《卢沟桥的狮子》教案设计 【教学要求】_百度文库
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《卢沟桥的狮子》教案设计 【教学要求】|小​学​语​文​教​案
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《卢沟桥的狮子》第一课时教学设计之二
作者：binbin
　　教学要求：
　　　１、通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。
　　　２、学习生字新词，理解课文内容。
　　教学重点：
　　　１、理解课文，了解卢沟桥的狮子的特点和这座桥成为具有历史意义的建筑的原因。
　　　２、学习生字新词，尤其是准确理解甚至、形态各异、大概、淘气等词语。
　　教学准备：
　　　１、请同学们课前搜集一些桥的资料，课前进行展览。
　　　２、制作出多媒体课件。
　　教学过程：
　　一、交流资料，使学生对桥有一个全面而生动的印象。
　　　　同学们，课前老师让大家回家搜集一些各种桥的资料，现在我们就来分组交流一下。然后请每组选一名代表把你们小组的资料进行汇报。
　　　　学生交流。
　　　　教师总结：同学们搜集的资料非常好也非常好，看老师这儿有一个桥的专题网站，里面的图片和文字材料都非常多，大家可以利用微机课的时间上去欣赏一下。
　　　　同学们，我们中国是一个有着五千多年历史的文明古国，在祖国各地留下了许多造型精美的古桥，我们同学在外出旅游的时间可以仔细地观察一下。
　　二、导入新课，板书课题。
　　　　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石拱桥，它因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而中外驰名。意大利旅行家马可?波罗称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。它更因为抗日战争由此开始，成为一处革命纪念地。这座桥就是“卢沟桥”。我们今天学的这篇看图学文着重写的是卢沟桥的狮子。
　　三、欣赏卢沟桥全景或远景的照片，引导学生观察，使他们感受到卢沟桥十分壮美，桥上的石狮子多得数不清。
　　　　同学们看这些卢沟桥的图片，你感受最深的是什么？
　　　　谁能用几句话来描述一下自己看到的这些形态不同的石狮子？
　　　　现在就让我们来看一看课文中是如何描绘卢沟桥的狮子的？
　　四、理清课文的写作顺序，对课文内容有一个大体的了解。
　　　（一）默读课文，看看第一自然段有几句话，分别讲了什么。
　　　　　　第一句：卢沟桥的狮子多得数不清。
　　　　　　第二句：这座桥已有八百年的历史。
　　　　　　第三句：讲桥的长度、结构，并通过柱子多说明雕的狮子多。
　　　　　　第四句：借一句歇后语，很难数得清，进一步说明卢沟桥的狮子多。
　　　（二）这一段主要讲的是什么呢？
　　　　　　这一段主要讲了卢沟桥这座有八百年历史的石桥，上面雕刻的狮子多得数不清。
　　　（三）朗读第一自然段。
　　　（四）卢沟桥的狮子，除了多得数不清的特点以外，还有什么特点呢？现在就让我们继续学习课文的第二和第三自然段。
　　　　１、观察石狮子的特写，逐个说出石狮子的大小、形状、神态。
　　　　２、朗读第二自然段，看一看课文是如何写这些狮子的？
　　　　　　请同学们在书上画出描写石狮子大小的一句话：“大的……小的……甚至……”，要求学生准确地理解甚至。
　　　　　　再画出描写石狮子形状的一句话：“有的……有的……有的……还有的……”要重点引导学生想象文中的四个好像，知道想象使石狮子的形态栩栩如生，二要引导学生注意这种并列的句式，使学生意识到并列句式的好处，知道石狮子千姿百态一个省略号，给了人们无限的想象空间。
　　　　３、进行课堂练笔。
　　　　　　课文中写了这么多的狮子，你们还有哪些想象？现在就请同学们用并列句式，写三种以上狮子的形态。
　　　　４、用引读法帮助学生理解和记忆。
　　　　　　这些狮子……它们有大有小。大的……小的……它们的形态各不相同，有的……有的……有的……有的……还有的……
　　　　５、默读第三自然段，谈谈读后自己知道了什么。
　　　　　　（复习以前学过的概括课文主要内容的方法。）
　　　　　　（卢沟桥的狮子大小不一、形态各异，总共有４８５只）
　　　　６、请同学们带着对石狮子喜爱的感情，朗读课文的第二和第三自然段。有能力的可以练习背下来。
　　五、学习生字，书写生字词。
　　　　雕　　厘　　　甚　　至　　蹲　　概　　异
　　　　歇后语　　联拱石桥　　数不清　　有大有小　朝远方长吼
　　　　专心听　　偎依　　大概　　淘气　　形态各异　侵华日军
　　　　挑衅　　　驻宛平　　奋起反击　　　　永远难忘　
　　六、布置课后作业。
　　　１、读课文，争取背下第二自然段。
　　　２、抄写生字词二遍。
　　七、板书设计
　　　　　　　　　　　　　　２、卢沟桥的狮子
　　　　　　　　　　　　卢沟桥的狮子――数不清
　　　　　　　　　　　　　　　　有大有小
　　　　　　　　　　　　　　　　形态各异
　　　　　　　　　　　　　卢沟桥的狮子真有意思
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　摘自《长一校园》网站。欢迎访问短文学网 您还没有
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【五句话改变人生】第一句话是：优秀，其实是一种习惯
