特殊教育考研专业好找工作吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-06 11:09 标签： 特殊教育考研

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亲，您好
好找特殊教育招生比较“冷”,就业市场上却异常“热”,因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视,特殊教育师资和工作人员极度匮乏,所以,当特殊教育生四年后毕业时,基本上都会被用人单位“哄抢一空”。咨询记录 · 回答于2022-08-11特殊教育好找工作吗亲，您好
好找特殊教育招生比较“冷”,就业市场上却异常“热”,因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视,特殊教育师资和工作人员极度匮乏,所以,当特殊教育生四年后毕业时,基本上都会被用人单位“哄抢一空”。特殊教育要考研吗新彊师范大学特殊教育专业怎么样亲，您好
可考研
也可以不考特殊教育专业的学生有必要考研已赞过你对这个回答的评价是？评论
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2023-01-25 17:30:23文/丁长宏特殊教育专业毕业生的就业前景还是比较广阔的。特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。特殊教育专业就业前景特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。特殊教育专业毕业生也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，特殊教育专业毕业生也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。特殊教育专业毕业生主要面向特殊教育学校、普通学校资源中心、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等，从事特殊教育教学实践、学术研究、康复训练、服务与管理等工作。特殊教育是对包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等特殊人群开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。由于特殊教育的对象是身患各种残疾的特殊前提，其招生比较冷门，但就业市场上却异常热门。这是因为特殊教育师资和工作人员极度匮乏。从目前看，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位争先抢用。随着国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育的就业前景会越来越好。特殊教育专业的课程体系：特殊教育专业的课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文(设计)。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。特殊教育专业的通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程;特殊教育专业的专业基础课程为特殊教育的基本理论和方法课程。特殊教育专业方向课程为特殊教育的主干课程和专业方向课程;实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。特殊教育专业的毕业论文(设计)包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教学和管理案例分析报告等。各高校应设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习猜你喜欢特殊教育专业主要就业方向是什么 毕业以后工资高吗2023-01-24 特殊教育专业大学排名 优秀的大学都有哪些2023-01-22 特殊教育专业学什么 有哪些课程2023-01-21 特殊教育专业课程都有什么 培养目标是什么2023-01-20 特殊教育专业主要学什么 有哪些课程2023-01-12 2023全国特殊教育专业大学排行榜 最好高校排名名单汇总2022-12-20 特殊教育专业适合女生学吗 发展前景怎么样2022-10-12 特殊教育专业就业前景怎么样 有什么就业方向2022-10-09 哪所大学特殊教育专业好 最好的学校有哪些2022-10-02 2022特殊教育专业课程有哪些 就业前景怎么样2022-03-29
这篇文章是我在修《特殊教育教师专业发展》这门课的时候写的一个期末总结，恰好赶上我找工作那段时间，所以就分享出来，给同样特殊教育专业，或者想要进入特殊教育专业的人一些参考。虽然这篇作业不是论文，却让我觉得比论文还难写，尤其是在找工作的这个关口，一切都还没有确定的时候。以前不懂事的时候觉得找工作需要考虑自己的爱好和需求，后来发现真实的社会不是我挑工作，而是工作挑我。特殊教育专业不算热门，但也绝对算不上冷门。准确来说，教育专业从来就没有冷门过。当我真正开始去找工作的时候，才发现，我以为冷门的专业竟然也有着一大批的竞争对手，而在求职市场上，某211本科毕业的特殊教育的毕业生真没什么竞争力。现实情况往往是这样的：不在乎学历的，即，只要你是本科生就可以去应聘的特教岗位，往往是教编岗。这种岗位是所有的本科以上学历的特殊教育专业的人员、教育学类专业的人员以及有两年以上从业经验的人都可以报考。这个时候就会发现，某区教委只有一个招聘名额，报考人数已经突破了200。据我统计，某直辖市，在2021年整年，共招收27个特殊教育岗位（康复岗不纳入其中，因为康复岗为单独的招聘岗位，要求康复专业或者为医科院校毕业），其中9个岗位要求研究生以上学历，3个岗位要求必须为男性方可报考。而每个岗位的报考人数均突破了三位数（除了要求为男性的那三个岗位，而研究生岗因为对专业取消了限制报考人数也超级多）。