶性情,丰富知识,开阔视野.这对我的教学工作大有帮助如果你爱我 蔡健雅.

通过四年的学习,我掌握了良好的专业知识结构和理论基础2017年执业医师成绩查询时间,系统地学习了各项知识技

能和教学技能非主流个性签名伤感,具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力.大二上学期,我一次性通过

英语六级；大二下学期,我一次性通过英语专业四级求职信标题怎么写.由于突出的能力无 无 的成语,在校期间多次荣获专业

奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等,多门专业课成绩名列前茅！

我有一定的实践经验把爱放开.曾任寝室长一着惊海天,举办过一系列活动,寝室文化活动搞得有声有.自大

一以来我已经做了12份家教,其中以高中生居金.特别是20##10月～20##12月在全国重点

高中--师大附中实习期间成绩优秀六章.

经过四年的学习与实践,我有信心与能力胜任大中专院校与中学英语听、说、读、写教学hot fuss.

当然初二物理上册,我初涉世事怎么防止别人蹭网,某些方面还不成熟,但我将正视自己的不足迂回曲折,并以自己的谦虚、务实、稳重

来加以弥补化妆品策划书,不断完善、充实、提高自己下沙歌词.我期盼能有一片扬我所长的天地,我将为之奉献我的

我家是教师世家28岁未成年电视剧,我热爱孩子,热爱教育,因为教育是育人的工程,所以搞笑谜语,我非常渴望成为

尊敬的领导,请给我机会端午节诗,我会以十分的热情、十二分的努力去把握它！

申请书是个人或集体向组织表达愿望,向机关、团体、单位领导提出请求时写的一种书信.

申请书应把该写的问题写清楚小品比赛,但要注意精练供热管理条例.申请书一般是一事一书,如："入团申请书"、"

我是高三〔2〕班学生×××,不慎将学生证遗失,多方寻仍无下落一尘不染造句.特提出申请家乡的景物作文,请求补

办学生证守住底线,希望批准apr防火墙.

聘书是聘请某些有专业特长的人担任某种职务时使用的一种文书.

为提高我校学生的实践能力怎么设置宽带开机自动连接,特聘请您担任我校本科四年级学生教育教学实习的指导教师.

希望能得到您的支持和帮助.

感谢信是得到帮助的单位或个人为感谢帮助、关怀、支援过自己的单位或个人而写的专

用书信老舍的简介.为表示感谢之情,应把对方的事迹写下来,公之于众,因此感谢信既有感谢之意,又有表

表扬信是以书信的形式孩子别忘了回家的路,对在生活、工作、学习的某一个方面作出了成绩、发扬了风格的

个人和集体加以表彰的实用性文书高二数学教案.它既有感谢、表扬的目的女人永远是最佳辩手,又有宣传并倡导学习的目的巴尔扎克.有

以上级组织名义表扬其所属单位或个人的,有众之间相互表扬的邓丽君歌曲精选.表扬信应把表扬的对象写

清楚,事迹写具体.表扬信可用信封装好交给受表扬者的领导,也可用红纸书信公开张贴.

条据包括收条、领条、借条、欠条、请假条、留言条等等.

七收条、领条、借条和欠条〔重点〕

收条是收到别人钱物时写给对方作为凭借的条据,是一种凭证性文书中国好声音最好听的歌.

领条是个人和组织从相关团体、组织或个人处领取物品时写给对方的凭证性条据.借条

是借到集体或个人的钱物时写给对方的凭证性条据渣滓洞.

欠条是指人们在经济交往中,因不能与时结清钱物手续而写给对方的凭证性条据.这几

种条据的格式基本相同小米盒子2,通常包括标题、正文、结语、署名和日期几部分：

标题——第一行居中以稍大字体写出"收条"、"领条"等字样情人节快乐英语.或者写"今收到"、"今领到"

正文——第二行空两格书写正文福州鳝溪.应写清楚什么人白癜风遗传吗,什么东西〔钱或物〕无可奈何的意思,具体数量.结语

——在正文后另起一行空两格书写"此据"字样袁隆平的寻梦园.也可省略不写.

署名和日期——在右下方位置写上立据者##,并在##下方写上立据日期心口不一的近义词.

今收到王强老师所归还显微镜壹台湖南职业技术学校,天平壹架,完好无损.

今领回本人丢失的票夹壹只,内有本人学生证壹本,借书证壹张知名导演被抓,人民币伍拾陆圆柒角整.

为参加艺术节泸州房屋出租,我班借用学校体育组运动服捌套重生海耶斯旋风,演出后〔12月18日〕即归还去痘最有效的方法.此

经手人：高二〔1〕班王雨

因购书款未带足五行健康减肥体操全集,尚欠新华书店人民币叁佰贰拾圆整,两天内归还怎样扫描二维码.

写这几种条据须注意以下三点：

1．所涉与的钱物要当面点清,察看仔细我们美丽的祖国,没有问题再写条据.

2．钱款或者物品的名称要规范、准确网页q,数量必须大写；钱款要写清币种,如"人民币"、"

港元"等写日记的好处,末尾要加"整"字.

．条据上的数字不能改动,如必须改动历史文化遗产,应加盖印章怎么重装ie,以示负责.

八请假条和便条〔重点〕

请假条是一种特殊的最简短的书信,是为了某种原因不能上学、上班或者参加集体活动,

必须向老师或领导说明理由李克勤个人资料简介,请求准假好玩的d网络游戏排行榜.它的格式与书信基本一致,分四部分：称谓、正文、敬

祝语〔可省略〕、署名和日期超越零点乐队.

因我行于1月10日晚举行员工大会重庆一分一段表查询2021,任何人不得缺席天堂之吻电影,所以本人1月10日晚不能回校

参加培训法律案例分析格式.特此请假、恳望批准!

1．格式要正确求爱大作战.

2．语言要简洁明了,要把原因和请假时间写清楚高一期末考试.

．理由要充分,情况要真实.如有相应的证据如医生证明等,可随条附上.

造访不遇牛奶面膜怎么做,至憾闪电霹雳车.如有空闲,请惠临寒舍一叙.

写留言条须注意以下几点：

1．留言条具有一定的公开性张碧晨歌曲,因此要注意不要涉与隐私和##问题让世界充满爱的作文.

2．交代事情要简明扼要新航路的开辟,语言要简洁2020年7月英语六级真题.

．如写给十分熟悉的人五年级数学题,可直呼其名广州公办职业学院,也不必写敬祝语9 放假安排.日期可写星期几ps字体,上午或下午,乃

启事是机关团体、企事业单位,公民个人有事情需要向公众说明连城诀主题曲,或者请求有关单位、广

大众帮助时所写的一种说明事项的实用文件学会感恩作文400字.启事可张贴、登报、广播、在电视上放映不忘初心牢记使命个人检视剖析材料.启

第一部分标题妈妈藏女儿高考证件.在第一行中间用比正文大的字写上文种"启事"或说明事项内容和文种不吃晚餐减肥,如

"招生启事"、"征稿启事"、"招聘中学教师启事"等.还有一种写明启事单位名称加内容、文

种话题作文网,如"显像管厂聘请法律顾问启事"等河北公布开学时间.

第二部分正文.在第二行空两格空两行写正文.正文因启事所说明的事项不同而异狼 哈士奇.总的

要求是要说得有条理2016年12月六级,清楚明白成长的烦恼作文指导,简明扼要五一祝福语大全.正文后可以写上"此启"或"特此启事"的结束语手忙脚乱打一生肖,现

在一般启事都不写这些套话了地球一小时活动.

第三部分落款国家对军事设施实行什么的方针.在正文后偏正右边,写上启事单位名称,如"××公司"、"××人".单位名称

已写入标题大学毕业登记表自我鉴定,后边就不必再写了,只写江涛个人资料,,,联系人伯牙绝弦课文,年月日两会教师工资.

寻物启事是个人或单位丢了东西丢人现眼,希望通过启事得到帮助回东西的一种应用文实现中国梦心得体会.寻物启

事一般可张贴于丢物的地点,或贴在单位门口或街巷较显眼的位置流动人口计划生育服务证,有的寻物启事也登在报纸

寻物启事内容一般包括以下几项内容.

其一,写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等快乐男声歌曲,同时要写明丢失的时间和具体地

点梅县旅游.其二去除鱼尾纹多少钱,交待清楚拾物者送还的具体方式老婆我爱你日志,或注明发文者的详细地址、联络方式等.

其三,寻物启事是求人协助寻的,故除文中写些表谢意的话外,还可以写明给以拾到

者必要的酬金之类的话.

12月18日上午10时左右动画萌图,我带女儿去金鹰商厦购物,女儿不慎走失何炅与王菁.女儿叫王晓,岁回复函范文,

身高60厘米；圆脸动态搞笑图片笑死人,双眼皮,头上夹一大红结发卡,上身穿鹅黄羽绒服,下身穿红

绒线裤影流之镰 凯隐,脚穿红皮鞋最搞笑的网名.如有人发现或知道线索,请速与我联系gre报名流程,一定重谢.联系：

招领启事则是拾到东西或收留了走失者的个人或单位制作qq头像,为寻失主而使用的启事.写法和

寻物启事基本相同.须注意的是：如果是拾到钱物舞象之年,正文部分要写明拾到的时间和地点,但不能

写明钱的数量和东西的特征,以防冒领；如果是收留了走失者我要自由,则一定要具体介绍其性别、大

致年龄与外貌特征等安全月总结,以方便失主辨别.

昨天下午活动课,我班×××同学在操场主席台南侧跑道上拾到票夹一只春娇与志明片尾曲,内有手表一只目中无人是什么意思,银

行卡一张,人民币若干principal是什么意思.希望失主到班主任×××老师处认领什么车性价比最高.

