南京金域医学检验所检测的准确吗和医学检测技术那一个好啊！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-06 03:56 标签： 南京金域医学检验所检测的准确吗
我自己学的是医学检验技术。好就业是挺好就业的，就是工资不高。男生选择这个专业的话前期收入会有点低，比较适合女生。而且这个专业进公立医院学历会要求比较高，好多都要研究生，本科不好进。好多专科生本科生，进不了公立医院，只能选择私立民营医院，或者第三方检验公司。工资相对公立医院少很多，当然不绝对，有的私立医院工资也很高。如果你能继续读研一直深造下去，选择这个专业还是很不错的。另外一个专业我不太了解，说不上太多

医学影像和医学检验在医院都属于辅助科室，工作性质不同，工作量大小和医院规模水平等差异很大，都是为患者服务，为临床服务的，至于哪个更好点，这个问题仁者见仁，智者见智，主要看是否符合个人怎么看。 一． 学习的课程内容，培养方向等不同： 医学影像主要研究基础医学、临床医学、人体断面解剖学、医学影像技术与设备等方面的基本知识和技能，进行医学影像的检验与诊断以及相关设备的维护管理等。常见的医学影像技术有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。医学检验是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体 健康 提供信息的一门科学。二．就业地点不同： 医学影像学生毕业在医院主要在影像科、超声科、磁共振室、PET-CT室等工作；医学检验学生毕业主要在医院检验科、输血科、临床实验中心等科室工作。影像科和检验科这两个科室都是医院必不可缺的，同时也是医院的“创收”大户，工作性质不同但是一样很累！三．高校学习年限区别： 目前医学影像专业分为医学影像学和医学影像技术，前者为5年制，毕业授予“医学学士”学位，后者为4年制，毕业授予“理学学士”学位。主要区别就是医学学位毕业可以报考执业医师资格考试，成为医师；理学学位毕业不能考执业医师，考的是职业技术资格考试，成为技师。医学检验专业以前也分为5年制和4年制，5年制毕业授予“医学学士”学位，毕业后可考执业医师，后者为4年制，毕业授予“理学学士”学位，毕业后考技师。但2012年国家取消了5年制医学检验，各大高校的医学检验专业统一成为4年制医学检验技术，毕业统一授予理学学士。四．在医院职称晋升： 5年制的医学影像和医学检验毕业后考取医师证，职称晋升为医师、主治医师、副主任医师、主任医师；4年制的医学影像和医学检验毕业后考取技师证，职称晋升为技师、主管技师、副主任技师、主任技师。五．医学影像和医学检验工作性质不同，适合的工作人员不同 ：医学影像工作常接触对身体有害的放射线，尽管是在防护条件下隔离操作，但是毕竟接触的有害射线比普通人多得多。因此国家规定，放射人员每年有至少1个月的放射假，退休时间一般比其他科室提前。因此影像科多为男性，女性同志可能怕影响生育吧。医学检验工作多接触的是各种患者的标本，在实验室操作大型机器进行检查，接触细菌、病毒的机会更多，也有传染性风险高的标本，同样比较危险，工作时同样需要严格防范。个人觉得女性大部分比较细心，对于患者检查结果比较仔细，选择医学检验的居多。说句实话，一般高考分数足够高，能上临床医学的同学可能大部分不会选择医学影像或医学检验。相比临床和患者打交道比较多，容易产生医疗纠纷和医患矛盾，影像和检验专业医疗纠纷和医患矛盾相对来说少很多。如果非要选择学哪个，要看个人考试成绩和喜好，都是为患者为临床服务！你好很高兴能够回答你的问题，结合我是在医院从事临床工作的一名医务工作者，我从一下几点谈一下对医学影像和医学检验的看法。1.首先我们要知道在医院里医学影像和医学检验都属于辅助科室，但是由于科别不同他们各自工作强度等方面还是有不同的，医学影像主要是操作大型智能化放射性机器，还有操作b超机器，同时还得给患者摆体位，这些操作其实工作强度还是很大的，也是比较累的，特别是大型三甲医院里好多病人需要提前排队预约，同时还有大量的报告单需要认真写。而医院里医学检验科主要是依靠检测仪器，同时检验人员的抽血量一般不是特别大。有的医院检验科依靠护士抽血，而且检验报告单一般都是机器智能报告，所以工作量不太大。2二者的发展方向也不同，一般三甲医院的医学影像科发展到后来，一般会衍生出做介入治疗科，不管放射介入还是b超介入，都是不错的选择，有的医学影像学科发展到后期还可以成为肿瘤放疗科。对于想从事临床治疗来说放射科还是很有前途的。而三甲医院的医学检验科虽然发展到后期可以形成输血科，或者做一些骨髓穿刺，但是一般不能脱离辅助检查。3.从就业难易程度上对比一般二者差不多，相对来说医学影像学比医学检验学好就业。4从职业危害方面讲，都知道医学影像要每天接触射线,虽然现在的医院防护条件都不错,多为隔室操作,但长期以往的放射性侵袭还是在所难免的。而医学检验科接触病人各种带细菌的污染物标本的机会多些,也有可能感染风险，但是通过加强防护服等消杀措施可严加防范.