如果不考虑入编，进入机构工作，现在的机构大多会有“五险”（没有一金），我在某直辖市询问了手下有六家康复机构的父母的朋友，她向我介绍了目前她们机构的情况。普通特教教师工资到手大概4K-5K，但是因为机构带有很大的福利性质（因为和残联、妇联合作），发不出工资的情况很常见。我去机构考察的时候发现这里的老师其实是非常辛苦的，甚至因为机构非常缺人，导致有很大一批非专科出生的人在对儿童进行干预，而他们基本上从早上七点到校后要到晚上六点才下班。而且因为特殊儿童的特殊性，每个儿童需要的支持是多种多样的，很多老师都处于边学边教的状态，甚至学生来了，老师行也上，不行也得上。那么在这种情况下为啥不进入传统的教育培训呢？同样的付出一个月能入10K-20K不等。可能我见到的就是当前我国特殊教育发展的困境之一吧，官方能够提供的就业岗位少于每年的毕业生人数，出现僧多粥少的局面，市场的调节又很难留住人才。而部分发展不错的机构，能够提供稳定的薪资和发展培训的机构又往往要求研究生以上学历，导致一大部分人被拒之门外。在和同学交流的过程中，我发现大家考虑的无非就是四条路：考编、考研、转行、进机构。有的同学选择在家附近的学校，考编上岸，安心等待毕业。有的同学选择去北上广深，尤其是这两年广州因为新政策的出台而出现了招聘特教老师的峰口。但同时她们在考虑到广州高昂的房价时面临着到底是赚快钱还是就此安家的抉择。转行的大多去了普校，无非还是考编和进机构。考研继续提升学历貌似是个不错的选择，但不过是把选择的时间往后推迟了。该面对的迟早都需要面对。但是选择面确实更大了。（这里需要多问一句，对于女生来说，真的变大了？尤其在三胎政策出来后。我现在找工作都明显感受到招聘单位对女老师格外的不满意，只是无可奈何，很难找到男老师，所以勉强找女老师而已）可以说，在找工作这个过程中，我真的是在飞快的成长了，对未来的想法也开始成熟起来，甚至开始把婚姻业虑进来（以前很少考虑，觉得自己还年轻，但是找工作的过程中，突然发现婚姻规划真的会很严重的影响我的事业发展。）我无疑是热爱特殊教育的，我很喜欢特殊儿童，尤其是唐宝宝，他们是非常乐观可爱的。（但是也有卫生条件特别不好孩子实在是喜欢不起来。我实习班上有一个孩子不会说话，手永远放在嘴里，口水流的满身都是，他只有一个奶奶，属于一老一残的那种状况。可怜吗？是真的可怜，我也想帮助他，可是老小身上都散发着一大股说不出来的酸馊味儿，隔一米远都能闻到，这种情况，我真的不知道该怎么办，也提醒过他奶奶要注意卫生，但是老奶奶腿脚也不好，上次来送他上学还把腿摔骨折了，基于这种情况我后来也没有再提任何要求了，只能在班上尽量的照顾一下。我也是爸妈的好宝贝，我辛苦学习十六年出来肯定不是给学生做保姆的，这种基础卫生的事情绝对不能成为我工作的主要内容。）然后第二个致命的问题：如果有去普校的机会，你会去吗？其实这个问题我已经遇到了。在向特校求职不顺利的过程中，我的母校、母校的兄弟学校都向我抛出过橄榄枝，因为是免费师范生，教委在知道我同时有高中语文和高中特殊教育两个教师资格证（还未认证，但是各方面的材料都准备好了就等拿到学位证，第一年下半年认证一个，第二年上半年认证第二个），教委希望我去区里新修的高级中学任教。这几个岗位无疑都是不错的选择，也是只有免费师范生以及在新学校急需老师的机遇下才能有的机会。我有所动摇，但对特教仍然会觉得难以割舍。我相信所有在大一大二接触了特教，却没有选择转专业的，用心接触特教、学习过特教的人都会理解我的感觉。这是一个纯粹的专业，他的目的是帮助更多需要帮助的人。他帮助我们了解到这世界上还有那么的儿童在被用错误的方式对待，还有那么多的儿童通过我们的帮助能过上更好的生活。这是一份非常有自我满足感的工作（如果你的追求不是功名利禄，也不是桃李满天下，而仅仅是帮助别人的话）。问题三：未来如何做可以促进自身的发展？这是一个好问题，新来讲授康复与治疗的老师在课堂上讲过的一个笑话让我印象非常深刻，但又觉得十分心酸。她说希望大家以后不要都做“斜杆青年”。这句话是什么意思呢？她介绍到自己培训了许多的康复老师和特教老师，但是因为这一行收入和工作性质的原因，使得他们纷纷从做副业上去找成就感或者增加收入。好笑吗？些许好笑，但感觉更多的是一种无奈和心酸吧。目前国内特殊教育的发展确实不尽如人意。除了发展比较好的北上广深，其他的省份真的是挺严峻的。特教真的不需要人吗？特教需要人，可为什么大家出来后还是找不到工作呢？恰恰是因为特教发展的太不好了。每年一个区就一两个教招指标，学校缺人，可是他也供不起那么多的老师，毕竟是财政全额拨款的岗位，上面批几个才能招几个老师。正是因为缺人，所以任何一个老师缺岗都不行，因此最好都给我招男老师，女老师来了怀孕了咋办？这就是现实。话说回来，如何促进自身的发展，我觉得一方面是自己要保持对于特教的这份热爱之心，不断尝试把自己所学到的知识运用到教学实践中，不断的去提升自己的实操技能。同时要多参加多种的教学技能比赛，虽然目前很多的教学技能比赛都不符合特教的教学特色，但无疑是一种机会。然后就是继续提高学历。在能力和条件允许的前提下，尽可能获得研究生及以上学历。也要紧跟国际研究前沿，了解特殊教育的发展动态。问题四：你认为国家、地区、学校、教师应该怎么做才能促进特教教师的专业发展？任何事物都有一个发展的过程，特教也是如此，特教教师也是如此。国家、地区、学校能做的无非就是提供更多的机会，更新自己的教育理念和办学理念，提供更多的物质支持和政策支持。且这部分，我们能做的有限，是受到整个时代的发展的潮流所影响的。我们能做的就是抓住自身每一个发展的机会，不断索取更多的知识，同时保持一颗对特殊教育的热爱之心。之前听到很多人说过，“特殊教育教师是一份凭良心职业”。是啊，在这个特殊的教育领域，缺乏严厉的督察体制，又没有升学率这样的硬性指标，怎么教，教多少很多时候都是教师自己说了算。这种情况下，你有没有尽心尽力，全凭良心。所以，在我看来，作为一名特教老师，最重要的是要有“作为一名特教老师的自觉”。只要有了这样的自觉，就不容易得过且过，自甘堕落。如果将来进入特殊教育，我希望我不要辜负自己的“自觉”。

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