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“法兰盘”零件的机械加工工艺规程及铣距Φ90mm中心线24mm和34mm两侧平面的工序专用夹具设计（附电子版图纸）.doc33页
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机械制造专业课程设计任务书
目: “法兰盘”零件的机械加工工艺规程及铣距Φ90mm
中心线24mm和34mm两侧平面的工序专用夹具设计
重庆汽车学院
机械设计制造及自动化
（任务起止日期:
机械制造专业课程设计任务书
一、课程设计题目：
法兰盘零件的机械加工工艺规程制订及铣Φ90柱体两侧面的专用夹具设计
生产类型：中批或大批生产
课程设计时间
二、设计目的
1.培养制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力，以及设计机床夹具的能力。
2.熟悉有关标准和设计资料，学会使用有关手册和数据库。
三、设计的内容：
（1）对零件图进行工艺分析。
（2）对零件进行分析后，初步拟定工艺路线、确定切削余量、绘制零件的毛坯图，填写机械加工工艺过程卡。
（3）进行切削用量、机械加工时间等的计算和查表。
（4）填写机械加工工序卡片。
（5）对指定工序提出工装设计任务书。
（6）根据工装设计任务书（教师指定）进行机床专用夹具设计，包括设计方案的确定、结构设计、定位误差和夹紧力的计算，绘制夹具装配图、零件图等等。
（7）编写课程设计说明书。
（8）进行课程设计答辩。
四、设计的安排及步骤
1、指导老师：杨翔宇
2、名单和设计题目如下：
戴玺 1组、拨叉
1XXXXXXXXXX 1XXXXXXXXXX
cqit232@ 1XXXXXXXXXX 1XXXXXXXXXX
1XXXXXXXXXX
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＞＞＞图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压..
图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V ，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“&&&&&&&&&” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。（2）闭合开关前，应将滑片P置于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&端（选填“A”或“B”）。（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为&&&&&&&&&V，时记下电流表的示数。（4）根据实验数据画出I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是&&&&&&&&W。（5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
题型：实验题难度：中档来源：不详
（1）3；（2）B；（3）2.5；（4）0.625；（5）不能，灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值．试题分析：（1）灯泡额定电压是2.5V，电压表应选择0～3V量程，连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“3”的接线柱相连．（2）为保护电路安全，闭合开关前，滑动变阻器的电阻要调到最大，这就要看滑动变阻器接下端的接线柱，滑片的位置要离接下端的接线柱最远（俗称“对着调”）应将滑片P置于B端．（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数等于灯泡额定电压2.5V时记下电流表的示数．（4）由图乙所示图象可知，灯泡额定电压对应的电流为0.25A，小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W．（5）探究电流与电压的关系应控制电阻阻值不变，从图乙中可看出灯泡电阻不是定值，灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，因此不能采用图甲电路探究电流与电压的关系．
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据魔方格专家权威分析，试题“图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压..”主要考查你对&&测量电功率的实验&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
测量电功率的实验
测量电功率实验的目的和原理：1. 实验目的：1）测定小灯泡额定电压下的电功率； 2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。2. 实验原理：P=UI应测量的物理量：小灯泡两端的电压U，和通过的电流I。3. 实验方法：伏安法伏安法测小灯泡的电功率：
U实=U额，P实=P额，正常发光； U实&U额，P实&P额，比正常发光更亮；U实&U额，P实&P额，比正常发光更暗。
(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流；(2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处；(3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡伏安法测电阻与测功率的异同点：
补充：(1)伏安法测功率。滑动变阻器的作用是保护电路和控制灯泡两端电压。多次测量的目的是为了测量不同电压下小灯泡的实际功率，不是为了多次测量求平均值。所以设计的表格中没有“平均功率” 这一栏。 (2)伏安法测定值电阻时，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电路中的电流和电阻两端电压，因电阻阻值不变，这是为了多测几组对应的电压、电流值，多测几次电阻值，用多次测量求平均值来减小误差。(3)伏安法测小灯泡电阻时，由于灯丝电阻大小与温度有关。在不同的工作状态下，小灯泡温度不同。灯丝电阻也不同。因此测灯丝电阻时滑动变阻器的作用是为了保护电路和改变电路中的电流，不是为了多次测量求平均值。“伏安法测功率”中常见故障及排除: “伏安法测功率”是电学中的重要实验。同学们在实验过程中，容易出现一些实验故障，对出现的实验故障又束手无策，因此，能够找出实验故障是做好实验的 “法宝”。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1．器材选择不当导致故障故障一：电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]①电压表、电流表量程选择过大；②电源电压不高。