粗心大意的危害和改善措施有什么危害？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-06-20 08:31 标签： 粗心大意的危害和改善措施

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展开全部1、改掉思维的漏洞。实际上，思维的“漏洞”，也就是说，在检查这道题时，由于我们根本不相信自己会在这个环节上出现错误，所以每当检查到这个环节时，我们的思维就会自动跳过。虽然他在一遍又一遍地检查这道题，但8乘以4这个最简单的小环节他其实根本就没有检查到。所以，正是由于这个思维“漏洞”的存在，检查多遍也没有发现自己的错误。2、把每一次作业都当成考试。在学习的过程中，同学们常常持有这样的观点:“平时做题无所谓，只要我在考试时不粗心就可以了!”其实，同学们的这种想法很不现实。任何人都不可能做到平时粗心而考试时细心，再说，不管是粗心的毛病还是细心的习惯都是平时日积月累养成的。因此，同学们只有在平时的学习过程中有意识地去培养自己细心的习惯，在考试时才能真正做到细心。3、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。扩展资料：孩子粗心的原因1、孩子自身的生理特点，容易出现粗心的习惯粗心的坏习惯，可能人人都有，不过在孩子身上表现得更加明显。比如，玩具衣服自己放的，但是用的时候总找不到；考试会做的题，脑子里的答案跟写出来的答案不一样等等。在大人看来，有的时候孩子表现出来的粗心，是非常好笑且莫名其妙的。不过，这可能也不赖孩子，因为孩子受限于生理发展的特点，记忆能力有限，视觉识别能力不强、大脑思维加工能力不足，当大脑需要高速运转的时候，就容易混乱，出现错误。2、任务太多，孩子心急疲于应对孩子粗心、做事情不严谨，可能是短时间内摆在他们面前的任务太多，孩子太焦虑，急于完成任务，只能用最少的时间来完成任务，就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。就像生活中的很多孩子，平时的作业完成得很好，但是一旦到了考试，需要在规定的时间完成试题，做出来的题就惨不忍睹。所以，当孩子粗心时，家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
收起展开全部粗心大意是许多年轻人共有的毛病。从心理学的观点来看，粗心是指自己的理解和会做的事情，由于不仔细而造成的差错，作为一种性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。 怎样克服粗心大意的毛病呢？ 1．加强对工作和学习重要性的认识 工作和学习中经常有这样的现象：有些问题很容易，按理是绝对不应该出差错的，粗心的人还是出差错了；反之，有些事情比较难，按理说出差错的可能性性较大，但粗心的人这时反而倒不出差错了。为什么会出现这种“反常”的现象呢？ 心理学家认为，这是因为，人们对较难的问题心理上比较重视，在大脑皮层上形成的兴奋灶比较强烈，不易受其它兴奋灶的干扰，因而不易出现差错；反之，对较易的问题心理上不太重视，在皮层上形成的兴奋灶比较微弱，易受其他兴奋灶的干扰，因而较易出现差错。正因为这样，加强对工作和学习的重要性的认识，提高责任心，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。 2．保持适度紧张情绪 我们常有这样的机会：每当进入考场时常暗示自己细心点，可是由于心情紧张，一些事后看来十分明显的错误、疏漏就像隐身人一样接踵而至，甚至看错了题目要求，忘做了某些题目。事后发现懊悔不迭，直怨当时粗心。 其实，这种粗心纯粹是由情绪紧张所造成的。心理学家唐森等人的研究表明，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种到“U”型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。 3．集中注意力 心理学告诉我们，一心是可以“二用”的，这叫作注意的分配，例如，教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；学生一边听课，一边记笔记等，都是“一心二用”的例证。但是，注意的分配是有条件的，即同时进行的两种活动中，其中必须有一种是十分熟练的。同时，同时时行的几种活动之间的关系也很重要。如果它们之间毫无关系，则同时进行这些活动是有困难的。因此，为了克服粗心大意的毛病，学会这些活动是有困难的。因此，为了克服粗心大意的毛病，学会把自己的注意力始终集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4．戒除与不良习惯 有些人由于经常粗心大意，久而久之，行为方式形成了稳固的动力定型，亦即形成了粗心的习惯。在这种情况下，戒除粗心大意的习惯乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心习惯的方法首先是要培养细心的好习惯。因为单纯克服坏习惯，仅仅是靠意志来抑制；而同时培养好习惯，就可以在皮层通过负诱导的机制对原来的坏习惯形成的条件反射产生破坏作用，这样不仅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和学习中，我们应当有意识地坚持高标准、严要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果我们长期这样，就会“习惯成自然”。 其次，在具体的方法上，也应有所研究。以粗心写错别字的习惯为例。我们知道，产生错别字的原因主要在于条件反射的泛化。因此，要消灭错别字，就要对容易混淆的词作多次强化，即从音、形、义的结合上，多次复习，并注意用多种形式复习，使用一个字的音、形义三者在大脑皮层上形成稳固的暂时联系。这样，书写时就会得心应手，而不会粗枝大叶、张冠李戴了。
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展开全部做事列清单，然后按清单检查、落实展开全部《习惯的力量》：如何改掉粗心大意的毛病？
