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基础会计那个出版社的书比较权威
本人想自考会计，但对会计的了解等于零，请问都要看那些会计学的书？
我有更好的答案
容易看懂高等教育出版社也行，而以前也没有会计基础的话会计从业资格证考试有专门的书籍，就是内容有点深，一般买专门的会计从业资格证的考试即可如果是为了补充自己的知识储备，东北财经大学出版社简单
中国财政经济出版社考会计证、会计职称的考试用书都是中国财政经济出版社出版的，一般你去财政局报名买的书才是正版，外面的书店好多都是盗版！
会计学专业主要课程简介 基础会计Fundamental Accounting 课程性质：学科基础必修课
总学时:64 课程内容：本课程主要介绍财务会计的基本原理、手工簿记系统的构成，以及该系统的基本操作程序、基本方法和基本核算技能。其主要内容包括：会计核算基础概述；复式记账；账户设置；会计凭证的填制与审核；账簿登记；试算平衡；调整与转回；财产清查；会计报表简介；财务会计核算程序与组织等。修读对象：会计学专业本科学生
会计信息系统Accounting Information System 课程性质：学科基础必修课
总学时:48预修课程：管理信息系统、中级财务会计课程内容：本课程主要介绍如何构建计算机环境下会计信息系统的有关理论与方法。其主要内容包括：数据、信息、会...
中国财政经济出版社
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3秒自动关闭窗口原告黄攀要求被告中原工学院颁发学士学位证书一案 - 判裁案例 - 110网
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原告黄攀要求被告中原工学院颁发学士学位证书一案
原告黄攀，男，汉族，大学文化，住海南省海口市龙华区。委托代理人延立勋。委托代理人李觉芙，女，汉族，住海南省海口市龙华区。被告中原工学院。住所地新郑市龙湖镇。法定代表人崔世忠，院长。委托代理人李庆。委托代理人陈金环。原告黄攀要求被告中原工学院颁发学士学位证书一案，于日向本院起诉。本院受理后，依法组成合议庭于日开庭，对本案进行了公开审理。原告黄攀及委托代理人延立勋、李觉芙，被告中原工学院的委托代理人李庆、陈金环到庭参加了诉讼。本案现已审理终结。原告黄攀诉称，原告于2002年9月就读于被告中原工学院计算机专业（四年制本科）。由于本人对计算机专业没有兴趣，到大一第二学期，向学校提出申请，请求转读会计学专业从头就读。在会计学专业学习4年期间，本人按规定修完了本科学分，并通过了毕业论文答辩和英语四级考试。2007年7月份原告取得了会计学专业的本科毕业证，被告以超过四年学制为由，拒绝授予原告学士学位。原告于日向被告法定代表人崔世忠校长发邮递快件和电子邮件，要求被告授予原告学士学位，其答复因原告当初没有申请学位，时间已过，不能授予。根据《中华人民共和国学位条例》第四条、第八条规定和《中原工学院学士学位授予工作暂行细则》第八条、第三条规定学士学位的授予是由学校依照职权作出的，不需要学生本人申请。至原告见到日《文萃报》上刊登的案件后，才知道被告中原工学院应当为原告授予学士学位。原告认为，被告不授予原告学士学位违反了《中华人民共和国教育法》第二十二条，《中华人民共和国学位条例》第四条、第八条，《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三、四、五条等相关规定，是明显的行政不作为，严重侵犯了原告的合法权益。故原告提起行政诉讼，请求法院依法判令被告召集学位评定委员会对原告的学士学位资格进行复核，并授予原告学士学位。原告向本院提交的证据有：1、黄攀致崔院长的申请书；2、邮政快件封皮；3、公证书；4、电话请示；5、黄攀毕业证；6、黄攀四级英语证；7、案例。上述证据已制作了证据清单，该证据清单副本已经本院向被告送达。经过庭审质证，被告对证据6没有异议，对证据1--5、7本身无异议，但认为与本案无关，毕业证内容证明了原告学业5年。本院确认原告提交的证据5、6取得程序和收集方法合法，可作为本案定案的依据，其它证据与被告的具体行政行为无关，不能作为本案定案的依据。被告中原工学院依法递交了答辩状并在庭审中辩称：（一）原告原系被告2002年招录的计算机专业的一名本科生，因学习成绩不符合要求，曾被退学，后学校为其提供试读机会。经原告本人申请，被告同意由计算机专业转入2003级会计专业学习。