高中数学题，拓展题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-05 21:43 标签： 初中数学题库
四年级上册数学拓展题
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一年级数学下册拓展题
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3秒自动关闭窗口二年级数学课外拓展题北师版====好文档，好文章，经典收藏，精品，赶紧收藏吧！！..
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二年级数学课外拓展题北师版
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3秒自动关闭窗口小学数学拓展题的设计及有效使用的实践与探索--《文理导航(下旬)》2013年02期
小学数学拓展题的设计及有效使用的实践与探索
【摘要】：不同的人在数学上获得不同的发展。"意即让学生在数学学习上受到不同层次的教育。苏教版数学教科书设计和安排了许多思考拓展练习题。这些拓展题联系生活,注重应用,题型新颖,内涵丰富,有较高的教学价值。如何设计和处理好拓展题,使之更好地为教学服务,是每位数学教师应该思考和研究的问题。拓展题的难度应适宜,符合大多数学生的知识基础;拓展题的目的要明确,应让不同的学生得到不同的发展;拓展题的情境要力求真实,贴近学生的生活实际;拓展题要有多种解题方法,允许有多种结果;拓展题设计要包涵丰富的数学思想;拓展题设计要关注学生的情感、态度、价值观等是拓展题的设计及有效使用的途径和方法。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.5【正文快照】：
“不同的人在数学上获得不同的发展。”这是数学新课程标准的重要理念之一,意即让学生受到不同层次的数学教育,适应学生学习上的差异,满足社会的不同需要。教材中的数学拓展题正是秉承这种教学理念设计的,旨在让学有余力的学生在数学上获得更多的发展。因此,教师在拓展题教学
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