昨天下午4时左右优秀党员获奖感言,我公司收留一位迷路的老年妇女自然堂的护肤品好吗.大约70岁左右；##口音；上身穿

藏青棉袄,下身穿黑裤子小鸟请到这里来,脚上穿黑棉鞋河道清淤方案.据本人称前来探望在一工厂做工的儿子李晨范冰冰分手了没,外出

闲逛,迷失了回家的路忧郁的近义词.希望她的儿子速来我单位将其母亲领回,也希望知道此情况的熟人速转

告他的儿子晋文公守信.联系：

庆典启事是党政机关、社会团体、企事业单位举办有关庆祝或纪念活动时,由筹办单位、

部门向社会各界与有关人员告知庆典事宜的启事.庆典启事须注意交代以下内容：

2．庆典活动总体安排清明祭扫寄语,包括时间、地点、组织接待、内容、参加人等；

．其他有关事项与要求；

4．欢迎参加庆典活动的结束语；

5．单位地址、、、联系人等雷锋读后感.

通知是上级机关向下级机关传达指示汗颜的近义词,或批转下级机关公文楚乔传小说,或转发上级机关和不相隶属

机关的公文,或布置工作与周知事项时所用的一种下行公文；有时也是告知有关单位需要周知

或共同执行某事项的平行公文.

通知有发布性通知、指示性通知、传达性通知、批转性通知、任免通知、会议通知等等

种类2020年广东高考录取分数线.虽然内容、要求不一样拒绝黄毒,但都有标题〔可有具体内容,也可没有〕、通知对象、通知内

容、出通知的单位或个人、日期等几个部分,格式大体一致.

日常生活中用得较多的是会议通知英语毕业论文题目.这类通知要求以极其简洁的文字回收站清空恢复,写明会议名称、目

的、时间、地点、出席对象以与对出席者的要求等等；还应写明出通知的单位和日期.

为进一步做好复习迎考工作,学校定于12月16日〔星期五〕下午4点0分,在综合楼

五楼第一会议室召开高三年级教师会凉州词的意思全解,请全体高三任课教师准时出席.

写法与通知类似,都由标题、正文、单位署名和日期构成获得过夏季和冬季奥运会的城市.标题可以单写"公告"或"通告

"；也可注明单位,如"新华社公告"；也可以写明内容,如"关于查禁博的通告"如何推销产品.正文应中心

突出高考加油词 简短,要求明确.标题中已写明单位的可不署名.

新华社授权公告：我国将进行太平洋发射运载火箭试验.

声明本用于国家、政党、政府或团体公开说明真相名胜古迹的诗句,或向公众表明自己的立场、态度和主

张穿越小说推荐,局限于政治、外交等领域.后来名人传读书笔记,声明的适用范围扩大到工作和日常生活领域,一般单位和

个人也可以使用声明来说明与本单位或本人直接相关的问题或事实真相西南政法大学201年录取分数线,向公众表明自己的立

场、态度和观点我的老爸是板凳.这里介绍后一类型的一般写法霍思燕个人资料.

声明一般由标题、正文、署名三部分组成画眼线的技巧.正文一般为三分式结构下岗女工,开头说明发表声明的

缘由或依据,主体部分一般分条列项写出具体的声明事项家禽养殖,最后以"特此声明"作结大爱感动.如果开头与

主体之间已有"特作如下声明"或"特声明如下"之类的字样美式英语和英式英语的区别,即不写"特此声明"的结语.声明事

项单一不涉与繁杂问题的,主体部分也不必分条列项擎天柱壁纸.

本公司职工黄国荣已于20##8月20日离开本公司,他在离职后签订的一切与本公司有

关的合同与所作承诺201寻最美孝心少年,一律无效九龙坡电大.

广东中山美丽华灯饰家具

表演新颖滑稽幽默来去无踪变幻莫测

演出时间：10月11日－10月1日,晚8时

票价：50元、40元、0元

题目：wto与中国汽车工业前景

主讲人：中南大学博士卢明康

时间：5月25日下午2点

第16届校园科技节组委会

讣告是报丧的传统文书,一般由死者家属或单位的治丧委员会通过张贴或传媒等方式将人

死的消息和追悼的仪式告诉亲朋好友东坡画扇.

讣告的一般格式内容如下：

1湖州吴兴实验中学.标题我去表家把她睡了.写讣告即可.

2.死者的##、身份、逝世时间、地点、原因、终年寿命音乐论文.

4.葬礼举办时间、地点.

5执行力的重要性.联系情况普通话测试话题范文.

父亲大人##x英语美文,因病久治不愈,于公元20##1月2日晚上7时在医院抢救无效,不幸与世长辞裤我爱你,

享年90岁.现定于20##1月6日上午10时0分在##殡仪馆20号厅举行追悼仪式吉姆莫里森.

治丧委员会设于广州##x路x号集体备课要求,负责人：##x联系

长子：张##妻：##x孙男：张

请柬又称请贴于嘉,是人们在节日和各种喜事中请客用的一种简便邀请信ume安贞.请柬是为邀请宾客

参加某一活动时所使用的一种书面形式的通知.一般用于联谊会、与友好交往的各种纪念活

动、婚宴、诞辰或重要会议等,发送请柬是为了表示举行的隆重.请柬通常也称作请帖.在古

代,柬与帖有一定的区别有什么网络歌曲好听.请柬的"柬"字敲敲打打,本为"简".造纸术发明以前,简一般是较普遍的写作

材料圣诞节传说.简是将木材或竹木经过加工后制成的狭长的片廉政建设.简一般指竹简,木制的写作材料古人称"

牍"教师节手抄报版面设计图大全.人们把文字刻在简上用来记事,由于书写面积有限,篆刻也有些难度,所以用简书写文字容

量是较小的冬雨.人们把简联缀在一起而成"册"建党100周年抖音文案.到了魏晋时代,"简"就专门用来指一种短小的信

札,这一说法延用至今我女儿是花子.

〔1〕在封面上写"请柬"〔请贴〕二字科长.

〔2〕抬头写被邀请者〔个人的##或单位〕名称洗濯造句.

〔〕交待活动内容,如开座谈会、联欢晚会、过生日等；交待举行活动的时间和地点鲜为人知是什么意思,

如果是请看戏或其它表演还应将入场券附上战争中的英雄人物.

〔4〕结尾广州小升初.如"致以——敬礼"、"顺致——崇高的敬意"等.

〔5〕署明邀请者〔个人、单位〕的名称和发出请柬的时间.

〔1〕请柬不同于一般书信劝学篇.一般书信都是因双方不便或不宜直接交谈而采用的交际方式鼠标左键不灵.

请柬却不同,即使被请者近在咫尺繁衍的近义词,也须送请柬,这主是表示对客人的尊敬,也表明邀请者对此

事的郑重态度经典钢琴曲欣赏.

〔2〕语言上除要求简洁、明确外,还要措词文雅得体屌丝男士第四季.

兹订于20##8月10日至8月18日,在##华侨大厦召开##名酒展销会,并于8月10日

中午11时0分假座华桥大酒家举行开幕典礼,敬备酒宴恭候.请届时光临.##电器##敬约

广告辞属于特殊的应用文文体.它的特殊性表现在,它要利用推销原理写出雅俗共赏、生

动有趣的文字变频器变频原理,要考虑消费者的接受心理氨气喷泉实验,要具有特殊的感染力抄袭,能在瞬间引起读者注意红包金额,刺激

其心理需求开幕式音乐,使消费者保持记忆最美丽的谎言,最终促成购买行为的实现.

公益性广告目的是为了引起人们对某些社会问题的关注过年时间2022春节,起着劝诫和警示的作用,不带功

吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后,对人类生存的最大威胁.——禁烟广告

千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟——加油站禁烟广告

献血的你,灵魂如虹；你献的血农民伯伯和乡下,生命涌动拜年歌曲.——义务献血广告

篇二：应用文写作模版大全

一、请示与批复标题：发文机关加事由加文种

关于组织演讲比赛的请示

根据本学期课程要求,为提高同学们的演讲能力与语言表达能力,拟于第五周周一一二节

课在a2-509教室举办主题为"责任与使命"的演讲比赛快乐的寒假作文.

以上请示妥否妈妈,请批复天使街2号结局.

关于组织演讲比赛的批复

你班《关于组织演讲比赛的请示》收悉中国乐队组合.经系办研究决定,不同意你班第五周举办该活动公务员图形推理.

原因是第五周系里有其他社团活动,请你班把比赛时间推迟到第六周人教版一年级数学上册教学计划.

二〇一三年三月二十四日

二、通知标题发文机关加事由加文种

关于计科系举办《责任与使命》比赛的通知

11计算机科学系各班：

为提升当代大学生的责任感,引导他们争做符合时代先锋的新青年关于幸福的诗歌,我班举行一次"责任

与使命"的演讲比赛憧憬的意思,现将有关事项通知如下：

11计一、11计三全体同学qq代码怎么用.

1、演讲顺序由选手抽签决定.

2、评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕续写 穷人 400字六年级,有统分员收取评分表mid autumn day.

〔1〕评分采取十进制,去掉一个最高分和最低分的平均值为选手所得分.

三、邀请函标题事由加文种

我系将于20##4月15日上午8:15举办一场"责任与使命"的演讲比赛销售策划.故邀请您莅临

指导.如蒙应允形容心情高兴的成语,不胜欣喜制氧机品牌.

二〇一三年四月一日四、新闻标题发文机关加事由加文种

计科系11级一班三班演讲比赛新闻稿

20##11月28日中午12点10分医院优质护理服务的目标和内涵,青岛港湾职业技术学院计算机科学系以"责任与使命

"为主题演讲比赛在a2-509教室举行暑假家长意见.参加本次比赛的嘉宾有：刘新英老师石家庄取暖费标准.本次演讲比赛由

高兴伍、高雪同学主持.

本次演讲比赛以"责任与使命"为主题,12名选手就这一主题发表了各自的演讲.他们或

慷慨激昂高考短文改错,或循循善诱,或风趣幽默中秋节手抄报英语,各不相同茄子的英文.从主题演讲到即兴演讲中学生主题班会,高潮迭起供应英文,精彩纷呈清明古诗杜牧.

每个选手都展现了自己高超的口语表达能力和各具特的人格魅力小英雄的故事.一段段文辞优美的叙述,

无不引起了观众的强烈共鸣后母的三巴掌阅读答案,掌声不断党的各级代表大会的代表受到.最后由刘新英老师进行最后的点评美德少年主要事迹.