由于原告的有效学习年限累计超过标准学制四年，按照原告入校时的2002年版《学生手册》中学士学位授予工作细则第九条第5项规定，学生在校期间，其有效学习年限累计超过标准学制者，不授予学士学位，原告对此十分清楚。（二）原告于2002年9月至2007年7月就读期间的学习状况始终差强人意。有多门必修课程的考试均为不及格，所修学分系以重修途径取得。根据2003年8月被告修订的《学生手册》中学士学位授予细则第七条规定，学生在普通本科学习四年中，必修课重修学分不得超过20学分，原告重修学分已达26学分，亦不符合授予学士学位的条件，故被告不授予原告学士学位所依据的事实客观清楚，证据确实充分，适用法律法规正确，程序合法。故请求人民法院依法驳回原告的诉讼请求。被告向本院提交的证据材料有：1、《高等教育法》；2、《学位条例》；3、《学位条例暂行实施办法》；4、学士学位工作细则02版；5、学士学位工作细则03版；6、课程成绩表02--03；7、课程成绩表05--06；8、退学审批表；9、退学成绩审批表；10、转系审批表；11、历年成绩大表；12、毕业资格审查表；13、证书签领表；14、情况说明。上述证据已制作了证据清单，该证据清单副本已经本院向原告送达。经过庭审质证，原告对证据1、2、3、7、10、11、13没有提出异议，但根据原告的学习成绩及在校表现，符合证据1、2、3应颁发学位证书的条件，证据10恰恰说明原告是以新生身份到会计系就读，计算机系学分不能计入最后成绩；对其它证据均提出异议，认为证据4、5不具有法律效力，该证据与上位法相抵触，况且原告符合证据1、2、3应颁发学士学位的条件，证据6与本案无关，该证据是原告在第一学年的成绩表，后来原告转到会计系就读，证据8、9只能证明原告在计算机系表现不好，但不能证明在会计系表现不好，这只是原告转系了，但没有让原告退学，证据12有涂改现象，实际原告在会计系仅补考两科，证据14中计算机系的重修学分不应登记在会计系的学分内，本案中不属于复议前置情况，况且没有老师告知原告须重新申请补发学位证。本院确认被告提交的证据取得程序和收集方法合法，可作为本案定案的依据。本院根据上述有效证据可以认定以下事实：2002年9月，原告黄攀就读于被告中原工学院，进行计算机专业四年制本科学习。入学后，被告给原告颁发了中原工学院学生手册，该学生手册内容包括中原工学院学分制学籍管理试行办法，中原工学院学士学位授予工作暂行细则（修订）等。原告在计算机系学习的第一学年中因多门课程不及格，原告本人申请退学试读，经被告同意后转入会计系学习。经过四年的学习，原告修完被告教学计划规定的全部课程，成绩合格，于日，被告给原告颁发了会计系专业本科毕业证书，因原告在学习期间必修课重修取得的学分超过20学分，学习期限超过普通本科学习四年的期限，故被告未给原告颁发学士学位证书。另查明，中原工学院是经国务院学位委员会和国家教育委员会批准有权授予学士学位的高等学校。被告对其校学生凡经审核符合国家规定的授予学士学位条件的，应主动授予学士学位。本院认为：根据《中华人民共和国高等教育法》第三十四条规定：“高等学校根据教学需要，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。”《中华人民共和国学位条例》第四条规定“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：（一）在较好地掌握本门学科的理论基础，专门知识和基本技能；（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定“学士学位由国务院授予的高等学校授予。高等学校本科毕业学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其它毕业实践环节）的成绩，表明确已较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。”第二十五条规定“学位授予单位可根据本暂行实施办法，制定本单位授予学位的工作细则。”从上述规定可以看出，国家的法律法规对学士学位的授予条件只是作了原则性的规定，有权授予学士学位的学校在不违反上述规定的情况下享有一定的自主权，有权制定本校授予学士学位的工作细则。被告制定的2002年版学生手册中的学士学位授予工作细则第九条第（四）项、第（五）项规定，在标准学制内，累计有20学分及以上的必修课和限修课，经补考或重修取得学分者，不授予学士学位。属于被告结合其实际情况，制定的具体、量化的工作细则，并无不当。原告黄攀虽然已取得了被告颁发的毕业证书，只能说明原告完成了被告教学计划的各项要求，经被告审核准予毕业。