不能为空！
我想请教大家英语听写的技巧，我听写一段话的时候，听明白了，可回头就忘了，有什么技巧吗？
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我觉得,应该边写边记录吧~ 虽然我也有这样的问题...
很正常，就算听中文听很大一段也是很容易忘的。想听一次就还无差错的把全文写下来还是比较困难的。建议第一次先听，听出大概意思，然后开始听写。反复听一句话，直到将句子写下来为止，以此类推听写完全文，最后听文章来对自己的听写文进行核对和更改。
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说出您感谢的话：金魁二下语文后四单元教案
金魁二下语文后四单元教案
来源:&&作者:金魁&&录入人:金魁&&发布时间: 15:20:01&&
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2“”“”“”“”“”“ ”
4 (diāo) (què)& (chú)&
①二年级的跑步比赛马上就要开始了，我们班的选手们【　　　】，都做好了充足的准备。
②孙悟空被太上老君抓住了，天兵用刀砍他的头，怎么砍都砍不破，孙悟空真是【　　】啊！
③下课时，同学各玩各的，个个【　　　　　】。
④在进行拔河比赛的时候，【　　　　】人比身材瘦小的人占优势。
３现在根据刚才的语境，说说自己对这四个成语的理解。
４每个小组选择一个成语进行造句的练习，写在自己的练习纸上。写好后先在小组内交流，组员相互评价，做到每个人都能把句子写通顺。选择一个同学代表小组向全班汇报。
５汇报，评价学生的造句，看看成语用的是不是准确。
二　初步了解天干地支和自己的关系。
１朗读８１页的地支生肖。
jiǎyǐbǐngdīngwùjǐgēngxīnrénguǐ
zǐchǒuyínmǎochénsìwǔwèishēnyǒuxūhài[1]——
jianjianjianjianjian
“” “”“”
“…………” “” “”“”
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“” “” “”“!” “”
“…………”
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“” “45”“”
1980“”“19”
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“”“”“”118
199724“”“”3
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&&&&& &&&&& 大家（&&&&& ）歌，（ &&&&）舞，（&& &&）龙舟，（&&&&& ）烟火，直到深夜还不肯离去。
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从前有个叫阿着底的地方，贫苦的格路日明家生下了一个美丽的姑娘，阿爹阿妈希望女儿像金子一样发光，因此给她起名阿诗玛。她渐渐地长大了，像一朵艳丽的美伊花。在火把节，阿诗玛向阿黑吐露了真情，愿以终身相许，立誓不嫁他人。
阿黑是个勇敢智慧的撒尼小伙子。 十分勤劳，很会种庄稼，还会唱歌，吹笛子。这年火把节，阿诗玛与阿黑互相倾吐了爱慕之情以后，这对义兄妹便双双订了亲。
一个街子天，阿诗玛前去赶街，被阿着底财主热布巴拉的儿子阿支看中了，他要娶阿诗玛做媳妇。派打手和家丁如狼似虎地抢走了阿诗玛。阿诗玛忠于她与阿黑的爱情，她被抢到热布巴拉家以后，在热布巴拉夫妇的威逼利诱面前，始终不从，拒绝与阿支成亲。
一天，阿黑正在牧羊，阿着底报信的人找到了他，向他报告了阿诗玛被抢的消息。阿黑闻讯后，很为阿诗玛的安危担心，他立刻跃马扬鞭，日夜兼程，跨山涧，过险崖，从远方赶回家来救出了阿诗玛。
热布巴拉父子眼巴巴看着阿黑领走了阿诗玛，心中很不服气，但又不敢去阻拦。心肠歹毒 的热布巴拉父子便勾结崖神淹死阿黑和阿诗玛。阿诗玛不见了，阿黑挣扎着上了岸，到处寻找阿诗玛。他找啊找，找到天放晴，找到大河又变成小河，都没有找到阿诗玛。他大声地呼喊:"阿诗玛!阿诗玛!阿诗玛!"可是，只听到那十二崖子顶回答同样的声音:"阿诗玛!阿诗玛!阿诗玛!"
