采集春天:草儿片片绿
那些新绿总是给我莫名的惊喜
他们携着春天的信息将心牵引
使她亮丽蓬勃得犹如
&&最后修改于
请各位遵纪守法并注意语言文明花儿红了,草儿绿了,柳树发芽了,桃花开了......春天终于来了这句用了什么修改法_百度知道
花儿红了,草儿绿了,柳树发芽了,桃花开了......春天终于来了这句用了什么修改法
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小河解冻了。来了
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E度网专稿 未经允许不得转载春晨瑕想 清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿
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E度网专稿 未经允许不得转载今天，我去公园找春天。 呵，春姑娘一定来到了这里！瞧，小草露出了脑袋，穿上了绿衣！看，小花绽开了笑脸！沿着小路走啊走，便来到大花圃。 梅花正在报喜，虽说梅花被称 腊梅 ，可也有人
E度网专稿 未经允许不得转载春天的校园 春天的校园是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；春天的校园是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；春天的校园是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行。 瞧，春天已经悄悄地来到我们学校
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（三）精读课文，体验感悟。
1.自己大声读课文，边读边想一想：春天来到了哪些地方？带来了什么变化？
2.师生对读，回答刚才的问题,体验课文内容。
师：春天来了，春天来了。（她先来到了哪里呢？）
生：来到了小溪边，小溪欢快地流着。
师：春天来了，春天来了。（她又来到了哪里呢？）
生：来到了田野上，草儿绿了，花儿开了。
3.同桌小朋友互相对读，读中感受春天带给自然美的生机。
4.放电脑课件，展现春天的美丽，引发学生诵读的兴趣，激发学生对春天的热爱。
5.同学们，此时你想对春天说什...草儿绿了的相关内容日期：大班活动《太阳变绿了》案例与反思 活动设计背景 （在本班日常教学中我发现现在的儿童都很自我，没有帮助别人的意识，也缺乏自我表现的意识，让我很苦恼，所以我设计了这一课《太阳变绿了》，希望通过学习让孩子们有表演欲，通过小鸟为帮助别人而牺牲，让孩子们能有帮助别人日期：中班综合活动：小草变绿了 活动设计背景 春天到了，大地一片生机。在这春暖花开的季节里，幼儿获得了身体运动更充分的条件。大自然的季节变化为幼儿提供了丰富的认知对象。为了增进幼儿对大自然的情感，获得对周围世界的感...日期：大班语言：《太阳变绿了》教案 活动目标： 1，乐于在集体面前大胆表演，表现，并清楚地，完整地讲述，学习小鸟乐于助人，大无畏地精神，培养友好的伙伴关系。 2，学习在集体面前大胆地表述，愿意表现自己，发...日期：草儿青青 随着大地的苏醒，路边一棵细嫩的小草从泥土里钻了出来。她看看自己的周围：呀!各种各样的青草也都钻出了地面。 小草听妈妈说，去年青草们经历过一场灾难：在一次大扫除中，一些学生到路边锄草，使原来长满绿草的地面一下子变成光秃秃的了。可是青草的生命十分顽强日期：大班语言：太阳变绿了 教学准备： 1，录音机，配乐磁带 2，头饰若干（小猴，小鸟，蜻蜓，老鹰，小兔，小鸭，小猫，小狗，蜜蜂，蝴蝶）。 3，红色太阳22个，绿色蜡笔22支...日期：太阳变绿了 太阳变绿了(大班语言活动） 教学目标： 1，理解散文诗的内容，体验散文诗中的情感。通过散文诗的欣赏，发展幼儿的艺术潜能。 2，培养和提高幼儿对艺术的欣赏力，体验散文诗优美的意境。 3，发展思维，提高语言表达能力，...日期：大班语言活动：太阳变绿了 太阳变绿了(大班语言活动） 教学目标： 1，理解散文诗的内容，体验散文诗中的情感。通过散文诗的欣赏，发展幼儿的艺术潜能。 2，培养和提高幼儿对艺术的欣赏力，体验散文诗优美的意境。 3，发展思维，提高语言表达能力，培养幼儿对散文诗的喜爱 4
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