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2022-09-16 10:203378阅读量
纠正孩子粗心的五种方法
很多家长都会发现，孩子在写作业或者考试中都会出现粗心的问题，比如经常会把题目看错，少写一个数字，忘记标点符号，忘记填单位等等，总是拿不出自身的全部实力，那么我们就聊一下，纠正孩子粗心的五种方法有哪些呢？纠正孩子粗心的五种方法1.集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。2.加强对学习重要性的认识当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
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孩子粗心大意不认真要怎么纠正
在孩子的成长过程中，会出现各种各样的问题，这样问题的出现都会影响孩子的学习以及成长，特别是孩子养成粗心大意的不良习惯。家长在面对孩子这些问题时，要及时帮助孩子改正，避免时间长了对孩子造成不良的后果。孩子粗心大意不认真要怎么纠正一、强化孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养孩子的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。二、遵循整齐有序的生活。许多生活习惯都是孩子长期培养起来的，如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破规律，家里的摆放要整齐，有固定的地点。三、培养集中精力的好习惯。有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习。还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业。久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，效率也不高，作业半天都做不完。四、进行严格的训练。要针对孩子的不同情况对孩子进行训练，比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力和运动知觉能力。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。
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孩子做题粗心大意要怎么纠正
在孩子学习的过程中，最大的敌人就是粗心大意。如果家长注重孩子的学习，会发现粗心大意的背后是孩子学习态度的不端正。所以孩子做题粗心大意时，家长一定要帮助孩子尽快改正，避免孩子的粗心大意带来更大的影响。孩子做题粗心大意要怎么纠正一、通读题目，做画批。从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯，因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词。比如题目给出的一些关键数字，最后求什么，都标注出来，一定要让孩子从做题起始就有这样一个好习惯。通过画批，迫使孩子集中注意力。二、做题时要有画图思维。低年级的孩子，因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了。鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后。如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。三、中间步骤必须写，而且要清晰。很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。但是如果没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分。而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。四、身边要有草稿纸，草稿纸所写也要清晰。这一步很容易被忽略，很多孩子做题时不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白。所以一定要求孩子在身边备上草稿纸，做题时在草稿纸上不时划拉划拉，这样思路就能够慢慢捋出来。
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孩子作业粗心大意要怎么纠正
导致孩子作业粗心大意的原因有很多，需要根据孩子的实际情况具体分析，家长平时应多加了解孩子犯错背后的真正原因，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，以免失去了纠正错误的最佳时机。孩子作业粗心大意要怎么纠正1、了解做作业粗心原因。有些孩子是由于每天都想要打游戏或打电脑，那么做作业时就会粗心，再加上打游戏和电脑本来就很容易吸引人们的注意力，所以这些是人之常情。家长可以适当让孩子玩一下电脑，但不能够太长时间。2、集中注意力。为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的事情上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己玩手机，这些做法都会对孩子的学习造成干扰，使他们不能集中精力去学习，因此，家长应该在孩子学习时，给他们创造安静的学习环境。3、不要骂孩子。因为有些家长总是喜欢骂孩子，用督促的方式来让小孩子完成作业，那会使孩子产生特别大的压力，也会导致做作业分心。所以家长也要适当以温和的方式督促，不要经常打骂，以免孩子出现反抗情绪。4、适当放松压力。因为孩子如果经常处于高度重要的状态，比如作业非常多，导致分心的状态，孩子的耐心本来就比较少。所以家长要重视劳逸结合，带孩子到户外活动，每完成一部分作业就可以放松十分钟，孩子就有更大的动力去学习。