[排除方法]选择小量程，如果故障还存在，只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小，估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小实验误差，选择量程时既不能使电表指针超过最大刻度，又要考虑到每次测量时应该使电表指针偏过刻度盘的中线。 2．器材连接过程中存在故障故障二：电压表、电流表指针反向偏转。 [分析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，甚至出现指针打弯、损坏电表的情况。 [排除方法]将两电表的“+”“-”接线柱对调。故障三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把滑动变阻器接成了定值电阻。 [排除方法]遵循“一上一下”原则正确连接滑动变阻器。故障四：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数都不变，灯泡极亮且亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器的连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，且滑动变阻器在电路中的阻值为零。 [排除方法]遵循“一上一下”的原则正确连接滑动变阻器。故障五：刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了。 [分析原因]连接电路的过程中，开关没有断开。 [排除方法]连接时注意断开开关，保护电路。 3．元件损坏导致故障故障六：闭合开关后，灯不亮，电流表、电压表都没有示数。 [分析原因]电路中存在开路：①接线柱接触不良； ②电路中电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；③连接导线可能断开。 [排除方法]可先把各接线柱拧紧，若还不行，用一根导线让各元件依次短路，找出故障位置。故障七：闭合开关，灯不亮，电流表几乎没有示数，电压表指针明显偏转。 [分析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良。 [排除方法]更换灯泡或使灯座与灯泡接触良好。利用电能表和停表测家用电器的功率：1.& 实验原理：2．实验设计思路：&&& 在家庭电路中，家用电器消耗的电能可以由电能表进行测量。每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数。例如，一只电能表标着3000r／(kW·h)，这表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000 转。利用盘面上的这个参数可以测定家用电器的功率。 3．实验步骤要测量某家用电器的功率，可只让它在电路中工作，将其他用电器关掉。观察电能表的转盘转过的转数N，同时用停表测出所用的时间t(s)，若以上述电能表为例，则该电器的功率大小为=。&&& 还有一种电子式电能表，其表盘上“n imp／(kW· h)”的含义是每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁n 次。若测得某用电器工作时间t内指示灯闪烁了N&次，则该用电器的功率为。
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与“图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压..”考查相似的试题有：
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Processed in 0.0513 second(s), 3 db_queries,
0 rpc_queries（2012?遂宁）小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同．通过与老师的交流明白了：灯丝的温度影响了灯丝的电阻．“灯丝的电阻是怎样变化的呢？”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度的电阻：电源（3V）：开关1只；滑动变阻器（0～50Ω）1只；电流表（0～0.6A；0～3A）1只；电压表（0～3V；0～15V）1只；小灯泡1个（U额=2.5V；电阻约10Ω）；导线若干①请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接．并在右边方框内画出相应的电路图．②在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于断开状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最右端．（选填“左”或“右”）③电路连接好后，当小王闭合开关发现：小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压3V．造成这种现象的原因可能是（B）A、小灯泡被短路&&& B、小灯泡与灯座接触不良&& C、滑动变阻器接入电阻太大④排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V时，电流表的示数如图所示，请在表格中正确填写读数，并计算灯丝电阻．（计算保留一位小数）
灯丝电阻（Ω）
8.3⑤分析数据得出：灯越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻越大．⑥不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的（A）A、测定小灯泡的额定功率&& B、测定小灯泡的电功&& C、探究电流与电压、电阻的关系．
点击展开完整题目
科目：初中物理
小星用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻．（1）在电路图1的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了保护电路．（3）小星移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V时，电流表的示数如图2所示，请在表格中填写读数，并计算灯丝电阻．（计算保留一位小数）
灯丝电阻（Ω）
&8.3（4）从上面三次实验数据看，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是灯泡电阻受温度影响．（5）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是灯泡不亮；（6）不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的A．A．测定小灯泡的额定功率B．测定小灯泡的电功C．探究电流与电压，电阻的关系．
点击展开完整题目
科目：初中物理
来源：四川省中考真题
题型：实验题
