修一条路路已修了500米,正好是全长的9/5,这条路全长多少米?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-14 15:44 标签： 修一条路
一条路，已修的长度与未修的长度的比是1：4，如果再修120米，已修的长度与未修的长度的比是4：1这条路全长多少米?
一条路，已修的长度与未修的长度的比是1：4，如果再修120米，已修的长度与未修的长度的比是4：1这条路全长多少米?
1/(1+4)=1/5& 已修占总长
4/(4+1)=4/5& 已修占总长
120÷(4/5-1/5)=200米&& 总长.
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修一条路,第一天修了全长的三分之一,第二天修了30米，这时已修的和剩下的比是3:4。这条路全长多少米？
要快，今天9点之前（最好的）
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设总长为x米，那么已谐膛胳嘿藿寡根坦苟康修的为3x/7，等于1x/3+30即3x/7=1x/3+30可得x=315
提问者评价
虽然我已经做出来了，但还是谢谢你
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设全长x米x/3+30
4+3解得x= 315
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一条路修了1/4，如果再修140米，已修的和全长的比为3：5，这条路全长多少米？
一条路修了1/4，如果再修140米，已修的和全长的比为3：5，这条路全长多少米？
10-01-11 & 发布
设全长为x米，则1/4x+140=3/5x解得x=400米
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修一条路，当修到全长的五分之三时，离这条路的中点有500米。这条路全长多少米？
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500÷（1－3/5）=1250 米
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＞＞＞修一条路，第一天修了600米，正好是这条路的16，第二天修的长度与..
修一条路，第一天修了600米，正好是这条路的16，第二天修的长度与这条路的总长度之比是1：5，第二天修了多少米？
题型：解答题难度：中档来源：宿州模拟
600÷16×15=3600×15，=720（米）．答：第二天修了720米．
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据魔方格专家权威分析，试题“修一条路，第一天修了600米，正好是这条路的16，第二天修的长度与..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分数的四则混合运算及应用
运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
计算法则：分数乘法的意义：分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法：分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。分数除法，乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
发现相似题
与“修一条路，第一天修了600米，正好是这条路的16，第二天修的长度与..”考查相似的试题有：
950933323233956317576804610578805

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