求解一个小学一年级的数学题题

请你提出一个数学问题.并解答_百度知道
请你提出一个数学问题.并解答
爸爸说我跑一圈用了4分妈妈说我跑一圈用了6分我跑一圈用了8分
可以用公倍数解答
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三个人同时同地出发,几分钟后可以会合?答:24爸爸跑了6圈到原地 妈妈跑了4圈 你跑了3圈
提问者评价
GOOD你才理解
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你的问题太抽象了,你的补充没有问题,你的题目也很诡异,数学问题那么多,你让出小学的还是中学的还是大学的?无语。。。。。
请问1+1=?答:2。
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出门在外也不愁3个数学题,可能很简单,但请帮忙解答一下_百度知道
3个数学题,可能很简单,但请帮忙解答一下
请问不借助其他工具;第二天吃了余下桃子的六分之一1.计算,那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是(
)只:(5+2)+(5+2*2)+(5+2*3)+ …+(5+2*90)3,只用给的三个酒桶能把全部的酒平分成两份吗.一只猴子摘了一堆桃子;第三天它吃了余下桃子的五分之一。2;第四天它吃了余下桃子的四分之一;第五天它吃下了余下桃子的三分之一;第六天它吃了余下桃子的二分之一,分别能装19斤酒;这时剩下12只桃子.有大中小三个酒桶、17斤酒和13斤酒,现在大桶空着,另外两个都装满了酒,第一天它吃了这堆桃子的七分之一
今晚之内答完行吗?急呀
提问者采纳
15,分别能装19斤酒,1317、17斤酒和13斤酒,0,现在大桶空着;第五天它吃下了余下桃子的三分之一,为,请问不借助其他工具,719.将中桶17倒入大桶,4;第二天吃了余下桃子的六分之一?可以.1,132.有大中小三个酒桶,另外两个都装满了酒.计算,第一天它吃了这堆桃子的七分之一,1319,小桶不动,17.记为.3,013,0,13,013,17.一只猴子摘了一堆桃子:(下同)17,17,130;第六天它吃了余下桃子的二分之一1;第三天它吃了余下桃子的五分之一;这时剩下12只桃子,那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是( 24
)只2.:(5+2)+(5+2*2)+(5+2*3)+ …+(5+2*90)=5*90+2*(1+2+3+..大桶空着.+90)=450+2*(1+90)*90/2=450+91*90=450+8190=8640,另外两个都装满了酒,4,只用给的三个酒桶能把全部的酒平分成两份吗:0,112,112,15;第四天它吃了余下桃子的四分之一
提问者评价
谢谢,虽然晚了,但比前几个人的格式整洁得多,而且还很详细·
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(4/3)//7*1/(3/4)/5)/7+84*6/(5/6)/(6/7)=84第一天和第二天总和为84*1&#&#47
1.(24)2.5*90+2^91-2=448+2^91(借的2楼)3.设大桶为A中桶为B小桶为C
c给a(即现在a13
c0),b给c(即现在a13
c13),c给a(即现在a19
c7),b给c(即现在a19
c11),a给b(即现在a2
c11),b给c(即现在a2
c13),c给a(即现在a15
c0) 就ok了
好多字母。。眼昏= =
设大桶为A中桶为B小桶为C
(即现在a0
c给a(即现在a13
c0),b给c(即现在a13
c13),c给a(即现在a19
c7),b给c(即现在a19
c11),a给b(即现在a2
c11),b给c(即现在a2
c13),c给a(即现在a15
因为小的桶装不满还有多的吗
ohmygod头大了。。
不算很难吧,我以前做过这些题,可时间一长记不住了= =才拜托大家帮忙解下!即使不全部答完也行,至少那两个解决问题给我个答案+过程吧。
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出门在外也不愁求解一个数学问题 完整回答加分_百度知道
求解一个数学问题 完整回答加分
免得让我们看发眼花缭乱.0
不懂的别乱回答;请你帮他们设计一种合适的购票方案;单人购票。&quot,各位英雄务必要拔刀相助啊045名同学去平阳公园玩,票价为单人票价的五分之四:&quot,售票员说,每人5元。6分题啊,不是求哪个最划算哈。求购票方案,50人以上(含50人)可购团体票
提问者采纳
而游客可以让他们本人自己付常规,每人5元→5*45=225元非常规,凑齐50人以后购买团体票→5*五分之四*50=200元:从马路上拉来5个人或找到5个游客商量一起买团体票,因此只能购买单人票:既然没有到50人所以不能够购买团体票
提问者评价
不能拉五个人,题目的要求可以买五十张票,多出的五张可以送人。
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人票5元,4*50=2003、全买单人,5*45=2252、买团体,团体票4元,那应该是第2种方案、拉人合买,4*45=180 如果不考虑拉人入伙。1
多买5张票 即买50张票总价为50*5*4/5=200元如果按45人去买票 总价为45*5=225 贵了25元
50人购团体票.
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出门在外也不愁一个数学问题,求解_百度知道
一个数学问题,求解
1/3=0.333......,1/3*3=3/3=1,0.333......*3=0.999......,按理说3/3=0.999......,1≠0.999......,这是怎么回事???
我有更好的答案
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1≠0.999......这个不对他们是相等的你以后学了极限就懂了
1/3 如果用小数来表示,是一个无限循环小数,请注意是:无限,也就是你根本不能找到一个所谓:“0.”,无论你怎么写下去,1/3 的小数部分也不能写完。这个用小数来表达,由于无限的部分难以被想象(我们是有限的生物,如何想象无限呢?这个问题或者要用哲学方式求解。),因此 有限方式 想象的 0.33333....乘以 3 = 0.9999...的答案是不对的。但是用 常识 或者可以 容易理解其逻辑:1被分为3份后,其中1份就被标记为1/3(仅是一个标记,因为他实际代表的是一个无限循环小数,虽然我们不能想象无限,但能够有一个标记来表示“无限”的东西,正如“无限”这个词的意义一样),有 3个 1/3 ,合起来,就变回 1 了。这是常识逻辑,不用钻牛角尖。
首先源头就是1/3不等于0.333......看到后面有省略号就是表示还没算完,正因为有这种无限小数才会有分数产生,没算完怎么可以打等于号只是他们可以近似相等所以一般都是打的等于号对于无穷的问题就是麻烦容易产生茅盾你可以去百度看看 极限,无穷级数等资料以上纯属个人观点谢谢观赏
在完备的实数系中,循环小数0.999...,也可写成、或,表示一个等於1的实数。也就是说,「0.999...」所表示的数与「1」相同。长期以来,该等式被职业数学家所接受目前这个等式已经有各种各样的证明,它们各有不同的严密性、背景假设都蕴含实数的阿基米德性(En:Archimedean field)、历史文脉、以及目标受众。
假设不等那么1-0.999…是不是觉得等于0.00…1?但是他是无限的没有穷尽所以等于0
1=0.9999。。。。(无穷多个9)
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