疾病特异性生存率性的英语都有那些书

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-05 21:12 标签： 肿瘤特异性生存率
国家教育部留学服务认证机构
国家外国专家局专家聘用认证机构
全国首批外语培训示范基地
全国十佳国际预科学院
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海外生存英语-英语培训
北外诺加海外留学适应课程是由北京外国语大学联合加拿大国家职业教育办公室共同开发设置的功能性英语课程。该课程是根据近十年来中国公、自费留学生在国外留学时普遍存在的问题、困难、经验加以总结，而专门研发的海外留学所必须掌握的英语技能和国外大学的专业学分课程。该课程分为两大模块&英语技能提高模块和海外学分课程模块。英语技能提高模块又分为七个方向的课程，每个课程都有其主要的功能性和针对性。即将出国留学的同学可以根据自身需要而进行选择。海外学分课程为国外大学的基础学分课程，现在美国、加拿大、英国、澳大利亚、法国、意大利、阿根廷等多个国家百余所大学均承认北外诺加的基础学分课程。现在该课程的所有模块全部支持远程学习。
◆具有明确使用目标和功能性的教学内容
课程内容以能力训练为主，具有明确的使用目标，每一科针对一项海外学习、工作所需的语言能力或素养，教学注重功能性和实用性，使学员在有针对性的应用过程中切实掌握专项英语技能
◆一流的师资队伍
以北京外国语大学和加拿大国家职业教育办公室在世界范围的号召力和科研影响力，北外诺加外教团队的教师均来自北京外国语大学等全球知名学府并具备一定的专业背景，不但具有较强的学术造诣还具备丰富的教学经验和专业知识。
&◆欧美实景全英文学习环境
全程由北外诺加语言专家授课，外籍学生经理课前课后辅导，国际化精英团队打造真正的全英文学习环境，使学员在获得充分语言练习的同时，培养地道英语思维！
&◆ 实战式情景口语训练北外诺加在英语课程教学的基础上辅以互动式实战训练，通过一系列丰富多彩的活动为学生创造出地道的欧美文化氛围，使学生在实战中整合英语知识提升英语应用能力。
◆国际先进的CBE教学模式
& SEE－TRY－DO模式，在实际运用中增加学员的语言表述准确程度
&商学院案例教学模式，充分锻炼学员的思考能力
&学习英语的同时，掌握国际化环境所必备的生活和工作能力
◆原汁原味的西方院校管理方式
&科学的学籍管理、作业管理、考勤管理、学习情况反馈体系，激发学生的
学习主动性
&聘请Native speaker 担任学生经理，负责学生课余生活管理
&社团活动将休闲娱乐与英语口语实战完美结合
北外诺加海外生存英语
1、适合对象： &&&
2、课程目标：
3、课程内容：
4、 课程大纲：
1Classroom English
2Making Introductions
3Travel English
4Hotel English&
5Restaurant English
6Making Plans
7Directions
9Going to the Post Office
10Party English
5、课&&& 时：24课时
6、开课时间：循环上课
7、上课地点：东直门欧美实景教学基地
8、咨询电话：400-706-0736& 010-
Copyright 2009 北外诺加- All Rights Reserved.那些纯英文小说故事性强又有益于英语阅读能力的提高书虫词汇...????_百度知道
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提问者采纳
“对了，汤米，你回答这个问题吧，”在这时候，皮皮照例骑马，或者给纳尔逊先生穿上它的
提问者评价
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其他3条回答
呃 故事性强一些的像是 《汤姆索亚历险记》，《悲惨世界》，《老人与海》就个人而言强烈推荐的是 《小王子 》
芒果街上的小屋》 芒果街上的小屋故事性稍弱些，但是语言质朴优美，很有寓意性小王子比较出名了 成人版童话嘛=-=
可以看鲁滨逊漂流记，比较适合。
别看老书，看新的。网上很多。
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完整生存：后殖民英语国家女性创作研究
京&东&价：
作&&&&者：
丛&书&名：外国文学研究丛书
出&版&社：
出版时间：
所属分类：
ＩＳＢＮ：8
页&&&&数：177
字&&&&数：280000
正文语种：中文
版&&&&次：1
文件大小：2.34M
支持载体：
C07DA65EDBD
本内容由版权提供，版权所有，侵权必究！
　　　　非裔美国女作家艾丽斯?沃克在《寻找我们母亲的花园》中首次提出“完整生存”的理念，以表达对非裔民族生存的关注。在英语后殖民女性创作中，“完整生存”的内涵得到延伸，内容包括：女性自身的完整生存、民族的完整生存、国家的完整生存、世界的完整生存。由方红编著的《完整生存――后殖民英语国家女性创作研究》选取了四个不同的后殖民国家的四位（组）女作家进行研究，讨论她们的作品体现的所在国后殖民女性创作的总体特征。
　　《完整生存：后殖民英语国家女性创作研究》选取了四个不同的后殖民国家的四组五位女作家进行研究，讨论她们作品体现的所在国后殖民女性创作的总体特征。这些作家包括：英国的琼?莱利、澳大利亚的赛莉?摩根和茹比?兰福德?吉尼比、美国的托妮?莫里森和加拿大的玛格丽特?阿特伍德。以美国作家艾丽斯?沃克的“完整生存”为出发点，由方红编著的《完整生存：后殖民英语国家女性创作研究》指出，在英语后殖民女性创作中，“完整生存”的内容包括女性自身的完整生存；民族的完整生存；国家的完整生存；世界的完整生存。这四个层面的“完整生存”体现了当代后殖民妇女主义的精髓，即后殖民女作家倡导不同性别、不同民族、不同国家的人们和睦相处，并在此基础上提出人与自然和谐相处的主张。“完整生存”的主题通过作家对西方小说文类的创造性运用而得到凸现。
　　方红（1965―），女，1988年本科毕业于苏州大学外语系并留校任教。1995年12月获澳大利亚政府奖学金，赴悉尼大学英文系攻读硕士研究生，专业为澳大利亚文学，1998年1月毕业后回苏州大学任教。2004年―2008年在苏州大学外国语学院攻读博士学位，专业为20世纪英语文学。2006年9月―2007年2月曾赴英国伯明翰大学英文系访学。目前为苏州大学外国语学院副教授，文学博士，硕士生导师。研究方向为英语女性文学和澳大利亚文学。在《外国文学研究》、《外国文学》、《当代外国文学》等各类学术刊物上发表论文多篇。
内容提要作者简介序言前言Abstract第一章
绪论第二章
文化边缘上的女性：“完整生存”的文化表现第三章
土著民族的未来：“完整生存”的民族情结第四章
希望的乐土：“完整生存”的历史关怀第五章
生态和谐的大世界：“完整生存”的生态视域第六章
结语参考文献后记
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