但是否授予学士学位，还应经被告审查是否达到了授予学士学位的条件。原告黄攀在被告处学习期限五年，超出了标准学制，经补考的必修课学分累计在20分以上，故被告不授予原告学士学位的行为事实清楚，适用法律法规正确。因此，原告请求法院依法判令被告召集学位评定委员会对其学士学位资格进行审核，并要求颁发学士学位证书的请求，缺少法律依据，本院不予支持，应判决驳回其诉讼请求。故根据最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释第五十六第（四）项之规定，经合议庭评议并报本院审判委员会讨论决定，判决如下：驳回原告黄攀的诉讼请求。案件受理费50元，由原告黄攀负担。如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于河南省郑州市中级人民法院。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&审 判 长 陈瑞甫&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&审 判 员 范永慧&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&审 判 员 毛&&瑞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二ΟΟ九年十月二十六日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&书 记 员 赵瑞莲
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2012秋会计学(本科)专业规则
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2012秋会计学(本科)专业规则
文章来源：
点击数：2019
更新时间： 12:42:40
& 一、培养规格与培养目标 专业培养规格：社会学本科(专科起点)，二年制，三年业余学习，最短学习年限不低于二年半。 专业培养目标：为了满足新时期对会计人员的新要求，按照“面向21世纪教育振兴行动计划”的精神要求，将会计学专业本科的培养目标确定为：培养适应社会主义市场经济建设需要的，德才兼备的，具有比较扎实的经济理论基础，熟悉国家的财政法规，精通会计实务操作，具有较强分析问题、解决问题的能力和决策的能力，适应社会经济发展要求的应用性、复合型高级会计专门人才。 在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 本专业业务知识和能力方面的要求： 1．掌握会计学、经济学、统计学、审计学等学科的基本理论和基本知识；熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法，具有处理较复杂的专业问题的能力。 2．熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例。 3．了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力。 4．具有较强的语言文字表达、人际沟通、知识再生、团结协作和社会活动的能力。 5．掌握文献检索、资料查询基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。 在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。 学位目标：管理学学士学位。
二、课程模块设置 本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、实践课、补修课。