通过本次演讲大赛,选手们锻炼了演讲能力,提高了胆量无法释怀,同时也加深了对责任与使命的

认识重阳节的来历和习俗,对我们今后的学习生活将产生积极的影响坐飞机耳朵疼怎么办.

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信江苏省小高考成绩查询.

我是一名即将于20##毕业的

##学院学生雾里看花的意思,所学专业是计算机.

大学四年中,我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力dnf死灵术士刷图加点.通过四年的苦读思想道德教育,我掌握了c

语言、汇编语言、编译原理、powerbuilder,数据库原理广州游玩,并对面向对象的c++和vc++等

windows编程有一定了解好的句子.课外我还自学了delphi编程阴阳眼,asp动态网页与网络数据库成功励志网.学好

计算机必须有过硬的外语水平,我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试,现已能阅读

并翻译计算机资料用户英文.另外值得一提的是我利用业余时间考取了microsoft公司的

自入校以来,我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动.曾先后在两家网络公司做过

网管和技术员等兼职工作.积累了丰富的实践经验,尤其是在网络管理与维护方面云南高考录取查询.

若有幸加盟,我可以致力于贵公司的局域网的设计实现以与维护,或局域网广域网的交换

与路由设计实现和维护等工作.

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信.最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信我敬佩的一个人400字.期

待您的回复人教版六年级下册语文期末试卷.祝贵公司的事业蒸蒸日上童心向党,稳步发展！

2.介绍消息来源,表明求职心愿〔我要干什么〕

的传播途径.提出求职优势〔我有什么资格〕〔专业〕

4牛顿第三定律.提出求职打算〔我准备怎么干〕

5.请求答复联系,表明感激之情

6形容随声附和.祝颂语;

7湖南历年高考分数线.落款

报告一般由标题、主送机关、正文、发文机关和日期组成单车恋人 后弦.

报告的标题一般由"发文机关＋事由＋文种"组成.

即发文机关的直属上级机关

正文由报告缘由、报告事项和结语组成黄龙玉鉴别.

1〕报告缘由是报告正文的开头,交代报告的起因、缘由或说明报告的目的、主旨、依据

2〕报告事项一般有陈述基本情况〔措施和结果〕、归纳主要经验〔成效〕、说明存在的

问题〔教训〕、提出今后的措施〔意见、建议、打算、安排〕等四层内容人生没有彩排.

〕报告的结语一般用惯用语在主体之后另起一行结尾皇太极最爱的女人是谁,报告性质内容不同,结语也有所

报告的落款要写明发文机关和日期乐活源.

?〔1〕写综合报告应该注意抓住重点我们也有一面五星红旗是谁写的,突出主要和矛盾的主要方面.

?〔2〕专题报告,要一事一报,体现其专一性.

?〔〕忌将报告提出的建议或意见当作请示天运五行,要求上级指示或批准餐饮服务食品安全管理制度.

篇三：应用文写作格式大全

?祝酒词：与开幕词相仿,但更简单扼要,在最后有举杯祝愿内容麻衣神相痣.格式内容：篇幅

短巴厘岛游,语言口语化2017年中央一号文件,态度热情

?感谢信：感谢信是一种礼仪文书一个人走在街头 歌词,用于商务活动中的许多非协议的合同中,一方受惠

于另一方大学生村官,应与时地表达谢忱八月十五作文,使对方在付出劳动后得到心理上的收益,它是一种不可少的公关

感谢信的写作格式是书信体手机网游排行榜.写作时应篇幅短,中文200字左右即可；对收信人为自己做

的好事了然于胸,不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词；表示感谢

的话要合乎商家往来的习惯辞职原因简短实用,语气不应过于卑屈.谢意之外2015浙江高考,如果允许别人什么应切实可行,能

?介绍信:介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体电影八佰剧情介绍.它具有介绍、证明的双重

[格式内容]介绍信主要有两种形式我会想起你吉他谱,普通介绍信和专用介绍信田螺的做法.

普通介绍信一般不带存根环境卫生管理方案,正中写介绍信.内容包括:称呼、正文、结尾、署名和门期,

专用介绍信共有两联绿绿,一联是存根应用型本科是什么意思,另一联是介绍信的本文.两联正中有间缝,同时编有qq分组超拽霸气女生.

?开幕词:在表示欢迎后是介绍本次会议的意义、主办人的意愿的讲话寿王.

［格式内容］篇幅要求简短,内容切忌重复、罗嗦purchase,语言要求口语化、富有感情彩,又

要求生动活泼;语气要热请、友好混凝土路面施工机械.

?表扬信：表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函.在表扬信中应反映他人的事迹与品

质,赞扬不要太过分qidain.语言要热情而简朴.[格式内容]

1．标题黄河大合唱下载.写成"表扬信"即可交规考试题库.

2．称谓上下联.一般写给被表扬人的上级领导单位.．事迹经过属马的属相婚配表.4．表扬的语句小时代里的经典句子.

?慰问信：是表示向对方关怀、慰问的信函贸易公司简介.它是有关机关或者个人nano sim卡,以组织或个人的名

义在他人处于特殊的情况下千叶豆腐的做法,或在节假日带有成语的诗句,向对方表示问候、关心

的应用文.慰问信包括两种:一种是表示同情安慰;另一种是在节日表示问候暗恋张智成.信应写得态度诚

恳、真切个人短期借贷.

1．标题.可写成慰问信或者

的慰问信内存卡无法格式化.2.称谓.称谓应表示尊敬防脱发.

8.慰问的原因写雪的古诗.可写事件的情况高地平,或介绍他人的事迹等.4.慰问穿越火线连接服务器失败.

9起床英语怎么说.署名和署时.

?通告：通告是使用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项20万左右最好的suv.通告不同公告.

通告主要用于有关单位开展业务工作需要蜱虱.

1、标题的写法有三种：

②关于##x的通告六级题型.

4、结语.用特此通告表达普法总结.

?函：函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项.

1、标题.写成"关于xxx的函".2、主送机关.、原由韩剧那年冬天风在吹.

4、函告的事项.5、结语杜牧 金谷园.

会议纪要：是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文.会议纪要不同于会议记录.会

议纪要对企事业单位、机关团体都适用物流管理专业描述.

1、标题.由"会议名称+会议纪要"构成女孩名字大全2018属狗.

2、导言卜组词两个字.介绍会议召开的基本情况,如时间、地点haotingdege,参加人,讨论的问题首席执行官.、会议的

成果与议定的事项月之女皇刷图加点.应逐项列出小狗当家.4、希望.

?请示：适用于向上级机关请求批准、请示用三国杀林包武将.

1.标题.一般写成"关于##x的请示"简体网名.2.主送机关〔只写一个〕修身养性..

请示的原因黄品冠的老婆.4.请示的事项.5.结语.

?报告：是向上级机关汇报工作端午节放几天,反映情况,提出意见和建议一些好看的图片大全,答复上级机关的询问的公

文成功者的习惯.［格式内容］

1．标题.一般写成"关于##x的报告"好听的蛋糕店名字.2．原由.说明根据而报告十年城.

.报告事项.应条理清楚、重点突出.4．结语股指期货基础知识.用"专此报告"表达假如.

〔1〕称呼：第一行顶格写,后用冒号.

〔2〕正文：另起一行空两格证券公司实习日记.一般先写问候语,再写主要内容婚礼环节.

〔〕结尾：写祝颂语醉里簪花倒著冠."祝"、"此致"等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格

写非主流英文个性网名."健康"、"敬礼"等用语要另起一行,顶格写云南大学自考专业.

〔4〕署名：写在另起一行的偏右处.

〔5〕日期：写在署名下一行的右边论文结构.

〔6〕用语要简洁得体、条理清晰,有真情实感

〔1〕标题：第一行居中写明"通知"或"关于##的通知"加拿大公立高中排名.

〔2〕称呼：换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号莫干山攻略.

〔〕正文：另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席

对象和有关准备事项等.

〔4〕署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织.

〔5〕日期：写在署名下一行的右边.

标题：第一行居中写明"##启事"青岛理工大学是一本还是二本.

〔2正文：另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的如何端正工作态度,提出要求和希望,说

明有关注意事项与办理程序等傣族舞蹈.有些内容则不应写具体明确太乙真人出装,如"招领启事"中有关失物的详情管仲,

启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性.启事有招领启事、寻物启

事、招聘启事、征稿启事等多种.

〔1〕标题：第一行居中写明"申请"或"##x申请"假如让你吻下去,加上标明性质的字样回到起点.

〔2〕称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志##高考美术特长生,后用冒号硬盘容量不对.〔〕正

文：另起一行空两格写申请内容.内容应包括三个方面：第一每当就造句,申请什么,要求批准什么；第二,

提出申请的目的和理由；第三lanternfestival,表明自己的态度〔或决心、愿望等〕登陆之日影评.

〔4〕结尾：写表示敬意之类的专用语自然妆.〔5〕署名.〔6〕日期.

申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信蝈蝈.申请书除第一行居中写申请名称外大专属于什么学位,其于

部分与一般书信的格式一样陆游号什么.请求的事情一定要写明确,理由要充分动物的启示作文,言辞也要恳切压抑的反义词.?广

〔1〕要通俗化、口语化谁领风.

〔2〕简洁明了六一儿童节化妆图片.

〔5〕新、快、短保险代理人考试.

〔1〕实用性华为总裁.

〔2〕科学性复古照相机.

〔〕突出特点pupil怎么读英语,强调特征.

说明书是一种实用性说明文体,常用于对工农业产品销售、书籍资料出版与电影戏剧演出

等等的说明介绍部分的拼音.说明书有两种形式：条款式和短文式年会主持词结束语.

〔1〕标题：是新闻内容的提要分手在那个秋天歌曲.除正题外郑凯资料,前面可家加引题,后面可加副题桂鱼怎么做好吃.

〔2〕导语：开门见山,简明扼要地写出新闻事实或中心经费申请报告.有叙述式导语、描写式导语提

问式导语等复读生与应届生参加高考有什么不同.

