5672除以2472的简便方法

56除以72等于几分之几?_百度知道
56除以72等于几分之几?
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&教学乘法0.78乘98简便计算分配律之后,我发现学生把乘法分配2.02乘8.5简便计算律和乘法结合律弄混了。上课都听得懂,下课做练习就不会了。其中大部分原因可8.36乘0.25简便计算能是做题不太灵活,没有主动探索意识,主要错例如下:
&#+55&87=55&(13+871.5乘105简便计算)=55&13+55&87
②8&(125+956乘1.25简便计算)=8&125+9
③(100-787年的兔和88年的龙)&25=100&25+7&25
&#=(100-188年龙和87年兔)&47=100&47-1
&#=35&(201-136乘25 的简便方法)
&#=125&(80-1)=125&80+125&1
&#=125&(80-1)=125&80-1
&#&32=125&8+4&25
&#=80&8&125
&#&5=(24&51.5乘105简便计算)&33=100&33
针对这些情况,在练习中应该注56乘1.25简便计算意什么呢?
1、注意区分乘法结合87年的兔和88年的龙律与乘法分配律的特点,多进行对比练习。
&&乘法结合律的特88年龙和87年兔征是几个数连乘,而乘法分配律特征是两个数的36乘25 的简便方法和乘以一个数或两个积的和。
在练习题中(40+4)&25与(40&4)4.8乘0.25简便计算&25这种题学生特别容易出错。为了更好地掌握,可多进行一些对比练习,如进行题组对比0.78乘98简便计算25&(8+4)和25&8&4;25&125&25&4和2.02乘8.5简便计算25&125+25&8;每组算式有什么特征和区别?符合什么运算定8.36乘0.25简便计算律?应用什么运算定律可以使计算简便?
2、让学生进行1.5乘105简便计算一题多解的练习,加深对乘法结合律和56乘1.25简便计算乘法分配律的理解
如:125&88;101&89你能有几种方法?那87年的兔和88年的龙些方法简单适用?
125&88的计算88年龙和87年兔方法&
①竖式36乘25 的简便方法计算& &#&11&&
&#&(80+8)④(0.78乘98简便计算100+25)&88等等。
101&89的计算2.02乘8.5简便计算方法&&
①竖式36乘25 的简便方法计算& ②(100+11.5乘105简便计算)&89&&
&#&(100-156乘1.25简便计算)&
&#&(80+987年的兔和88年的龙)&
对于不同解法,引导学生进行对比分析,什么时候用乘法结合律简便?88年龙和87年兔什么时候用乘法分配律简便?
3、加强练习,重点选取一些题36乘25 的简便方法进行大量的练习,练习的多了,自然所有的类4.8乘0.25简便计算型也都学会了。
&4、&典型题型0.78乘98简便计算课选择(40+4)&25;(40&4)25;63&25+63&75;65&103-65&3;56&99+66;48&102;48&99等。
&&对于比较特殊的题2.02乘8.5简便计算目可以间断性练习,对优生提出掌握的要求,如:8.36乘0.25简便计算68&25+68+68&74;32&125&25等。
教学乘法分配律之后,我发现学生把乘法分配2.02乘8.5简便计算律和乘法结合律弄混了。上课都听得懂,下课做练习就不会了。其中大部分原因可8.36乘0.25简便计算能是做题不太灵活,没有主动探索意识,主要错例如下:
&#+55&87=55&(13+871.5乘105简便计算)=55&13+55&87
②8&(125+956乘1.25简便计算)=8&125+9
③(100-787年的兔和88年的龙)&25=100&25+7&25
&#=(100-188年龙和87年兔)&47=100&47-1
&#=35&(201-136乘25 的简便方法)
&#=125&(80-1)=125&80+125&1
&#=125&(80-1)=125&80-1
&#&32=125&8+4&25
&#=80&8&125
&#&5=(24&51.5乘105简便计算)&33=100&33
针对这些情况,在练习中应该注56乘1.25简便计算意什么呢?
1、注意区分乘法结合87年的兔和88年的龙律与乘法分配律的特点,多进行对比练习。
&&乘法结合律的特88年龙和87年兔征是几个数连乘,而乘法分配律特征是两个数的36乘25 的简便方法和乘以一个数或两个积的和。
在练习题中(40+4)&25与(40&4)4.8乘0.25简便计算&25这种题学生特别容易出错。为了更好地掌握,可多进行一些对比练习,如进行题组对比0.78乘98简便计算25&(8+4)和25&8&4;25&125&25&4和2.02乘8.5简便计算25&125+25&8;每组算式有什么特征和区别?符合什么运算定8.36乘0.25简便计算律?应用什么运算定律可以使计算简便?
2、让学生进行1.5乘105简便计算一题多解的练习,加深对乘法结合律和56乘1.25简便计算乘法分配律的理解
如:125&88;101&89你能有几种方法?那87年的兔和88年的龙些方法简单适用?
125&88的计算88年龙和87年兔方法&
①竖式36乘25 的简便方法计算& &#&11&&
&#&(80+8)④(0.78乘98简便计算100+25)&88等等。
101&89的计算2.02乘8.5简便计算方法&&
①竖式36乘25 的简便方法计算& ②(100+11.5乘105简便计算)&89&&
&#&(100-156乘1.25简便计算)&
&#&(80+987年的兔和88年的龙)&
对于不同解法,引导学生进行对比分析,什么时候用乘法结合律简便?88年龙和87年兔什么时候用乘法分配律简便?
3、加强练习,重点选取一些题36乘25 的简便方法进行大量的练习,练习的多了,自然所有的类4.8乘0.25简便计算型也都学会了。
&4、&典型题型0.78乘98简便计算课选择(40+4)&25;(40&4)25;63&25+63&75;65&103-65&3;56&99+66;48&102;48&99等。
&&对于比较特殊的题2.02乘8.5简便计算目可以间断性练习,对优生提出掌握的要求,如:8.36乘0.25简便计算68&25+68+68&74;32&125&25等。
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请问:15.58除以8.2-0.72 用简便方法
来自福建农林大学
2-0,72=(16,1-0,15,1=2-0,82+0,2-0,82=1,2-0,72=16,82÷8,4÷8,4-0,2-0,82)÷8,72=2-0,18,58÷8,
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