三、课程设置 1．公共基础课 该模块中央电大考试最低学分为09秋-12春为11学分，12秋为13学分，模块设置最低学分09秋-12春为19学分，12秋为21学分。 (1)统设必修课：09秋-12春为开放教育学习指南、英语II(1)、英语II(2)、计算机应用基础(本)，12秋除以上课程外，新开设民族理论与民族政策。 (2)选修课：经济数学基础3、学位论文指南、学位外语(会计)。 2、专业基础课 该模块中央电大考试最低学分为13学分，模块设置最低学分为16学分。 统设必修课：西方经济学(本)，共4学分。在该模块从现代管理原理、金融学、纳税筹划、国民经济核算四门课程中选择3门课程作为必修课。 3．专业课 该模块中央电大考试最低学分为20学分，模块设置最低学分为32学分。 (1)统设必修课：审计学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析、企业集团财务管理，共20学分。 (2)选修课：审计案例分析、财务案例分析、会计案例分析、会计差错及账项调整、会计软件运用、会计政策判断与选择、企业分析、国际会计、投资分析、中级会计实务、法务会计、会计专题讲座等。 4．通识课 该模块中央电大考试最低学分为0学分，模块设置最低学分为14学分。中央电大设置统一的通识课程平台，该模块毕业最低学分为2学分，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习(在教务管理系统中此类课程将不能实现注册)和申请办理课程免修免考，此模块的最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。 5．专业拓展课 该模块中央电大考试最低学分为0学分，模块设置最低学分为8学分。选修课： 保险学概论、期货交易实务、电子商务概论、工商管理统计、国际金融、国际贸易原理、企业统计、企业信息管理、人力资源管理、市场营销学、统计法规概论等。 6．本专业综合实践包括会计管理模拟实验和毕业论文，统设必修，共8学分，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。 7．补修课 补修课是对于在注册试点本科(专科起点)专业学习中，部分不具备相同专业专科学历的学生的必修课程，由省级电大组织考试，并计入毕业总学分。本专业需补修的课程是：中级财务会计＃、成本会计＃、管理会计＃，共12学分。 8．统设必修课参加中央电大统一考试，选修课参加中央电大或省级电大考试。 9．课程实践环节成绩记入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 10．相似课程不宜兼修，如兼修，只计其中一门课程的学分。 11．专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。中央电大据此提供各学期课程教学支持服务。
四、毕业规则 本专业各模块毕业最低学分依次是： 公共基础课：09秋-12春为11学分，12秋为13学分。 专业基础课：13学分 专业课：23学分 通识课：2学分 专业拓展课：0学分 实践课：8学分 补修课：12学分 本专业最低毕业学分为71学分(需补修的学生为71＋12学分)。各模块中央电大考试最低学分之和为44学分。
五、学位规则 本专业申请学位的学生还需加修一门学位课程：学位论文指南。学位申请要求见本专业学位授予实施细则。
六、课程说明 (一)公共基础课模块 请看附录说明。 (二)专业基础课模块 1.金融学 本课程3学分，课内学时54。　　 通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律，为后续课程的学习打好基础；非金融类专业的学生能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体认识和宏观把握，成为了解金融理论和实务的基础。 课程的主要内容包括：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控，金融与经济的关系。 2.现代管理原理 本课程3学分，课内学时54。 通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好基础。 课程主要内容：管理理论的形成与发展；管理与环境的关系；管理的基 本职能：计划、组织、领导、控制等。 3.纳税筹划 本课程3学分，课内学时54。 随着经济体制改革的不断推进和中国税收制度的不断完善，纳税筹划业务在中国应运而生。作为一门新兴的学科，纳税筹划涉及税收理论、税收实务、财务管理、现代企业管理等多学科的内容，是一门综合性的交叉学科。纳税筹划是在对税收制度和税收政策充分了解的基础上，通过对公司组织结构、筹资形式、投资方向及财务管理制度的设计等途径，或通过对纳税人个人具体情况的分析，为纳税人提供合理的纳税建议，以合法减轻纳税负担的一门实践性很强的课程。 本课程从理论到实践，详细介绍了纳税筹划的基本概念和基本理论问题；以我国现行税制中的主要税种为研究对象，分别介绍了各个税种的基本筹划方法；并重点对纳税筹划所涉及的三个方面：避税筹划、节税筹划和转嫁筹划的内容作了深入的比较分析；从纳税筹划角度进行讨论，介绍纳税筹划的基本理论问题、纳税筹划的基本方法和国际避税的防范措施。 