〔〕主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心高一数学试题.新闻与时、准确地报道国内外

新近发生的重要事件,一般篇幅较短时间裂缝.基本要素是时间、地点、事件等.内容必须真实妇女节放假吗,要"用事

〔1〕标题：第一行居中写明"请假条"上海依霖幼儿园.

〔2〕称呼：第一行顶格写杭州湾大桥,后用冒号致我们终将逝去的.

正文：另起一行空两格写请假内容,交代请假原因、请假起止时间、请求准假等中国记者节.

〔4〕署名美女图片真实一点的图片.

〔2〕具体内容和具体事项

〔〕结尾写出倡议书的决心和期望〔4〕署名八年级思想品德上册教案.〔5〕日期.

〔1〕封面包括请柬二字与活动名称,请柬二字字体较大子宫切除后如何保养,可进行艺术加工handsome什么意思,如采用美术字

体,增加装饰图案或烫金等新型玻璃.

〔2〕背面顶格写被邀请者的##〔或单位名称〕.

〔〕正文主要交待活动内容〔如庆祝会、联欢会等〕与活动时间、地点等.如果是邀请

参加会议,应写明会期、乘车路线等应知事项花生日记.

〔4〕应以"此致??敬礼"或"顺致??崇高的敬意"等礼仪性语句结尾,最后应署名邀请者

〔或单位〕的名称与发请柬的时间.

〔5〕语言上除要求简洁、明确外三国志先主传,还要措辞文雅、大方和热情福州乌山.

篇四：中考应用文写作大全

校团委开展以"我与环境"为主题的综合实践活动工程机械专业.下面是这次活动中的一些问题胡进,请你参

为了以实际行动美化环境校徽图片,九班参加了植树活动.班级向学校总务处借了6把铁

锹思拉堡,8个水桶.请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条.〔4分〕

图片已关闭显示财务总结,点此查看

有"今借到"、"借到"等字样,1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量怎么关qq空间,1分；涉与

物品的数字大写正确,1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期,1分

刘老师8月5日上午给小组同学作"书信与人际交往"专题讲座,而张强同学正随父母在

外旅游168 192 1 1,他给好友王刚发了一条手机："我跟爸爸妈妈在旅游斗牛秘籍,赶不回去听讲座了,请代我

向刘老师请假."假如你是王刚庆中秋迎国庆手抄报,请写一张请假条挂失止付,代张强向刘老师请假王传君 爱情公寓.

图片已关闭显示,点此查看

关于开展"岗位锻炼古代珠宝对对碰,社交培养"暑期社会实践活动的通知

为充分利用暑期打工的有利时机,提高和培养同学们的社交能力和团队合作精神,经研究,

决定在全体同学中开展"岗位锻炼,社交培养"暑期社会实践活动.具体事宜如下：

一、充分认识本次活动的意义

社交能力是一个人生存的必备能力,团队合作精神是从事工作淮南子 人间训,合作共事的可贵精神.提

高社交能力陷入某种情绪中行为迷乱的人,培养团队合作精神对一个人综合素质的提高具有重要意义.

二、制定计划新笔记本电池保养,认真实践

1the mask shop.每位同学都要认真制定个人实践计划,写好计划书森林防火手抄报 简单漂亮.

2.在岗位工作过程中初中文言文翻译,注意与各类人员的交往2021年放假安排表,注意思考与别人交往中的不足梦幻密道答题器,努力克

服不足,实现成功交往瑞丽旅游,成功合作2岁宝宝营养食谱.

.提倡写《"岗位锻炼待的组词,社交培养"社会实践日志》qqext,开学后一起上交家常小炒菜谱大全.三、有关要求

1.实践中遇到困惑要联系咨询辅导员选购单反,各位辅导员为所属专业本次活动的指导老师.

2什么光会给人带来痛苦.开学后上交报告书与日志氨茶碱片说明书.第一场雪怎么发朋友圈.开学后进行本次活动评选.

我是＊＊＊襟组词和拼音,郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请.＊＊＊＊＊＊＊＊＊〔根据实情

详细说明原因〕＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊〔申请成功后我会怎样〕希望＊＊能够〔批准／

考验／接受〕我.此致敬礼

＊＊＊＊年＊＊月＊＊日〔1〕标题有两种写法,一是直接写"申请书",另一是在"

申请书"前加上内容,如"入党申请书"、"调换工作申请书"等爱有来生,一般采用第二种鼓浪屿旅游景点.

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导.尊敬的＊＊：〔〕正文

正文部分是申请书的主体,首先提出要求lol布兰德,其次说明理由.理由要写得客观、充分冬季服装,事项要

写得清楚、简洁怎样在qq空间上传视频.

写明惯用语"特此申请"、"恳请领导帮助解决"、"希望领导研究批准"等,并加上"此致

""敬礼".敬礼后面可加感叹号凌空的意思.

个人申请要写清申请者##桃之夭夭灼灼其华,单位申请写明单位名称并加盖公章酸奶美容,注明日期.

"学雷锋树新风"倡议书

早春三月,乍暖还寒保护视力的颜设置,我们需要一种无言的精神来消融这冬天最后的寒意改变自己歌词,使我们周围的

天空温暖起来！那么,就让我们在月——纪念雷锋的日子里赶快行动起来吧！

46年前,以为代表的第一代领导人发出了"向雷锋同志学习"的伟大号召,雷锋精神鼓舞

了一代又一代的中华儿女林丹换球拍.46年来gta5pc,雷锋的名字家喻户晓,熠熠生辉湖南广播电视大学,雷锋精神已成为中国人民

共同的民族精神工作目标.尽管时代已发生很大变化,但雷锋始终活在我们心里,雷锋精神始终放射着夺

为此,我们向全校同学提出如下倡议：

1、在班级中朝鲜油画,从小事做起,搞好个人卫生,保持教室清洁韩信是怎么死的.

2、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑克服困难,并能主动拾起地上脏物.把学校当成自己的家.

、遵守纪律预防艾滋病手抄报图片大全,爱护公物今天是2021年的最后一天,见到有损坏公物的行为要与时制止成都极地海洋世界.4、尊敬师长wps演示,团结同

学社区服务活动总结,热心帮助身边有困难的同学.5、不购买零食、不吸烟、不践踏草坪.

6、发扬雷锋的"钉子"精神,奋进求是finance是什么意思,努力学习.学习雷锋品质马小跳玩数学,向钉子那样,有挤劲和

钻劲,多读书飘魂,读好书伍佰的爱你一万年,努力掌握文化科学知识骂人不带脏字的句子,不断提高自己的水平wlop."一花独放不是春,百

花齐放春满园".希望每位同学都积极参与学雷锋活动反总结,不仅是在"雷锋日",更要时时刻刻将雷

锋精神牢记于心卢卡奇,让我们从现在做起万圣节传说,从身边小事做起我的同桌有超能力,把雷锋精神付诸于行动吧!

时代在变迁千千阙歌 歌词,雷锋精神已注入更多新的诠释陆机,也许我们的行为微不足道,也许我们的行为

并不引人瞩目,但我们会因自己的热情而收获一笔精神财富！让我们携起手来,从我做起,从身

边做起血糖正常值是多少,让雷锋精神永驻心间！

本人不慎于##月##日乘七路公共汽车时,将##x、##x、##x遗失大树图片.有拾到者请与××厂机

修车间×××联系生生活活,必有重谢.

启事人：××××年×月×日

寻物启事一般包括以下几项内容公务员考试常识题.标题

寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一,由文种名称和缘由构成春雨的作文400字,如"寻物启事".第

二论文目录,由文种名和具体丢失物名构成,如"寻书启事"、"寻自行车启事"微笑 作文.

寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：

其一耳环的英文,写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的原因、时间和

具体地点天津有什么好玩的地方.

其二,交待清楚拾物者送还的具体方式被窝是青春的坟墓下载,或注明发文者的详细地址、联络方式等.第三,

寻物启事是求人协助寻的恋爱婚姻,故除文中写些表谢意的话外三亚旅游攻略自由行,还可以写明给予拾到者必要的酬金

落款要署上发文的单位或个人##叶公好龙造句,并署上发文的日期中英国际学院.

我司安管人员于20##4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场〔即

2-栋间〕拾到一部儿童自行车电视剧战雷,请失主到翠湖居住户服务中心〔即管理处〕认领.

翠居住户服务中心二零一一年四月十二日

为了提高教学质量宿业师山房待丁大不至,本校总部成立了刊授教学研究会医院营销策划方案.特聘请刘×老师为指导教师年假的计算方法和时间,参与教

学研究太阳和霓虹灯,并关心、指导本校的教学工作清明节2021年放假安排.此致敬礼

兹聘请赵××同志为××家电集团维修部总工程师、主任猫头鹰图片,聘期自×年×月×日至×年×月×日,

聘任期间享受集团高级工程师全额工资待遇.

