以见证以幸福为题写一篇作文提纲

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-11 01:43 标签： 以幸福为题写一篇作文
谁能帮我写一篇“让 见证我的成长”为题的作文,_百度作业帮
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谁能帮我写一篇“让 见证我的成长”为题的作文,
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成长见证泪水的可贵从我们呱呱落地的第一声啼哭起,泪水似乎注定与我们的成长相伴,而我们成长的一步步脚印,也同时见证着泪水的可贵.记得小学三年级因为数学考试得了99分而在家抱着布娃娃放声大哭的我……泪水里饱含着委屈与遗憾.可也正因为那些泪水,我精益求精,追逐完美,不再纵容微小的差错,聚精会神,专心致志.眼泪是一种激励,泪水!初一军训课上,我一边兴高采烈地跟同学交流,一边踮着脚蹦.突然“噼”地一下摔在了地上,一时间身上剧烈的疼痛让我的泪水在眼睛里涌来涌去.泪水里饱含着疼痛与无助,可也正因为那些泪水,让我得到了教训,以后,我再也没有那样肆意地走过路.眼泪是一种教训,泪水!初三期末考试结束了,好多同学开心地飞回家向父母交捷报,而我却闷闷不乐地往家磨.天空中飘着零星的小雨,有些透骨的凉.“难道老天爷也为我没考好而难过吗?”我嘴里嘀咕着.“妈,我……”刚一张嘴,眼泪就不听话了,小泪珠儿争先恐后地挤出眼眶.妈妈一把搂住我,“没事的,下次加油.”“嗯!”我回答.可是,心里那份失落与伤感还是让我回到自己的屋里哭起来——我觉得哭泣不是懦弱,而是一种坦然地宣泄.哭完了,心情好了许多.眼泪是一种释放,泪水!泪水多么可贵啊,她是激励,是教训,是释放……在我们成长的道路上,泪水陪伴在我们左右.在我们快乐时,泪水是甜的；在我们伤心时,泪水是苦的；在我们成功时,泪水就是那打翻了的调料盒.如果没有泪水,我们的人生该是多么地寡味.感谢她带给我这么多,我的成长见证着泪水的可贵.
加油，自己写，写我心，抒我情，你一定会写好的，不能一味的求助电脑，自己想想！期待你的好文章！以《我见证了……为题作文》写一篇作文_百度作业帮
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以《我见证了……为题作文》写一篇作文
以《我见证了……为题作文》写一篇作文
请以“见证”为话题写一篇不少于800字的文章。 要求①自选角度。 ②自定突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日夫贵而妻荣，自古只有旺夫之说，没有旺妇
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2015年四川高考作文题目揭晓了，是以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。你打算怎么写？来来来，列个提
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2015年四川高考作文题目揭晓了，是以&老实的聪明，聪明的未必真聪明。&为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。你打算怎么写？来来来，列个提纲。
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写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体 话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥.但是,不限文体并不等于 不要文体.话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由.当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作.有的同学观察能力 强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒 情的散文,肯定会非常出色.二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度：地发挥想象力和创造 力.但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛 病.因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切 人口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你 所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”.三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”.俗话说：“题好一半文”.话题作文允许自己 拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”.四、善子联想 话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在 想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来.比如话题 “风”,你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等.五、写出新意 话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得—个好的分 数.因此,写出特色、写出新意是十分重要的.我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就 是要求我们在立意上要有特的感悟,不入云亦云；选材上要有独到的眼光,不陈题旧话；构 思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈.拟题技巧 近几年,给材料自拟题作文,成为高、中考的一种重要的命题方式.可是有许多同学由于平 时缺乏锻炼,考场上拟不出也拟不好作文题目,因而就写不出成功的文章.那么,怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外,掌握一定自拟作文题目的技巧技 法,也是很重要的.现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代.“借”,就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目,巧妙地运用到符合自己要求 的文章上来.如高尔基的《母亲》,鲁迅的《故乡》,他们前后都有人用.你“借”我也 “借”,越“借”越好,真可谓同题不同文,神韵别具.在考场思绪紧张时用此法最好.“仿”,就是按别人用过的文题的格式,仿造一个符合自己所需要的作文题目.例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》,《想和做》可仿写成《学与思》等.“拼”,就是把相关的几个题目中的有效成分,拼凑起来产生一个新的作文题目.有的 “拼”意义,有的“拼”词语,有的“拼”用法.如1990年高考作文题有人拟为《花与 刺》,而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇,拟为《花与刺的联想》,可谓锦上添 花.“抽”,就是从所给材料中,抽取关键的词语或短句作为作文题.如1990年高考作文中,就 有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作 文题《花•刺•姑娘》.“代”,就是在时间紧,拟不出满意的题目的情况下,可先拟一个代替,待全文写完后再确 定,或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目.如“谈……”“记……”“介 绍……”等.当然,以上五种方法在考场上往往不是单独使用,而常常是综合运用,那样会拟得更 快,拟得更好.

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