通过本课程的学习，可以使学生掌握纳税筹划的基础理论，提高其在纳税筹划实际工作中的操作能力。 4．国民经济核算 本课程3学分，课内学时54。 通过本课程的学习使学生系统掌握国民经济核算的基本原理、基本内容和基本方法，对国民经济的运行过程和数量关系有比较清晰的了解，提高经济分析和经济信息处理的能力。 本课程的主要内容有：国民经济核算的基本理论、生产核算、投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、对外经济核算、国民经济账户的综合及其关系、国民经济其他核算、国民经济指数核算。 (三)专业课模块 1.审计学 本课程3学分，课内学时54。 审计学原理课程是会计学专业的一门必修课程。通过本课程的教学，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。 本课程的主要内容：审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则和审计依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价、审计报告、计算机在审计中的应用。 先修课程：基础会计、财务会计等。 2.高级财务会计 本课程5学分，课内学时90。 高级财务会计产生于会计所处的客观经济环境的变化，是客观经济环境发生变化引起的会计假设松动后，人们对背离会计假设的特殊会计事项进行理论和方法研究的结果。其内容包括：企业合并、合并财务报表编制、衍生工具会计、租赁会计、物价变动会计、外币会计、破产会计。 3．会计制度设计 本课程4学分，课内学时72。 随着会计准则逐步实施，企业内部会计制度的设计将越来越重要。该门课程的内容涉及企业会计制度设计的一般原理、财务会计制度设计、成本会计制度设计和管理会计制度设计。 4.企业集团财务管理 本课程4学分，课内学时72。 本课程是在大专阶段开设的财务管理课程基础上开设的课程。内容涉及企业集团财务管理体系及管理组织、企业集团财务战略与管理控制体系、企业集团投资与增长管理、企业集团融资政策与风险管理、企业集团全面预算管理、企业集团财务分析与管理报告、企业集团业绩评价等。 5.财务报表分析 本课程4学分，课内学时72。 本课程主要介绍资产负债表、利润表、现金流量表的基本分析方法，并在此基本上阐述利用主要报表、附表、表外信息对企业进行综合分析和诊断的技术与方法。 6.会计案例分析 本课程3学分，课内学时54。 本课程通过讲解具体的会计案例，巩固学生掌握的理论知识，并能够灵活地运用理论知识解决实际问题。 7.国际会计 本课程2学分，课内学时36。 本课程主要介绍国际会计、财务准则。通过此课程的学习，使学生能够掌握符合国际准则的会计专业知识和技能，以适应新形势的要求。 8.中级会计实务 本课程4学分，课内学时72。 通过该课程的学习，使得学员能在把握会计要素的分类、会计核算一般原则、会计确认和计量的一般原则等理论基础上，掌握各种资产、负债、所有者权益的概念、特点、会计处理原则及其方法，掌握债务重组、非货币性交易、资产负债表日后事项、会计政策、会计估计变更和会计差错更正等几个特殊业务的核算、披露。 9.法务会计 本课程2学分，课内学时36。 本课程以会计理论为基础，运用审计方法和侦查措施，分析并解决法律实践中的有关问题。我国法务会计是一门应用科学，既是会计学的一个分科，又是法庭科学的重要组成部分。 10．企业分析 本课程4学分，课内学时72。 本课程是从经营的角度，从经营的侧面来分析研究企业经济活动的，它的研究对象是企业的经济活动及其成果。主要分析企业的筹资、投资分析、成本分析、盈利分析、经营分析等内容。 11．会计差错及账项调整 本课程3学分，课内学时54。 该课程的核心内容是实践性，要求学生在学习时动手与动脑相结合。在学习时应注意与各先行课程内容的联系，系统掌握专科阶段《基础会计学》、《中级财务会计》等课程的内容。在掌握基本理论的前提下，提高学生的会计政策的选择与会计估计水平，并以各种形式帮助学生识别各种会计差错，掌握查找会计差错的方法；提高账项调整的水平。该课程共分为三大部分，第一部分：会计政策及会计估计的有关问题；第二部分：会计差错更正的有关理论、会计差错形式及会计差错查找；第三部分：账项调整的理论与实践。 12．会计专题讲座 本课程3学分，课内学时54。 