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请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用. The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situation and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear down walls.&注意：①无须写标题；②内容只需涉及一个方面；③词数为100左右.
题型：写作题难度：中档来源：不详
No body language can be more attractive/ fascinating than smiling. Not only can a beautiful smile make ourselves happy, but also it enables others to feel delighted. Sometimes when a smile is so powerful that it gives people suffering from disasters great courage. A little boy named Lang Zheng, for instance, impressed and encouraged a great many people when a serious earthquake happened in Wen Chuan/over took Wen Chuan. Right after he was rescued by the soldiers from the ruins, he saluted and smiled to them. His smile was like sunshine which warmed people who were in sadness.&It is safe/ no exaggeration to say that without smile our life would be colorless and difficult. It is suggested that we smile as much as possible.试题分析：本文谈论的话题是微笑的作用，要求结合生活中的事例。属于开放性作文的写作，以第三人称为主，主要使用一般现在时。在讲述过去发生的事情的时候可以使用一般过去时。要点：1.叙述微笑的巨大作用，可以使用谚语。2.使用具体事例：可以是身边发生的事情；3.总结：既然微笑的作用是如此巨大，那么在我们以后的生活中就尽量多微笑。完成开放性作文时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在你的能力范围之内，选择句式时要赋予变化，因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体。【亮点说明】本文中最大的特点是高级句式的运用非常到位，如第一段中的部分倒装句：Not only can a beautiful smile make ourselves happy, but also it enables others to feel delighted.否定词not only放在了句首，后面的主句使用了部分倒装的形式。文章最后一句It is suggested that we smile as much as possible.使用了主语从句中的虚拟语气用法。
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据魔方格专家权威分析，试题“请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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以黄河为第一人称,以环境保护为主题,写一篇500字左右的作文
快...在线等...拜托啦...
提问者采纳
校：钱塘外语学校 班级：五（1）班
在巍巍中华大地上，我就是雄鸡中那两条大动脉的其中一条，另一条动脉是长江。我们给予了中华大地养分。我就是黄河。我全长5464千米，是中国第二大长河。我发源于有“世界屋脊”之称的青藏高原，流经九个省市。如今，我已不再年轻，因为我已经在华夏大地上流淌了数千年，但我以此为骄傲，因为我孕育了这片土地，哺育了代代中华儿女，人们亲切地称我为“母亲河”。
作为母亲河，我有着和你们一样的黄皮肤，也有着九曲的壮观，。唐朝大诗人李白感慨“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的豪迈，而王维则写下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美。在人们的眼里，我是一条充满诗情画意的河流，也是一条雄伟壮丽的大河。人们对我吟诗，作赋，绘画，歌唱，我明白，我与人类相依为命。人们为我自豪，为我骄傲。
感谢人类对我的赞美和热爱。其实我知道，在无数华夏儿女的心中，我更是一个严厉可畏的母亲：我会发怒，发怒时洪水泛滥，淹没农田村庄，暴烈无比。所以，当我陷入病态时，华夏大地在哭泣，人们在哭泣，我的心也在悲痛中哭泣。这一切当然并不是我的本意，由于人们不好好爱护我，不断破坏我周边的环境，不断开垦荒地，使森林越来越少，也让泥土流失，这样不断循环，我的身体里泥沙沉积越来越多，我有了一个独特的名字“悬河”甚至“二级悬河”，是世界上最复杂难治的河流。新中国成立后，一代“河官”王化云提出“蓄水拦沙”、“调水调沙”等治理方针，从此，我可以更好地为炎黄子孙造福了。
然而近年来，随着流域人口的增加和经济社会的快速发展，水资源供需矛盾日益尖锐，流域生态系统也出现了恶化的趋势，河道断流、河槽萎缩、水土流失、水污染加剧等等。
提问者评价
O(∩_∩)O谢谢你、、
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出门在外也不愁扫描下载客户端谁能写一篇以故事形式关于安全用电的作文。_百度知道
谁能写一篇以故事形式关于安全用电的作文。
写好点，急啊。记住一定要用故事形式来写
安全用电同学们，你们知道电吗，它的用处可大了，如果离开了它，会给我们的生活带来很多不便，电视看不了，电灯不亮，电饭煲用不了，所以说我们现在的生活一点儿也离不开电。电也给我们带来了很多好处。但，如果你不注意安全用电，那就会给你带来伤害，甚至给你的生命带来危险。下面我就来说说怎样安全用电吧。我们的教室和家里都有插座，你们千万不要用手或导电物（如铁丝、钉子等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不触膜裸露在外的线头，因为这样会引起触电，会给你带来伤害，严重，会危及生命的。发现有裸露在外的线头要及时请电工或家里朋人处理，千万不要自己动手。还有，不要用湿手触摸电器，不要用湿布擦拭电器，发现电器周围漏水时，要暂时停止使用，并且立即请专业人员做绝缘处理，等漏水排除后，再恢复使用。要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不要让电器被水淋湿、受潮或在水中浸泡，以免漏电，造成人身伤亡。再有就是灯泡或电吹风等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离棉布等易燃物，防止发生火灾，同时，在使用时要注意避免烫伤。不要在蚊帐内使用高热光源的电器，不可在衣柜内装设电灯，人离开时，一定要关闭电源。不要在一个多口插座上同时使用多个电器。使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座放在金属管道上。电线延长线上不可经由地毯或挂有易燃物的墙上，也不可搭在铁床上，以免引起触电。在使用电器时，插头务必插牢，紧密接触，不要松动，以免生热。电器使用完毕要及时拔掉电源插头，拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电，电线的绝缘层破损要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。在使用电器过程中造成跳闸，一定首先要拔掉电源插头，然后请修理人员查明跳闸原因，并检查电器故障问题，而后确定是否可以继续使用，以确保安全。遇到雷雨天气，要停止使用电脑、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击，电器使用中，容易受潮，受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。购买电器产吕时，要选择有质量认定的产品，要及时淘汰老化的电器，严禁电器超期负荷。
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我对&安全'的看法 随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 ——题记随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
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