　　相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的记叙文写作技巧，希望对大家有所帮助。

　　记叙文写作技巧 篇1

　　思路拓展技巧一：评述话题

　　这是最简单的思路拓展法，就是对文题进行价值判断，分析其是好是坏，是善是恶，有何利弊，是该否定还是肯定，自己的立场如何。仍以题目三为例，用评述话题法可以这样立意：对“友善”的价值进行肯定，人与人之间需要友善，社会需要友善，拥有友善的人生是美丽的人生，拥有友善的社会是完美的社会。

　　思路拓展技巧二：演绎提示

　　这一方法适用于有提示材料的半命题作文和话题作文。这种方法就是充分利用提示材料的内容择其一点进行演绎扩张。如上面题目中，可用此法获取许多写作思路。比如根据提示中“友善是对陌生人的一个微笑”一句可以这样演绎：

　　1、以我为中心写记叙文，描述我同一个陌生人的故事，我的一个微笑拉近了两人的距离，友善使人们更易于沟通。可写成记叙文。

　　2、以第三者的目光描写发生在我们周围的两三个故事，故事集中表现微笑的作用，突出友善的力量。

　　思路拓展技巧三：因果推理

　　这一方法是将材料提供的话题作为理论前提，然后可以以此为中心进行推理，推理一下它将导致什么结果。如将“友善”这一话题作为前提，进行推理：

　　1、正面推理“友善”的结果。友善可以化解仇怨，友善可以增进友谊，友善可以增强人们的社会公德意识，友善可以创造美好世界。可写记叙文、散文、议论文。

　　2、反向推理，如果没有“友善”，冷漠、仇怨、自私、战争将充斥这个社会，人们将丧失生存的基础。可写小小说、寓言、童话。

　　思路拓展技巧四：空间转换

　　空间转换适用于各类文题，空间主要是指场合和地点。根据文题进行联想，将话题放在不同的场合和地点会发生不同的故事。如以“友善”为中心进行空间转换，可以这样构思：

　　1、将发生在中国、美国、巴勒斯坦三地的“友善”故事分章节组合到一起，以此说明“友善”是世界人民都需要的。

　　2、以家中、学校、公众场合任意地点为中心都可以构思一个故事来说明友善的作用。可写成记叙文，散文。

　　思路拓展技巧五：时间联想

　　时间联想法适合于各类作文题目。时间的概念包含三个方面：过去、现在、未来。写作时围绕任意一种时间概念都可以有多种构思。如以“友善”为题，运用时间联想法可以这样构思：

　　1.发生在当代的一人春天(或夏天、秋天、冬天)的关于友善的故事。

　　2.发生在一个清晨(或中午、晚上)的关于友善的故事。

　　3.围绕友善发生的不同时期的故事(今昔对比)

　　4.围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。

　　思路拓展技巧六：对象联系

　　作文的描写对象是多样的，人、动物、植物都是可以用来表现主题的。在作文构思过程中如果能从不同的对象角度考虑，会有许多不同的写作思路。如以“友善”为题，运用对象联系法可以这样构思：

　　1. 以“我”为中心的故事。

　　2.以“他(她)”为中心的故事。

　　3.发生在“我”与某一动物之间的故事。

　　4.发生在动物之间的故事(寓言、童话)。

　　5.发生在动植物之间的故事(寓言、童话)。

　　记叙文写作技巧 篇2

　　记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文，那么，中考满分作文记叙文写作技巧有哪些你知道吗？不知道的看下文：

　　中考满分作文记叙文写作技巧分享给你

　　技巧一：中心突出，立意深远

　　首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

　　其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

　　其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

　　其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

　　另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。

　　作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

　　技巧二：详略得当，内容充实

　　选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

　　情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

　　技巧三：情感真挚，叙中含情

　　在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

　　技巧四：结构清爽，叙事生动

　　首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田？烈日”“村边？夏夜”“小院?清早”“医院？黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

　　技巧五：个性人物，形象鲜明

　　写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。

　　记叙文写作技巧 篇3

　　1、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。

　　如写“公交车上人多拥挤”，你可以一句话写完，也可以像如下去写：

　　此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。

　　两相比较，当然是添加了这种想象性体验的描写更加生动。通过想象使作者直接进入特定的场景中，帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。当然这种清晰强烈的写作体验，不是每个学生都能具备的，教师要精心设计一系列的教学活动，触发学生的生活体验，真正做到“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，从而打开学生写作的闸门。

　　2、细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。

　　如表达“妈妈长时间看着我”之意，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很久……”。而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想：

　　“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗?又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品?”

　　增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情感，浓浓的母爱激荡着每一位读者的心灵，从而激起读者强烈的心理共鸣。

　　3、巧妙运用各种修辞手法。

　　前人评说先秦诸子文章，赞其“深于比兴”、“深于取象”，诸子文章即使议论一般的道理，也注意用生动的语言、丰富的比喻。这样才能变抽象为具体，使无形变有形，达到绘声绘色，从而增强表达效果。如今，各种修辞手法的灵活运用，更是令文章增色添彩。例如下面文段：

　　“当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过。人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风。一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。”

　　这段文字采用比喻、排比的修辞，生动形象地将静态的画面赋予了动态美，强烈的语势表现了对生命的张扬和自由的渴望。

　　这样的例子不胜枚举，就拿鲁迅作品中对人物描写中的比喻来说：清国留学生盘的辫子像富士山，豆腐西施叉开着两腿像细脚伶仃的圆规，柳妈打皱的脸笑起来像一个核桃等等，都给人留下了难以磨灭的印象。

　　有关运用各种修辞手法提高作文表现力这一点，老师们平时关注的也较多，我就不再赘述。

　　4、扩展句子补充细节。

　　根据文章内容或情感表达的需要，在个别语句中灵活恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等描写，将这句话的内容充实起来，从而丰富整篇文章的语言，避免枯燥乏味。

　　如扩句练习：她骂他混蛋。

　　①她骂他道：“你真是一个混蛋!” (添加语言)

　　②她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!” (添加动作)

　　③她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!” (添加神态)

　　④其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!” (添加心理)

　　随着语句的扩展，语言表达生动起来，让人有了身临其境之感，读来自己似乎也变得义愤填膺，而人物形象也如立眼前。

　　总之，细节描写一定要服从主题的需要，当细则细，当简则简，或用墨如泼，或惜墨如金。孔子曰：“言之无文，行而不远”，我们只是想引导学生把心底的感动，用激情与智慧的方式充分表达出来，以期感染和打动更多的人。

　　记叙文写作技巧 篇4

　　1、篇末点题法。这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引发读者丰富想象力。例如《井》的结尾是这样写的：“这就是我们村的井。”这个结尾只有短短的一句话，既简洁明快，又有点题的作用。再如《故乡的榕树》的结尾：“我爱故乡的山山水水，更爱故乡的大榕树。”这句点明了题意，也对自己热爱家乡，喜爱榕树的情感作了一个总结。《小镇的早晨》结尾“小镇的早晨多美呀！”是对“小镇的早晨是恬静的”、“小镇的早晨是热闹的”、“小镇的早晨是紧张的”三段的一个总结。

　　2、点明中心法。有些文章，还常紧扣中心来结尾。比如《第一次拖地》一文的结尾看着干净的地面，我觉得收获很大，因为我不仅学会了拖地，还懂得了一个道理；做事前虚心请教，掌握要颔，学会做事就不难了。

　　3、水到渠成法。许多人写事、写景、的文章，在叙述事件，介绍人物或描写景物后，文章也就自然结束了，这种结尾的方法就叫“水到渠成法”。像《恩来练字》这篇文章，写的是“恩来练字”的事，结尾写道：“恩来又拿起毛笔，把那两个字认真地重写一遍。”这种结尾，自然，朴实，让读者觉得可亲、可信！

　　4、直抒胸臆法。我们知道，一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的，这情感是在字里行间流露出来的，尤其到了结尾，作者的感情已达到高潮，往往要直接抒发出来，我们称它为“直抒胸臆”。如《在九仙山上看日出》的结尾：“啊，整个世界充满了无限的生机！这景色感染了我，激发了我，我仿佛已经融入到朝阳的光辉中。

　　5、首尾呼应法。有的文章首尾呼应，给人结构完整、严谨；上下连贯，逻辑性强；深化主题，画龙点睛；印象深刻，弥久不忘等效果。如《九寨沟》中“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑”是对第三段的总结，“异兽珍禽”是对第四段的总结，“九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境”是对全文的总结，又和“一进入景区，就像到了一个童话世界”呼应。《白鹭》“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”与开头“白鹭是一首精巧的诗”相照应，且变化中又强调。

　　一、记事记叙文的结尾

　　这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。

　　事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

　　3、启发式结尾（也称“明理式”）

　　这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。

　　4、疑问式结尾（也称“反问式”）

　　事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。

　　这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想

　　6、引歌引言式结尾

　　有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

　　二、写人记叙文的结尾

　　写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例。

　　在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

　　在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。

　　在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如：《我的老师》一文的结尾：

　　啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！

　　用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。

　　5、篇末扣题式结尾

　　这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

　　记叙文写作技巧 篇5

　　对中学生而言,记叙文是一种比较熟练也比较容易掌握的文体。然而，我在阅卷中也常常看到文体感不强的记叙文。例如1994年的高考作文，要求以“尝试”为题，写一篇不少于700字的记叙文。可是，有不少文章或叙议并重，平分秋色;或议论过多，喧宾夺主;或叙少议多，本末倒置。据江苏省高考语文阅卷点的粗略统计，该省20万考生中，不符合文体要求的有3%之多。有的考生，其选材的眼光就决定了他不可能写出像样的记叙文。例如，有一位考生，写同学到“我”家来玩，因为父母不在家，“我们”就自己“尝试”着包饺子，一篇700多字的文章，用了23个“再”字：先弄一点面粉，再加水，再揉，再搓，再擀成饺皮……先把菜剁碎，再加一点盐，再加一点酱油……尽管文章也是有头有尾，清楚完整，但却很难说是一篇记叙文，而是比较典型的“怎样包饺子”的程序说明文。当年，许多写“尝试”着做一个物理实验、化学实验，“尝试”着解剖一只青蛙、一条鲫鱼的作文，严格地说来都不是记叙文，而是说明文或应用文。

　　记叙文以叙述、描写为主要表达方式，运用形象思维的手段，通过叙事、记人、写景、状物等来反映丰富多彩的现实生活。

　　这可以从三个方面来理解：首先，记叙文虽然不像文学作品那样，对生活现象进行集中概括，通过典型形象来反映生活;而是常常选择日常生活中的那些亲眼所见、亲身经历、亲自体验过的生活内容作为写作的材料;但是，这决不意味着作者可以把现成的生活材料照抄到文章中去，决不意味着作者不需要对生活材料进行加工改造、提炼生发;相反，这是把生活材料转化成文章的必不可少的“工序”。这种加工改造、提炼生发的过程，包含着作者大量的创造性劳动。以写作成品形式出现的记叙文，不可能是客观生活的翻版，也不仅是作者心灵的视像，它是饱和着作者心血的精神产品，是作者心灵和客观事物遇合所孕育出来的创造物。其次，记叙文是用语言文字作为传达的媒介的，从本质上看，记叙文就是某种经验(外在世界的人、事，内在世界的思想、情感等)的陈述，运用语言文字进行叙述，本身就是一种创造。语言文字无法代替真实存在，语言化了的世界就不再是真实存在的世界本身。将真实存在转化成语言文字的工作，就是一种创造性的工作。第三，把真实存在转化成语言文字可以有千万种不同的方式，选用哪一种方式，即最后完成的文章是何种模样，其中必然包含着作者个人心灵的运作。因此，任何记叙文总是不可避免地带有作者个人心灵的色彩，正如苏联作家秋切夫所说：“我在一切之中，一切之中都有我。”所以，我认为，尽管记叙文是客观世界的反映，但这种反映，又总是和作者个人的创造性劳动结合在一起的，是通过作者个人的创造性劳动来反映的。

