此题考查的是蚯蚓的呼吸,青蛙的呼吸,蜥蜴的呼吸,脊椎动物,无脊椎动物的区别,青蛙生殖发育的特点,鸟类适于飞翔的特点,哺乳动物生殖发育的特点,性状,变异.据此解答.
解:(蚯蚓)用湿润的体壁进行呼吸,是青蛙用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,家兔是哺乳动物用肺呼吸.蚯蚓是无脊椎动物,,,,是脊椎动物,与,,,的主要区别是身体背部没有脊椎骨组成的脊柱.青蛙的生殖发育在水中完成,精子必须借助于水游到卵细胞处与卵细胞完成受精,青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸,必须在水中发育.因此青蛙不能脱离水环境限制,必须生活在有水或靠近水源的环境中.与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为翼,是鸟类的飞翔器官,体表被覆羽毛等.家兔是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳.牙齿分化为门齿和臼齿,盲肠发达与植食性相适应的.性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等.因此家兔的毛色在遗传学上称为性状.遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.小兔的毛色不同,是子代个体之间的性状差异,因此这是一种变异现象.故答案为:体壁;肺,皮肤辅助;肺
脊柱;生殖和幼体的发育必需在水中进行;
前肢变为翼
胎生哺乳;牙齿分化为门齿和臼齿,盲肠发达;
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
3504@@3@@@@蚯蚓的特征@@@@@@227@@Biology@@Junior@@$227@@2@@@@生物的多样性（二）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3455@@3@@@@生物的遗传和变异现象@@@@@@225@@Biology@@Junior@@$225@@2@@@@生物的遗传和变异@@@@@@44@@Biology@@Junior@@$44@@1@@@@生物的生殖、发育与遗传@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3457@@3@@@@生物的性状和相对性状的概念@@@@@@225@@Biology@@Junior@@$225@@2@@@@生物的遗传和变异@@@@@@44@@Biology@@Junior@@$44@@1@@@@生物的生殖、发育与遗传@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3507@@3@@@@哺乳动物的主要特征@@@@@@227@@Biology@@Junior@@$227@@2@@@@生物的多样性（二）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3509@@3@@@@鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点@@@@@@227@@Biology@@Junior@@$227@@2@@@@生物的多样性（二）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3512@@3@@@@两栖动物的主要特征@@@@@@227@@Biology@@Junior@@$227@@2@@@@生物的多样性（二）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
@@45@@6##@@44@@6##@@44@@6##@@45@@6##@@45@@6##@@45@@6
求解答 学习搜索引擎 | 某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:(1)A(蚯蚓)用___呼吸,B用___呼吸,E用___呼吸.(2)A与B,C,D,E的主要区别是身体背部没有___.(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是___.(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,___,体表被覆羽毛等.(5)E特有的生殖发育特点是___,它与植食性相适应的特点___.(6)一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问家兔的毛色在遗传学上称为___.小兔的毛色不同,这是一种___现象.根据扇形图其他两段的人数百分比即可得出岁人数的百分比;根据中所求,即可得出年常住人口;利用中数据即可得出年我市常住人口万人相比,年间我市常住人口减少的人数;根据年每万人具有大学文化程度人数的倍少人,年我市常住人口中,每万人就有人具有大学文化程度,即可得出年人数.
;万;万万万;年每万人具有大学文化程度人数的倍少人,年我市常住人口中,每万人就有人具有大学文化程度,年具有大学文化程度人数为:人,年我市每万人口中具有大学文化程度人数比年增加了人.
此题主要考查了扇形图的综合应用,注意小题之间的联系以及计算正确性.