小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同。通过与老师的交流明白了：灯丝的温度影响了灯丝的电阻。“灯丝的电阻是怎样变化的呢?”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度时的电阻：电源(3V) ；开关1 只；滑动变阻器(0 ～50 Ω)1 只；电流表(0 ～0.6A ；0 ～3A)1 只； 电压表(0 ～3V ；0 ～15V)1 只；小灯泡1 个(U额=2.5V ；电阻约10 Ω) ；导线若干&。&&（1）请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接，并在右边方框内画出相应的电路图。
（2）&在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于&&&&&&&&&& 状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最&&&&&&& &&&端。( 选填“左”或“右”)&&&& （3）电路连接好后，当小王闭合开关发现：小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0 ，电压表的示数接近电源电压3V 。造成这种现象的原因可能是________&&A ．小灯泡被短路&&B ．小灯泡与灯座接触不良&&&C ．滑动变阻器接入电阻太大&&&（4） 排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V 时，电流表的示数如图所示，请在表格中正确填写读数，并计算灯丝电阻。( 计算保留一位小数)
（5）分析数据得出：灯越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻就越&&&&&&&&&&。 （6） 不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的________A．测定小灯泡的额定功率&& B．测定小灯泡的电功&&C．探究电流与电压、电阻的关系
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科目：初中物理
题型：阅读理解
小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同。通过与老师的交流明白了：灯丝的温度影响了灯丝的电阻。“灯丝的电阻是怎样变化的呢?”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度时的电阻：
电源(3V)；开关1只；滑动变阻器(0～50Ω)1只；电流表(0～0.6A；0～3A)1只；
电压表(0～3V；0～15V)1只；小灯泡1个(U额=2.5V；电阻约l0Ω)；导线若干
&&& ①(4分)请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接，并在右边方框内画出相应的电路图。
&&& ②(2分)在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于&&&&&&&&&&
状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最&&& 端。(选填“左”或“右”)
&&& ③(2分)电路连接好后，当小王闭合开关发现：小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压3V。造成这种现象的原因可能是(&&& )
&&& A．小灯泡被短路& B．小灯泡与灯座接触不良&&& C．滑动变阻器接入电阻太大
&&& ④(2分)排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V时，电流表的示数如图所示，请在表格中正确填写读数，并计算灯丝电阻。(计算保留一位小数)
⑤(2分)分析数据得出：灯越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻就越&&&&&&&&& 。
⑥(2分)不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的(&&& )
A．测定小灯泡的额定功率&&
B．测定小灯泡的电功& C．探究电流与电压、电阻的关系
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科目：初中物理
来源：2012年四川省遂宁市中考物理试卷（解析版）
题型：解答题
小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同．通过与老师的交流明白了：灯丝的温度影响了灯丝的电阻．“灯丝的电阻式怎样变化的呢？”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度的电阻：电源（3V）：开关1只；滑动变阻器（0～50Ω）1只；电流表（0～0.6A；0～3A）1只；电压表（0～3V；0～15V）1只；小灯泡1个（U额=2.5V；电阻约10Ω）；导线若干①请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接．并在右边方框内画出相应的电路图．②在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于______状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最______端．（选填“左”或“右”）③电路连接好后，当小王闭合开关发现：小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压3V．造成这种现象的原因可能是（______）A、小灯泡被短路&&& B、小灯泡与灯座接触不良&& C、滑动变阻器接入电阻太大④排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V时，电流表的示数如图所示，请在表格中正确填写读数，并计算灯丝电阻．（计算保留一位小数）& 实验次数发光情况电压（V）电流（A）灯丝电阻（Ω）1刚发光0.8____________2暗1.50.27.53亮2.50.38.3⑤分析数据得出：灯越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻越______．⑥不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的（______）A、测定小灯泡的额定功率&& B、测定小灯泡的电功&& C、探究电流与电压、电阻的关系．
点击展开完整题目有关车床的问题、大家帮帮忙、图纸上标的是G1 应该是管制螺纹，普车该怎么车呀？_百度知道
有关车床的问题、大家帮帮忙、图纸上标的是G1 应该是管制螺纹，普车该怎么车呀？
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6140不是有个铭牌吗？.1寸的螺纹是11牙.1.你把字母手柄搬到n上.2.再看数字11是位置所对应的数字手柄3.在挂走到快慢的手柄.就是ABCD的那个手柄
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