本课程主要针对经济形式发展的需要和会计理论、实务发展的需要，以专题的形式深入讲解会计准则、会计法规等理论及具体应用。 13．会计政策判断与选择 本课程3学分，课内学时54。 课程是以会计法规，尤其是以企业会计准则为指导，从现代会计理论出发，结合企业经济实践，分析论证了企业会计政策的选择问题。设置该课程主要目的是为增强本科学生财务会计理论学习，提高学员财务政策选择与判断能力，并为以后高级财务会计、会计制度设计等必修课程的学习奠定基础。 14．会计软件运用 本课程3学分，课内学时54。 本课程是一门实践性、技术性和应用性很强，随着信息技术的发展，会计手工操作已逐步被计算机取代，开设本课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后从事会计工作和大型应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。 & 本课程主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。 15．投资分析 本课程4学分，课内学时72。 投资分析是广播电视大学管理学科工商管理类会计学专业本科(会计与统计核算方向)的选修课程，及相关专业的选修课。 本课程着重介绍了投资分析的基本理论和方法，共九章内容：第一章至第四章介绍了实物投资(项目)分析的通用方法，包括投资项目的市场分析、财务效益分析、国民经济效益分析和不确定性分析，第五章阐述了房地产投资分析的内容及方法，第六章至第九章介绍了金融投资分析的基本理论与方法，包括股票投资分析、债券和投资基金投资分析、期货与期权投资分析和保险投资分析。 16．审计案例分析 本课程4学分，课内学时72。 该课程是为进一步提高学生的理论层次和发现会计错弊的表现形式与查证技巧能力而设置的一门专业选修课。 审计案例研究与审计学有着最密切的关系。本课程是以审计理论为基础和指导，以中国上市公司的案例为主就审计领域中的新的、特殊的审计问题进行了阐述，对审计实践的探索，对案例教学的探索，是对审计学理论的突破和扩展。充分体现审计理论与实务的有机统一。这门课有其特定的教学目的，通过审计案例教学，使学员对原来学过的审计理论和方法有深入的、新的理解、掌握以至运用，培养学员专业胜任能力和职业判断能力，以便更好地做好审计或有关工作。 17．财务案例分析 本课程3学分，课内学时54。 本课程是为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。本课程不仅是对高级财务管理理论与实践的探索，也是对案例教学的探索。即充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一，通过案例致力于培养学员清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断；同时，充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境和案例教学的实践性、操作性要求，以中国上市公司的案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述，是对高级财务管理的突破和扩展。 (四)专业拓展课模块 1.市场营销学 本课程4学分，课内学时72。 本课程使学生掌握市场营销的基本、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课及从事市场营销方面的实际工作打下基础。课程的主要内容：市场营销学概述、企业战略及营销管理过程、市场营销环境、购买行为、市场营销调研与需求测量、市场竞争策略、目标市场营销、4P(产品、价格、分销、促销)策略以及市场营销的计划、组织、实施与控制。 2.企业统计 本课程4学分，课内学时72，其中电视课6学时。 通过本课程的教学，使学生提高对新时期企业统计的认识，掌握企业统计描述、评价、预测、决策和控制的方法和操作，并将这些方法熟练地运用到实际工作之中。　　 本课程主要内容：企业与企业经营活动、企业经营系统与统计、企业统计体系；企业经营统计描述概述、企业经营环境统计的一般问题、企业经营环境统计的主要内容、企业经营环境的综合分析；企业经营要素统计指标体系、企业劳动力及利用统计、企业工资统计、企业劳动资料及利用统计、企业原材料及能源统计、企业技术投入统计、企业资金、成本费用统计；企业经营成果及效益统计体系、企业产品实物量统计、企业经营成果价值量统计、企业经济效益统计；企业经营综合统计评价概述、企业生产要素的综合评价、企业产品竞争能力综合评估、企业经济效益综合评价；企业经营统计预测概述、企业经营环境预测、市场需求预测、企业销售预测、企业成本利润预测；企业经营统计决策概述、企业经营统计决策方法、企业投资决策、企业证券投资决策、企业生产决策、企业销售决策；企业经营统计控制概述、企业经营要素控制、企业生产控制。　　 