原来，十二崖子上的应山歌姑娘，见阿诗玛被洪水卷走;便跳入漩涡，排开洪水，救出阿诗玛，一同在十二崖子住下，阿诗玛变成了石峰，变成了抽牌神(回声神)。从此，你怎样喊她，她就怎样回答。 阿诗玛的声音永远回荡在石林;她的身影，已经化成石头，永远和她的乡亲相伴。
思考：阿诗玛这个名字是什么意思，她是个怎样的姑娘。
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《如果我是一片雪花》&&&& 金波&&&&& 如果我是一片雪花，&我飘落什么地方去呢？&&&&&&&&&&&& 飘到小河里，&&&&&&&&&&&& 变成一滴水，&&&&&& 和小鱼小虾游戏?&飘到广场上，&去堆雪人，&望着你笑眯眯？&亲亲她，&然后就快乐地融化。&……&
《 其实我是&&&&&&&& ……》
其实我是一朵云，
当我在天空&& ，
自由的飘动时，
我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，
当我在花尖飞舞着，
看见了很多昆虫，
我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，
当我从树上飘落了，
把大地染成金色时，
我想这样告诉你。
教后记：仿写的训练进行得不好，原因不在学生，在于我比较着急，因为最近外出学习后，课时相对紧一些，仿写时没有给学生充足的时间对句子的结构和表达规律进行理解，就急于让学生说出答案，结果导致中下等学生蒙住了，优秀的学生急于表达，结果出现了较多的仿写不准确的情况，不是句子结构不一致，就是用词不当。所以说教学需要等待，有时候教学任务完不成时，宁可等一等，不要着急。一急就什么目标都达不成，
22猴子种果树（2课时）
22猴子种果树（2课时）
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1小蚂蚁和七星瓢虫
&&& 在一个美丽的大森林里，住着两个小昆虫——小蚂蚁和七星瓢虫。他们互相帮助，成为了好朋友。
有一天，两个好朋友约定去踏青。于是，他们回了各自的家，拿好要带的东西。由于小蚂蚁感应到要下雨了，所以她就拿了一把伞。当两个好朋友会合的时候，七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞，不禁哈哈大笑说：“嘿！我的朋友，带伞干吗？你看现在的天气多么晴朗，不可能下雨的。瞧你，真逗！”但小蚂蚁并没有听从七星瓢虫的话，照样我行我素。
过了一会儿，突然乌云密布，顿时下起了倾盆大雨，之后就打雷了。七星瓢虫马上明白小蚂蚁为什么这么做，心想：我刚刚这么嘲笑小蚂蚁，他肯定不借给我伞。但意想不到的事情发生了，小蚂蚁竟把雨伞借给了七星瓢虫！当时，七星瓢虫愣住了，他接过伞之后，不管三七二十一就跑走了，边跑边说：“你在那棵树下等我！”小蚂蚁按照七星瓢虫的话做了，但七星瓢虫和小蚂蚁都不知道，在树下更容易触电。就在这个时候，突然一个闪电划过，小蚂蚁在风雨交加中倒下了……
当七星瓢虫来到树下找小蚂蚁时，在地上，他看见了一个熟悉的身影……
思考：故事中的两个角色，分别是什么样的性格？最后一句是什么意思？
2童话故事交流：说说自己读过的一篇童话故事，尽量学会用概况的方式把童话故事的内容告诉大家。可以把这本书带来给大家推荐一下。
四 作业：习字册& 自己编一个童话故事，写下来参加班级童话故事专辑选拔。
我选的这篇拓展的童话不怎么好，故事情节不太生动，角色形象不怎么鲜明，学生听的时候注意力能集中于对角色特点的把握，尤其是故事的结果很容易分散学生的注意力，让他们觉得这个故事就是讲一个科学道理，没有其他的东西。和学生交流之后，我也感觉这篇文章有点不知所云，当初选的时候没有选好，造成教学效果打折扣，这是以后拓展阅读时要注意的，既然拓展阅读了，最好能读一些经典的东西。
23会走路的树（2课时）
