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苏州教育学院学报2012年第01期
编辑出版:苏州教育学院学报杂志编辑部主办:苏州教育学院 出版周期:双月刊出版地:江苏省苏州市语种:中文  ISSN:
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2007年全国大学生条码自动识别知识竞赛奖项
&&&&为表彰在“中国条码推进工程”高校条码人才培养专项工作―《条码技术与应用》课程推广工作中做出突出贡献,在“2007全国大学生条码自动识别知识竞赛”中取得优异成绩的高校和教师,经中国物品编码中心、中国条码技术应用协会批准,决定对以下高校和教师授予荣誉称号:
&&&&中国条码推进工程示范高校:
&&&&北京科技经营管理学院、华南师范大学增城学院、郑州铁路职业技术学院
&&&&中国条码推进工程先进高校:
&&&&徐州工程学院、海南职业技术学院、辽宁商贸职业学院、漳州职业技术学院、北京联合大学、北京物资学院、北京青年政治学院
&&&&2007全国大学生条码自动识别知识竞赛优秀组织奖:
&&&&湖州职业技术学院
&&&&2007全国大学生条码自动识别知识竞赛优秀辅导教师:
&&&&北京科技经营管理学院沈B、华南师范大学增城学院陈高伟、郑州铁路职业技术学院陆光耀、徐州工程学院郝黎明、辽宁商贸职业学院姜志遥郭飞、海南职业技术学校李琳娜林梅、漳州职业技术学院林文杰、北京联合大学王磊、北京物资学院王微怡、湖州职业技术学院姜义平周宁武、广东机电学院邓汝春。
&&&&2007全国大学生条码自动识别知识竞赛个人赛300名:
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Powered by苏州市职业大学第八届阅读节暨图书馆第三届读书月开幕
  9月1日上午,图书馆举办了以“学习型团队建设”为主题的第九期业务学习活动,由傅小芳馆长主持。
   首先,馆员们通过交流自己撰写的专业论文互相分享工作经验和研究成果。经过前八期的学习活动,馆员们的专业素养和论文写作能力都有了很大的提高,无论是论文选题的角度还是论文内容的深度都有了质的飞跃。此次经馆员推荐向全体人员宣读的论文中,既有对本职工作的思考,如董秋荣老师的《图书馆采编工作初探》,又有对研究热点的探析,如王轩老师的《数据挖掘热点和研究方向浅析》;
既有对图书馆历史的纵向思考,如侯沁文老师的《由图书馆的历史沿革看当今图书馆精神》,又有对读者阅读习惯和阅读心理的深入研究,如严新玲老师的《最佳阅读谁为雄,精读慢品韵无穷――论读者阅读习惯趋势之探讨》以及曹恒老师的《高校图书馆对促进学生心理健康的作用》等。随后,宿瑞芳老师以及陈钰老师分别就图书馆新版网站以及新上线的移动图书馆客户端进行了较为详细的介绍。
  学习型团队建设的宗旨就是通过学习提升团队的专业素质和业务水平,增强团队的凝聚力和战斗力,从而提高工作效率和服务质量。通过此次学习,大家进一步认识了高校图书馆工作的重要性,决心在新的学年中进一步提高服务质量、吸引更多的读者利用图书情报资源,使图书馆的服务水平和服务层次跃上一个新的台阶。
图书馆学习型团队建设学习活动

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