　　用语言文字把生活材料转化成记叙文，本身就包含创造性因素在内，如果在转化的方式上能够别出心裁，与众不同，其创造的程度就愈高。所以，写好记叙文的关键，一是要选择新颖的材料，二是要采用新颖的写法。

　　议论文是以抽象的概念、判断、推理来揭示事物的本质，表达对生活的认识，它在许多具体的个别的事物中概括、抽取共同的特点，而把产生这些认识所依赖的一个个具体的个别的表象留置在作品之外。记叙文则恰恰相反，它往往抓住具体的个别的事物“做文章”。所以，它以叙述、描写为主要的表达方式，即使偶用议论，其目的也是为了“画龙点睛”，并且也往往是在画好全龙以后，才去轻轻一“点”。在这里，“龙身”是主体，是基础。记叙文要靠具体的形象去感染读者。叙述，必须清楚地交代事情的来龙去脉、前因后果以及具体的发展过程;描写，必须使读者如见其人，如闻其声，如触其物，如食其味，历历可感，如在目前。在记叙文写作中，创造场面是最基本的手段。因为说到底记叙文总是要在纵横两个方面来组织结构，纵就是时间的延续，横就是空间的展开，而场面就是对人或物在特定的时空中存在或活动状况的描述。只有组织起一连串的场面，记叙文才能获得生动具体的形象感。

　　所以，那种连贯、整一、富有动态感的材料，是记叙文最需要的材料。对短小的记叙文来说，就更是如此。那种千里来龙，百年纷争式的材料，不是记叙文的好材料，记叙文需要的是缩时间于一瞬，寓空间于一隅的短小精悍的材料。

　　从格调上来说，记叙文不像议论文那样庄重严肃，也不像说明文那样冷静客观，它追求的是以情动人，以趣逗人。从选材方面来看，记叙文并不要求一定要选择重大题材，而往往是从日常生活中选择富有情趣的凡人小事，作者往往通过对凡人小事的记述，来寄寓自己的感情，来表现丰富多彩的现实生活的某一侧面。从表现手法方面来看，记叙文追求的是引人入胜的表达效果，它要求把写作内容表现得曲折生动，意趣盎然。有时，记叙文也传达作者对某种事理的认识，但是，它一般不展开直接的议论，而是把这种认识潜藏在具体的生活画面之中。它通过具体形象的描绘，潜移默化地影响读者，从情感、情趣方面去晕染读者，让读者用审美的眼光去领悟作品的意蕴。

　　在写作记叙文的时候，写人，最好要选择那些内心情感丰富复杂的人物作为描写对象;写事，固然要注意事件本身的脉络，但更要注意流荡在事件中的情感线索，特别要注意选择富有情感内涵的细节来充实、丰满事件的血肉;写景、状物，固然要注意准确地描摹景物的外在状态，但更重要的是，要写出客观景物与主观感受的“化合”。

　　三、写好记叙文的关键：选材

　　写好记叙文的关键是选材，选到了一个好的材料，文章就成功了一半。那么，什么样的材料才是记叙文最需要的材料呢?

　　1.要选择有较强的情感内涵的材料

　　老舍先生说过：“小说是情感的记录，而不是事实的重述。”记叙文写作也是如此。事件，线索等等仅仅是记叙文的表层结构，其深层结构是充溢其中的情感内涵。事件、线索等等仅仅是承载情感内涵的框架，真正感动人的是蕴含在框架中的情感。为什么有的文章看起来也是有头有尾，清楚完整，但就是清淡无味，不生动，不感人呢?最关键的一点就是其中缺乏深厚的情感。在“记叙经历”的文章中，最好要选择富有情感内涵的经历。那些没有情感内涵的“经历”不是记叙文的好材料。把一次一般性的大扫除的经过记叙得再详细，把一次实验课的过程描写得再具体，把一次郊游的经历写得再热闹，如果其中不流淌在真挚的情感，也是不可能动人的。因为“感人心者，莫先乎情”(白居易语)。

　　1988年的高考作文题是《习惯》，文体不限。这与近两年的话题作文有点相似。当年不少写记叙文的考生都选择了写老师。应该说，这是一种比较聪明的选择。因为阅卷的是老师，写老师容易博得好感。然而，写老师的什么呢?不少考生都是这样写的：到了晚上，某老师又习惯性地坐到了窗前的书桌旁，照例开始备课、改作业。这样的材料其实没有什么写头，因为它只是在表扬老师的敬业精神，在情感上没有什么特别的动人之处。试想，一位老师晚上不去备课、改作业，而是去跳舞、搓麻将，会是一位好老师吗?可是，有一位考生的选材却不同凡响，他写道：新学期开学了，王老师又像往常一样来到了学校，当他快到教室门口时，突然想起自己已经退休了。于是，只好悻悻地回了家。第二天一早，他又准备到学校去了，但这一回他记起自己已经退休了，他应该在家“挎垮篮子，生生炉子、抱抱孙子”了。可是，他在家里犹如芒刺在背，坐立不安，什么事也干不了。他老是惦记着他的学生。于是，他又来到了他任教的教室旁。他要看一看他的学生。然而，他又怕影响正在听课的学生。于是，他蹑手蹑脚地来到了教室的窗下，躲在那里听学生上课的情况……这样的选材就要高明得多了。因为这个材料中饱含着王老师对学生的梦萦魂牵的一腔深情，这是一个老教育工作者挥之不去、无法排解的对教育事业的真情。这样的选材与晚上备课、改作业，不是一个精神等级，不可同日而语。由此可见，只有那些饱含情感内涵的材料，才是记叙文真正需要的材料。

　　那么，在“记叙经历”时，可以写哪些情感呢?

　　从程度方面来说，可以写温情、热情、激情等等;从类属方面来说，可以写亲情、友情、爱情等等。要把文章写得激动人心，要使文章具有较强的情感冲击力，在选材时还要注意以下几点：

　　(1)要写那些人人都能感知、体会的人之常情。情感虽然是一种说不清、道不明的内在感觉，但是“人同此心，情同此理”，这就是情感具有可体验性的生理、心理基础。有许多情感内容是人们共有的，共通的，传达这样的情感，就会激起别人的共鸣，就会使人感动。例如，1999年江苏的高考优秀作文《伤心儿女》一文，写三个不孝儿女，在母亲的弥留之际，不是给母亲留下最后一点安慰，而是通过移植母亲的记忆，寻找母亲的遗产，然而，他们在母亲的记忆中，却看到了母亲的艰辛，母爱的伟大，母亲的忍辱负重，看到了自己的丑陋。母亲的记忆，荡涤了不孝儿女灵魂深处的污垢，于是，他们的灵魂也得到了升华。对父母的孝顺，是埋藏在中华民族心灵深处最深厚的感情，写这样的内容，最能激起人的共鸣。这篇作文，在阅卷现场就使许多阅卷教师感动得热泪盈眶，在媒体发表以后，又广为传诵，被视为当年全国高考的最佳作文。其中最主要的一点，就是它所传达的情感打动了千千万万人的心。

　　(2)要写那种超出常规的强烈的反常合道的情感。有时候，人物的所作所为与一般的人不一样，似乎不大正常，但这种反常的行为中往往包含着强烈的情感。这种情感具有很强的冲击力，往往给人留下难以忘怀的印象。例如，上面说的那位退休的王老师，在一般人看来是有点不大正常，这么大年龄了，居然蹑手蹑脚躲在窗户下听课。但是，正是从这反常的举动中，我们看到了他对学生执着的爱，看到了他对教育事业的痴迷，并对他产生了崇高的敬意。相反，那种一到晚上就坐到窗前备课，改作业的老师，正因为他们的合常、平常、正常，反而激不起我们情感的涟漪。当情理冲突，必须舍理取情的时候;当正确与正确之战，必然要舍弃一方，形成悲剧冲突的时候;当人物对某种事物痴迷、执着到难舍难分而与常规的做法不一样的时候;情感就开始动人了。《灌园叟晚逢仙女》中爱花如命的“花痴”，《聊斋志异》中的书痴、石痴、鸟痴、情痴，都是这方面的典范，我们应该从中得到启发。

　　(3)情感要能产生振荡和分化。文似看山不喜平，那种一览无余的、直线发展的情感，缺少回环蕴藉的美感，很难使人产生情感的激荡。因此，在描述情感的时候，要尽量展示情感的曲折和波澜，一步一步把读者引入情感的旋涡。

　　2.要选择有较深的主题潜能的材料

　　所谓主题，是指文章使用的材料所蕴含的基本意义以及作者通过对材料的思考、体验所传达的基本思想和评价。前者是主题的客观性，也就是说，这种基本意义是材料本身所固有的;后者是主题的主观性，是指作者对材料内涵的洞见开掘。主题是客观性和主观性的结合。所以鲁迅先生要求“选材要严，开掘要深”。选材和立意是记叙文写作中两个重要的环节，他们处于互相影响的联动状态。材料选得好，为开掘主题提供了最大的可能性;主题的开掘和深化，又反过来制约、促进材料的选择和加工。就选材这一环节而言，和选择矿点的道理是一样的，矿藏的深厚度如何，质量如何，有无开采价值，这都是打井前需要认真考虑的。有些考生在选材时往往只考虑是否切题，却很少考虑材料的主题潜能，正如鲁迅先生批评的那样：“将一些琐屑的没有意思的事故，便填成一篇。”这样的文章当然不可能获得高分。有时候，同一材料，在不同的作者手里，可以写出主题深浅不一的作品。但是，也有不少材料，本身并不具有什么内涵，无论你怎样妙笔生花，也很难开掘出多深的主题来。这就提示我们，在选材的时候，一定要事先估测一下材料的主题潜能，看看它们有没有可开发性。

　　举一个例子来说吧。1994年的高考作文《尝试》，不少考生写的都是尝试着学骑车，学游泳，学烧饭做菜，学干农活等等。这样的材料固然也切题，却没有什么可以深层开发的主题潜能，充其量也就是告诉人们“只要去尝试，就可能成功”的道理。而这样的道理是人们共知的常理，是相当肤浅的，它并没有为人们提供新的认识和新的启示。这是材料本身的局限。

　　那么，怎样才能选择到具有丰富的主题潜能的材料呢?