4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第4小题
第三大题，第4小题
求解答 学习搜索引擎 | 第六次全国人口普查工作圆满结束,日《遵义晚报》报到了遵义市人口普查结果,并根据我市常住人口情况,绘制出不同年龄的扇形统计图;普查结果显示,2010年我市常住人口中,每10万人就有4402人具有大学文化程度,与2000年第五次人口普查相比,是2000年每10万人具有大学文化程度人数的3倍少473人,请根据以上信息,解答下列问题.(1)65岁及以上人口占全市常住人口的百分比是___;(2)我市2010年常住人口约为___万人(结果保留四个有效数字);(3)与2000年我市常住人口654.4万人相比,10年间我市常住人口减少___万人;(4)2010年我市每10万人口中具有大学文化程度人数比2000年增加了多少人?教师讲解错误
错误详细描述：
（丽水中考）已知一纸箱中装有5个只有颜色不同的球，其中2个白球，3个红球．（1）求从箱中随机取出一个白球的概率是多少？（2）若往装有5个球的原纸箱中，再放入x个白球和y个红球，从箱中随机取出一个白球的概率是，求y与x的函数解析式．
【思路分析】
(1)根据概率的求法，找准两点：①符合条件的情况数目；②全部情况的总数．二者的比值就是其发生的概率．(2)根据白球的概率公式得到相应的等式，整理即可．
【解析过程】
解：根据题意分析可得：纸箱中装有5只有颜色不同的球，其中2个白球，3个红球．根据概率的求法有：(1)取出一个白球的概率P＝；(2)∵取出一个白球的概率P＝，∴．∴5+x+y=6+3x，即y=2x+1，∴y与x的函数解析式是y=2x+1．
(1)；(2)y=2x+1
(1)如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P(A)=；(2)结合概率知识考查了求解析式的方法．
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京ICP备号 京公网安备求高人解答我的算法哪里错了，题目是5个人中2人生日相同的概率_百度知道
求高人解答我的算法哪里错了，题目是5个人中2人生日相同的概率
我算C<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f5 x 1&#47;365知道错知道错哪求高
提问者采纳
两相同, 另外三要同才行呢应该 C(2 5) * 1/365 * 364/365 * 363/365 * 362/365 吧
提问者评价
原来如此我把这茬忘了！！谢谢！！
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总体 5 每<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a5任何
365^55同 365*364*363*362*361两相同
1-365*364*363*362*361/ 365^5
设每个人的生日在一年365天中的任意一天是等可能的.都等于1/365,那么选取n个人,他们生日各不相同的概率为365*364*363....(365-n+1)/365的n次方.因而,n个人中至少有两人生日相同的概率为p=1-365*364*363....(365-n+1)/365的n次方.
1-364/365 *365分之363*三百六十五分之三百六十二* ...... （365-48）/ 365 *（365-49）/ 365约等于0.97，这是50人至少有两个人的概率，你可能会问究竟标题的两个人，也没有任何公式，可计，仅统计
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出门在外也不愁用总人数减去其他个小组的人数即可解答.求出样本的频率,再用样本估计总体的方法求出总体的人数即可.这名学生中成绩在分以上的学生有四个,再从这个小组中随机挑选名学生参加决赛,出现的情况列出树状图,利用概率的求法解答即可.
(分)(分)设分数的两个学生为,,分数的两个学生为,树状图:(分)共有种等可能出现的结果,其中挑选的名学生的初赛成绩恰好都不小于分的结果共有个所以(两个学生都不小于分)(分)
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察,分析,研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
4028@@3@@@@频数（率）分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4051@@3@@@@列表法与树状图法@@@@@@271@@Math@@Junior@@$271@@2@@@@概率@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第三大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 某校九年级有400名学生参加全国初中数学竞赛初赛,从中抽取了50名学生,他们的初赛成绩(得分为整数,满分为100分)都不低于40分,把成绩分成六组:第一组39.5∽49.5,第二组49.5∽59.5,第三组59.5∽69.5,第四组69.5∽79.5,第五组79.5∽89.5,第六组89.5∽100.5.统计后得到下图所示的频数分布直方图(部分)观察图形的信息,回答下列问题:(1)第五组的频数为 ___(直接写出答案)(2)估计全校九年级400名学生在69.5∽79.5的分数段的学生约有 ___个.(直接写出答案)(3)在抽取的这50名学生中成绩在79.5分以上的学生组成一个培训小组,再从这个小组中随机挑选2名学生参加决赛,用树状图或列表法求出挑选的2名学生的初赛成绩恰好都不小于90分的概率.