5在医院的地位不同，一般来说医学影像科人员要比医学检验科人员的地位要高些,因为毕竟医学影像科医生的阅片能力还是特别重要的。而医学检验科的人员绝大多数都是直接依赖机器。纯属个人观点. 6收入方面，二者都差不多，这两个科室是医院创收的王牌和主力科，代表着医院的利润，因此一般来说收入难分伯仲。综上所述，二者各方面对比各有优缺点，具体觉得哪个科室好，我建议可以根据个人爱好来做出选择。希望我的回答能够帮助到你，欢迎关注评论留言。在选择这两个专业之前需要搞清楚另一个概念。医学检验技术，医学影像技术是医学技术类的二级学科；学制4年；从事这些工作，如常见化验，CT；可以其他专业从业；技师职称；不诊断；无执业医资格证。对应的，临床检验诊断学，影像学与核医学是临床医学的二级学科；学制5年；从事的是给病人看病；不可以其他专业从业；医师职称；诊断；有证。而且在毕业以后准备考研究生时，学制4年的医学检验技术和医学影像技术是受限制的。这一点需要特别注意。这个问题没有标准答案的，郑医生分析下，做个参考1.医学影像和医学检验都是辅助科室，但是发展到后期还是有不同的，医学影像主要是与放射性机器打交道，当然b超也算，如果发展到后来，可以尝试做介入治疗，无论是放射介入还是b超介入，都是不错的选择，影像学到后期可以转入肿瘤放疗，相对来说就脱离了单纯辅助的功能而变成辅助加治疗的功能。2.医学检验则主要是辅助，到后期可以形成输血科，或者做一些骨髓穿刺，但是总体来说还是以辅助检查为主。在收入上也比较稳定，但肯定不如医学影像学有比较大的提升空间。3.哪一个更好，这个不一定，只能说看个人志向吧，如果是单纯想过简单一点的生活，那么医学检验更合适，没太大压力，如果有发展的意愿，那还是影像学，后期方向多，空间大。学影像吧作为以后工作来说，目前医学检验处于饱和状态，医学影响更有发展潜力。医学影像为特殊岗位，尤其女孩子不是很适合，医学检验经常接触血液及分泌物等标本，要严格规范操作与防护较影像专业不受辐射对人体的影响；尤其未结婚生子的女孩子要慎重权衡，个人绌见，仅供参观。1).从就业来讲,目前状况,找工作应问题不大,但专科水平进大医院有一定困难.发展方向为技师--主管技师--主任技师.2).从技术方面看,医学影像和检验各有千秋.3).性别:建议男性爱动可选影像,女性心细,选检验.4).对身体的伤害:影像要接触放射线,尽管现在的防护条件不错,多为隔室操作,但还是在所难免.国家规定,放射人员每年有1个月的放射假,退休时间也较其他工种提前,可见有一定的危害.检验接触细菌的机会多些,可严加防范.5).在医院的地位:影像人员要比检验人员地位高,纯属个人观点.6).收入:各地各医院有所不同,一般来讲应差不多,因为两个科室都是医院的"创收大户".不过高考后千万别报考这俩专业！！！？没有可比，是不同专业学科医学影像和医学检验都是医院的二线科室，属辅助检查科室，工作量相当，两个科室难分伯仲，要看个人的情况而定，下面简要介绍两个科室。医学影像，主要是操作医疗器械，x光机，全身及局部ct,彩超，b超，心电图等各种医疗检查设备，其中x光机和ct对人体有辐射伤害。从业者以男性为主，我上学时放射专业40名学生，5名女生，叫男生情何以堪?而护理专业40名学生，5名男生，叫女生情何以堪?医学检验，利用医疗设施设备对患者的血、尿、粪、毛发、人体组织等进行检验，诊断得了什么病。从业者以女性为主。学校检验专业40名学生，男生10名。两个专业都要求动手能力强，二线科室，谁更好?见仁见智，建议男生选医学影像，女生选医学检验。
一、培养目标培养适应新时代中国特色社会主义经济建设和现代医药事业发展需要的高级医 学检验技术人才。掌握较坚实的基础医学、医学检验相关临床医学、医学检验技术、高原实验诊断等方面的基本知识、基本理论和基本技能；掌握文献检索、资料调查的基本方法；具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力，具有数理统计、外语和信息技术应用的基本能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够在各级医院、医学独立实验室、医学科研机构、医学院校、疾病预防控制中心、中心血站等部门及高原地区从事医学检验、采供血机构血液检验、出入境 检验检疫、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。