　　(1)要摒弃老套的选材思路，开拓选材的视野。比如，写《灯下》，就不要只是想到自己或别人在台灯下刻苦读书;写“假如记忆可以移植”，就不要只想到不劳而获地去移植名人的记忆。这一类老套的材料本身的主题容量就很小，当然更谈不上新意了。其实，每一个题目，每一个话题，可写的材料很多。就拿《灯下》来说吧;灯，可以有电灯、油灯、路灯、探照灯、聚光灯等等多种多样的灯;人们在灯下也可以做各种各样的事。“假如记忆可以移植”，本来就是一个开放性极强的话题，可写的东西太多太多了。为什么非要去一窝蜂地移植别人的记忆呢，可不可以把自己的记忆移植给别人呢?为什么非要去移植名人、伟人的记忆呢，可不可以移植普通人的记忆呢?移植了别人的记忆，人物双方会发生些什么事呢?……一旦把思路打开，选材的天地是非常广阔的。当年，有的考生要把自己游历祖国名山大川的美好记忆移植给自己从来没有出过门的奶奶，让她也体会一下祖国美好河山的大好风光;有的考生要把自己看到的万紫千红、五彩缤纷的大千世界的记忆移植给从小失明的“小弟弟”;有的考生要把自己聆听美妙音乐的记忆移植给从小失聪的“小妹妹”。角度一变，境界全出。

　　(2)要善于从日常的生活小事中发现具有丰富内涵的材料。中学生的生活阅历当然不可能太丰富，但是，“对于我们来说，生活中不是缺少美，而是缺少发现”(罗丹语)。其实，具有丰富内涵的写作材料无处不在，关键是作者要有一双善于发现的眼睛。也正因为中学生的生活阅历不够丰富，就更需要从日常的生活小事中去发现有意义的材料。从某种意义上来说，愈是能从细小的生活现象中发现深邃的内涵，其作品的质量就愈高。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，这是艺术的高致。20xx年江苏的高考优秀作文《一毛钱与诚信》，从微不足道的一毛钱中看到了诚信的弥足珍贵，看到了道德的巨大力量，这样的选材是独具慧、颇有新意的。

　　(3)要处理好虚和实的关系。中学生写记叙文，大多数选材都比较实，都是实实在在地叙述、描写。其实，最具有主题潜能的材料，往往是那些具有象征意蕴的事物。如《白杨礼赞》《荔枝蜜》等都是运用事物的象征意蕴来拓展作品的主题的。因此，我们在选材时，不仅要注意那些写实性的材料，也要注意那些具有象征意蕴的材料。象征的事物往往能使作品的主题具有多义性、多层性、多向性，从而使读者产生丰富的联想，使作品产生特有的艺术魅力。像《门》《坡》《风》这样的题目，就既可以是写实的，也可以是象征的，当然也可以是二者结合的。有时候，在总体写实的情况下，选择一些具有象征意蕴的事物穿插其间，也能使作品荡出虚神，收到言已尽而意无穷的艺术效果。

　　3.要选择有有初步形式意味的材料

　　在考虑记叙文选材时，许多考生往往只注意材料内部方面的某些因素，强调选材要积极健康、典型生动等等。这固然不错。但是，如果忽略了记叙文的形式规范对选材的特殊要求，就会造成文体感不强，记叙文的文体特征就会因为选材不当而显示不出来。从某种意义上来看，记叙文区别于其他文体的特点主要就表现在选材上。

　　那么，记叙文本身特有的形式规范，对选材有哪些要求呢?概括起来就是三点：连贯、整一、动态。

　　(1)整一。整一，就是记叙文的材料必须相对集中。这种集中，不是要求作者像写议论文那样围绕中心(主题)选材，而是要求围绕记叙文自身的内部要素选材，或集中于人物，或集中于事件，或集中于环境，这也是记叙文内部又可以分为写人、叙事、绘景等类型的原因所在。议论文是旁征博引，运用零散的、片断的材料来证明中心论点，它是在观点与材料统一的原则之下，靠理性的辐射来集中材料;而记叙文则要靠自身的时空关系来凝结材料。在写作训练中，我们经常可以看到《记XXX》 之类的作文，但是，这类作文往往不像记叙文而更像议论文，其原因就在于作者在选择材料时运用的是议论文选材的方法：为了证明xxx具有某种思想品质，于是就从XXX 的生活经历中选择出与这种思想品质有关的“二三事”。其实这正是议论文中的例证法。用这种方法来选择材料、记叙经历、刻画人物，其事件往往是凌乱的，人物的思想性格往往是浮浅的，主题也往往是直露的。在1999年的高考作文中，运用一连串的“假如记忆可以移植”的排比段来展开记叙的文章，之所以文体感不强，显得松垮，散乱，其原因也就在这里。

　　(2)连贯。连贯，就是要求记叙文的材料，最好是截取现实生活中连续发生的片断。当然，在具体描写的时候，可以有详略，疏密等。这里需要特别注意的是记叙文的一个重要因素：时间。在记叙文中，要始终潜藏着时间的暗流，也正因为如此，人们把叙事作品称之为时间的艺术。在议论文中，也往往要叙事，但是，它所叙之事，往往是拧去了时间的抽象的说明性格或主题的例证。无论是整篇的议论文还是作为例证的叙事片断，时间往往消解在议论的逻辑展开之中，它所使用的材料，也没有时间序列的具体要求。

　　在充分认识到时间在记叙文中的重要作用以后，又必然引出记叙文的另外两个要素：原因和结果。我们强调时间序列在选材时的重要作用，并不意味着一切具有时间序列的“流水账”都可以作为记叙文的材料，相反，只有在时间序列中包含着“价值”的材料，才是记叙文需要的材料。这里的所谓“价值”，就是伴随着时间演进的因果裂变。福斯特曾经打过一个很有意思的比喻：国王死了，王后也死了，这叫做“时间生活”，没有入文的价值;国王死了王后也伤心而死，这叫做“价值生活”，就可以入文了。由此可见只有伴随着时间的演进中，产生一系列因果裂变的材料，才是真正适合写记叙文的材料。至此，我们可以说，所谓连贯，不仅仅包含着时间的连续，而且也包含着因果关系的连缀。

　　(3)动态。动态，就是要求在事物的发展过程中，在动态流程中表现某种主题。因此，只有那种具有动态感、过程感的材料才是记叙文真正需要的材料。从本质上看，叙事都是对已经过去了的事情的追述。但是，这种追述，在不同的文体中有不同的方式，在说明文中，运用的常常是“一般现在时”;在议论文中，运用的常常是“一般过去时”;而在记叙文中则常常要把它转化成“现在进行时”。

　　我们说，记叙文的真正中心是人，但是，决不是用二三事的例证法就可以把人写活的只有把人放到动态发展的人生中去，放到人的历史性展开的过程中，才能展示人的丰富生动的性格。即使是在写景状物，主要表现空间关系的游记之中，也只有写出诸如曲径通幽、移步换景、豁然开朗等动态景观，写出人与自然景物的沟通、交流、融合等等，才能带来艺术的美感。这也正是静止的介绍景物的导游图、说明书与散文、游记的区别所在。在议论文中作为例证的叙事片断，只要交代人物做过些什么，做了些什么;而在记叙文中，则不但要写出人物做什么，更主要的是，要表现人物怎样去做(动态)。在导游的说明中，主要是交代那里有什么(静态);而在记叙文中则主要描写“我”在那里看到了什么(动态)，它在“我”心里引起了什么反应(动态)，“我”的行为引起了别人什么反应(动态)。

　　选择具有动态感的材料，还要注意，动态发展的流程最好是波浪式的，而不是直线式的，因为那种直线式的事件、直线式的情感缺乏回环蕴藉的美。“文似看山不喜平”，在那些优秀的作品中，我们总会感到，人物的性格、人物的内在情感、事件的发展过程，总是曲曲折折地向前发展的中国古代小说中的那些三迭式情节，如三打祝家庄、三顾茅庐三打白骨精等等，为我们提供了成功的范例，我们应该从中得到启发。

　　记叙文写作技巧 篇6

　　记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。

　　根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇、遣词造句上往往又有各自相应的特点。

　　03记叙文的六要素

　　记叙文的六要素包括时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文章的主题思想，更好地把握其结构层次。

　　写作记叙文，就要明确写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。

　　记叙文的线索是指自始至终贯串全文的一条主线。由于题材的多样性和作者思路上的差异，致使文章线索呈现出多种形式。有的以时空转移为线索，有的以人物活动、事件发展、景物变化为线索，有的以一人、一事、一物为线索把全篇各部分内容紧紧联结起来，有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。

　　记叙文的人称有三种。第一人称(我、我们)，以当事人的口吻和身份叙述，写起来亲切自然。第二人称(你、你们)，一般出现在用第一人称或第三人称叙述的文章里，实际上文章仍然是站在第一人称或第三人称的角度来写的。第三人称(他、她、它、他们、她们、它们)，不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。

　　07记叙文的表达方式

　　①记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人物的活动和事件的发展情况。

　　②描写：在叙述的过程中，用生动形象的语言对人物和事件加以具体形象的描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥。