先修课程：经济数学基础、统计学原理等。 3．工商管理统计 本课程4学分，课内学时72。 通过本课程的学习，使学生掌握工商管理中常用的统计描述和统计推断方法，在今后的工作实践中科学地收集和利用统计信息，为工商管理和决策服务。 本课程的主要内容包括：统计的基本概念、统计在工商管理中的作用、统计整理和图表展示方法、数据分布特征的测度方法、参数估计、假设检验、方差分析、相关分析与回归分析、时间序列分析与产品质量的统计控制方法。 先修课程：《管理学基础》、《统计学原理》、《概率论与数理统计》。 4．人力资源管理 本课程4学分，课内学时72。 人力资源管理课程是中央广播电视大学管理类各专业方向(包括工商企业管理、行政管理、教育管理等专业)和会计专业的统设限选课或选修专业课，在开放专科层次是行政管理专业的必修课，现已成为各大院校各种管理专业和MBA的主干课程。 通过人力资源管理课程的教学，要注意培养学生坚持人本管理的思想，通过课程的学习与实践使学生获得人力资源管理工作分析、规划、招聘、培训、绩管、薪酬、保障、职业生涯、劳动合同等方面的基本理论知识与技能。 先修课程：管理学、组织行为学；后续课程：企业战略管理、公司概论、现代管理专题。 5．统计法规概论 本课程3学分，课内学时54。 通过本课程的学习，使学生全面掌握统计法学的基本理论、基本知识和基本方法，认识统计法在统计工作、统计改革和发展中的重要作用。本课程旨在培养学生运用统计法的能力，以便毕业后能够比较好的适应统计工作的需要。 本课程的主要内容：统计法基础理论及基本原则、统计的基本任务和管理体制、统计机构和统计人员、统计调查的管理、统计资料管理、民间统计与涉外社会调查的管理、统计违法行为与法律责任、统计执法检查、统计行政复议和统计行政诉讼。 先修课程：社会经济调查方法与实务、经济法等。 6.企业信息管理 本课程3学分,课内学时54。 本课程是为使学生适应企业信息化及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。课程主要内容包括：企业信息管理的基本条件及信息技术与企业竞争优势，信息管理的技术平台，企业信息系统及电子商务的相关基础知识，企业信息系统规划与实施等。 先修课程为计算机应用基础、管理学基础等。 7.电子商务概论 本课程4学分，课内学时72。 课程的主要内容有：电子商务的基本知识(包括电子商务的概念、电子商务的运作过程、电子商务的发展历程等)、电子商务的技术基础、电子商务安全、电子商务发展战略、网络营销、网上市场调查与预测、网上支付与结算、电子商务的应用、电子商务法律法规等内容。 该课程的先修课：管理学基础、市场调查与预测、计算机应用基础。 8.期货交易实务 本课程3学分，课内学时54，其中录像8学时。 本课程系统地介绍了期货交易的市场构成、交易对象、交易方式、运作原理及商品期货交易和金融期货交易的实际业务。通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握期货交易市场的基本构成、特点及功能，了解和掌握期货交易的对象、组织结构、业务流程、运作原理，掌握期货交易实务方面的知识及业务运作，为今后的工作实践奠定坚实的理论基础。 9．保险学概论 本课程4学分，课内学时72，其中录像课9学时。 通过本课程的教学，使学生掌握保险学的基本理论、基础知识和基本业务，完善本科学生的知识结构，为专科学生进一步学习其他保险专业课打下理论基础。保险学概论的主要内容包括：风险与保险、保险的本质、保险的基本原则、保险法与保险合同、财产保险、人身保险、再保险、保险运行环节、保险经营、保险市场、保险市场监管、社会保险。 先修课程：政治经济学、货币银行学。 10．国际金融 本课程4学分，课内学时72，其中录像课9学时。 通过本课程的教学，使学生掌握国际金融的基本理论、基础知识和基本业务，完善学生的知识结构，为从事对外经济工作打下理论基础。国际金融课程的主要教学内容包括：国际收支与国际储备、外汇导论、资本国际流动、国际金融组织和国际货币体系、外汇业务与外汇风险管理、国际金融市场业务。