共点力平衡专题的同向,反向,垂直有什麼分别?

共点力的平衡条件及其应用25
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共点力的平衡条件及其应用25
共点力的平衡条件及其应用;一、知识点整合1物体的受力分析;物体的受力分析是解决力学问题的基础,同时也是关键;1.明确研究对象.;在进行受力分析时,研究对象可以是某一个物体,也可;重力、弹力、后摩擦力(只有在有弹力的接触面之间才;4.需要合成或分解时,必须画出相应的平行四边形【;A.2B.3C.4D.5;【解析】以物体B为研究对象,B受重力,向上的外力;A对B
共点力的平衡条件及其应用一、知识点整合 1
物体的受力分析物体的受力分析是解决力学问题的基础,同时也是关键所在,一般对物体进行受力分析的步骤如下:1.明确研究对象.在进行受力分析时,研究对象可以是某一个物体,也可以是保持相对静止的若干个物体.在解决比较复杂的问题时,灵活地选取研究对象可以使问题简化.研究对象确定以后,只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力(既研究对象所受的外力),而不分析研究对象施予外界的力. 2.按顺序找力.重力、弹力、后摩擦力(只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力). 3.画出受力示意图,标明各力的符号4.需要合成或分解时,必须画出相应的平行四边形
【例1】(2007年山东卷)如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止.物体B的受力个数为(
D.5【解析】以物体B为研究对象,B受重力,向上的外力F,A对B的压力N,物体B有相对A上移的运动的趋势,故对B的静摩擦力沿斜边向下.如图所示: 【答案】C【规律总结】进行受力分析时必须首先确定研究对象, N 再分析外界对研究对象的作用,本题还可以分析A的受力,同学不妨一试. G 2 共点力作用下的物体的平衡1.共点力:几个力如果作用在物体的,或者它们的作用线,这几个力叫共点力. 2.平衡状态:物体的平衡状态是指物体3.平衡条件:推论:(1)共点的三力平衡时,其中任意两个力的合力与第三个力等大反向. (2)物体受n个力处于平衡状态时,其中n-1个的合力一定与剩下的那个力等大反向.【例2】人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示.以下说法正确A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同答案 A解析由于人做匀速运动,所以人所受的合外力为零,水平方向不可能受力的作用 二、共点力平衡的处理方法
1.三力平衡的基本解题方法(1)力的合成、分解法: 即分析物体的受力,把某两个力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力。例如: (3)
如图所示,质量为m的楔形物块,在水平推力F作用下,静止在倾角为θ的光滑固定斜面上,则楔形物块受到的斜面支持力大小为
) A.Fsinθ
B.Fsin?mgcos?FC.mgcosθ
D.解析:以楔形物体为研究对象,分析其受力如图所示,根据平衡条件 解得N=Fmg= cos?sin?(4)如图1所示,用一个三角支架悬挂重物,已知AB杆所受的最大压力为2000N,AC绳所受最大拉力为1000N,∠α=30°,为不使支架断裂,求悬挂物的重力应满足的条件?[分析]悬绳A点受到竖直向下的拉力F=G,这个拉力将压紧水平杆AB并拉引绳索AC,所以应把拉力F沿AB、CA两方向分解,设两分力为F1、F2,画出的平行四边形如2可知: 因为AB、AC能承受的最大作用力之比为当悬挂物重力增加时,对AC绳的拉力将先达到最大值,所以为不使三角架断裂,计算中应以AC绳中拉力达最大值为依据,即取F2=F2m=1000N,于是得悬挂物的重力应满足的条件为Gm≤F2sin30°=500N, 图2所示。[解]由图小试身手:1如图所示,一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点,绳子和墙壁的夹角θ为37°,(取cos37°=0.8,sin37°=0.6.)求: (1)绳子对重球的拉力T的大小. (2)墙壁对重球的支持力N的大小.小试身手:2如图所示,两根轻绳AO与BO所能承受的最大拉力大小相同,轻绳长度AO<BO,若把所吊电灯的重力逐渐增大,则A.AO绳先被拉断B.BO绳先被拉断C.AO绳和BO绳同时被拉断 D.条件不足,无法判断小试身手: 3 如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为??60?。则两小球的质量比m为 (
)1m2A、323B、3
D、2(3)相似三角形法: 利用矢量三角形与几何三角形相似的关系,建立方程求解力的方法.应用这种方法,往往能收到简捷的效果。例如:4如图所示,固定在水平面上的光滑半球,球心O的正上方固定一个小定滑轮,细绳一端拴一小球,小球置于半球面上的A点,另一端绕过定滑轮,如图所示.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点(未到顶点),则此过程中,小球对半球的压力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是
)A.N变大,T变大
B.N变小,T变大 C.N不变,T变小
D.N变大,T变小【解析】对A进行受力分析,如图所示,力三角形AF′N与几何三角形OBA相似,由相似三角形对应边成比例,解得N不变,T变小. 小试身手:4两根长度相等的轻绳下端是挂一质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点.M、N两点间的距离为S,如图18所示.已知两绳所能承受的最大拉力均为T,则每根绳的长度不得短于多少?(4)动态平衡特别提醒:物体受到三个力的作用而处于平衡状态,.此类问题往往有这样的特点:(1)物体受三个力;(2)有一个力大小方向始终不变(一般是重力);(3)还有一个力的方向不变。我们把这类问题叫共点力的动态平衡。我们可以采用图解法或者解析法求解.例如:5如图9所示,用竖直档板将小球夹在档板和光滑斜面之间,若缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,分析球对挡板的压力和对斜面的压力如何变化. 析:此题用图解法,取小球为研究对象,小球受到重力G,档板给小球的支持力N1和斜面给小球的支持力N2三个力作用,如图10所示,将N1和N2合成,得到合力F,由平衡条件知,F=G为一定值.由于N2总垂直接触面(斜面),方向不变,则N1方向改变时,其大小(箭头)只能沿PQ线变动,如图示.显然在档板移动过程中,N1先变小后变大,N2一直减小.由牛顿第三定律,小球对档板的压力先变小后变大,小球对斜面的压力逐渐减小. 小试身手:5如图所示,清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G,且视为质点。悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为F1,墙壁对工人的弹力大小为F2,则(
) GA.F1=sinαB.F2=GtanαC.若工人缓慢下移,增加悬绳的长度,但F1与F2的合力不变D.若工人缓慢下移,增加悬绳的长度,则F1减小,F2增大(5)正交分解法求解共点力平衡问题1概念:将物体受到的所有力沿已选定的两个相互垂直的方向分解的方法。 ○目的:将力的合成化简为同向、反向或垂直方向的分力,便于运用普通代数运算公式解决矢量的运算。“分解”的目的是为了更好的“合成”。 适用情况:适用于计算三个或三个以上的力的合成。 2对物体进行受力分析○包含各类专业文献、各类资格考试、文学作品欣赏、外语学习资料、中学教育、高等教育、专业论文、共点力的平衡条件及其应用25等内容。 
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B.2 N C.9 N
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你可能喜欢两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,则当两个力垂直时合力为?_百度作业帮
两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,则当两个力垂直时合力为?
F1+F2=a,F1-F2=b.求得F1=(a+b)/2,F2=(a-b)/2.垂直时F合的平方=F1的平方+F2的平方.所以F合是(a^2+b^2)/2 开根号.

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