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【五句话改变】第一句话是：优秀，其实是一种习惯。第二句话是：生命，只是一种过程。第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
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苏教版第九册《卢沟桥的狮子》&&参考教案三
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卢沟桥的狮子
一、教学要求
1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的
特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教
育。
2.学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。
3.学习生字新词，练习用“甚至”“大概”造句。
4.有感情地朗读课文。背诵第二自然段。
二、教学重点
理解课文，了解卢沟桥的狮子的特点和这座桥成为具有历史意义的建筑
的原因；学习作者抓住特点、观察和描写事物的方法。
三、教具准备
挂图或投影；生字生词卡片。
四、教学时间两课时。
一、导入新课，板书课题。
在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥，它
因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马可?波
罗称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。它更因为抗日战争由此开始，
成为一处革命纪念地。这座桥就是“卢沟桥”。我们今天学的这篇看图学文
着重写的是卢沟桥的狮子。
板书课题： 2 卢沟桥的狮子
二、出示表现卢沟桥全景或远景的挂图或投影，引导学生观察，使他们感受到卢沟桥十分壮美，桥上的石狮子多得数不清。
三、看看课文是怎样写这座桥的。学习第一自然段。
1.默读课文，看看这一自然段有几句话，分别讲了什么。
第一句：卢沟桥的狮子多得数不清。
第二句：这座桥建于1870 年。
第三句：讲桥的长度、结构，并通过柱子多说明雕的狮子多。(板画理
第四句：借“很难数得清”，进一步说明卢沟桥的狮子多。
2.这一自然段主要讲的是什么？
(卢沟桥是一座联拱石桥，上面雕刻的狮子多得数不清。)
3.朗读第一自然段。
四、卢沟桥的狮子，除了多得难以数清楚，还有什么特点？让我们继续
学习课文第
二、三自然段。
1.观察挂图、投影或观看录相(最好是石狮子的特写)，逐一说出石狮子
的大小、形状、神态。
2.朗读第二自然段，看看课文是怎样写这些狮子的。大小：“大的……小的……甚至……”理解“甚至”。形状：“有的……有的……有的……有的……还有的……”，一要引导学生注意文中的四个“好像”。“好像”后面的文字，是作者由看到的而想到的，加进想象，使石狮的形态栩栩如生，呼之欲出。二要引导学生注意上述句式，排列整齐，读着上口，并要认识到课文中仅是举了几个例子，实际上石狮子千姿百态，不可能一一写出。三要引导学生注意段末的省略号，意思是各具情态的狮子还有很多很多，一个省略号，给读者以无限想象的空间。
3.用引读法帮助学生理解和记忆。
(这些狮子……它们有大有小。大的……小的……它们的形状各不相同，有的……有的……有的……有的……还有的……。)
4.第二自然段主要讲的是什么？
(卢沟桥的狮子真有意思，大小不一，形态各异。)
5.默读第三自然段，谈谈读后知道了什么。
(卢沟桥的狮子总共有485 只。)
6.带着对石狮子喜爱的感情，朗读第二、三自然段。
五、学习生字，书写生字词。
1.用生字卡片检查生字的读音。
2.指导书写生字。提醒注意：“厘”字上面不要多一点；“蹲”字右边
中间不要少一横；“偎”字右下不要多一撇；“概”字中间的最后一笔是点。
3.抄写“读读写写”中的词语，每个抄写两遍。
六、作业。
读课文，其中第二自然段要多读几遍。
一、检查复习。
1.听写生字词。
2.朗读课文第一、二、三自然段。
二、卢沟桥的出名不光是因为桥上的狮子多，各具情态，它还有一个重
要原因。我们接着学习课文第四自然段。
1.指名读第四自然段，想想每句讲的是什么。
第一句：概述卢沟桥是“七七事变”的发生地，因事变发生在1937 年7
月7 日而得名。
第二句：概述“七七事变”是怎么回事。“挑衅”，借端生事，企图挑
起战争。侵华日军以听到宛平城枪声，致使一名士兵失踪为借口，要求进入
城内搜查，遭到驻守卢沟桥的中国军队的拒绝。正交涉间，日军向宛平城射
击，继而炮轰卢沟桥。中国军队忍无可忍，奋起抵抗。“七七事变”又称“卢
沟桥事变”。宛平县城在卢沟桥东。
第三句：指出抗日战争由此开始。这也是使卢沟桥成为具有历史意义的
建筑的原因。
第四句：强调卢沟桥的历史价值。
2.这一自然段最重要的一句是哪一句，为什么？(第二句，概述“七七事变”是怎么发生的，这是抗战的起点，又是卢沟桥成为具有历史意义的建筑的原因。)
3.归纳自然段段意。(卢沟桥是“七七事变”的发生地，是一处具有历史意义的建筑。)
4.指导朗读第四自然段，读出憎恨侵华日军、牢记这段历史的感情。
三、朗读全文。指导背诵第二自然段。
四、作业。
1.背诵第二自然段。
2.有条件的学校可以组织学生观看电影《七七事变》。
3.预习《古诗三首》。课文
共有1条备课 页次：1/1
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