　　③说明：补充交代记叙文中需要交代的事物。

　　④议论：记叙文中的议论是作者直接发表的评论，点明记叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。

　　⑤抒情：作者在记叙的基础上，采用直抒胸臆的方法，抒发强烈的感情。抒情时，有的直接抒情，有的在记叙、描写中间接抒情。

　　08记叙文中的景物描写

　　记叙文中的景物描写包括社会环境描写和自然环境描写，作用是交代背景、渲染气氛、表现人物性格、烘托人物心情、推动情节的发展等，都是为表现主题服务的。

　　记叙文写作技巧 篇7

　　1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

　　2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。

　　3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”

　　4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。

　　5.巧妙引用活用。名言名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬。

　　6.凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧。

　　记叙文写作技巧 篇8

　　第一、通过人物的肖像写人。

　　人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。

　　进行外貌描写有几大技巧：

　　1、简笔勾勒特征;

　　2、运用修辞手法;

　　3、寄托作者爱憎;

　　4、一人几幅肖像;

　　肖像描要注意两点：

　　一、肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写，比如说，写眼睛，鲁迅说要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的和的心理性格的变化。我们不是说都要写眼睛，而是说鲁迅用了“画”这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂"花白的头发"(表现其悲惨的命运);写闰土，在写眼睛的同时，重点写到闰土的手："那手也不是我所记得的红活圆实的手，却是又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。

　　二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，"人如其面"。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏，却心狠手辣。

　　第二、通过人的语言来写人。

　　1.通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。

　　鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。要达到这种境界需要做到以下两点：

　　一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。如《孔乙己》当中的孔乙己总是“之乎者也”，在文章当中描写一个农民说的道理，言语一般都是朴实的，如果你写得文绉绉的，显然就脱离了生活实际。

　　二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。

　　第三、通过人物的行动写人。

　　人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。

　　人们的所作所为是其思想和性格的表现，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景阳岗武松打虎"，全是写武松怎样"打"，从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强。

　　在描写人物行动的时候，应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

　　第四、通过人物的心理写人。

　　人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。

　　不是每篇文章都适合出现心理活动的，我们在写心理活动的时候应该注意：

　　一、应写特定的人物在特定的环境中才会产生的心理活动，记得《卖炭翁》中有一句，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”本来寒冷的冬天，卖炭翁纵然身上衣衫单薄，为了卖炭只能希望天更冷一些。

　　二、要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。

　　第五、通过人物的活动环境写人。

　　人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。

　　马克思认为：“人创造环境，同样环境也创造人。”茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。

　　记叙文写作技巧 篇9

　　记叙文写作中，可以先把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

　　记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。

　　以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。

　　在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是插叙的一种特殊用法。

　　粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。

　　“曲径通幽”是指一种不是开门见山，直抒胸臆，而是曲折委婉地逐步显现主题的谋篇手法。

　　运用“曲径通幽”法，要注意两点：①“曲径”是手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务。②行文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。

　　烘托艺术原是中国画的技法名称，是指渲染某一部分，衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来，就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物，又称“衬托法”。衬托，也叫映衬。用类似的或反面的事物，使主要事物更加鲜明突出，从而达到强烈的表达效果。

　　①衬托，可分正衬和反衬正衬，就是用类似的事物，从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。反衬，就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，以有声衬无声。

　　②运用衬托要宾主分明，陪衬事物与被陪衬事物，要让人一看便清楚，不能喧宾夺主。

　　画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。

　　铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。

　　运用铺垫手法须注意两点：一是要注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。二是运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。

　　前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：

　　①内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。

　　②行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。

　　③结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。

　　镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作，指选取一组生动的画面来表现主题。此类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片段有序地写下来，其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于其形式新颖，巧妙精致而受到好评。

　　在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

　　在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。

　　有时，在叙述一件事的过程中，作者运用插叙、补叙等手法，也可构成“时空交织”的感觉，我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

　　记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。

　　“一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

　　“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。

　　拓展阅读：写好记叙文的方法

　　记叙文层次段落的布置与安排，层次段落的布置与安排，是记叙文在篇章谋划上一个最为紧要的问题。层次，又称“意义段”、“结构段”或“部分”，指的是文章思想内容的表现次序，它体现了作者思路开展的步骤。段落，人们也称它为“自然段”，是构成篇章的基本单位，它具有换行的明显标志。一句话，层次着眼于思想内容的划分，而段落则侧重于文字表达的需要。先说层次，层次体现着作者对文章全局和局部、总纲和细目所作的大的布局安排，所以安排文章的层次，首先应考虑文章内容表现的顺序。再说段落，段落在文章布局中也是非常重要的。写文章要讲究节奏，而段落的划分就是表现这种节奏的一种重要手段。一般来说，长的段落舒缓，宜于表现复杂细微的内容;短的段落急促，宜于表现精粹深刻的内容。总之，层次和段落是记叙文结构布局中一个极为重要的内容，掌握分层分段的艺术是记叙文写作中一个重要的准备。

　　记叙文写作技巧 篇10

　　一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要记事就要学会叙述。

　　叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。

　　叙述在作文的分说部份，因此学会了叙述，就学会了写作文。如何做到叙述时要详略得当，条理清晰，不记流水账，是这一章学习的关键。

　　一、以时间的先后为序进行的叙述――顺叙：

　　顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。

　　二、在顺叙的过程中插叙一段过去的或相关的事―插叙：

　　插叙是在叙述的过程中，由于要表达写作目的的需要，暂时中断叙述主要事情，插进一段过去的事，或者相关的另外一件事，使叙述更加有声有色。在插叙结束后又回到主要事情的叙述上来。

　　不论是以顺叙的形式还是以倒叙的形式开头，都可以在叙述中间插叙一个与事件相关的片断。以增加文章的感染力。

　　运用插叙要注意三点：

　　一、安排插叙要根据主体的需要，切不可盲目追求形式的新奇而滥用。

　　二、要注意整篇文章的详略。无论插叙什么内容，它始终处于次要地位，只能作为主要情节的陪衬、补充。

　　三、插叙完以后，必须要回到原来记叙的事情上去，并注意两者之间的衔接、转换要自然适时。

　　三、”倒叙法”开头：

　　用倒叙法开头的文章，开头不是介绍时间、地点、人物等等基本情况，而是先简单说说现在的情况，然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。先写结局后补写原因、经过。

　　记叙文写作技巧 篇11

　　写人记事可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵，正面描摹，即对文中要写的人物、事件、环境等具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以帮衬此人此物此景显出精神的一种方法，这产，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。下边我们结合典型的例子，来做些品析。

　　先看看叶君健先生的《看戏》。作者为了写出首都人民对京剧艺术的热爱，对梅兰芳大师的膜拜，从环境和场面上进行着力的描绘：“时间是晚上八点，太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里的那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。”但不是没有人：“人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至近效来的农民，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空气中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。”京剧艺术作为国粹的魔力，梅兰芳大师作为国宝的魅力，不著一宇，已全然烘托而出。如此，还嫌不够，再写“穆桂英”出场时：“这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位英雄报以雷鸣般的掌声。”这时彩云托出圆月：“她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的‘水袖’中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，引起一片深远的回音。”这样，侧面烘托，正面勾画，满场热情的观众和一位杰出的表演艺术家，已跃然纸上，呼之欲出了。

　　我们再来看看刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写，先看正面：“渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折：几转之后，又高一层，接连三四叠，节节高起……愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极聘其千回百折的精神，又如一条飞蛇在黄山36蜂半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。”极力刻画王小玉唱书的高超技艺时，不忘从侧面渲染烘托：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动。这时台下叫好之声，轰然雷动。”一个绝世的说书唱书艺术家，巍然而立。

　　再看《口技》写“京中有善口技者”：“八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”(侧面烘托)。“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。即而儿醒，大啼……当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备”(正面描绘)。接着：“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”(再从侧面渲染)“忽一人大呼‘火起’，……俄面百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠……虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”(正面再度刻画)。“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走……撤屏视之，一人、一桌、一扇、一抚尺而已”(侧面烘托中结束)。正面反复的描摹、刻画，侧面再三的烘托、渲染，让人如临其境，如闻其声。

　　由上边的例子，我们可以看出，正面描摩与侧面烘托有面结合就能收到事半功倍的效果。李广田在《花潮》中写观花人如潮如疾的情形，只从正面直接描写，也情意动人：“有人走累了，拣个最好的地方坐下来，不一会儿，又感到这里不够好，也许别个地方更好吧，于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢步移向别处去。多数人都在花下走来走去，这棵树下看看，好，那棵树下看看，也好，伫立在另一棵树下仔细端详一番，更好，看看，想想，再看看，再想想。有有很大方，只是驻足观赏，有人贪心重，伸手一枝花来摇摇，或者干脆翘起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅。‘天公斗巧乃如此，令人一步千徘徊。’人们面对这绮丽的风光，真是徒唤奈何了。”汉乐府名篇《陌上桑》写美女罗敷的容貌之美则主要从侧面突出：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著巾肖头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”一个令行人，农民都看忘形了的女子，你便可以想她有多美，便有多美。这就不仅侧面烘托了罗敷貌美惊人，更主要的还调动了读者的想象，融入了读者的再创造、再加工，文章也因此而具备了神韵。

　　概而言之，你如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉的话，就证明你的以写人为主的记叙文相当成功了。

　　记叙文写作技巧 篇12

　　1.要重视立意，注意多点题。

　　立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

　　2.要选好题材，准确且新颖。

　　可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的。

　　3.要设计线索，能纲举目张。

　　线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章;有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。

　　4.要感情真挚，能打动读者。

　　考场作文要写真实的"我"，让"我"的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味;真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

　　记叙文写作技巧 篇13

　　过渡和照应是使文章前后贯通、脉络分明的一个手段。过渡，是指上下文之间的衔接，转换，照应，是指前后内容上的关照、呼应。

　　―篇文章总是由一层一层的意思、一段一段的内容连缀起来的。由这层意思向另一层意思转换，由这段内容向另一段内容发展，这中间往往谣要过渡。就好比过河，由此岸到彼岸，中间离不开船只和桥梁一样。

　　那么，文章在什么情况下