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23会走路的树（2课时）
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联系电话:72899
地址：南京市云南北路青云巷9号沙棘花也有春天 首届《中国汉字听写大会》甘肃代表队表现不俗
甘肃平川（
16:55）&&&&来源： 每日甘肃网
图为种田中学师生赛后与主持人冀玉华合影。
在即将过去的2013年，旨在“挽救”汉字书写危机的央视首届《中国汉字听写大会》打响了“汉字保卫战”，唤起了全民文化自检，引发持续关注和热议。
代表我省征战《中国汉字听写大会》的白银市平川区种田中学代表队5名学子，在复赛第六场比赛中，和吉林省、天津市、江西省的15名选手同台“竞技”，不畏强手，取得了小组排名第二的好成绩，给现场编导和全国亿万电视观众带来了一个意外惊喜，得到了省市区各级领导的一致好评。
距《中国汉字听写大会》谢幕已近两月，但一所农村中学为何能亮相央视，在名校云集的“全国汉字听写运动会”上，又为何能单独与实力雄厚的吉林东北师范大学附属中学代表队鏖战三个回合等诸多疑问一直萦绕在陇原很多人的脑海中，11月底记者走进种田中学及相关部门探寻个中原委。
从平川城区坐公共汽车去种田乡，一路上山峦起伏，沟壑纵横，65公里的路程要走两个多小时。从学校旁边的山顶上看过去，目前全乡最新最高最漂亮建筑——种田中学今秋建成投用的三层教学楼在阳光下鲜艳夺目。上山时，记者的手不经意间被身边半人高的某种植物狠扎了一下。听老乡介绍说是退耕还林工程栽植的沙棘，春天开小黄花，不由得多看了看这种能在年均降雨量不足200毫米的干旱山区顽强生长的小灌木。
赛场风采：山里娃一点也不差
9月6日，《中国汉字听写大会》复赛第六场比赛节目首播。两次初赛成绩拿第一、被学校寄予厚望的张琼是整场比赛第一个上场的选手。然而由于内心紧张导致审题不严，她把“意蕴”错写成“意韵”，遗憾退场了。甘肃代表队首战折戟，场上其他队友顶住了压力，沉着应对，顽强拼搏。
经过54分钟的激烈厮杀，第二轮比赛结束，主持人冀玉华宣布场上格局变化时，甘肃队和吉林队留在场上的人数各有4人，天津队和江西队则各有2人。随后，“消弭”这个场外成人书写正确率为零的词语，难倒了我省代表队另一位女选手任雪榕。
比赛进行至1小时08分时，外表沉稳的张晓斐在第三次才完成正确书写“蹙额”的“蹙”字，为他揪心的全场观众报以热烈的掌声。“我们可以看到甘肃代表队的孩子们是越战越勇，孩子们的表现如此优异，可以看到刘进珍校长的此刻表情，也让我们感受到了他现在是越来越兴奋，越来越有信心了！”冀玉华解说道。
随着考题难度的突然加大，1小时16分时，写不出词语“木铎”的史彦容，面向主考官和裁判深深地鞠了个躬后离场了。紧接着，江西队和天津队“全军覆没”，吉林队的一位女选手也黯然离场。
顿时，场上的气氛骤然紧张，半决赛晋级资格的激烈争夺在甘肃队和吉林队之间展开。场上两队的4位选手你追我赶，互不示弱，激战3个回合打成平手。比赛进行至1小时34分时，张晓斐错将“鞑靼”写成“靼鞑”惜败。4分钟后，错把“郾州”当“兖州”的王伟广，在主持人和点评嘉宾一连串的叹息声和现场观众雷鸣般的掌声中，候场等待机会。最终，吉林队的晏禹南，这位3岁开始学汉字、喜欢读《史记》、被称为“神一样队友”的小伙子正确书写“齑粉”，带领该队晋级半决赛。
比赛败北后，5名小选手都哭了。
艰苦备战：生字词一个都不放过
日，一个让种田中学难忘的日子。这一天，这所位于我省中部干旱贫困山区、仅有280名师生的农村寄宿制初级中学，破天荒地收到了央视的参赛邀请函，并且要代表甘肃省。
“参赛学校的筛选是央视以国家级重点中学为主，兼顾国家级规范汉字书写教育特色学校，综合考虑代表队多样性等因素的结果，没有刻意安排。”问起代表甘肃参赛的队伍为何是种田中学、又是32支代表队中唯一的乡级中学时，《中国汉字听写大会》节目组执行导演寇文星在电话里如是说。