《国际金融》属于基础理论课，不管是金融、国际贸易专业的必修还是其他专业的选修，《国际金融》都是在修完《政治经济学》等公共基础课之后开设的，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的基础性与理论性。 11．统计软件应用 本课程3学分，课内学时54。 本课程内容主要包括常用统计软件的操作环境；各种软件的模块构成，性能与特点；常用统计软件命令使用和窗口操作；常用统计软件的编程语言；根据现实问题选择不同的统计软件结合统计计算理论进行统计处理。 12．国际贸易原理 本课程3学分，54学时。 本课程是财经类本科开放教育会计学专业选修的基础理论课。本课程讲解国际贸易的基本原理和基本政策。 13．全国会计证书课程(1)(2)(3)(4) 本课程8学分，144学时。 本课程主要针对会计从业资格考试，以国家最新财经法规为指导,会计基础为起点,系统全面地讲解会计基础知识及会计人员在处理会计业务、办理会计事项中应遵循的法律、法规知识,进而结合会计实账系统学习会计人员在实际操作过程中的一系列流程。 (五)补修课模块 1.中级财务会计＃ 本课程4学分，课内学时72。 中级财务会计是会计学专业本科的选修课程，本课程的主要内容：财务会计的基本理论，货币资金，应收及预付款项，存货，证券投资，长期股权投资，固定资产，投资性房地产与无形资产等各项资产的核算。流动负债、长期负债、所有者权益的核算，收入、费用及利润的核算，会计政策变更及处理，会计估计变更及处理，本期差错以及前期差错的处理，资产负债表的编制，利润表的编制，现金流量表的编制，所有者权益变动表的编制。 2.管理会计# 本课程4学分，课内学时72。 管理会计是开放教育会计学专业本科的补修课。通过本课程的教学，使学生了解现代会计的管理职能，掌握有效地利用会计信息来预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，以便更好地发挥会计在经济管理中的能动作用。 本课程的主要内容：管理会计的形成和发展，管理会计与财务会计的联系与区别，管理会计的基本内容；成本按照职能的分类和按成本习性的分类，混合成本的分解；变动成本法的应用；预测分析的基本概念，利润、销售、成本、资金需要量的预测分析；决策分析需要考虑的成本概念，短期决策分析常用的方法；长期决策分析需要考虑的因素，长期决策分析的基本方法及其应用；全面预算的内容以及编制方法；责任中心及其种类，对责任中心的评价与考核，内部转移价格；成本的事前控制和日常控制，成本差异的账务处理，存货管理，订价决策在经营决策中的应用；不确定分析的应用。 3．成本会计# 本课程4学分，课内学时72。 成本会计是开放教育会计学专业本科的补修课。本课程主要内容：工业企业成本核算的要求和一般程序、要素费用的核算、待摊费用和预提费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算、产品成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法、成本报表、成本分析。 本课程特点：成本会计是一门理论性和实践性较强的课程，在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，培养学生分析和举一反三能力，最终达到教学目的。在学生学习过程中要注重掌握其理论、方法和技能。 (六)通识课模块(略) & (七)实践课模块(详见本专业教学实施方案)
新疆广播电视大学管理学科工商管理类会计学(本科)专业规则进程表
规则号：300
学生类型：开放
中央电大考试学分：46学分
毕业学分：71学分+补修学分
本规则适用：12秋入学的学生
建议开设学期
公共基础课
开放教育学习指南
民族理论和民族政策
计算机应用基础(本)
经济数学基础3
学位论文指南
学位外语(会计)
专业基础课
西方经济学（本）
专业基础课一
现代管理原理
国民经济核算
高级财务会计
企业集团财务管理
会计制度设计
财务报表分析
财税法规专题
会计案例分析
会计软件运用
审计案例分析
财务案例分析
管理方法与艺术
经济学与生活
名胜古迹与文化
食品安全与营养
中华文化概说
心理咨询入门
专业拓展课
实用法律基础
中国传统文化概观
职业生涯规划（2）
全国会计证书课程（1）
全国会计证书课程（2）
统计法规概论
全国会计证书课程（3）
全国会计证书课程（4）
电子商务概论
市场营销学
会计管理模拟实验
成本会计＃
管理会计＃
中级财务会计＃
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