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三年级孩子粗心马虎怎么纠正
三年级的孩子粗心马虎，其实是非常正常的现象，大部分的孩子都会存在这种问题，孩子年纪还小，不可能一下子像成年人一样认真细致，他们顽皮，他们浮躁，他们童真，这是自然的；家长可以多一点耐心，引导其慢慢养成检查的习惯，相信孩子一定会改掉粗心马虎的坏习惯。三年级孩子粗心马虎怎么纠正1、帮助孩子安排作息时间。让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快，做作业要专心致志，绝不分心。但是，要保证孩子有足够的娱乐和休息时间是不可忽视的。2、帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。家长要告诉孩子做作业的时候，要仔细看题目，把关键信息圈起来或者画出来，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快，质量第一，速度第二。平时要督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。3、为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，家长可以让孩子把错题集中记录下来，然后同孩子一起分析错误原因，并找出做错题的规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。4、用目标激励孩子上进。家长可以同孩子一起制定减少“X”的近期目标，并辅以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“X”，下周或明天要求减少一个“X”，直至消灭“X”。每到一个目标就给予精神或者物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步养成好习惯。
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改正孩子粗心马虎的方法
孩子粗心马虎是很多家长的心病，且广泛存在于孩子的生活和学习中，粗心马虎会让孩子在做事时，容易丢三落四，在考试的时候容易失分，造成考试发挥失常。轻则只会造成孩子物质上一些损失，严重的话会影响孩子的前途。改正孩子粗心马虎的方法1、家长不能因为孩子的粗心而打骂，或是用语言冷嘲热讽他们。这样反而让孩子潜意识里增强了粗心的印象，反而会适得其反。很多孩子因为粗心犯了错误以后，已经非常责备自己了，这个时候，家长如果帮助他分析粗心的危害，并且相信孩子会克服粗心，那样会给他克服粗心的动力。2、家长要从小培养孩子责任心，培养孩子整齐有序的生活。在这样的环境下成长，孩子逐渐会养成细心的好习惯。孩子会在生活的细节当中不断提高观察细节、发现遗漏点，以此来提高细节观察力。3、帮助孩子养成检查的好习惯。首先让孩子明白检查的重要性。家长可以在孩子喜欢的事情上，让他体会到检查有多么重要。随着孩子逐渐养成检查的习惯，家长可以一起检查，提升到提示孩子检查哪里，最后让孩子自己检查！4、培养良好习惯。平日注意培养孩子认真细致的好习惯，要有自检的能力和习惯。孩子都有荣誉感，可以给孩子一个自我暗示，自己每次因马虎犯错时，记错本上会留一条记录，很难看，久而久之，孩子自己就会有认真细致的习惯。
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孩子总是粗心有没有好的方法
孩子平时太粗心了，导致孩子在学习上每次都会吃大亏，孩子会做的题，就是由于孩子不会认真审查，导致孩子失分，跟别的孩子拉开了分数差距，实在是太不应该了，那孩子总是粗心有没有好的方法呢？孩子总是粗心有没有好的方法第一，家长要注意培养孩子的注意力家长要学会再做任何事情上掌握好有始有终，在孩子做他喜欢的事情时，不要制造外界因素来干扰他的注意力，以免分散精力，慢慢培养孩子的集中力，将他的三心二意变为一心一意。第二，培养孩子有细心的好习惯不管做任何事情都应该有意识地坚持做到高标准，做事有条有理。从最简单的事情做起，比如自己的玩具，书本玩完用完都要放回原位，摆放整齐。一个好习惯，坚持下来就会习惯成自然。
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展开全部你好，对于小学低年级小朋友来说，他们的年龄比较小，理解能力和自控能力比较差，因此很多小朋友都存在粗心大意等方面的问题，这对他们的成长很不利，因此老师和家长应该采取针对性措施来帮助他们改正这方面缺点。……具体来说，帮助低年级小朋友改正粗心大意的缺点的方法，包括给小朋友讲解粗心大意的危害、帮助他们建立做事认真细心的好习惯，以及以身作则给他们树立学习榜样这三方面内容。1，向低年级小朋友讲解粗心大意的危害，帮助他们远离这个坏习惯。对于低年级小朋友来说，他们经历很少，理解能力也不强，因此很难认识到粗心大意带来的危害。这也是低年级小朋友当中很多人存在粗心大意这个坏习惯的根本原因。作为老师和家长的责任之一，就是向这些小朋友讲解粗心大意所带来的危害，帮助他们远离这种坏习惯，从而帮助孩子们发展进步。2，帮助低年级小朋友建立起做事认真细心的好习惯，使他们健康成长。对于低年级小朋友来说，单纯给他们讲解粗心大意的危害是远远不够的，只有帮助他们建立起做事认真细心的良好习惯，才是对他们最有意义的。……对于老师和家长来说，通过相关引导教育，帮助这些低年级孩子逐渐养成做事认真负责、细心细致的良好习惯，对他们的成长才最有好处。3，家长和老师以身作则，给小朋友树立学习的榜样。在对孩子进行培养教育的过程中，身教重于言传。老师和家长用自己的实际行动给孩子树立起学习的榜样，对孩子的教育作用是最大的，也是效果最明显的。……具体来说，在帮助低年级小朋友改正粗心大意的缺点这个问题上，老师和家长在日常的一言一行都会给孩子留下深刻印象，进而对孩子产生非常大的影响，使他们远离粗心大意，更早建立起认真细心的良好习惯，能够更健康地成长。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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