知道自己要代表全省参赛的5名小选手备赛的认真劲儿可足了。张晓斐给自己制定的复习计划是“每天看一百页以上的《现代汉语词典》，老师发的资料，当天发的必须当天看会”。张琼说，她晚上十一二点睡不着觉，会回忆一天学过的内容，早晨五点多就起来，开始看生字。全部住校的他们——每天只睡6个小时，每晚挤20个人的宿舍，打手电筒学习生字，却只吃方便面、大饼——发奋努力，以“人一之、我十之”的精神状态刻苦备赛，力求不漏掉一个生词。在列车上和住宿地，心情既激动又紧张的选手们也一刻没停止复习字词，还互相出题、互相提醒。
至今辅导老师牛致虎办公桌上还留着一个装满各种大小纸片的透明文件袋，上面写满了汉字，那是校长和他给学生强化训练的“见证”。那段时间，为了给选手们“查漏补缺”，他们制订了集训计划，并从互联网、报刊杂志及各种资料中搜集容易写错的词汇，甚至走路、吃饭、睡觉时想的都是汉字。
据悉，从确定选手到动身启程，留给5名小选手的强化训练时间也就二十多天，这还不算期末考试及必要的复习时间，平均每天突击训练不到两小时。“短期的强化训练，肯定有效果。但赛场上的实力主要靠得还是平时的语文教学和大量的课外阅读积累。”市实验中学中教高级语文老师张晓东看完比赛实况后分析说。
特色种田：师生一个都不能少
“一个总人口才7536人、去年人均纯收入3662元的省级扶贫重点乡，今年高考二本以上上线人数69人、全区文科前三甲学生全是种田籍的，种田中学能代表甘肃参加《中国汉字听写大会》并取得小组第二的好成绩，……这不是偶然现象。”种田乡乡长刘耀伟如数家珍，用一串数字阐释全乡浓厚的尊师重教氛围。
挑选有特长的教师任写字教练，搜集书法写字教材，印制书法作业本，每学期举行一次写字作业、读书笔记展评和作文演讲等活动，24小时开放班级图书角、图书阅览室和读报室，每班每周必修一节写字课，开辟书画室、展览室，每个学期、寒假暑假给学生推荐阅读书目，晚自习的第二个课时是课外阅读时间……从2008年起，种田中学组织全校师生大力开展汉字书写和读书读报活动，逐步走出了一条符合贫困山区和学校实际，既能丰富校园文化生活，又能培养学生良好书写、阅读习惯，有效提高学校育人水平的特色教育新路子。
冬去春来，日月如梭。伴随活动的持续深入开展，全校师生陆续在全国各级各类规范汉字书写和作文大赛中取得骄人成绩，学校也逐步在全国崭露头角，先后获评“全国写字教学工作先进单位”、“全国硬笔书法示范学校”。2012年6月学校被教育部语言文字应用管理司命名为“国家级规范汉字书写教育特色学校”，正是这一荣誉称号成了种田中学来年有机会亮相央视听写汉字的“入场券”。
“种田中学取得小组第二的成绩，是该校多年注重并坚持汉字特色教学所积淀的实力体现，”市教育局局长李作璧评价该校在《中国汉字听写大会》上的表现时说，“同时也是我市近年来全面推进素质教育，大力开展校园文化建设，推进优秀传统文化进校园活动结出的一个硕果。”
初冬清晨六点半，种田学子们朗朗的读书声就打破了校园的宁静。孩子们打着手电筒在寒风中晨读的身影，透着不向贫困低头的执着和坚韧。他们正如种田乡漫山遍野、生命力极强的沙棘花，年复一年，都迎着猎猎的春风绽放。（张伟东）
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从业10多年，熟悉这个行业所有品牌操作、内幕！只回答问题，产品、化妆品业内人士职业规划也可以问！别找我帮忙买产.....
我也是刚过来两个多月一切还在逐渐熟悉中现在在莫斯科这边上学大家有什么关于俄罗斯的想知道的可以问知道的.....
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更新于 3月26日
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