推动这个暗黑2大箱子补丁的一部分，暗黑2大箱子补丁会怎么移动？（物理问题）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-31 07:52 标签： 永恒岛箱子
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D 共点力的平衡
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内容提示：D 共点力的平衡,力的,平衡,D共点力的平衡,共点力的平衡,共点力,共点力平衡,D共点力平衡,共点力平衡条件,张力平衡装置,力的平衡
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下载文档:D 共点力的平衡.DOCX请大家帮我解析几道物理问题，这几题对我很重要_百度知道
1。人对箱子又拉力竖直向上，与重力方向相同，坐功300J，水平移动方向预拉力方向垂直，不做功，总工为300J+0J=300J2.石块向上抛出又出速度，向上速度减小，重力势能增大，所以动能减少量=空气阻力坐功+重力势能增加量空气阻力一般忽略不计算，动能减少量=势能增加量3.动滑轮省力一般，定滑轮不省力，物快匀速运动f=F啦=10N，动滑轮省力一般，F=5N动滑轮省里费距离绳子自由端V=2m/s
2*2=4mP=F/T=4*5/2=10W4.定理不解释，会用就行5.乙的水多，体积相等的木块和铁块，铁块完全静默水中，排水V=V铁而木块未完全进入水中V排水=0.8V0.8V&V乙的水多
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1.一楼到三楼是六米，因为W=FS
S是6米 所以50X6=300J 2.向上抛的时候具有动能，在向下落的时候把动能转化为重力势能 3.首先，从图中可以看出，在被拖动的物体上有三根绳子，而且个绳子力的大小和方向一致，即3f。然后是匀速说明受力平衡，即3f=Ff（绳子合力等于摩擦力）。摩擦力Ff=G*f;
G=m*g,所以Ff=m，
f=m/3=10N.
物体每前进1m，每一股绳子都要缩短1m，而绳子是连着的，所以要叠加，即3m.
P=10*3=30w
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出门在外也不愁（2005o温州）在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明（　　）A．压力小摩擦小B．滚动摩擦比滑动摩擦小C．推力大摩擦小D．滑动摩擦比滚动摩擦小★★★★☆推荐试卷
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＞＞＞（1）为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了..
（1）为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：______．（2）雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害？为什么？______．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）移动笨重的箱子时，在箱子下面垫上几根圆棍子，这是变滑动为滚动，而减小摩擦；（2）滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，当接触面的粗糙程度一定时，空手走路比挑担走路对地面的压力小、摩擦力小，滑得厉害．故答案为：（1）变滑动为滚动、减小摩擦力；（2）空手走路滑得厉害，因为压力越小摩擦力越小．
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了..”主要考查你对&&增大或减小摩擦的方法，影响摩擦力大小的因素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
增大或减小摩擦的方法影响摩擦力大小的因素
归纳：（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接触面的粗糙程度；增大压力；使滚动变为滑动。（2）“有害”摩擦：减小摩擦的方法：减少粗糙面的粗糙程度；减小压力；变滑动为滚动；使物体接触面稍稍分离。增大，减小摩擦：
摩擦力不都是阻力：&&&& 不能把摩擦力只看做是一种阻力，有时可以是动力。例如．放在卡车上的货物，随卡车一起加速运动时，货物受到的静摩擦力是阻碍它和卡车相对滑动，但却是使它能够随卡车一起运动的动力。传送带运送货物时，如图所示，当电动机刚启动时，物体随传送带向右运动：物体就是依靠传送带对它的摩擦力才能运动的，在刚开始加速运动的时间内，物体受到的摩擦力方向与物体的运动方向一致。一旦物体在水平传送带上做匀速直线运动时，物体与传送带之间就没有了相对运动或相对运动的趋势，物体与传送带之间也就没有了摩擦力。这里，传送带也是靠与皮带轮的摩擦转动的。另外人走路、汽车启动都靠摩擦，这时摩擦是有益的。影响摩擦力大小的因素：摩擦力的大小跟相互接触物体表面的粗糙程度有关，和物体问的正压力有关。探究影响摩擦力大小的因素：提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A：可能与接触面所受的压力有关 B：可能与接触面的粗糙程度有关 C：可能与接触的面积大小有关 设计实验：器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理：二力平衡的条件步骤：1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3；结论：结论一：接触面的粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大；结论二：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。如何解决摩擦力实验探究中测力计示数不稳定的问题：&&& 在测量木块与长木板之间的摩擦力时只有当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，实际操作过程中，木块的运动状态不稳定，弹簧测力计的示数就不稳定，很难读数。当拉动长木板时，木块处于静止状态，较好地解决了这个问题。例：在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长术板等。 (1)采用如图甲所示的实验装置测量小块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是____。 (2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为____。解析：甲图中，只有当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，当木块的运动状态不稳定时，弹簧测力计的示数也不稳定，很难读数。乙图中，无论长木板怎样向左运动，木块在水平方向上受弹簧测力计向右的拉力和向左的摩擦力，二力平衡，始终静止不动，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。答案：(1)很难保持木块做匀速直线运动 (2)无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
发现相似题
与“（1）为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了..”考查相似的试题有：
783351809714788326140825610546815

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