二、培养要求为推进健康中国建设，旨在培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美、劳全面发展的医学检验专门人才。要求掌握医学检验技术基本知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学及相关学科的基本知识；掌握先进医学检验技术，具有初步的医学检验岗位的胜任能力。要求具有良好的人生观、价值观、终生学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能；能够胜任医疗卫生机构和高原地区医学实验室的工作，能够满足医学检验相关行业的基本人才需求，能够适应新时代中国特色社会主义医药卫生事业发展需要。（一）思想道德与职业素质要求1. 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医学检验和高原实验诊断事业的发展和人类身心健康而奋斗。2. 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。3. 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重受检者的隐私和人格。4. 尊重受检者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值观。5. 实事求是，对于自己不能胜任和处理的技术等问题，应主动寻求其他技术人员和医师的帮助。6. 尊重同事，有集体主义精神和团队合作观念。履行维护医德的义务。7. 树立依法执业的法律观念，学会用法律保护受检者和自身的权益。8. 具有科学态度和创新精神。（二）知识目标要求1. 掌握本专业相关的化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识与科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。2. 熟悉各种常见病、重大疾病的实验室检验项目和检测方法及结果的临床应用。3. 了解生命各阶段的人体正常结构和功能、正常生理状态。4. 了解高原地区实验诊断指标的常见变化。（三）实践技能要求1. 掌握临床生物化学检验技术、临床基础检验技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术和临床血液学检验技术的基本理论和技术。2. 掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力。3. 熟悉国家卫生工作及临床实验室管理相关的方针、政策和法规。了解相关的标准和准则。4. 熟悉常用医学检验仪器的基本结构和性能，了解仪器在高原地区的应用。5. 了解医学检验技术发展动态。6. 具有医学外语、数理统计及计算机应用的基本能力。（四）健康与社会责任要求1. 具有较为广泛的自然科学、人文社会科学知识，有团队合作精神。2. 具有与受检者及其家属进行有效交流的能力。3. 具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。4. 具有自主和终身学习的能力。5. 具备健康促进者和宣教者的能力。6. 在培养学生医学检验技术专业技能的同时，注重提升岗位胜任力，使学生具备较强适应新时代中国特色社会主义医药卫生事业发展的能力。三、学制本科标准学制 4年。四、最低毕业学分4 年制本科培养总学分 169 分，其中选修课学分不低于 10 学分。五、授予学位经审核，符合《青海大学学士学位授予工作实施细则》规定条件者，授予理学学士学位。六、核心课程无机化学、有机化学、分析化学、病理学、病理生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学、临床医学概要、临床基础检验学技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床生物化学检验技术、临床血液学检验技术、临床实验室管理、临床分子生物学检验技术。七、毕业考核要求毕业考核名称：临床检验综合。总分 100 分，其中，临床基础检验学技术占30%、临床生物化学检验技术占 20%、临床微生物学检验技术占 20%、临床免疫学检 验技术占 15%、临床血液学检验技术占 15%。

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